环境教育食农教育课件

溫室效應溫室效應二氧化碳可以把來自太陽的熱能鎖起來，不讓其流失，地面的平均氣溫也會隨之上升，這種情況稱為溫室效應溫室效應。碳循環出來：燃燒、生物的呼吸作用、發酵作用等所產生回去：植物行光合作用，用二氧化碳產生葡萄糖和氧氣海燕颱風重創菲律賓海燕颱風重創菲律賓 如海嘯過後如海嘯過後 海水的溫度，能讓颱風威力變強、數目增多大氣科學家：我們知道氣候變遷是在暖化，我們預期隨著時間過去，會有像這樣強的更強的颱風。食物從生產地，至消費者手中的運送距離v猜猜看進口水果里程奇異果（紐西蘭9336km）酪梨（墨西哥12757km）葡萄（美國加州10920km）蘋果（日本2207km、美國華盛頓州10008km、智利18873km)http:/ 省思v當農舍如春筍、當地層不斷下陷、當良田不斷消失之際我們的孩子是否感受到土地的珍貴？v當糧食自給下降、當食品安全不再有保障、當健康體位亮紅燈我們的孩子是否瞭解糧食生產與健康飲食的重要？給孩子的能力v體驗中學習敬天愛人。v觀察中瞭解生命的成長與品格的內化。v提升對自然生物興趣及敏銳觀察力。v感受土地的溫度與遠大，學習感恩之心。（講100遍與做1遍）v吃自己種出來的糧食和菜，促進團隊合作、獨立判斷能力以及社交能力。v鍛鍊心性、磨練抗壓性。v豐富孩子的學習經驗，建構與稻米及大地的情感。