物质的分离与提纯教材课件

物质的分离与提纯物质的分离与提纯河北黄骅中学河北黄骅中学 高一化学组高一化学组 郭红芹郭红芹赤手淘金赤手淘金从生活中来从生活中来过滤过滤海水晒盐海水晒盐蒸发结晶蒸发结晶淘米淘米倾倒法倾倒法分离与提纯的区别？分离与提纯的区别？分离：把混合物中各物质彼此分开，并将各物分离：把混合物中各物质彼此分开，并将各物质质恢复到原状态恢复到原状态。若原来是固体，最后还是固。若原来是固体，最后还是固体。体。提纯：把混合物中杂质除去。在提纯过程中，提纯：把混合物中杂质除去。在提纯过程中，如果杂质发生了化学变化，如果杂质发生了化学变化，不必恢复成原物质不必恢复成原物质。但是但是不能引入新的杂质不能引入新的杂质。回顾一下，你学过哪些有关混合物的分离和提纯方法？回顾一下，你学过哪些有关混合物的分离和提纯方法？过滤、结晶、蒸馏过滤、结晶、蒸馏1 1、过滤、过滤（1 1）适用：难溶固体和液体的分离。如分离水溶液中的）适用：难溶固体和液体的分离。如分离水溶液中的CaCO3（2）原理：物质的溶解性差异）原理：物质的溶解性差异(3)实验装置和用品：实验装置和用品：漏斗、滤纸、铁架台（铁漏斗、滤纸、铁架台（铁圈）、烧杯、玻璃棒。圈）、烧杯、玻璃棒。（4）注意：一贴、二低、三靠）注意：一贴、二低、三靠海水晒盐海水晒盐蒸发结晶蒸发结晶假设粗盐中只含有泥沙杂质，从粗盐假设粗盐中只含有泥沙杂质，从粗盐到精盐需经过哪几步？到精盐需经过哪几步？溶解、过滤、蒸发结晶溶解、过滤、蒸发结晶课本课本18页页实验方案（实验步骤）：实验方案（实验步骤）：溶解溶解过滤过滤蒸发、结晶蒸发、结晶将将KCl 和和MnO2的混合物加适量水溶解的混合物加适量水溶解.分离出不溶的分离出不溶的MnO2.将滤液蒸发、结晶，得到将滤液蒸发、结晶，得到KCl晶体晶体.蒸发结晶蒸发结晶KNO3图图1-11 KC l和和KNO3的溶解度曲线的溶解度曲线降温结晶降温结晶加水溶解加水溶解 （配成热的浓溶液）（配成热的浓溶液）冷却结晶冷却结晶 （KNO3结晶析出结晶析出）过过 滤滤 （得到（得到KNO3结晶，结晶，KCl溶液）溶液）若需要更纯净的若需要更纯净的KNO3晶体，可将得到的晶体，可将得到的KNO3晶体再按上述步骤晶体再按上述步骤-操作一次。操作一次。2 2、结晶、结晶（1）适用：可溶性物质的混合物，且混合物中一种物质的溶解度受温度影）适用：可溶性物质的混合物，且混合物中一种物质的溶解度受温度影响变化较大，而另一种物质溶解度受温度影响变化不大的混合物响变化较大，而另一种物质溶解度受温度影响变化不大的混合物（2）原理：物质的溶解度差异。）原理：物质的溶解度差异。(3)分类：蒸发结晶、降温结晶分类：蒸发结晶、降温结晶实验装置和用品：实验装置和用品：铁架台（铁圈）、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯铁架台（铁圈）、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯注意：注意：a a、蒸发皿中的液体不能超过其容积的、蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/32/3。b、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，防止局防止局部温度过高而使液体飞溅。部温度过高而使液体飞溅。c c、当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干。、当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干。d、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。石棉网。蒸发结晶：适用于被提纯的物质的溶解度随温度的升高变化不大或蒸发结晶：适用于被提纯的物质的溶解度随温度的升高变化不大或减小，而杂质的溶解度随温度的升高而增大的混合体系。减小，而杂质的溶解度随温度的升高而增大的混合体系。步骤：溶解、过滤、蒸发、结晶步骤：溶解、过滤、蒸发、结晶降温结晶：又叫冷却热饱和溶液。适用于被提取的物质的溶解度随温度的降温结晶：又叫冷却热饱和溶液。适用于被提取的物质的溶解度随温度的降低而明显降低，而杂质溶解度随温度的降低变化不大的混合体系。降低而明显降低，而杂质溶解度随温度的降低变化不大的混合体系。实验装置和用品：实验装置和用品：铁架台（铁圈）、玻璃棒、烧杯、酒精灯铁架台（铁圈）、玻璃棒、烧杯、酒精灯步骤：溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥步骤：溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥补充：如何洗涤固体？补充：如何洗涤固体？向漏斗中加水至没过固体，待水自然流下后，重复向漏斗中加水至没过固体，待水自然流下后，重复23次。次。无论哪种结晶方法，得到粗晶体后若还有杂质，重复以上无论哪种结晶方法，得到粗晶体后若还有杂质，重复以上操作，此种方法叫作重结晶。操作，此种方法叫作重结晶。蒸馏实验示意图蒸馏实验示意图思考：如何通过海水获取淡水资源？思考：如何通过海水获取淡水资源？3 3、蒸馏、蒸馏（1）适用：沸点相差较大（）适用：沸点相差较大（30）的液体混合物的分离或除去液体混合）的液体混合物的分离或除去液体混合物中的难挥发性杂质。物中的难挥发性杂质。（2）原理：）原理：利用利用液态混合物（互溶）液态混合物（互溶）中中各组分沸点的不同各组分沸点的不同，加热使其某一组分，加热使其某一组分变成蒸气，经过冷凝后再变成液体，从而跟其他组分分开。变成蒸气，经过冷凝后再变成液体，从而跟其他组分分开。某些地区的自来水中含有少量某些地区的自来水中含有少量FeFe3+3+,实验室可通实验室可通过蒸馏的方法获得少量纯净的水（蒸馏水）。过蒸馏的方法获得少量纯净的水（蒸馏水）。蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶石棉网石棉网牛角管牛角管冷凝管冷凝管温度计温度计沸石沸石锥形瓶锥形瓶铁架台铁架台酒精灯酒精灯进水口进水口出水口出水口(3)实验装置和用品：实验装置和用品：温度计水银球温度计水银球处于蒸馏烧瓶处于蒸馏烧瓶支管口处支管口处冷凝管下口进冷凝管下口进水上口出水水上口出水烧瓶底垫烧瓶底垫石棉网石棉网投放沸石投放沸石或瓷片防或瓷片防止止暴沸暴沸（4）进行蒸馏操作要注意哪些问题？）进行蒸馏操作要注意哪些问题？温度计的水银球应置于温度计的水银球应置于 以测以测 温度温度蒸馏烧瓶支管口蒸馏烧瓶支管口蒸汽蒸汽（4 4）蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的）蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的2/32/3，也不能少于，也不能少于1/31/3，且加热时，且加热时不能将液体全部蒸干。不能将液体全部蒸干。（1 1）在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。）在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。（2 2）温度计温度计的的水银球水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处，以测量蒸气的温度。应放在蒸馏烧瓶的支管口处，以测量蒸气的温度。（3 3）冷凝管中的冷却水从下口进，从上口出。）冷凝管中的冷却水从下口进，从上口出。（5 5）实验前先通冷却水，再加热；实验完先停止加热，再停止通冷却水。）实验前先通冷却水，再加热；实验完先停止加热，再停止通冷却水。思考：酒精和水的混合物能否用蒸馏法分离？先蒸馏思考：酒精和水的混合物能否用蒸馏法分离？先蒸馏出来的是什么组分？（沸点：出来的是什么组分？（沸点：酒精酒精78，水，水100）先加生石灰，再蒸馏。先加生石灰，再蒸馏。2011年年6月月4日，蓬莱油田发生严重漏油事件，截止到日，蓬莱油田发生严重漏油事件，截止到8月月23日共日共有有5500平方公里海域受到污染。平方公里海域受到污染。国家海洋局国家海洋局5日表示，蓬莱日表示，蓬莱19-3油田溢油事故已形成劣四类海水面油田溢油事故已形成劣四类海水面积积840平方公里，对海洋环境造成了一定程度污染损害。河北乐亭、昌平方公里，对海洋环境造成了一定程度污染损害。河北乐亭、昌黎近黎近200户水产养殖户深受溢油事件影响，估计总损失金额过亿元。户水产养殖户深受溢油事件影响，估计总损失金额过亿元。附在海面的石油附在海面的石油收油船正在工作收油船正在工作4 4、分液、分液（1）适用：两种溶剂互不相溶，密度不同的液体（例如：油水混合物）。）适用：两种溶剂互不相溶，密度不同的液体（例如：油水混合物）。（2）原理：两种溶剂互不相溶，静置后分层。）原理：两种溶剂互不相溶，静置后分层。(3)实验装置和用品：实验装置和用品：分液漏斗、铁架台（带铁圈）分液漏斗、铁架台（带铁圈）(4)操作：操作：待液体分层后，打开旋塞，将下层待液体分层后，打开旋塞，将下层液体放出，然后关闭旋塞，将上层液体从上液体放出，然后关闭旋塞，将上层液体从上口倒出。口倒出。分液漏斗分液漏斗玻璃塞玻璃塞旋塞旋塞(5)注意：下层液体从下口放出注意：下层液体从下口放出 上层液体从上口倒出上层液体从上口倒出一部分有机物溶剂一部分有机物溶剂 +无机溶剂无机溶剂 密度比水小密度比水小上层上层密度比水大密度比水大 下层下层汽油汽油煤油煤油植物油植物油苯苯四氯化碳四氯化碳水水思考：酒精和水能否用分液分离？思考：酒精和水能否用分液分离？不可以。因为酒精和水以任意比互溶！不可以。因为酒精和水以任意比互溶！炒西红柿炒西红柿现现象象1 1：油油和和水水互互不不相相溶溶，且且油油层层在水层上。在水层上。现现象象2 2：油油层层的的颜颜色色比比水水层层更更红。红。西红柿炒着吃比生吃更有益健康呦！其中的西红柿炒着吃比生吃更有益健康呦！其中的番茄红番茄红素素有抗癌作用。有抗癌作用。思考：为什么炒西红柿油层色素浓度会思考：为什么炒西红柿油层色素浓度会 更大？更大？油、水互不相溶且油、水互不相溶且油油水水油层色素浓度更大油层色素浓度更大现现象象1 1：油油和和水水互互不不相相溶溶，且且油油层层在在水层上。水层上。现现象象2 2：油油层层的的颜颜色比水层更红。色比水层更红。思考：为什么炒西红柿油层色素浓度会更大？思考：为什么炒西红柿油层色素浓度会更大？分析：分析：色素在水中的色素在水中的色素在水中的色素在水中的溶解度溶解度溶解度溶解度明显小于在油中的明显小于在油中的明显小于在油中的明显小于在油中的 溶解度溶解度溶解度溶解度。番茄红素的浓度：少量油番茄红素的浓度：少量油 大量水大量水萃取萃取可用于化学上的分离操作可用于化学上的分离操作萃取萃取的原理：利用物质在萃取的原理：利用物质在互不相溶的溶剂互不相溶的溶剂里里溶溶解度的不同解度的不同,用用一溶剂（一溶剂（a）把把物质物质从它与从它与另一另一种溶剂（种溶剂（b）所组成的溶液中提取出来。所组成的溶液中提取出来。油和水油和水油中番茄油中番茄红素溶解红素溶解度比水中度比水中番茄红素番茄红素溶解度大溶解度大油油提取物的溶解度：提取物的溶解度：溶剂溶剂a溶剂溶剂b水水番茄红素番茄红素实实 验验:如何从碘水中提取碘？如何从碘水中提取碘？水（水（H2O）苯（苯（C6H6）四氯化碳四氯化碳（CCl4）碘（碘（I2）棕黄棕黄褐色褐色 紫红色紫红色 紫红色紫红色 表一：碘溶解于不同溶剂中的颜色表一：碘溶解于不同溶剂中的颜色 水（水（H2O）苯（苯（C6H6）四氯化碳四氯化碳（CCl4）碘（碘（I2）0.029g 14.1g 2.9g 表二：碘在不同溶剂中的溶解度表二：碘在不同溶剂中的溶解度(25)密度：水密度：水1.0g/ml；苯；苯0.88g/m；四氯化碳；四氯化碳1.59g/ml 思考：选择一种试剂可以从水中提取碘单质？思考：选择一种试剂可以从水中提取碘单质？与水互不相溶与水互不相溶碘单质在该溶剂中的溶解度远大于其在水中的溶解度碘单质在该溶剂中的溶解度远大于其在水中的溶解度 水（水（H2O）苯（苯（C6H6）四氯化碳四氯化碳（CCl4）碘（碘（I2）0.029g 14.1g 2.9g 表二：碘在不同溶剂中的溶解度表二：碘在不同溶剂中的溶解度(25)所选取试剂应满足所选取试剂应满足:密度：水密度：水1.0g/ml；苯；苯0.88g/m；四氯化碳；四氯化碳1.59g/ml 上层：上层：下层：下层：苯（含碘）苯（含碘）水水水水 四氯化碳（含碘）四氯化碳（含碘）实验过程：实验过程：1.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液关闭分液漏斗的旋塞，向分液漏斗内注入适量的蒸馏水，然后关闭玻璃塞，左手握住关闭分液漏斗的旋塞，向分液漏斗内注入适量的蒸馏水，然后关闭玻璃塞，左手握住旋塞，右手食指摁住玻璃塞，倒立，检查是否漏水；若不漏水，正立，将玻璃塞旋转旋塞，右手食指摁住玻璃塞，倒立，检查是否漏水；若不漏水，正立，将玻璃塞旋转180180度，倒立，检查是否漏水，若不漏水，则此分液漏斗可以使用度，倒立，检查是否漏水，若不漏水，则此分液漏斗可以使用 。2.把把10毫升碘水和毫升碘水和4毫升毫升 CCl4加入分液漏斗中，并盖加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞。好玻璃塞。碘水与碘水与CCl4刚刚混合刚刚混合上层：棕黄色的上层：棕黄色的碘水碘水下层：无色的四下层：无色的四氯化碳氯化碳3.用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触；漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触；振荡后打开活振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出塞，使漏斗内气体放出。(否则漏斗内因有机溶剂大量挥发溶剂气压过大，会将漏否则漏斗内因有机溶剂大量挥发溶剂气压过大，会将漏斗盖冲出）斗盖冲出）用力振荡用力振荡实验过程：实验过程：注意：振荡时，将分液漏斗倾斜，上口朝下。注意：振荡时，将分液漏斗倾斜，上口朝下。放气时，仍保持倾斜状态，旋开旋塞，放出气放气时，仍保持倾斜状态，旋开旋塞，放出气 体，使内外压力平衡。体，使内外压力平衡。4.将分液漏斗放在铁架台上，静置。将分液漏斗放在铁架台上，静置。静置以后静置以后上层：含有少量上层：含有少量碘的水溶液（黄碘的水溶液（黄色接近无色）色接近无色）下层：含有大量下层：含有大量碘的四氯化碳溶碘的四氯化碳溶液（紫红色）液（紫红色）5.待液体分层后待液体分层后，将分液漏斗颈将分液漏斗颈上的玻璃塞打开上的玻璃塞打开（或使塞上的小（或使塞上的小孔对准漏斗上的小孔），再将分孔对准漏斗上的小孔），再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。液体慢慢沿烧杯壁流下。1、检漏、检漏萃取分液的实验过程简述：萃取分液的实验过程简述：4 4、静置、分液静置、分液3 3、振荡（、振荡（充分振荡，适当放气）充分振荡，适当放气）2 2、装液（注意关闭活塞）、装液（注意关闭活塞）萃取萃取分液分液碘水与碘水与CCl4刚刚混合刚刚混合静置以后静置以后萃萃取取思考：为什么萃取后，上下层溶液的颜色会发生变化？思考：为什么萃取后，上下层溶液的颜色会发生变化？分析：分析：I2从原先的水层中转移到从原先的水层中转移到了了CCl4中。中。上层：棕黄色的上层：棕黄色的 （水中含大量碘）（水中含大量碘）黄色接近无色黄色接近无色（水中含少量碘）（水中含少量碘）下层：无色下层：无色 （四氯化碳）（四氯化碳）紫红色紫红色（四氯化碳的碘溶液）（四氯化碳的碘溶液）5 5、萃取、萃取（1）适用：一种物质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同的混合体系。）适用：一种物质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同的混合体系。（2）原理：）原理：利用物质在利用物质在互不相溶的溶剂互不相溶的溶剂里里溶解度的不同溶解度的不同,用用一溶剂（一溶剂（a）把把物质物质从它与从它与另一种溶剂（另一种溶剂（b）所组成的溶液中提取出来。所组成的溶液中提取出来。(3)实验装置和用品：实验装置和用品：试管或分液漏斗试管或分液漏斗萃取剂选择条件：萃取剂选择条件：1 1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应应2 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解、溶质在萃取剂中有较大的溶解度度3 3、溶质不与萃取剂发生任何反应、溶质不与萃取剂发生任何反应现现 象象结结 论论 3、振荡前：上层是橙色振荡前：上层是橙色 下层是无色下层是无色 振荡后：上层是无色振荡后：上层是无色 下层是橙色下层是橙色溴在溴在CCl4中的溶解度远中的溶解度远大于在水中的溶解度。大于在水中的溶解度。水和水和CCl4互不相溶互不相溶2、溴水在上层溴水在上层 CCl4在下层在下层1、分分 层层CCl4的的密度比水大密度比水大演示实验：演示实验：在两支试管中各加入在两支试管中各加入23mL溴水，再向其中溴水，再向其中一支试管中滴加一支试管中滴加1mL四氯化碳（四氯化碳（CCl4），振荡，静置。观察并），振荡，静置。观察并比较两支试管中的实验现象。比较两支试管中的实验现象。补充：分液漏斗的构造及使用方法补充：分液漏斗的构造及使用方法构造：瓶身、玻璃塞（注意凹槽和小孔的位置）、旋塞构造：瓶身、玻璃塞（注意凹槽和小孔的位置）、旋塞使用方法：使用方法：1、检漏、检漏:关闭分液漏斗的旋塞，向分液漏斗内注入适量的蒸馏水，然后关闭关闭分液漏斗的旋塞，向分液漏斗内注入适量的蒸馏水，然后关闭玻璃塞，左手握住旋塞，右手食指摁住玻璃塞，倒立，检查是否漏水；若不玻璃塞，左手握住旋塞，右手食指摁住玻璃塞，倒立，检查是否漏水；若不漏水，正立，将玻璃塞旋转漏水，正立，将玻璃塞旋转180度，倒立，检查是否漏水，若不漏水，则此度，倒立，检查是否漏水，若不漏水，则此分液漏斗可以使用分液漏斗可以使用。2 2、放气、放气分离提纯分离提纯萃取的生活应用萃取的生活应用玫瑰玫瑰(Rose)(Rose)玫瑰精油玫瑰精油练习：1.碘易溶于酒精，能否用酒精将碘水中的碘易溶于酒精，能否用酒精将碘水中的碘萃取出来？碘萃取出来？分析：分析：萃取剂的选择条件：萃取剂的选择条件：1.萃取剂与原溶剂互萃取剂与原溶剂互不相不相溶溶、不发生化学、不发生化学反应反应2.溶质溶质在两溶剂中的溶解度有较大差别在两溶剂中的溶解度有较大差别（在萃取剂中的溶解度大）（在萃取剂中的溶解度大）3.溶质不与萃取剂发生任何反应溶质不与萃取剂发生任何反应练习：2.分液漏斗分液漏斗中盛有已分层的有机溶剂和水的中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液，但不知道哪一层液体是水层。试设混合液，但不知道哪一层液体是水层。试设计一种简便的判断方法。计一种简便的判断方法。3.如如何洗掉衣服上沾上的油何洗掉衣服上沾上的油汤？汤？相似相溶原理：有机物易溶于有机物，难溶相似相溶原理：有机物易溶于有机物，难溶 于无机物。于无机物。练习：练习：酒精或汽油，再用洗涤剂酒精或汽油，再用洗涤剂4现有三组溶液：现有三组溶液：汽油和氯化钠溶液汽油和氯化钠溶液 39的乙醇溶液的乙醇溶液 氯化钠和单质溴的水氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是是（）A.分液、萃取、蒸馏分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液蒸馏、萃取、分液练习：练习：讨论：粗盐中含有哪些杂质讨论：粗盐中含有哪些杂质海水的化学组成示意图海水的化学组成示意图 粗盐的提纯粗盐的提纯经过溶解、过滤、蒸发结晶得到的盐是纯净的经过溶解、过滤、蒸发结晶得到的盐是纯净的NaCl吗？还有吗？还有什么杂质没有除去？什么杂质没有除去？纯净的纯净的al粗盐粗盐溶溶 解解悬浊液（泥沙、悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐）硫酸盐）不溶性不溶性杂质杂质NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液硫酸盐的溶液蒸蒸 发发过过 滤滤 除去可溶性杂质（除去可溶性杂质（CaCl2、MgCl2 以及一些以及一些硫酸盐硫酸盐）应加入什么试剂？应加入什么试剂？OH-Cl-SO4 2-CO3 2-H+溶、挥溶、挥溶溶溶、挥溶、挥Na+溶溶溶溶溶溶溶溶Ca2+微微溶溶微微不不Ba2+溶溶溶溶不不不不Mg2+不不溶溶溶溶微微资资 料料一一些些物物质质的的溶溶解解性性使使SO42-、Mg2+、Ca2+反应生成难溶物质沉淀。反应生成难溶物质沉淀。硫酸盐硫酸盐(SO42-)：加：加稍过量稍过量的的BaCl2溶液溶液MgCl2(Mg2+)：加：加稍过量稍过量的的NaOH溶液溶液Ca2+：加：加稍过量稍过量的的Na2CO3溶液溶液解决方案：解决方案：提示：提示：设法将其中可溶性杂质通过化学反应使之转化为设法将其中可溶性杂质通过化学反应使之转化为沉淀，再一次过滤即可。或转化为气体离开体系也可。沉淀，再一次过滤即可。或转化为气体离开体系也可。？在在实际操作中，加入操作中，加入“适量适量”的的试剂除去除去杂质是很是很难的。要的。要彻底除底除去去杂质，所，所选择的的试剂必必须过量。所以由所量。所以由所选择试剂过量而引入量而引入的新的新杂质也必也必须除去。除去。加入你选择的试剂除掉杂质后加入你选择的试剂除掉杂质后,有没有引入其他离子？想一想有没有引入其他离子？想一想可用什么方法把它们除去？可用什么方法把它们除去？Ca2+Mg2+SO42-Na+Cl-Ca2+Mg2+Ba2+Na+Cl-Ca2+OH-Ba2+Na+Cl-CO32-OH-Na+Cl-过量过量BaCl2过量过量NaOH过量过量Na2CO3 过滤过滤Na+Cl-适量适量HCl、只要、只要a a加在加在a al l之后便合理之后便合理、最后加入的盐酸只能适量（测、最后加入的盐酸只能适量（测PHPH值）值）作用？1.BaCl1.BaCl2 2NaOH NaOH NaNa2 2COCO3 3 HClHCl2.2.BaClBaCl2 2 Na Na2 2COCO3 3 NaOHNaOH HClHCl3.3.NaOHNaOH BaClBaCl2 2 Na Na2 2COCO3 3 HClHCl 加入除杂试剂的顺序可以是：加入除杂试剂的顺序可以是：1、Na2CO3必须必须加在加在BaCl2之后之后2、最后加入的盐酸要适量最后加入的盐酸要适量除杂原则：除杂原则：*不不增（不引入新杂质）增（不引入新杂质）*不减（不损耗样品）不减（不损耗样品）*易易分（容易分离分（容易分离生成完全不溶物）生成完全不溶物）*复原（除去各种过量杂质，还原到目标产物）复原（除去各种过量杂质，还原到目标产物）注意：粗盐提纯时，除了要除去不溶杂质外还注意：粗盐提纯时，除了要除去不溶杂质外还要除去易溶杂质；除去易溶杂质时，除要考虑要除去易溶杂质；除去易溶杂质时，除要考虑加入的试剂外，还需要考虑试剂的用量和加入加入的试剂外，还需要考虑试剂的用量和加入试剂的先后顺序以及过量试剂的处理等问题！试剂的先后顺序以及过量试剂的处理等问题！拓展视野拓展视野6.6.层析层析:据混合物中各物质据混合物中各物质被吸附性能的不同被吸附性能的不同，把它们溶解在某溶剂中，把它们溶解在某溶剂中，以层析的方法进行分离。以层析的方法进行分离。总结：总结：方法方法方法方法适用范围适用范围适用范围适用范围装置装置装置装置举例举例举例举例过滤过滤过滤过滤除去氯化钠溶液除去氯化钠溶液除去氯化钠溶液除去氯化钠溶液中的泥沙中的泥沙中的泥沙中的泥沙注意事项注意事项注意事项注意事项：“一贴二低三靠一贴二低三靠一贴二低三靠一贴二低三靠”蒸发蒸发蒸发蒸发蒸发食盐溶液获蒸发食盐溶液获蒸发食盐溶液获蒸发食盐溶液获得食盐晶体得食盐晶体得食盐晶体得食盐晶体注意事项：注意事项：注意事项：注意事项：搅拌搅拌搅拌搅拌从液体中分从液体中分从液体中分从液体中分离出不溶的离出不溶的离出不溶的离出不溶的固体物质固体物质固体物质固体物质获得溶液中获得溶液中获得溶液中获得溶液中的溶质（分的溶质（分的溶质（分的溶质（分离溶剂和溶离溶剂和溶离溶剂和溶离溶剂和溶质）质）质）质）方法方法适用范围适用范围装置装置举例举例蒸馏分离乙醇和水分离乙醇和水分离乙醇和水分离乙醇和水的混合物；用的混合物；用的混合物；用的混合物；用自来水制取蒸自来水制取蒸自来水制取蒸自来水制取蒸馏水馏水馏水馏水萃取四氯化碳把溶四氯化碳把溶四氯化碳把溶四氯化碳把溶于水里的碘萃于水里的碘萃于水里的碘萃于水里的碘萃取出来取出来取出来取出来分离沸点不同分离沸点不同分离沸点不同分离沸点不同而又相溶的液而又相溶的液而又相溶的液而又相溶的液态混合物态混合物态混合物态混合物(分离分离分离分离固液混合物固液混合物固液混合物固液混合物)溶质在两种溶质在两种溶质在两种溶质在两种互不相溶的互不相溶的互不相溶的互不相溶的溶剂里溶解溶剂里溶解溶剂里溶解溶剂里溶解度的不同度的不同度的不同度的不同萃取萃取(分液分液)1 1、不可溶性的固体和液体分离、不可溶性的固体和液体分离 2 2、可溶性的固体和液体分离、可溶性的固体和液体分离3 3、沸点不同的互溶的液体混合物分离、沸点不同的互溶的液体混合物分离4 4、溶解度不同的可溶性混合物分离、溶解度不同的可溶性混合物分离物质分离和提纯的几种方法物质分离和提纯的几种方法过滤过滤蒸发蒸发蒸馏蒸馏练习：练习：1.1.用用用用于分离或提纯物质的已学方法有：于分离或提纯物质的已学方法有：于分离或提纯物质的已学方法有：于分离或提纯物质的已学方法有：A A萃取萃取萃取萃取 B B分液分液分液分液 C C过滤过滤过滤过滤 D D加热分解加热分解加热分解加热分解 E E蒸发蒸发蒸发蒸发 F F蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏 下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合 适适适适?（把选用方法的标号填入括号内）（把选用方法的标号填入括号内）（把选用方法的标号填入括号内）（把选用方法的标号填入括号内）（1 1）除去）除去）除去）除去CaCa（OHOH）2 2溶液中悬浮的溶液中悬浮的溶液中悬浮的溶液中悬浮的CaCa（OHOH）2 2 颗粒（颗粒（颗粒（颗粒（）（2 2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（）把饱和食盐水中的食盐提取出来（）把饱和食盐水中的食盐提取出来（）把饱和食盐水中的食盐提取出来（）（3 3）除去酒精中溶解的微量食盐（）除去酒精中溶解的微量食盐（）除去酒精中溶解的微量食盐（）除去酒精中溶解的微量食盐（）（4 4）把溴水中的溴提取出来）把溴水中的溴提取出来）把溴水中的溴提取出来）把溴水中的溴提取出来 （）（5 5）用自来水制取医用蒸馏水）用自来水制取医用蒸馏水）用自来水制取医用蒸馏水）用自来水制取医用蒸馏水 （）（6 6）除去氧化钙中的碳酸钙）除去氧化钙中的碳酸钙）除去氧化钙中的碳酸钙）除去氧化钙中的碳酸钙 （）（7 7）分离柴油和水的混合物）分离柴油和水的混合物）分离柴油和水的混合物）分离柴油和水的混合物 （）B BD DA AC CE EF FF F