水的净化公开课课件

5.1 水的淨化5.1 水的淨化1 2鲁滨逊从池塘里获得的水鲁滨逊从池塘里获得的水：可溶的杂质可溶的杂质不溶的杂质不溶的杂质微生物微生物鲁滨逊从池塘里获得的水：可溶的杂质不溶的杂质微生物3课题课题2 水的净化水的净化 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水课题2 水的净化 第四单元 自然界的水4前置作业前置作业1.水有哪些物理性质？你能描述吗？试试看。水有哪些物理性质？你能描述吗？试试看。2.天然水是纯净物吗？为什么？天然水是纯净物吗？为什么？3.我们如何把浑浊的我们如何把浑浊的黄泥水黄泥水变为变为澄清的水澄清的水？在实验？在实验室中，你要完成上述操作，需要用到哪些仪器及用室中，你要完成上述操作，需要用到哪些仪器及用品？操作时要注意哪些事项？品？操作时要注意哪些事项？前置作业1.水有哪些物理性质？你能描述吗？试试看。5自来水厂净水过程图自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去不溶性杂质除去可溶性杂质，颜除去可溶性杂质，颜色、异味色、异味杀死残存的细菌杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质沉降杂质沉降杂质自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去可溶性杂质，颜色、异味杀6 每个学习小组的桌面上都有一个盛有每个学习小组的桌面上都有一个盛有浑浊的黄泥水浑浊的黄泥水的烧杯，的烧杯，请各学习小组根据课文内容的描述，用现有仪器及用品，设法通请各学习小组根据课文内容的描述，用现有仪器及用品，设法通过实验得到过实验得到澄清的液体澄清的液体。实验中请本学习小组的同学做好相互协作，动脑动手，细心实验中请本学习小组的同学做好相互协作，动脑动手，细心操作，注意安全。实验后认真小结操作的注意事项。操作，注意安全。实验后认真小结操作的注意事项。比比看，哪个学习小组做得又好又快。比比看，哪个学习小组做得又好又快。浑浊的泥水浑浊的泥水 水的净化水的净化 每个学习小组的桌面上都有一个盛有浑浊的黄泥水的烧杯，7.过滤可以分离过滤可以分离 与与 的混合物的混合物不溶性固体不溶性固体液体液体.过滤的操作要点：过滤的操作要点：一贴：一贴：滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗的内壁。漏斗的内壁。滤纸的边缘要滤纸的边缘要低于低于漏斗的边缘；漏斗的边缘；滤液的液面要滤液的液面要低于低于滤纸的边缘。滤纸的边缘。烧杯口要紧烧杯口要紧靠靠玻璃棒；玻璃棒；.玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：引流。引流。.过滤操作需要哪些仪器？过滤操作需要哪些仪器？2.2.过滤法过滤法铁铁架架台台滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯漏斗的下端要紧漏斗的下端要紧靠靠烧杯内壁。烧杯内壁。玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三层滤纸的一边；在三层滤纸的一边；三靠：三靠：二低：二低：玻璃棒玻璃棒.过滤可以分离 8想一想：想一想：1 1、过滤后，滤液仍然浑浊可、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因能的原因有那些？有那些？(1)(1)滤纸破损滤纸破损(2)(2)滤液边缘高于滤纸边缘滤液边缘高于滤纸边缘(3)(3)仪器不干净仪器不干净2 2、河水过滤后，滤液可以喝吗？、河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能，因为过滤只除去了不溶性杂质只除去了不溶性杂质，还有，还有 可溶性杂质可溶性杂质和细菌、微生物在水中。和细菌、微生物在水中。想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？(1)滤纸91、生活中你见过这样的情景吗？、生活中你见过这样的情景吗？2 2、这只水壶为什么会有这么多的水、这只水壶为什么会有这么多的水 垢？这是什么原因造成的？垢？这是什么原因造成的？1、生活中你见过这样的情景吗？2、这只水壶为10自学自学P76解决以下问题解决以下问题：1.生活中我们经常用来烧水的水壶或装水生活中我们经常用来烧水的水壶或装水的开水瓶结有一层白色物质的开水瓶结有一层白色物质水垢。水垢。你你知道为什么吗知道为什么吗？2.什么叫硬水、软水？你能用简单的方法什么叫硬水、软水？你能用简单的方法区分硬水和软水吗？你能将硬水变成软水区分硬水和软水吗？你能将硬水变成软水吗？吗？3.硬水有哪些危害性？硬水有哪些危害性？自学P76解决以下问题：1.生活中我们经常用来烧水的水壶或11硬水：硬水：含有含有较多较多可溶性可溶性钙、镁钙、镁化合物的水叫硬水。化合物的水叫硬水。CaCa2+2+MgMg2+2+软水：软水：不含或含较少不含或含较少可溶性可溶性钙、镁钙、镁化合物的水叫化合物的水叫 软水。软水。二、硬水和软水二、硬水和软水1、硬水和软水的定义、硬水和软水的定义：硬水硬水软水软水硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。Ca2+Mg2+122 2、硬水和软水的区分：、硬水和软水的区分：肥皂水肥皂水种类种类硬水硬水软水软水现象现象泡沫少，有大量浮渣泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣有大量泡沫，无浮渣硬水硬水硬水硬水软水软水2、硬水和软水的区分：肥皂水种类硬水软水现象泡沫少，有大量浮133、硬水的危害：、硬水的危害：3、硬水的危害：144、硬水软化的方法：硬水软化的方法：生活中常用生活中常用煮沸煮沸的方法的方法实验室常用实验室常用蒸馏蒸馏的方法（得的方法（得到蒸馏水，降低水的硬度）到蒸馏水，降低水的硬度）4、硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法实验室常用蒸馏的155、蒸馏操作：蒸馏操作：凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不纯净的水不纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？片？答：冷却管的水应答：冷却管的水应下进上出，下进上出，有利于水蒸气的冷却有利于水蒸气的冷却 答：答：防止加热时，出现液体防止加热时，出现液体暴沸暴沸。作用：作用：可使硬水中的钙、镁留可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，在容器内，降低水的硬度，去去除可溶性杂质除可溶性杂质和微生物。和微生物。5、蒸馏操作：凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管想16制取蒸馏水的简易装置制取蒸馏水的简易装置制取蒸馏水的简易装置17一、水的净化常用方法一、水的净化常用方法1、沉淀法沉淀法：简单除去水中：简单除去水中不溶杂质不溶杂质。3、吸附法吸附法：除去水中：除去水中一些可溶性杂质（颜色和异味）一些可溶性杂质（颜色和异味）2、过滤法过滤法：较好除去水中不溶杂质。：较好除去水中不溶杂质。4、蒸馏法蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。：较好除去水中可溶杂质。二、硬水与软水二、硬水与软水 1、定义：、定义：硬水硬水含钙、镁化合物较多的水。含钙、镁化合物较多的水。软水软水含钙、镁化合物较少的水。含钙、镁化合物较少的水。2、区别方法：、区别方法：肥皂水法肥皂水法3、硬水软化方法：、硬水软化方法：煮沸、蒸馏、煮沸、蒸馏、低低高高净化程度净化程度 总结一、水的净化常用方法1、沉淀法：简单除去水中不溶杂质。318 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水酒精和水 B.食盐和泥沙食盐和泥沙 C.食盐水食盐水 D.铁粉和铜粉铁粉和铜粉 2、天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到一定能得到软水的是软水的是()A.沉淀沉淀 B.过滤过滤 C.吸附吸附 D.蒸馏蒸馏 3、下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色观察颜色 B.加入明矾加入明矾 C.溶解食盐溶解食盐 D.加入肥皂水加入肥皂水BDD 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是(194、指出左图中的错误指出左图中的错误:。没用玻璃棒引流没用玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯内壁漏斗的下端未紧靠烧杯内壁5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:(1)水中的泥沙：水中的泥沙：。(2)水中的有色有味物质：水中的有色有味物质：。过滤过滤活性炭吸附活性炭吸附4、指出左图中的错误:20同步练习册：同步练习册：课题课题3 水的净化水的净化 作业同步练习册：21*多谢合作 感谢指导*22