古诗词物候课件 (2)课件

辛村镇一中宋俊英 学习目标 1朗读体会，理解作者在作品中抒发的真 挚感情。2了解诗中反映的物候现象。3对诗歌语言推敲品味，培养学生一定的阅读能力。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。大意：到了五月，祁连山仍旧白雪皑皑，没有鲜花，只有天寒地冻。虽然传来吹奏折杨柳的笛声，却仍旧看不到一丝春色。一早就随着战鼓声去搏战，到了晚上也只能抱着马鞍打瞌睡，希望我能用我挎着的剑，像傅子介那样为国除害，消灭敌人。凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。大意:黄河的滚滚波涛仿佛一直伸向了白云深处，塞上的崇山峻岭之间露出了一段孤寂的城墙；你们何必吹奏那怀乡的折杨柳呢？玉门关外，只有黄沙衰草，春风从来也吹不到这儿。塞下曲 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀大意:月黑风高的夜晚，大雁被惊得高高飞起,敌军趁着夜色偷偷地溃逃。将军正要率领骑兵追击，飞扬的大雪立刻落满了战士们的弓箭刀枪。惠崇春江晚景（其一）苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。大意:竹林之外，有三两支桃花争相开放，春江之上，鸭子最先感知了江水回暖的消息。蒌蒿已经长满了岸边，芦芽还很短，这正是河豚快要上市的季节啊。1、你认为形成塞下曲六首（其一）中“五月天山雪，无花只有寒”的原因是什么？从物候知识来讲，这是由于高下的差异。“天山”海拔甚高，气温自然偏低。2、竺可桢先生从物候学的角度，认为王之涣凉州词中的 “黄河远上白云间”中“黄河”应作“黄沙”，并且引了王昌龄从军行“黄沙百战穿金甲”、王维的“绝域阳关道，胡沙与塞尘。三春时有雁，万里少行人”等诗作证，说说你自己的看法？A：我认为“黄河远上白云间”更合理。凉州词是一首诗，一篇文学作品。如果是“黄沙直上白云间”的话，就显得太过直白；而“黄河远上白云间”则为我们描绘了一幅动人画面：汹涌澎湃波浪滔滔的黄河竟像一条丝带迤逦飞上云端，多么富有美感！尽管玉门关离黄河流域甚远，但文学是可以发挥想象的，可以虚构、夸张、移用。B：我认为“黄沙远上白云间”更合理。从地理学角度分析，玉门关离黄河流域甚远，根本看不到“黄河”，何谈“远上白云间”？从物候学的角度看，“黄沙”直上“白云间”当是当地实景，是事实。另外，“黄沙远上白云间”也描绘出一幅荒凉之景，与全文风格相协调。3 3、数学家华罗庚针对卢纶的这、数学家华罗庚针对卢纶的这塞下曲塞下曲也写下了也写下了几句诗：北方大雪时，群雁早南归，月黑天高时，几句诗：北方大雪时，群雁早南归，月黑天高时，怎得见雁飞？想一想，他的理由是什么？怎得见雁飞？想一想，他的理由是什么？根据物候特点，北方大雪纷飞时，不可能有根据物候特点，北方大雪纷飞时，不可能有大雁，因为大雁早已南飞。大雁，因为大雁早已南飞。从这件事情中你得到什么启发？从这件事情中你得到什么启发？华罗庚的质疑精神告诉我们：学习前人的经验，并不华罗庚的质疑精神告诉我们：学习前人的经验，并不是说要拘泥前人的经验，我们可以也应当怀疑与批评是说要拘泥前人的经验，我们可以也应当怀疑与批评前人的结果。当然，怀疑与批评必须从事实出发。前人的结果。当然，怀疑与批评必须从事实出发。4 4、苏轼的、苏轼的惠崇惠崇春江晚景春江晚景写的是几月的景象写的是几月的景象？你的根据是什么？你的根据是什么？根据物候特点，桃花始开，江水变暖，蒌蒿遍根据物候特点，桃花始开，江水变暖，蒌蒿遍地，芦苇发芽，地，芦苇发芽，应该是早春二三月（农历）的应该是早春二三月（农历）的景色。景色。