高二理12班励志主题班会课件

郎溪中学高二理郎溪中学高二理1212班主题班会班主题班会 知知识识改改变变命命运运，奋奋斗斗成成就就未未来来郎溪中学高二理12班主题班会知识改变命运，奋斗成就未来1成功无捷径学习当奋斗成功无捷径学习当奋斗高一（高一（4 4）班主题班会）班主题班会成功无捷径学习当奋斗成功无捷径学习当奋斗高一（4）班主题2在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。迎着朝阳跑去。一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事3 生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都是芸芸的众生。生活是公正的，又是渡，处处都是芸芸的众生。生活是公正的，又是极其残酷的，在人生的每一道驿站，每一瞬，我极其残酷的，在人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或们若消极懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。面对高中的学习，面对这个必将决定每个学面对高中的学习，面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨迹的阶段，你也必须生今后生活状况和人生轨迹的阶段，你也必须 “奔跑奔跑”，而且必须跑得更快，而且必须跑得更快！生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都是芸4高二理12班励志主题班会课件5 美国某学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜美国某学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多能够承受计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月，南瓜就承受了磅的压力。在实验的第一个月，南瓜就承受了500磅的磅的压力，第二个月，南瓜承受了压力，第二个月，南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到磅的压力。当它承受到2000磅的压力时，研磅的压力时，研究人员开始对铁圈进行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时，南瓜承受了究人员开始对铁圈进行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时，南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取下铁圈，费磅的压力时，瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取下铁圈，费很大力气打开南瓜时，它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫，南瓜中很大力气打开南瓜时，它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫，南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分，以便于提供向外膨胀的力量，南间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分，以便于提供向外膨胀的力量，南瓜的根系总长甚至超过了瓜的根系总长甚至超过了8万英尺，所有的根都不屈地往各个方向伸展，几乎穿万英尺，所有的根都不屈地往各个方向伸展，几乎穿透了整个花园的每一寸土地。透了整个花园的每一寸土地。美国某学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很6 通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。倘若南瓜能够承受如此大的压力，那么人也一定能够倘若南瓜能够承受如此大的压力，那么人也一定能够承受。一个人的潜力能有多大？我无法准确回答，但承受。一个人的潜力能有多大？我无法准确回答，但我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价！只要我我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价！只要我们相信。们相信。通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。倘7邓亚萍邓亚萍邓亚萍是夺取世界乒乓球邓亚萍是夺取世界乒乓球冠军冠军次数第三多的次数第三多的中国中国女子乒乓球队女子乒乓球队选手。身高仅选手。身高仅1.55米的邓亚萍似乎米的邓亚萍似乎不是打乒乓球的料，但她不是打乒乓球的料，但她 凭着苦练，以罕见的速凭着苦练，以罕见的速度，无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，度，无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，13岁就岁就夺得全国冠军，夺得全国冠军，15岁时获岁时获亚洲亚洲冠军，冠军，16岁时在岁时在世世界锦标赛界锦标赛上成为女子团体和女子双打的双料冠军。上成为女子团体和女子双打的双料冠军。1992年，年，19岁的邓亚萍在岁的邓亚萍在巴塞罗那巴塞罗那奥运会上又勇奥运会上又勇夺女子单打冠军，并与乔红合作获女子双打冠军。夺女子单打冠军，并与乔红合作获女子双打冠军。1993年在年在瑞典瑞典举行的第四十二届举行的第四十二届世界乒乓球赛世界乒乓球赛上上与队员合作又夺得团体、双打两块金牌，成为名与队员合作又夺得团体、双打两块金牌，成为名副其实的世界乒乓球坛副其实的世界乒乓球坛皇后皇后。邓亚萍邓亚萍是夺取世界乒乓球冠军次数第三多的中国女子乒乓球队81997年退役进入清华大学年退役进入清华大学：清华：从写清华：从写26个英文字母开始。个英文字母开始。“怀着兴奋而又怀着兴奋而又忐忑的心情迈进清华大学。老师想看看我的水平忐忑的心情迈进清华大学。老师想看看我的水平你写出你写出26个英文字母看看。我费了一阵心思个英文字母看看。我费了一阵心思总算写了出来，看着一会儿大写、一会儿小写的总算写了出来，看着一会儿大写、一会儿小写的字母，我有些不好意思字母，我有些不好意思老师，就这个样子了。老师，就这个样子了。但请老师放心，我一定努力！但请老师放心，我一定努力！”一切从零开始，坚持三个第一一切从零开始，坚持三个第一从课本第一页学从课本第一页学起，从第一个字母、第一个单词背起；一天必须起，从第一个字母、第一个单词背起；一天必须保证保证14个小时的学习时间，每天个小时的学习时间，每天5点准时起床，读点准时起床，读音标、背单词、练听力，直到正式上课；晚上整音标、背单词、练听力，直到正式上课；晚上整理讲义，温习功课，直到深夜理讲义，温习功课，直到深夜12点。点。1997年退役进入清华大学：92001年拿下年拿下学士学士学位，同年学位，同年9月进入英国诺月进入英国诺丁汉大学，丁汉大学，2002年年12月月12日，获硕士学位，日，获硕士学位，同年进入英国剑桥大学经济学专业攻读同年进入英国剑桥大学经济学专业攻读博博士士学位。学位。2008年年29日在英国剑桥大学被正日在英国剑桥大学被正式授予经济学博士学位。邓亚萍用求学路式授予经济学博士学位。邓亚萍用求学路上一路奋斗的故事讲述了一个世界冠军求上一路奋斗的故事讲述了一个世界冠军求学的悬梁岁月学的悬梁岁月不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到以做到。2001年拿下学士学位，同年9月进入英国诺丁汉大学，200210龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示11 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己12 勤奋、持之以恒。学习是一勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。你变成自己的绊脚石。勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔13发挥你的想象力，给兔子和乌龟设发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛计第二场甚至第三第四场比赛再跑一次！再跑一次！发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛14 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利15改变思维方式，改变思维方式，改进学习方法，改进学习方法，提高学习效率。提高学习效率。改变思维方式，温馨提示16 到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。适合展现自己核心竞争力的比赛场地。到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，17在学习中发掘自己优势，在学习中发掘自己优势，把握先机，把握先机，想法、行动快人一步。想法、行动快人一步。在学习中发掘自己优势，温馨提示18 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。独自获胜还高兴。启示四：启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋19发扬合作精神，共同促进。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。我们更是同学、战友。发扬合作精神，共同促进。温馨提示20馒头理论吃了第一个馒头，没饱；吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？头的效果？基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益。学习也是如此，基础扎实，终身受益。积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。馒头理论吃了第一个馒头，没饱；基础与发展息息相关。就21什么叫痛苦？什么叫痛苦？什么叫幸福？什么叫幸福？不经历残酷的高考，你又如何去体会！不经历残酷的高考，你又如何去体会！在我们升入郎中后，跟初在我们升入郎中后，跟初中时的生活比比，有些同学在中时的生活比比，有些同学在那里感慨：那里感慨：痛苦、煎熬痛苦、煎熬什么叫痛苦？什么叫幸福？不经历残酷的高考，你又如何去22 我们现在的欢乐比起高考我们现在的欢乐比起高考成功带来的幸福，那又算得了什成功带来的幸福，那又算得了什么？！么？！我们现在的痛苦比起高考失我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算得了什么？！败后的痛苦，那算得了什么？！我们现在的欢乐比起高考成功带来的幸福，那又算23我相信这样的一个现实：最困难之时就是离成功不远之日最困难之时就是离成功不远之日我相信这样的一个现实：最困难之时就是离成功不远之日24相信自己，相信自己，才能成功才能成功!相信自己，25我们为什么犯错我们为什么犯错 我们一直认为自己能够在考试中取得好成绩，是我们一直认为自己能够在考试中取得好成绩，是因为我们对学习中所犯错误的高度重视。只要是犯因为我们对学习中所犯错误的高度重视。只要是犯过的错误都被我们认认真真记载下来，以备总结经过的错误都被我们认认真真记载下来，以备总结经验教训。验教训。我记录的错题不外分三种类型：我记录的错题不外分三种类型：一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把粗心大意的时候把1/2+1/21/2+1/2算成算成1/41/4；另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；看答案却恍然大悟；第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。是却做错了。我们为什么犯错我们一直认为自己能够在考试中取得好成26掌握了自己犯错的类型，我们就为防范掌握了自己犯错的类型，我们就为防范错误做好准备。重视一些概念上的错误，错误做好准备。重视一些概念上的错误，仔细分析做过试卷，可以说一半以上的错仔细分析做过试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。因此在以后误都是因为审题不清造成的。因此在以后的学习中每当遇到自己所犯错误，首先分的学习中每当遇到自己所犯错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟悉找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。之后就不容易掉进去了。掌握了自己犯错的类型，我们就为防范错误做好准备。重视一些271、要有目标和追求快乐的几种技巧：快乐的几种技巧：1、要有目标和追求快乐的几种技巧：282、经常保持微笑2、经常保持微笑293、学会和别人一块分享喜悦3、学会和别人一块分享喜悦304、乐于助人4、乐于助人315、并保持自己的一颗童心5、并保持自己的一颗童心326、学会和各种人愉快的相处6、学会和各种人愉快的相处337、保持幽默感7、保持幽默感349、学会宽恕他人9、学会宽恕他人3510、有几个知心朋友10、有几个知心朋友3611、常和别人保持合作,并从中获得乐趣11、常和别人保持合作,并从中获得乐趣3712、享受你的天伦之乐12、享受你的天伦之乐3813、保持高度的自信心13、保持高度的自信心3914、尊重弱者14、尊重弱者401、要经得起考试的考验。、要经得起考试的考验。2、题海无边，总结是岸。、题海无边，总结是岸。3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。、最淡的墨水也胜过最强的记忆。4、多学一点，多做一点，能力会更强一点。、多学一点，多做一点，能力会更强一点。5、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。6、请不要随意说放弃。、请不要随意说放弃。送给高二理送给高二理12班学子的十二句话：班学子的十二句话：1、要经得起考试的考验。送给高二理12班学子的十二句话：417、有信心未必会赢，没有信心一定会输。、有信心未必会赢，没有信心一定会输。8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。9、坚定信心，多做实事，享受学习的乐趣。、坚定信心，多做实事，享受学习的乐趣。10、一人为全班，全班为一人。、一人为全班，全班为一人。11、我们可以成为朋友。、我们可以成为朋友。12、愿每个同学都成为最好的自己。、愿每个同学都成为最好的自己。7、有信心未必会赢，没有信心一定会输。42 希望我们高二理希望我们高二理1212班的每班的每一个同学以认真、负责、自信一个同学以认真、负责、自信的姿态向的姿态向每一次机会每一次机会证明自己证明自己 我是最棒的！我是最棒的！希望我们高二理12班的每43让我们一起放飞我们心中的梦想吧！44