班风形成学风学风促进校风课件

班风形成学风班风形成学风学风促进校风学风促进校风系系别：经济管理系别：经济管理系专专业：企业资源计划管理业：企业资源计划管理班班级：级：07211班班.班风形成学风1引言引言作为一名大学生：作为一名大学生：你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本书？又都是什么样的书呢？书？又都是什么样的书呢？一学期你去过几次机房呢，在机房你又做过什么一学期你去过几次机房呢，在机房你又做过什么呢？呢？你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？关键字：关键字：学风建设自我态度学习动力学风建设自我态度学习动力.引言作为一名大学生：你每一天、每一月、每一学期的出勤率2班班风风班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。.班风班风是学生思想3班级情况介绍全班50人统计时间9月1日（一）班委成员 班 长：周龙成 团 支 书：郭 娜 副 班 长：刘小华 学习委员：郑子茹 组织委员：肖 姝 体育委员：巨 强 李 辉 生活委员：邓 明 宣传委员：王 飞 文艺委员：郄泽川.班级情况介绍全班50人统计时间9月1日.4（二）等级考试：（二）等级考试：班里有班里有4646位同学通过英语位同学通过英语A A、B B级考试级考试 15 15位同学通过英语四、六级考试位同学通过英语四、六级考试 5 5位同学通过计算机二级考试位同学通过计算机二级考试（三）党员发展情况：党员（三）党员发展情况：党员2 2人，积极分子人，积极分子9 9人人 （四）资源共享的问题（信息、资料）：同学录（四）资源共享的问题（信息、资料）：同学录 QQ QQ群群 .（二）等级考试：.5（五）学习情况：（五）学习情况：自入学以来，我班出勤率几自入学以来，我班出勤率几乎全勤；课堂纪律良好，学生的乎全勤；课堂纪律良好，学生的期末考试挂科率低，期末考试挂科率低，（六）课外文化活动：（六）课外文化活动：班级学生积极参加院、系组班级学生积极参加院、系组织的各项文体活动。织的各项文体活动。.（五）学习情况：.6班级问题（一）象牙塔还是大染缸（一）象牙塔还是大染缸 有一部分体系还没有一定的人生定位，不清楚自己到底有一部分体系还没有一定的人生定位，不清楚自己到底适合于工作还是专升本，以至于两部分都没有把握好。适合于工作还是专升本，以至于两部分都没有把握好。（二）玩物丧志（二）玩物丧志 有小部分体系缺乏明确的奋斗目标，找不到动力所在，有小部分体系缺乏明确的奋斗目标，找不到动力所在，将时间多花在睡觉、打牌或网络游戏中，更有甚者整整一个将时间多花在睡觉、打牌或网络游戏中，更有甚者整整一个星期都呆在网吧。星期都呆在网吧。（三）自身定位不准，再工作没有明确目标（三）自身定位不准，再工作没有明确目标 有些同学由于专业基础知识薄弱，前期准备不够充分，有些同学由于专业基础知识薄弱，前期准备不够充分，信心大减，相反，另一些同学眼光太高，此外同学们缺乏就信心大减，相反，另一些同学眼光太高，此外同学们缺乏就业的前期指导，学习技巧也严重缺乏，从而学习时带有一定业的前期指导，学习技巧也严重缺乏，从而学习时带有一定的盲目性。的盲目性。.班级问题（一）象牙塔还是大染缸.7改进措施改进措施（一）加强学风建设组织领导（一）加强学风建设组织领导（二）加强思想政治教育（二）加强思想政治教育（三）丰富课余文化，加强实践能力（三）丰富课余文化，加强实践能力（四）邀请相关人士对同学进行就业指导，（四）邀请相关人士对同学进行就业指导，提高就业率提高就业率（五）冲击计算机三级、英语四级（五）冲击计算机三级、英语四级.改进措施（一）加强学风建设组织领导.8学 风学学风风是是一一种种氛氛围围，是是一一种种群群体体行行为为，是是学学生生学学习习、生生活活、纪纪律律等等多多种种综综合合风风貌貌的的集集中中体体现现，对对于于世世界界观观正正在在形形成成中中的的中中学学生生有有潜潜移移默默化化的的影影响响力力。优优良良的的学学风风是是原原动动力力，使使学学生生积积极极进进取取；优优良良的的学学风风是是凝凝聚聚力力，有有利利于于培培养养学学生生集集体体主主义义精精神神。学学风风建建设设是是班班级级的的一一项项根根本本建建设设，良良好好的的学学风风是是提提高高教教学学质质量量、培培养养合合格格人人才才的的重重要要保证。保证。.学风学风是一种氛围，是一种群体行为9（一）（一）学生的日常行为习惯、文明礼貌、良学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。好品德的形成还需加强。（二）文明用语、尊重谦让、致意问候、轻（二）文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，步右行等文明言行还未完全成为习惯，（三）出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不（三）出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。还有一定差距。我班以前我班以前“学风学风”方面存在的主要问题方面存在的主要问题.（一）学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需10“学风学风”建设的具体按排建设的具体按排我们现在要做的工作的重点就是我们现在要做的工作的重点就是“抓学抓学风、促学习、正校风风、促学习、正校风”。1、思想方面：、思想方面：大力宣传学风建设，让同学们在思想上大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来对此重视起来，让大家树立起，让大家树立起“迎评在心，学风先行，从迎评在心，学风先行，从我做起我做起”的学习目标；的学习目标；2、纪律方面、纪律方面：在保持现有的工作积极性和工作状态的在保持现有的工作积极性和工作状态的基础上进一步提高工作热情，从自身做起，做好学生典范；基础上进一步提高工作热情，从自身做起，做好学生典范；3、学习方面、学习方面：班级要建立起学生相互帮助、相互促进、班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围相互督促的学习氛围，经常与各任课老师交流，了解同学经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求们的学习状态和要求.“学风”建设的具体按排我们现在要做的工作11学校在学风建设的作用学校在学风建设的作用加强成才教育和创新教育，激发学生加强成才教育和创新教育，激发学生学习原动力性和原动力；学习原动力性和原动力；积极发挥教师课堂主体作用，通过教风积极发挥教师课堂主体作用，通过教风带动学风建设；带动学风建设；推行我学院课堂守则；推行我学院课堂守则；建立师生交流平台；建立师生交流平台；完善奖励制度完善奖励制度。.学校在学风建设的作用加强成才教育和创新教育，激发学生学12综上所述综上所述:学风建设是一项长效工程学风建设是一项长效工程,优良学风需优良学风需要进行长时间的精心培养要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻来不得一时一刻的松懈的松懈,优良学风一旦形成后优良学风一旦形成后,可使学习者受可使学习者受益终身益终身,在优良学风中形成的学习者在优良学风中形成的学习者,反过来反过来亦可促使其更好的发展！相信在各位校领亦可促使其更好的发展！相信在各位校领导和班主任的带领和引导下，在班委会及导和班主任的带领和引导下，在班委会及各个兄弟班级的通力合作下，班级学风、各个兄弟班级的通力合作下，班级学风、校风建设一定会更进一步！校风建设一定会更进一步！.综上所述:.13.谢谢观看！07211.14