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情景引入：情景引入：843843年年,在茫茫大在茫茫大海上海上,一只帆船正在日夜不停的航一只帆船正在日夜不停的航行行,没有航标没有航标,没有明确的航道，没有明确的航道，他们是怎样摆脱当时的困境的呢他们是怎样摆脱当时的困境的呢?20.1 20.1 磁磁现象象 磁磁场学习目标：学习目标：1 1通过自主学习和实验探究了解磁现象，能通过自主学习和实验探究了解磁现象，能说出磁性、磁体、磁极、磁化的概念和磁说出磁性、磁体、磁极、磁化的概念和磁体间的相互作用。体间的相互作用。2 2通过实验感知磁体周围存在磁场通过实验感知磁体周围存在磁场,知道磁知道磁场的基本性质和方向。场的基本性质和方向。自主学习，合作探究自主学习，合作探究一、磁现象一、磁现象 活动活动1 1：拿一块磁铁，分别让它接触铁钉、铜：拿一块磁铁，分别让它接触铁钉、铜片、五角硬币片、五角硬币(镍）、一角硬币（铝）、塑料片、镍）、一角硬币（铝）、塑料片、纸片，看哪些吸引？哪些不吸引？纸片，看哪些吸引？哪些不吸引？结论：结论：_ _ 叫磁性叫磁性 _ _叫磁体。叫磁体。磁铁磁铁能吸引能吸引铁、钴、镍铁、钴、镍等物质的性质等物质的性质具有磁性的物体具有磁性的物体（磁铁的吸铁性）（磁铁的吸铁性）依据形状划分依据形状划分：条形、针形、蹄形、条形、针形、蹄形、圆柱形圆柱形依据来源划分：依据来源划分：天然磁体天然磁体人造磁体人造磁体 活动活动2 2：将一些铁屑均匀撒在白纸上，用一：将一些铁屑均匀撒在白纸上，用一块磁铁接触铁屑，看磁体上不同部位吸的块磁铁接触铁屑，看磁体上不同部位吸的铁屑一样多吗？铁屑一样多吗？磁体上各部分的磁性强弱相同磁体上各部分的磁性强弱相同吗吗？结论：磁体上磁性最强的部位叫结论：磁体上磁性最强的部位叫_。（每个磁体都有（每个磁体都有_）磁极磁极两个磁极两个磁极活动活动3 3：把一块条形磁体用线挂在铁架台上，：把一块条形磁体用线挂在铁架台上，让磁体在水平面内自由转动，等它静止后你让磁体在水平面内自由转动，等它静止后你有什么发现？有什么发现？结论：能够自由转动的磁体，静止时指南的那个结论：能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫磁极叫_，指北的那个磁极叫，指北的那个磁极叫_南极（南极（S极）极）北极（北极（N极）极）指南针指南针就是根据这个原理制造出来的。就是根据这个原理制造出来的。（磁铁的指向性）（磁铁的指向性）_公元公元1 1世纪初，东汉世纪初，东汉学者王充在学者王充在论衡论衡中记中记载载“司南司南之杓，投之于地，之杓，投之于地，其柢指南。其柢指南。”中国人很早就利用中国人很早就利用罗盘（指南针）罗盘（指南针）在航海在航海中指示方向。中指示方向。活动活动4 4：磁极间的相互作用：磁极间的相互作用把一块条形磁体用线挂在铁架台上，用另一块条形把一块条形磁体用线挂在铁架台上，用另一块条形磁体的磁体的N N极分别靠近这块条形磁体的极分别靠近这块条形磁体的N N和和S S极，看各极，看各有什么现象有什么现象?结论：结论：_ 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。知识知识应用：磁悬浮列车应用：磁悬浮列车 连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到达到431431千米千米/小时，全线长小时，全线长17.317.3千米。该列车由德国千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于磁悬浮高速列车国际公司承建，并于20022002年年1212月月3131日日首次通车。首次通车。同名磁极同名磁极相互排斥相互排斥减小阻力减小阻力磁现象在生活中的应用磁现象在生活中的应用 如果磁体被分割成两段或几段后，如果磁体被分割成两段或几段后，每一每一段磁体上有几个磁极段磁体上有几个磁极?每一段磁体上仍然有每一段磁体上仍然有N N极和极和S S极极思思考（一）考（一）演示实验：演示实验：N软铁棒软铁棒软铁棒软铁棒甲甲乙乙结论结论：磁化磁化:_一些物体在磁体或电流的作用下会获一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫磁化。得磁性，这种现象叫磁化。磁化磁化方法方法：a a、接触或靠近磁体；、接触或靠近磁体；b b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦 c c、通电流通电流被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失失（软磁体软磁体）被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间持较长的时间（硬磁体硬磁体）用一根条形磁铁的一端磁极去吸引两根大头针的用一根条形磁铁的一端磁极去吸引两根大头针的根部根部,待平衡后待平衡后,大头针的尖部是分开的还是靠拢大头针的尖部是分开的还是靠拢的？的？思思 考（二）考（二）二、磁场二、磁场活动活动5 5：实验感知：实验感知用支架支起一个小磁针，然后用一个磁铁用支架支起一个小磁针，然后用一个磁铁靠近靠近它，它，磁针会转动吗？磁针会转动吗？磁铁和小磁针并没有接触，怎么会有力的作用呢？磁铁和小磁针并没有接触，怎么会有力的作用呢？结论：结论：1.1.磁场：磁场：_2.2.基本性质：基本性质：_ 磁体周围存在着一种物质，这种物质叫磁场磁体周围存在着一种物质，这种物质叫磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用对放入其中的磁体产生磁力的作用磁场看不见，摸不着，我们可以通过它对其他物磁场看不见，摸不着，我们可以通过它对其他物体的作用来认识它，这叫体的作用来认识它，这叫_法。法。转换转换l活动活动6 6：先摆放一圈小磁针，把一个木条放入圈：先摆放一圈小磁针，把一个木条放入圈内，有影响吗？再把一个磁体放入其中，有影响内，有影响吗？再把一个磁体放入其中，有影响吗？再仔细观察小磁针吗？再仔细观察小磁针N N极的指向，所指的方向极的指向，所指的方向相同吗？相同吗？结论结论:物理学中规定，物理学中规定，_ _ _小磁针静止时北极所指的方向小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。规定为该点的磁场方向。1 1、磁铁能吸引下面哪些物体、磁铁能吸引下面哪些物体?()?()A A 铜片铜片 B B 铁片铁片 C C 铝片铝片 D D 钴片钴片 E E 锌片锌片 F F 镍片镍片 2.2.电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了_的原理，而磁带和磁卡则是利用了的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被它们能够被_的原理。的原理。BDF达标检测达标检测磁铁的吸铁性磁铁的吸铁性磁化磁化A级级 1.1.用条形磁铁的用条形磁铁的N N极去靠近某物体的极去靠近某物体的A A端，发现端，发现能把能把A A端端排斥开排斥开，则物体的，则物体的A A端（端（）A A 一定的一定的S S极极 B B 可能是可能是N N极极 C C 可能是可能是S S极极 D D 一定是一定是N N极极D若吸引呢？若吸引呢？B级级达标检测达标检测2 2、有两根外形相同的钢棒甲和乙，用甲的一端靠近乙、有两根外形相同的钢棒甲和乙，用甲的一端靠近乙的中部，吸引；用乙的一端靠近甲的中部，不吸引这的中部，吸引；用乙的一端靠近甲的中部，不吸引这种现象说明（种现象说明（）A.A.甲不是磁体，乙是磁体甲不是磁体，乙是磁体B.B.甲是磁体，乙不是磁体甲是磁体，乙不是磁体C.C.甲、乙都是磁体甲、乙都是磁体D.D.甲、乙都不是磁体甲、乙都不是磁体B3.3.为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了下列实为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了下列实验，其中不能达到目的是（）验，其中不能达到目的是（）A A让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性.B B用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C C让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性钢棒具有磁性D D让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性钢棒具有磁性D课堂小结课堂小结本节课你学到了哪些物理知识？用到了什么本节课你学到了哪些物理知识？用到了什么物理方法？物理方法？作业：作业：1.1.家庭作业家庭作业：课后第：课后第1 1题题2.2.动手作业动手作业：找两根缝衣针、一个按扣、：找两根缝衣针、一个按扣、一只大头针和一块橡皮，做一个指南针。一只大头针和一块橡皮，做一个指南针。3.3.拓展作业拓展作业：把一条形磁体分成两段，任取一段，则其（把一条形磁体分成两段，任取一段，则其（）A A没有磁性没有磁性 B B有磁性没有磁极有磁性没有磁极C C有磁性，仍有两个磁极有磁性，仍有两个磁极 D D无法判断无法判断请你就上述问题，提出一个值得研究的问题：请你就上述问题，提出一个值得研究的问题：_谢谢！公元公元1世纪初，东汉世纪初，东汉学者王充在学者王充在论衡论衡中记中记载载“司南之杓，投之于地，司南之杓，投之于地，其柢指南。其柢指南。”一、磁现象一、磁现象中国人很早就利用中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海罗盘（指南针）在航海中指示方向。中指示方向。SN我们把小磁针在磁场中的排列情况我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭用一些带箭头的曲线画出来，可以方便形象地描述磁场，这头的曲线画出来，可以方便形象地描述磁场，这样的曲线叫做样的曲线叫做_.磁感线磁感线如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？要怎样做？在磁体周围放很多小磁针。在磁体周围放很多小磁针。磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布作用下，形象地显示出磁场的分布。1.1.磁感线存在不存在？磁感线存在不存在？2.2.我们描绘的磁感线有什么用？我们描绘的磁感线有什么用？3.3.磁体周围的磁感线是从磁体的磁体周围的磁感线是从磁体的_极出发，回极出发，回到磁体的到磁体的_极极.思考（三）参看课本思考（三）参看课本P121NSSN条形磁体磁感线分布条形磁体磁感线分布 NSABNS蹄形磁体的磁场分布蹄形磁体的磁场分布1 1、磁感线只是假想的曲线、磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描，是帮助我们描述磁场而模拟出的（模型法），实际并不存述磁场而模拟出的（模型法），实际并不存在，但在，但磁场是客观存在的磁场是客观存在的。思考思考条形磁铁的磁感线条形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线2 2、在磁体、在磁体外部外部，磁感线分布规律，磁感线分布规律从磁体极出发，回到从磁体极出发，回到S S极。极。在磁体内部从在磁体内部从S S极回到极回到N N极为闭合曲线极为闭合曲线3.3.如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针（黑端为小磁针（黑端为N N极），这四个小磁针的指向极），这四个小磁针的指向画错的是（画错的是（）甲甲丁丁丙丙乙乙磁场方向：磁场方向：_即小磁针静止时北极所指的方向规定即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。为该点的磁场方向。如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？要怎样做？在磁体周围放很多小磁针。在磁体周围放很多小磁针。磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布作用下，形象地显示出磁场的分布。1 1、磁感线只是假想的曲线、磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描，是帮助我们描述磁场而模拟出的（模型法），实际并不存述磁场而模拟出的（模型法），实际并不存在，但在，但磁场是客观存在的磁场是客观存在的。磁感线的特点磁感线的特点条形磁铁的磁感线条形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线2 2、在磁体、在磁体外部外部，磁感线分布规律，磁感线分布规律从磁体极出发，回到从磁体极出发，回到S S极。极。在磁体内部从在磁体内部从S S极回到极回到N N极为闭合曲线极为闭合曲线3 3、磁感线的疏密表示磁场的强弱、磁感线的疏密表示磁场的强弱。4 4、任何两条磁感线都不会相交、任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中。因为磁场中某点的磁场方向某点的磁场方向只有一个确定的方向，只有一个确定的方向，如果如果某一点两条磁感线相交，该点就有两个磁场某一点两条磁感线相交，该点就有两个磁场方向，而这是不可能的。方向，而这是不可能的。NSACB磁场的强弱：磁场的强弱：ACB1.1.磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线.实实际上不存在际上不存在（模型法）（模型法）2.2.磁体外部的磁感线都是从磁体的磁体外部的磁感线都是从磁体的N N极极出发出发,回到回到S S极极.是闭合的曲线是闭合的曲线.3.3.磁场越强的地方磁场越强的地方,磁感线分布越密磁感线分布越密;磁场越磁场越弱的地方弱的地方,磁感线分布越疏磁感线分布越疏.4.4.磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。方向相同。条形磁体磁感线分布条形磁体磁感线分布 NSABNS蹄形磁体的磁场分布蹄形磁体的磁场分布C异名磁极的磁场分布异名磁极的磁场分布NND同名磁极的磁场分布同名磁极的磁场分布在左图中请标出磁铁的磁感线方向和在左图中请标出磁铁的磁感线方向和N,SN,S极极在右图中，请标出磁体和磁针的极性在右图中，请标出磁体和磁针的极性 练习练习 例例、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和极性在左图中请标出磁铁的磁感线方向和极性（红端为磁针（红端为磁针N极）在右图中，请标出磁极）在右图中，请标出磁体和磁针的极性体和磁针的极性 S N N SS N 请标明磁铁的磁感线方向和请标明磁铁的磁感线方向和N N、S S极极 思考：思考：磁针受力转动是磁场作用的结果，那磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是受哪么指南针在世界各地都能够指南北又是受哪个磁场的作用呢？个磁场的作用呢？1 1地球周围存在地球周围存在的磁场叫做的磁场叫做地磁场地磁场。2 2研究表明地磁研究表明地磁场的形状与场的形状与条形条形磁体的磁场磁体的磁场很相似。很相似。三、地磁场三、地磁场地磁地磁N N极在地理的极在地理的南南极附近；极附近；地磁地磁S S极在地理的极在地理的北北极附近。极附近。地理两极与地磁两地理两极与地磁两极极相反相反，且并不完，且并不完全重合。全重合。3 3地磁场特点地磁场特点地理北极地理北极地磁北极地磁北极地理南极地理南极地磁南极地磁南极最早发现地理两极跟地磁两极并不重合的最早发现地理两极跟地磁两极并不重合的人是我国宋代的学者人是我国宋代的学者.沈括沈括NS地理地理南极南极 磁偏角磁偏角地理地理北极北极地磁地磁北极北极地磁地磁南极南极?1 1关于磁感线的说法正确的是关于磁感线的说法正确的是 ()A A磁感线是由小铁屑形成的磁感线是由小铁屑形成的B B磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线C C小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力之间不受力D D磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在而假想出来的，实际并不存在D练一练练一练2.2.在图中标出四只小磁针的北极在图中标出四只小磁针的北极 SN3 3、画出异名磁极之间的磁感线：、画出异名磁极之间的磁感线：NN4 4、画出同名磁极之间的磁感线：、画出同名磁极之间的磁感线：5 5、根据小磁针的、根据小磁针的N N、S S极，在图中标出磁极，在图中标出磁体的极性，并画出磁体周围的磁感线的分体的极性，并画出磁体周围的磁感线的分布。布。SNNp经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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