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第十五章电流和电路两种两种电荷荷小小 实实 验验 用塑料尺、用塑料尺、笔杆与头发摩笔杆与头发摩擦，再靠近碎擦，再靠近碎纸屑，观察现纸屑，观察现象。象。1、知道摩擦起电现象，会用摩擦起电的知识、知道摩擦起电现象，会用摩擦起电的知识解释一些简单的现象。解释一些简单的现象。2.初步认识两种电荷及它们的相互作用。初步认识两种电荷及它们的相互作用。3.知道电荷量及其单位，知道验电器的构造、知道电荷量及其单位，知道验电器的构造、作用及工作原理；。作用及工作原理；。4.知道原子的及其结构、摩擦起电的原因。知道原子的及其结构、摩擦起电的原因。5、认识导体和绝缘体。、认识导体和绝缘体。学习目标学习目标学习指导一阅读课阅读课本第本第32页页到到33页页内容思考并解决下面内容思考并解决下面问题问题：1、带电带电体的基本性体的基本性质质是是_。2、_叫做摩擦起叫做摩擦起电电。使物体。使物体带电带电的方法的方法还还有有_、_。3、自然界中存在、自然界中存在_电电荷，它荷，它们们分分别别是是_、_，电电荷荷间间的作用的作用规规律是：律是：_、_。4、_叫做叫做电电荷量。它的荷量。它的单单位是位是_，符，符号是号是_。5、验电验电器的构造、作用、原理？器的构造、作用、原理？请请同学同学们们先独立思考，先独立思考，认认真自学，不会的真自学，不会的组组内交流；内交流；电电 荷荷 与头与头发摩擦发摩擦过的塑过的塑料梳子料梳子吸引小吸引小纸片纸片电电 荷荷 摩擦摩擦过的塑过的塑料梳子料梳子吸引水吸引水流流电电 荷荷 能够吸引轻小物体的物体叫能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。做带电体，或带上电荷的物体。我们就说我们就说 体带了体带了“电电”，或者说，或者说带了带了电荷电荷。带电体的性质：能吸引轻小物体摩摩 擦擦 起起 电电摩擦过的物体具有吸引摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做轻小物体的现象，叫做摩摩擦起电擦起电现象。现象。使物体带电的方法使物体带电的方法:1.1.摩擦起电摩擦起电 2.2.接触起电接触起电 3.3.感应起电感应起电二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用两两 种种 电电 荷荷两种两种电荷电荷正电荷正电荷:负电荷负电荷:“+”“-”规定规定:跟丝绸摩擦过的玻璃棒带跟丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷正电荷;跟毛皮摩擦过的橡胶棒带跟毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷负电荷.同种电荷互相排斥，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。异种电荷互相吸引。电电 荷荷 量量 电荷的多少叫电荷的多少叫电荷量电荷量，简称电荷。用简称电荷。用 Q Q表示。表示。单位：单位：库仑库仑，简称，简称库库，符号是符号是 C C构造构造:导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳原理原理：箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥作用作用：检验物体是否带电，检验物体是否带电，带电多少带电多少验验 电电 器器阅读课本第阅读课本第33页到页到35页内容回答下面问题：页内容回答下面问题：1、原子是由原子核和、原子是由原子核和_构成的？原构成的？原子核由子核由_和和_构成的？构成的？2、摩擦能使物体带电的实质是什么？、摩擦能使物体带电的实质是什么？3、_叫做导体？叫做导体？_叫做绝缘体。叫做绝缘体。请同学们先独立思考，认真自学，不会的组请同学们先独立思考，认真自学，不会的组内交流；内交流；学习指导二学习指导二原子原子原子核原子核电电子子1、原子的结构、原子的结构:二、原子结构二、原子结构元电元电荷荷（正电）（正电）（负电）（负电）原子核原子核“”原子原子电子电子“”质子质子 “”中子中子 （不带电）（不带电）元元 电电 荷荷导体和绝缘体导体和绝缘体导体：善于导电的物体。导体：善于导电的物体。常常见见的的导导体体导体和绝缘体导体和绝缘体绝缘体：绝缘体：不善于导电的物体。不善于导电的物体。常常见见的的绝绝缘缘体体负负2 2、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，那么小球带那么小球带 电或电或 ；若小球被排斥；若小球被排斥,那么小球带那么小球带 电。电。练习：练习：1 1、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体带正电。则甲物体带带正电。则甲物体带_ _ _电。电。正正不带电不带电负负3、用与丝绸摩擦过的玻璃棒、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体去靠近轻质小物体a，a被吸被吸引过来，则引过来，则a是（是（）A、带正电、带正电B、带负电、带负电C、不带电、不带电D、可能带负电，也、可能带负电，也可能不带电可能不带电 3、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（纸屑又很快飞开，这是因为（）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开5自然界中只存在_种电荷，电荷间的相互作用是同种电荷相互_，异种电荷相互_。两两排斥排斥吸引吸引6物体有了_的性质，就说明物体带了电。吸引轻小物体吸引轻小物体7、电荷的多少叫做、电荷的多少叫做_，电荷量的单位是，电荷量的单位是_，简称，简称_。1、对、对自己自己说有哪些收获。说有哪些收获。2、对、对同学同学有哪些温馨提示。有哪些温馨提示。3、对、对老师老师说出自己还有哪些疑惑。说出自己还有哪些疑惑。课堂小结课堂小结一、电荷一、电荷摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用自然界只有两种电荷。自然界只有两种电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引三、验电器三、验电器作用：检验物体是否带电作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥原理：同种电荷互相排斥四四、电荷量电荷量五、元电荷五、元电荷电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。表示。e=1.610-19C 正电荷正电荷 丝绸丝绸玻璃棒玻璃棒 1.1.电荷电荷 负电荷负电荷 毛皮毛皮橡胶棒橡胶棒 同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引异种电荷互相吸引 应用：应用：检验物体是否带电检验物体是否带电 2.2.验电器验电器 原理：原理：同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 结构：结构：金属球、金属杆、金属箔金属球、金属杆、金属箔 电量电量:Q,:Q,单位单位:库仑库仑 (符号符号C)C)原子核原子核 （带正电荷）（带正电荷）3.3.原子原子 电电 子子 （带负电荷）（带负电荷）电子是带有负电最小电荷的粒子电子是带有负电最小电荷的粒子 元电荷元电荷 e=1.6e=1.610 10 温温 故故 知知 新新 1919 不同物质的不同物质的原子核束缚电子原子核束缚电子的本领不同。实验表明，以下几的本领不同。实验表明，以下几种物质的原子核束缚电子的本领种物质的原子核束缚电子的本领由弱到强由弱到强，依次是，依次是：兽皮羊皮石英玻璃兽皮羊皮石英玻璃丝绢木条胶木松香丝绢木条胶木松香硫磺硫磺带电实质带电实质带电实质带电实质 摩擦起电实质：电子的转移摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷束缚能力弱的失去电子：带正电荷导体和绝缘体导体和绝缘体电荷几乎都被束缚在原子范围内电荷几乎都被束缚在原子范围内几乎没有自由电荷几乎没有自由电荷导体中有大量的自由电荷导体中有大量的自由电荷带电实质带电实质 摩擦起电实质：电子的转移摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷束缚能力弱的失去电子：带正电荷脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动 自由电子自由电子金属是靠内部能自由移动的电子即自由电子导电。盐的水溶液是靠自由离子导电。绝缘体之所以不容易导电，是因为绝缘体内部没有自由电荷。导体与绝缘体的区别是容易与不容易导电的问题，而不是能够与不能够的问题。电荷在导体中的定向移动电荷在导体中的定向移动导电：电荷能够在金属一类的物体 中从一端移动到另一端。这个物体就起到了定向移动电荷的作用。巩固提升巩固提升 练练 习习下列物体中一定带负电的是下列物体中一定带负电的是()A.与玻璃棒摩擦过的丝绸与玻璃棒摩擦过的丝绸B.与带正电的物体接触后的验电器与带正电的物体接触后的验电器C.失去电子的塑料棒失去电子的塑料棒D.与带正电的物体相吸的小物体与带正电的物体相吸的小物体A带等量异种电荷的两个导体相互接带等量异种电荷的两个导体相互接触后，将发生（触后，将发生（）A、正负电荷完全抵消而中和、正负电荷完全抵消而中和B、电子都转移到带正电的带电体上、电子都转移到带正电的带电体上C、两种电荷消失了、两种电荷消失了D、正电荷转移到带负电的带电体上、正电荷转移到带负电的带电体上 练练 习习A练练 习习下面有关导体和绝缘体的说法正确的是（下面有关导体和绝缘体的说法正确的是（）A A导体容易导电是因为它有自由电子导体容易导电是因为它有自由电子B B绝缘体不容易导电是因为它没有自由电子绝缘体不容易导电是因为它没有自由电子C C导体和绝缘体都是重要的电工材导体和绝缘体都是重要的电工材D D导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷没有自由电荷D36写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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