沪教版九年级上册化学:第3节-化学方程式的书写与应用课件

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第四章第四章 认识化学变化认识化学变化 第三节第三节 化学方程式的书写与应用化学方程式的书写与应用第四章 认识化学变化一、化学反应的表示方法一、化学反应的表示方法一、化学反应的表示方法一、化学反应的表示方法1 1、概念、概念 用用 来表示来表示 的式子。的式子。2 2、书写原则、书写原则 化学反应化学反应化学反应化学反应化学式化学式化学式化学式两个原则两个原则:(1)以客观事实为基础(不能随变臆造事实上不存在(不能随变臆造事实上不存在的物质和化学反应)的物质和化学反应)(2)遵守质量守恒定律 (等号两边各原子种类与数目必等号两边各原子种类与数目必 须相等须相等)一、化学反应的表示方法1、概念 用 铁丝在氧气中燃烧的化学方程式如下,判断正误铁丝在氧气中燃烧的化学方程式如下,判断正误(1)Fe +O2 FeO2(2)Fe3 +O4 Fe3O4(3)Fe +O2 Fe3O4凭空臆造成生成物凭空臆造成生成物FeOFeO2 2,与事实不符,与事实不符任意改动氧气化学式,也与事实不符,应为任意改动氧气化学式,也与事实不符,应为O O2 2,反应前后各原子个数不相等,违背了质量守恒定律反应前后各原子个数不相等,违背了质量守恒定律铁丝在氧气中燃烧的化学方程式如下,判断正误(1)Fe +3 3化学方程式的书写步骤化学方程式的书写步骤(以铁丝燃烧为例)(1)写写:根据事实根据事实写出写出反应物和生成物的反应物和生成物的化学式化学式,中间用中间用短横线短横线相连。相连。Fe +O2 Fe3O4(2)配配:配平就是在化学式前面配上适当的配平就是在化学式前面配上适当的化学计量数化学计量数(整数整数)。使式子(短线)左右两边的每一种使式子(短线)左右两边的每一种原子总数分别相等原子总数分别相等,依据是依据是质量守恒定律。(注意不能改变物质的化学式)质量守恒定律。(注意不能改变物质的化学式)3化学方程式的书写步骤(以铁丝燃烧为例)(1)写:根据事实最小公倍数法最小公倍数法找出找出关键元素关键元素(是(是O)。反应前、后)。反应前、后该(氧)原子个数的最小公倍数是该(氧)原子个数的最小公倍数是4 最小公倍数除以化学式中该原子的个最小公倍数除以化学式中该原子的个数,把得到的数字写到化学式前面。数,把得到的数字写到化学式前面。在在O2前面配上计量数前面配上计量数2,在在Fe3O4配上配上1,1省略不写。省略不写。再配平其他原子。前后帖铁原子个再配平其他原子。前后帖铁原子个数的最小公倍数是数的最小公倍数是3,在,在Fe前面配上前面配上计量数计量数3。要点:找出两边各出现一要点:找出两边各出现一次且原子个数相差多的元次且原子个数相差多的元素着手配平,求出它们的素着手配平,求出它们的最小公倍数。最小公倍数。Fe +O2 Fe3O4Fe +2 O2 Fe3O43Fe +2 O2 Fe3O4最小公倍数法找出关键元素(是O)。反应前、后该(氧)原子个数 (3)注注:标明反应发生标明反应发生条件条件以及生成物以及生成物的状态(气体、的状态(气体、沉淀分别用沉淀分别用、表示)表示)注明条件:点燃、加热(注明条件:点燃、加热()催化剂、通电)催化剂、通电。条件只有一个时,一条件只有一个时,一般写在等号上方,如果有两个,通常分别写在等号上下方。般写在等号上方,如果有两个,通常分别写在等号上下方。注明生成物的状态:(无中生有时,才标)注明生成物的状态:(无中生有时,才标)如果反应中有气体生成,在该气体物质的如果反应中有气体生成,在该气体物质的化学式右边要注化学式右边要注“”;如果在溶如果在溶液中有沉淀生成时,则在液中有沉淀生成时,则在该沉淀物化学式右边要注该沉淀物化学式右边要注“”号。号。常见的沉淀:常见的沉淀:CaCO3白色沉淀、白色沉淀、Cu(OH)2 蓝色沉淀蓝色沉淀点燃点燃3Fe +2 O2 Fe3O4 (3)注:标明反应发生条件以及生成物的状态(气体、沉淀分如果如果反应物中有气体反应物中有气体,气体生成物,气体生成物不再标注不再标注“”“”;同样,溶液中进行的反应同样,溶液中进行的反应,若反应物有不溶性固若反应物有不溶性固体时体时,固体生成物也,固体生成物也不需标注不需标注“”“”。如果反应物中有气体,气体生成物不再标注“”;同样,溶液中进(4)等等:将短横线改写成将短横线改写成 “”4P +502 2P205(5)查:查:查化学式、查配平、查条件、查标号查化学式、查配平、查条件、查标号点燃点燃(4)等:将短横线改写成 “实践应用实践应用1 分析下列化学方程式在书写上是否存在问题。(1)CO+O2=CO2 (2)Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O(3)NH4HCO3NH3+CO2+H2O (4)2Al+3O2=Al2O3(5)Mg+O2=MgO2点燃点燃点燃点燃实践应用1 分析下列化学方程式在书写上是否存在问题。点燃4.4.化学方程式的配平化学方程式的配平观察法S +O2 SO2点燃点燃C +O2 CO2点燃点燃这种方法对一些简单的方程这种方法对一些简单的方程式很有效,凑数进行配平。式很有效,凑数进行配平。4.化学方程式的配平观察法S +O2 最小公倍数法最小公倍数法P +O2 P2O5找出找出关键元素关键元素(是(是O)。反应前、后)。反应前、后该(氧)原子个数的最小公倍数是该(氧)原子个数的最小公倍数是10 P +5O2 2P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个最小公倍数除以化学式中该原子的个数,把得到的数字写到化学式前面。数,把得到的数字写到化学式前面。在在O2前面配上计量数前面配上计量数5,在,在P2O5前面配前面配上计量数上计量数24P +5O2 2P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是的最小公倍数是4,在,在P前面配上计前面配上计量数量数4 P +O2 P2O5要点:找出两边各出现要点:找出两边各出现一次且原子个数相差多一次且原子个数相差多的元素着手配平,求出的元素着手配平,求出它们的最小公倍数。它们的最小公倍数。最小公倍数法P +O2 P2O5找CO+O2 CO2奇数配偶法奇数配偶法找出找出关键元素(是关键元素(是O):反应前、:反应前、后某元素出现次数最多,并且短后某元素出现次数最多,并且短线两边该原子总数为一边奇数、线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。一边偶数。把把奇数配成偶数。奇数配成偶数。(优先考虑(优先考虑2)再再配平其它原子和氧原子配平其它原子和氧原子,短线变短线变等号等号。CO+O2 CO22CO+O2 CO222CO+O2 CO2归一法归一法令组成较复杂的物质的计量数为令组成较复杂的物质的计量数为1 1,确定其他各物质的计量数,确定其他各物质的计量数,若化学计量数不是整数,最后去分母即可。若化学计量数不是整数,最后去分母即可。C2H2 +O2 CO2 +H2O上式中上式中C C2 2H H2 2前配前配1 1,其他再相应配平,其他再相应配平。C2H2 +O2 CO2 +H2O121O:22+1=52 25 5化学计量数为最简整数比,因此整个方程式的化学计化学计量数为最简整数比,因此整个方程式的化学计量数都乘以量数都乘以2 2。C2H2 +O2 CO2 +H2O5242点燃点燃归一法令组成较复杂的物质的计量数为1,确定其他各物质的计量 4P +5O2 2P2O5 点燃点燃磷磷和和氧气在点燃氧气在点燃条件条件下下生成生成五氧化二磷五氧化二磷每每4个磷原子和个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生成个氧气分子在点燃条件下生成2个五个五氧化二磷分子氧化二磷分子每每124份质量的磷和份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下份质量的氧气在点燃条件下生成生成284份质量的五氧化二磷份质量的五氧化二磷124 160 284点燃磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷每4个磷原子和5个左写反应物,右写生成物;左写反应物,右写生成物;写准化学式,记得要配平;写准化学式,记得要配平;短线改等号,条件须注明;短线改等号,条件须注明;气体和沉淀,箭头要分清。气体和沉淀,箭头要分清。左写反应物,右写生成物;书写化学方程式韵语根据化学方程式计算的正确解题步骤:(1)设:设未知量(不要带单位)(2)写:正确写出化学方程式(注意配平)(3)找:找出已知量、未知量的质量关系(写在对应化学式的正下方,先写相对分子质量,一定要注意用相对分子质量乘以化学计量数,再写质量;质量单位要写,且要统一。)(4)列:列出比例式,求解(计算结果按题中要求进行,若题中没有要求,除不尽,则保留小数点后一位)(5)答:简明地写出答案二、依据化学方程式的计算二、依据化学方程式的计算根据化学方程式计算的正确解题步骤:(1)设:设未知量(不要带2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O22158 32 6g x =解得x=0.6 g试计算:加热分解6g高锰酸钾,可以得到多少克氧气?解:设加热分解6g高锰酸钾,可以得到氧气的质量为x。答:加热分解6g高锰酸钾,可以得到0.6g氧气。同步练习:同步练习:2KMnO4 K2MnO4+MnO2谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏 谢谢观赏
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