高考生物一轮复习免疫调节课件

一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成吞噬吞噬淋巴淋巴TB抗体抗体淋巴因子淋巴因子溶菌酶溶菌酶 一、免疫系统的组成吞噬淋巴TB抗体淋巴因子溶菌酶判一判判一判1脊脊髓髓、胸胸腺腺、脾脾、淋淋巴巴结结等等免免疫疫器器官官是是免免疫疫细细胞胞生生成成、成熟和分布的场所成熟和分布的场所()【答案】【答案】【解析】【解析】应为骨髓，为中枢免疫器官。应为骨髓，为中枢免疫器官。2T细细胞胞和和B细细胞胞都都来来自自骨骨髓髓造造血血干干细细胞胞，他他们们分分化化、成成熟场所也相同熟场所也相同()【答案】【答案】【解析】【解析】T细胞在胸腺中成熟，细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟。细胞在骨髓中成熟。判一判3免免疫疫活活性性物物质质主主要要包包括括抗抗体体、淋淋巴巴因因子子和和溶溶酶酶体体等等()【答案】【答案】【解解析析】溶溶酶酶体体是是细细胞胞器器，除除抗抗体体、淋淋巴巴因因子子外外应应该该还还有有溶菌酶是免疫活性物质。溶菌酶是免疫活性物质。高考生物一轮复习免疫调节课件二、免疫系统的功能二、免疫系统的功能1非特异性免疫和特异性免疫比较非特异性免疫和特异性免疫比较免疫类型免疫类型非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫形成形成_就有就有_接触病原体等之接触病原体等之后获得的后获得的特点特点无特异性无特异性有特异性有特异性种类种类第一道防线：第一道防线：_免疫：利用抗体免疫：利用抗体消灭细胞外的病原体消灭细胞外的病原体第二道防线：体液中的第二道防线：体液中的_和和_免疫：宿主细胞免疫：宿主细胞被被_裂解裂解生来生来(先天先天)后天后天皮肤、黏膜皮肤、黏膜体液体液 杀菌物质杀菌物质 吞噬细胞吞噬细胞细胞细胞效应效应T细胞细胞 二、免疫系统的功能免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成_名名师师点点拨拨(1)吞吞噬噬细细胞胞既既可可以以在在非非特特异异免免疫疫中中发发挥挥作作用用直直接接吞吞噬噬消消灭灭各各种种病病原原微微生生物物，又又可可在在特特异异性性免免疫疫中中发发挥挥作作用用吞噬处理抗原，吞噬抗原吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体的结合物。抗体的结合物。(2)溶溶菌菌酶酶杀杀菌菌一一定定是是非非特特异异性性免免疫疫，若若在在唾唾液液中中杀杀菌菌则则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。(3)消消化化道道、呼呼吸吸道道及及皮皮肤肤表表面面等等都都是是外外界界环环境境，在在这这些些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。高考生物一轮复习免疫调节课件2特异性免疫特异性免疫B浆细胞浆细胞效应效应T 2特异性免疫B浆细胞效应T 三、免疫失调疾病三、免疫失调疾病连一连连一连三、免疫失调疾病四、免疫学应用四、免疫学应用1疫疫苗苗免免疫疫中中相相当当于于_，其其作作用用是是使使机机体体产产生生相应的抗体和记忆细胞。相应的抗体和记忆细胞。2人工标记人工标记_检测追踪检测追踪_在机体中的位置。在机体中的位置。3免疫免疫_提高器官移植的成活率。提高器官移植的成活率。抗原抗原抗体抗体抗原抗原抑制剂抑制剂 抗原抗体抗原抑制剂 判一判判一判1AIDS患患者者出出现现病病症症的的直直接接原原因因是是其其他他病病原原体体感感染染()【答案】【答案】2HIV攻击人体免疫系统，特别是攻击人体免疫系统，特别是B细胞细胞()【答案】【答案】【解析】【解析】应为应为T细胞。细胞。高考生物一轮复习免疫调节课件3HIV侵侵入入人人体体后后存存在在潜潜伏伏期期，原原因因是是潜潜伏伏期期HIV复复制制能能力较弱力较弱()【答案】【答案】【解析】【解析】复制能力强，但免疫功能完善，暂不发病。复制能力强，但免疫功能完善，暂不发病。4感染感染HIV的人称为的人称为AIDS患者，应尽快治疗患者，应尽快治疗()【答案】【答案】【解析】【解析】感染但不一定发病，故不一定是感染但不一定发病，故不一定是AIDS患者。患者。5目前还没有根治目前还没有根治AIDS的特效药的特效药()【答案】【答案】3HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较1教教材材第第35页页问问题题探探讨讨，明明确确免免疫疫对对内内环环境境稳稳态态的的重重要性。要性。2教材第教材第35页最下面免疫系统的组成。页最下面免疫系统的组成。3教教材材第第36页页资资料料分分析析和和教教材材41页页科科学学技技术术社社会会有关艾滋病及其病毒相关知识。有关艾滋病及其病毒相关知识。4教教材材第第37页页图图215和和图图216，理理解解体体液液免免疫疫和和细细胞胞免免疫疫的过程及关系。的过程及关系。1教材第35页问题探讨，明确免疫对内环境稳态的重要性。5教教材材第第38页页左左边边“想想象象空空间间”“相相关关信信息息”及及最最下下面面思考题，加强对知识理解。思考题，加强对知识理解。6教教材材第第3940页页资资料料分分析析器器官官移移植植有有关关热热点点问问题。题。7教教材材第第40页页练练习习一一中中1、3和和4；教教材材第第43页页自自我我检检测测一一中中1、3，三技能应用。，三技能应用。高考生物一轮复习免疫调节课件【答答案案】监监控控清清除除 细细胞胞 体体液液免免疫疫器器官官免免疫疫细细胞免疫活性物质胞免疫活性物质【答案】监控清除细胞体液免疫器官免疫细胞免疫活性【典例引领典例引领】1下下列列关关于于B淋淋巴巴细细胞胞与与T淋淋巴巴细细胞胞的的防防御御特特性性的的比比较较，错误的是错误的是()A两种淋巴细胞表面都有能识别抗原的专一性受体两种淋巴细胞表面都有能识别抗原的专一性受体B两两种种淋淋巴巴细细胞胞的的抗抗原原专专一一性性受受体体都都能能直直接接与与任任一一病病原原体上的抗原结合体上的抗原结合考点考点87图图像和列表比像和列表比较较法法免疫有关免疫有关细细胞胞【典例引领】考点87图像和列表比较法免疫有关细胞CB细细胞胞活活化化后后会会分分化化为为浆浆细细胞胞产产生生抗抗体体，抗抗体体和和抗抗原原结合后可使病原体失去致病力结合后可使病原体失去致病力D病病毒毒感感染染时时，T细细胞胞会会分分化化为为效效应应T细细胞胞而而杀杀死死被被病病毒毒感染的细胞感染的细胞【答案】【答案】B高考生物一轮复习免疫调节课件【解解析析】特特异异性性免免疫疫反反应应中中，有有识识别别作作用用的的细细胞胞有有吞吞噬噬细细胞胞、T细细胞胞、B细细胞胞、效效应应T细细胞胞和和记记忆忆细细胞胞，所所以以两两种种淋淋巴巴细细胞胞表表面面都都有有能能识识别别抗抗原原的的专专一一性性受受体体；受受体体具具有有专专一一性性，所所以以每每一一种种受受体体只只能能识识别别一一种种抗抗原原；B细细胞胞活活化化后后，可可以以增增殖殖分分化化为为浆浆细细胞胞和和记记忆忆细细胞胞，浆浆细细胞胞产产生生抗抗体体，抗抗体体和和抗抗原原结结合合形形成成沉沉淀淀，使使病病原原体体失失去去致致病病力力；病病毒毒感感染染并并侵侵入入T细细胞胞后后，T细细胞胞会会增增殖殖分分化化为为效效应应T细细胞胞和和记记忆忆细细胞胞，效效应应T细细胞胞直直接接与与靶靶细细胞胞结合。结合。【解析】特异性免疫反应中，有识别作用的细胞有吞噬细胞、T细胞【考点剖析考点剖析】1免疫细胞的起源和分化免疫细胞的起源和分化【考点剖析】提提醒醒切切除除胸胸腺腺T细细胞胞、记记忆忆T细细胞胞和和效效应应T细细胞胞将将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。骨骨髓髓遭遭破破坏坏，造造血血干干细细胞胞不不能能产产生生，其其他他免免疫疫细细胞胞都都将将不不能能产产生生，一一切切特特异异性性免免疫疫全全部部丧丧失失，但但输输入入造造血血干干细细胞胞，细细胞免疫恢复。胞免疫恢复。若若两两者者都都遭遭破破坏坏，丧丧失失一一切切特特异异性性免免疫疫，再再输输入入造造血血干干细胞，特异性免疫并未恢复。细胞，特异性免疫并未恢复。高考生物一轮复习免疫调节课件2免疫细胞的来源和功能免疫细胞的来源和功能提醒提醒浆细胞分泌抗体的过程并不需要抗原刺激。浆细胞分泌抗体的过程并不需要抗原刺激。细胞名称细胞名称来源来源功能功能吞噬细胞吞噬细胞造血干细胞造血干细胞处理、传递抗原，吞噬抗体抗原处理、传递抗原，吞噬抗体抗原结合体结合体B细胞细胞造血干细胞在造血干细胞在骨髓中发育骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞细胞T细胞细胞造血干细胞在胸造血干细胞在胸腺中发育腺中发育识别抗原，分化成效应识别抗原，分化成效应T细胞、记细胞、记忆细胞并产生淋巴因子忆细胞并产生淋巴因子浆细胞浆细胞B细胞或记忆细胞细胞或记忆细胞分泌抗体分泌抗体效应效应T细胞细胞T细胞或细胞或记忆细胞记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞记忆细胞B细胞或细胞或T细胞细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞2免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处【对位训练对位训练】1抗抗原原侵侵入入机机体体后后，会会引引起起机机体体产产生生先先天天性性免免疫疫反反应应，同同时时释释放放出出某某种种信信号号。机机体体内内的的树树突突细细胞胞(具具有有树树状状分分支支和和吞吞噬噬功功能能的的细细胞胞)获获取取信信号号后后会会引引发发T细细胞胞产产生生免免疫疫反反应应。下下列列叙叙述正确的是述正确的是()A树突细胞特异性识别抗原与糖蛋白密切相关树突细胞特异性识别抗原与糖蛋白密切相关B效应效应T细胞裂解靶细胞的过程与溶酶体密切相关细胞裂解靶细胞的过程与溶酶体密切相关CT细细胞胞产产生生免免疫疫反反应应后后，会会立立即即与与抗抗原原发发生生特特异异性性结结合合D树突细胞释放更多递质，加强免疫细胞的联系树突细胞释放更多递质，加强免疫细胞的联系【答案】【答案】B【对位训练】【解解析析】树树突突细细胞胞是是具具有有吞吞噬噬功功能能的的细细胞胞，属属于于吞吞噬噬细细胞胞，不不具具有有特特异异性性识识别别作作用用；效效应应T细细胞胞与与靶靶细细胞胞结结合合，导导致致靶靶细细胞胞内内的的溶溶酶酶体体酶酶释释放放，使使细细胞胞裂裂解解死死亡亡；T细细胞胞产产生生免免疫疫反反应应后后，进进行行增增殖殖、分分化化，产产生生大大量量的的效效应应T细细胞胞和和少少量量的的记记忆忆细细胞胞，效效应应T细细胞胞与与靶靶细细胞胞结结合合，抗抗体体可可以以和和抗抗原原发发生生密密切切特特异异性性结结合合；抗抗原原侵侵入入机机体体后后，会会引引起起机机体体产产生生先先天天性性免免疫疫反反应应，同时释放出某种信号，树突细胞获取信号，不释放信号。同时释放出某种信号，树突细胞获取信号，不释放信号。高考生物一轮复习免疫调节课件【典例引领典例引领】2某某人人因因过过量量注注射射美美容容制制剂剂而而出出现现头头昏昏、站站立立不不稳稳等等症症状状。经经诊诊断断后后，医医生生为为其其注注射射了了肉肉毒毒杆杆菌菌抗抗毒毒素素进进行行治治疗疗，目目的是的是()A中和体内的肉毒杆菌毒素中和体内的肉毒杆菌毒素B中和体内的肉毒杆菌凝集素中和体内的肉毒杆菌凝集素C刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用【答案】【答案】A考点考点88核心概念突破核心概念突破抗原和抗体抗原和抗体【典例引领】考点88核心概念突破抗原和抗体【解解析析】肉肉毒毒杆杆菌菌是是一一种种病病菌菌，在在繁繁殖殖过过程程中中分分泌泌毒毒素素，人人们们食食入入和和吸吸收收这这种种毒毒素素后后，神神经经系系统统将将遭遭到到破破坏坏，出出现现头头昏昏、呼呼吸吸困困难难和和肌肌肉肉乏乏力力等等症症状状。因因注注射射美美容容制制剂剂而而出出现现的的症症状状可可通通过过注注射射肉肉毒毒杆杆菌菌抗抗毒毒素素进进行行治治疗疗，是是因因为为肉肉毒毒杆杆菌菌抗抗毒毒素素(抗抗体体)可可与与该该美美容容制制剂剂(含含有有肉肉毒毒杆杆菌菌毒毒素素，属属于于抗抗原原)相相结结合合，形形成成凝凝集集沉沉淀淀，属属于于体体液液免免疫疫过过程程，因因此此C、D两两项项错错误误；肉肉毒毒杆杆菌菌抗抗毒毒素素中中和和体体内内的的肉肉毒毒杆杆菌菌毒毒素素，并并非非凝凝集集素素，故故B项项错误。错误。高考生物一轮复习免疫调节课件排排雷雷(1)抗抗体体具具有有专专一一性性，一一定定的的抗抗体体只只能能与与某某一一特特定定抗原结合，进而促进吞噬细胞的吞噬作用。抗原结合，进而促进吞噬细胞的吞噬作用。(2)抗抗原原既既可可是是外外来来物物质质(异异物物性性)，也也可可来来自自体体内内衰衰老老病病变变的的组组织织细细胞胞。常常见见的的如如病病菌菌、病病毒毒、疫疫苗苗、移移植植器器官官、癌癌细细胞、细菌的外毒素、内毒素等。胞、细菌的外毒素、内毒素等。(3)进入人体的弹片因不具特异性，不能作为抗原。进入人体的弹片因不具特异性，不能作为抗原。(4)抗抗体体属属于于分分泌泌蛋蛋白白，与与其其合合成成和和分分泌泌有有关关的的细细胞胞器器有有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。(5)血血液液中中的的凝凝集集素素(抗抗体体)与与红红细细胞胞表表面面的的凝凝集集原原(抗抗原原)发生反应，抗毒素发生反应，抗毒素(抗体抗体)与外毒素与外毒素(抗原抗原)发生凝集反应。发生凝集反应。排雷(1)抗体具有专一性，一定的抗体只能与某一特定抗原结合【考点剖析考点剖析】类型类型项目项目特性特性表现表现抗原抗原异物性异物性进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞，既可来自体外，也可来自体内织细胞，既可来自体外，也可来自体内大分大分子性子性相对分子量大于相对分子量大于1万的大分子物质，如蛋白质，但万的大分子物质，如蛋白质，但当其水解为小分子物质后即丧失抗原性当其水解为小分子物质后即丧失抗原性特异性特异性只能与相应的抗体或效应只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合细胞发生特异性结合特异性的基础：抗原决定簇特异性的基础：抗原决定簇抗体抗体化学本质化学本质 免疫球蛋白免疫球蛋白(又称抗毒素或凝集素又称抗毒素或凝集素)分布分布血清血清(主要主要)、组织液和外分泌液、组织液和外分泌液功能功能能与特异性抗原结合，消灭抗原能与特异性抗原结合，消灭抗原【考点剖析】类型项目特性表现抗原异物性进入人体的外来物质，【对位训练对位训练】2研研究究发发现现两两种种现现象象：动动物物体体内内的的B细细胞胞受受到到抗抗原原刺刺激激后后，在在物物质质甲甲的的作作用用下下，可可增增殖殖、分分化化为为浆浆细细胞胞；给给动动物物注注射射从从某某种种细细菌菌获获得得的的物物质质乙乙后后，此此动动物物对对这这种种细细菌菌具具有有了了免免疫疫能力。则这两种物质中能力。则这两种物质中()A甲是抗体，乙是抗原甲是抗体，乙是抗原B甲是抗体，乙是淋巴因子甲是抗体，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原甲是淋巴因子，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗体甲是淋巴因子，乙是抗体【答案】【答案】C【对位训练】【典例引领典例引领】3下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：考点考点89列表比列表比较较法法体液免疫和体液免疫和细细胞免疫胞免疫【典例引领】考点89列表比较法体液免疫和细胞免疫(1)图图中中中中属属于于特特异异性性免免疫疫的的是是_。(2)A、B的名称分别是的名称分别是_、_。(3)当当细细菌菌外外毒毒素素再再次次进进入入人人体体后后，人人体体主主要要是是通通过过_过程发挥免疫作用。过程发挥免疫作用。(4)结结核核杆杆菌菌属属于于胞胞内内寄寄生生菌菌，当当它它侵侵入入人人体体后后，人人体体主主要是通过要是通过_过程发挥免疫作用。过程发挥免疫作用。(5)属属于于二二次次免免疫疫反反应应的的过过程程是是_，其其特特点点是是_。【答案】【答案】(1)(2)效应效应T细胞抗体细胞抗体(3)(4)(5)反应快而强反应快而强(1)图中中属于特异性免疫的是_【解解析析】根根据据图图解解，为为人人体体第第二二道道防防线线，属属于于细细胞胞免免疫疫，属属于于体体液液免免疫疫。特特异异性性免免疫疫包包括括体体液液免免疫疫和和细细胞胞免免疫疫，细细胞胞免免疫疫主主要要通通过过T细细胞胞分分化化的的效效应应T细细胞胞与与靶靶细细胞胞接接触触发发挥挥作作用用，体体液液免免疫疫通通过过浆浆细细胞胞分分泌泌的的抗抗体体与与抗抗原原接接触触发发挥挥作作用用。在在体体液液免免疫疫和和细细胞胞免免疫疫中中抗抗原原初初次次入入侵侵后后，都都有有记记忆忆细细胞胞产产生生，当当相相同同抗抗原原再再次次入入侵侵时时，记记忆忆细细胞胞就就会会迅迅速速增增殖殖、分分化化，形形成成大量的效应细胞，继而产生更强的特异性免疫反应。大量的效应细胞，继而产生更强的特异性免疫反应。高考生物一轮复习免疫调节课件排雷排雷体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧(1)看看抗抗原原经经吞吞噬噬细细胞胞处处理理后后的的去去向向。如如果果大大部部分分抗抗原原需需要要一一种种细细胞胞呈呈递递才才刺刺激激相相关关细细胞胞，则则为为体体液液免免疫疫。如如果果抗抗原原直直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。(2)看看免免疫疫的的结结果果。如如图图免免疫疫引引起起靶靶细细胞胞裂裂解解并并释释放放其其中中隐隐藏藏的的抗抗原原，则则为为细细胞胞免免疫疫。如如果果两两种种成成分分结结合合，形形成成了了沉沉淀淀或细胞集团，则为体液免疫。或细胞集团，则为体液免疫。高考生物一轮复习免疫调节课件(3)看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型不同看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型不同存存在在于于内内环环境境中中的的抗抗原原引引发发的的是是体体液液免免疫疫，如如蛇蛇毒毒或或过过敏原引起的免疫属于体液免疫。敏原引起的免疫属于体液免疫。胞胞内内寄寄生生菌菌，如如麻麻风风杆杆菌菌和和结结核核杆杆菌菌、自自身身肿肿瘤瘤、移移植植器官等引发的是细胞免疫。器官等引发的是细胞免疫。病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。对对于于胞胞内内寄寄生生物物体体液液免免疫疫先先起起作作用用，阻阻止止寄寄生生物物的的散散播播感感染染。当当寄寄生生物物进进入入细细胞胞后后细细胞胞免免疫疫将将抗抗原原释释放放，再再由由体体液液免免疫疫最后清除抗原。最后清除抗原。(3)看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型不同【考点剖析考点剖析】项目项目类型类型体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫核心细胞核心细胞B细胞细胞T细胞细胞杀菌物质杀菌物质特异性抗体特异性抗体作用对象作用对象侵入内环境中的抗原侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞即靶细胞)关系关系对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除将抗原释放，再由体液免疫最后清除【考点剖析】项目类型体液免疫细胞免疫核心细胞B细胞T细胞杀菌【深化拓展深化拓展】1记忆细胞与二次免疫的关系记忆细胞与二次免疫的关系(1)记记忆忆细细胞胞的的特特点点：寿寿命命长长，对对抗抗原原十十分分敏敏感感，能能“记记住住”入侵的抗原。入侵的抗原。(2)二二次次免免疫疫反反应应：相相同同抗抗原原再再次次入入侵侵时时，记记忆忆细细胞胞比比普普通通的的B细细胞胞更更快快地地作作出出反反应应，即即很很快快分分裂裂产产生生新新的的浆浆细细胞胞和和记记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。高考生物一轮复习免疫调节课件(3)对对浆浆细细胞胞和和效效应应T细细胞胞来来说说，初初次次免免疫疫只只来来自自B细细胞胞或或T细细胞胞的的分分化化；二二次次免免疫疫不不仅仅来来自自B细细胞胞或或T细细胞胞的的分分化化，而而且且记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应T细胞。细胞。(4)二二次次免免疫疫特特点点：比比初初次次反反应应快快，也也比比初初次次反反应应强强烈烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。高考生物一轮复习免疫调节课件(5)坐标曲线图示坐标曲线图示图示信息：二次免疫产生抗体既快又多。图示信息：二次免疫产生抗体既快又多。(5)坐标曲线图示2由由淋淋巴巴细细胞胞到到效效应应细细胞胞和和记记忆忆细细胞胞的的增增殖殖分分化化过过程程中中细细胞胞遗遗传传物物质质并并未未发发生生改改变变，分分化化只只是是发发生生了了基基因因的的选选择择性性表表达达，结结果果是是DNA未未变变，而而RNA和和蛋蛋白白质质发发生生改改变变，进进而而引引起起细细胞结构和功能不同。胞结构和功能不同。高考生物一轮复习免疫调节课件【对位训练对位训练】3.斯斯坦坦曼曼因因发发现现能能够够激激活活并并调调节节适适应应性性免免疫疫的的树树突突状状细细胞胞(DC)而而分分享享了了2011年年诺诺贝贝尔尔奖奖。DC能能高高效效地地摄摄取取、加加工工、处处理理和和呈呈递递抗抗原原，还还能能有有效效地地激激发发T细细胞胞应应答答。下下列列有有关关叙叙述述错错误的是误的是()A.DC起源于骨骼中的造血干细胞起源于骨骼中的造血干细胞B.DC呈递抗原依赖于细胞膜上的载体蛋白呈递抗原依赖于细胞膜上的载体蛋白C.DC既参与细胞免疫而也参与体液免疫既参与细胞免疫而也参与体液免疫D.若培育出能识别癌细胞的若培育出能识别癌细胞的DC，则可用于癌症治疗，则可用于癌症治疗【答案】【答案】B【对位训练】【解解析析】DCDC是是免免疫疫细细胞胞，起起源源于于骨骨骼骼中中的的造造血血干干细细胞胞，A A正正确确；细细胞胞间间的的信信息息传传递递依依赖赖于于细细胞胞膜膜上上的的糖糖蛋蛋白白，B B错错误误；DCDC能能高高效效地地摄摄取取、加加工工、处处理理和和呈呈递递抗抗原原，而而细细胞胞免免疫疫和和体体液液免免疫疫都都有有摄摄取取、加加工工、处处理理和和呈呈递递抗抗原原的的过过程程，因因此此DCDC两两过过程程都都参参与与，C C错错误误；DCDC能能够够激激活活并并调调节节适适应应性性免免疫疫，可可用用于于癌癌症症治疗，治疗，D D正确。正确。高考生物一轮复习免疫调节课件【典例引领典例引领】4乙乙酰酰胆胆碱碱是是可可引引起起突突触触后后膜膜兴兴奋奋的的递递质质，某某病病人人血血液液中中含含有有对对抗抗乙乙酰酰胆胆碱碱受受体体的的抗抗体体，该该病病人人所所患患疾疾病病及及表表现现为为()A自身免疫病、肌无力自身免疫病、肌无力 B免疫缺陷病、痉挛免疫缺陷病、痉挛C免疫缺陷病、肌无力免疫缺陷病、肌无力 D过敏反应、痉挛过敏反应、痉挛【答案】【答案】A考点考点90与人体健康的与人体健康的联联系系免疫失免疫失调调疾病疾病【典例引领】考点90与人体健康的联系免疫失调疾病【解解析析】病病人人血血液液中中对对抗抗乙乙酰酰胆胆碱碱受受体体的的抗抗体体能能够够消消灭灭乙乙酰酰胆胆碱碱受受体体，使使得得乙乙酰酰胆胆碱碱失失去去结结合合对对象象，这这属属于于自自身身免免疫疫病病。由由于于乙乙酰酰胆胆碱碱失失去去结结合合对对象象，所所以以兴兴奋奋无无法法传传递递到到突突触触后后膜膜，效应器无法兴奋，表现出肌无力。效应器无法兴奋，表现出肌无力。排排雷雷(1)过过敏敏反反应应属属于于体体液液免免疫疫反反应应，二二者者的的主主要要不不同同：一一是是体体液液免免疫疫第第一一次次接接触触抗抗原原就就会会引引起起，而而过过敏敏反反应应是是再再次次接接触触相相同同的的过过敏敏原原才才引引起起；二二是是抗抗体体的的分分布布不不同同，体体液液免免疫疫的的抗抗体体主主要要分分布布在在血血清清中中，能能消消灭灭抗抗原原，而而过过敏敏反反应应的的抗抗体体是是分分布布在某些细胞的表面，往往引起不良反应。在某些细胞的表面，往往引起不良反应。【解析】病人血液中对抗乙酰胆碱受体的抗体能够消灭乙酰胆碱受体(2)疫疫苗苗是是将将病病原原微微生生物物(如如细细菌菌、立立克克次次氏氏体体、病病毒毒等等)及及其其代代谢谢产产物物，经经过过人人工工减减毒毒、灭灭活活或或利利用用基基因因工工程程等等方方法法制制成成的的用用于于预预防防传传染染病病的的自自动动免免疫疫制制剂剂。疫疫苗苗保保留留了了病病原原菌菌刺刺激激动动物物体体免免疫疫系系统统的的特特性性，即即只只要要保保证证抗抗原原空空间间结结构构的的正正确确性性即即可，对抗原细胞的完整性、病原微生物是否有活性没有要求。可，对抗原细胞的完整性、病原微生物是否有活性没有要求。(3)注注射射疫疫苗苗属属主主动动免免疫疫，持持续续时时间间长长，产产生生抗抗体体的的同同时时产生记忆细胞；而注射抗体属被动免疫，持续时间短。产生记忆细胞；而注射抗体属被动免疫，持续时间短。高考生物一轮复习免疫调节课件【考点剖析考点剖析】1免疫失调免疫失调(1)自自身身免免疫疫病病：由由于于免免疫疫系系统统异异常常敏敏感感，反反应应过过度度，将将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的。自身物质当作外来异物进行攻击而引起的。(2)免免疫疫缺缺陷陷病病：由由机机体体免免疫疫功功能能不不足足或或缺缺乏乏而而引引起起的的疾疾病。包括先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病，如艾滋病。病。包括先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病，如艾滋病。(3)过过敏敏反反应应：已已产产生生免免疫疫的的机机体体，在在再再次次接接触触相相同同的的抗抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。原时所发生的组织损伤或功能紊乱。高考生物一轮复习免疫调节课件2过敏反应与体液免疫比较过敏反应与体液免疫比较比较内容比较内容过敏反应过敏反应体液免疫体液免疫激发因素激发因素过敏原过敏原抗原抗原反应时机反应时机机体第二次接触过敏原机体第二次接触过敏原机体第一次接触抗原机体第一次接触抗原抗体分布抗体分布吸附在某些细胞的表面吸附在某些细胞的表面血清、组织液、外分血清、组织液、外分泌液泌液反应结果反应结果使细胞释放组胺，从而使细胞释放组胺，从而引发过敏反应引发过敏反应使抗原沉淀或形成细使抗原沉淀或形成细胞集团胞集团2过敏反应与体液免疫比较比较内容过敏反应体液免疫激发因素过3.免疫缺陷病免疫缺陷病(1)类型类型先先天天性性免免疫疫缺缺陷陷病病由由于于遗遗传传而而使使机机体体生生来来就就有有的的免免疫疾病。疫疾病。获获得得性性免免疫疫缺缺陷陷病病由由于于疾疾病病或或其其他他因因素素引引起起的的免免疫疫疾病。疾病。高考生物一轮复习免疫调节课件(2)艾滋病艾滋病(AIDS)含含义义获获得得性性免免疫疫缺缺陷陷综综合合征征，由由艾艾滋滋病病病病毒毒(HIV)引起。引起。致致病病机机理理攻攻击击人人体体免免疫疫系系统统，特特别别是是能能够够侵侵入入人人体体的的T细细胞胞，使使T细细胞胞大大量量死死亡亡，导导致致患患者者丧丧失失大大部部分分免免疫疫功功能能，各种传染病则乘虚而入。各种传染病则乘虚而入。传传播播途途径径主主要要通通过过性性滥滥交交、毒毒品品注注射射、输输血血、输输入入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染。血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染。高考生物一轮复习免疫调节课件病病症症HIV潜潜伏伏期期210年年，患患者者一一般般两两年年内内死死亡亡。初初期期症症状状是是全全身身淋淋巴巴结结肿肿大大，持持续续发发热热，夜夜间间盗盗汗汗，食食欲欲不不振振，精精神神疲疲乏乏，之之后后出出现现肝肝、脾脾大大，并并发发恶恶性性肿肿瘤瘤，极极度度消消瘦瘦，腹腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。预防措施预防措施主要是切断传播途径。主要是切断传播途径。高考生物一轮复习免疫调节课件(3)艾滋病病毒艾滋病病毒(HIV)遗传物质：遗传物质：RNA。信息表达：信息表达：此此过过程程需需要要逆逆转转录录酶酶，合合成成蛋蛋白白质质的的场场所所在在T细细胞胞的的核核糖体内。糖体内。(3)艾滋病病毒(HIV)变变异异类类型型多多，突突变变频频率率高高，因因为为RNA是是单单链链结结构构，不不稳稳定，给研制疫苗带来困难。定，给研制疫苗带来困难。生活方式：寄生。生活方式：寄生。注注意意艾艾滋滋病病死死亡亡的的直直接接原原因因：病病原原微微生生物物的的侵侵染染或或恶恶性性肿瘤；根本原因：肿瘤；根本原因：HIV破坏免疫系统。破坏免疫系统。高考生物一轮复习免疫调节课件【对位训练对位训练】4(2015届届广广州州市市高高三三期期末末)下下列列关关于于人人体体免免疫疫的的叙叙述述不不合理的是合理的是()A淋巴因子参与特异性免疫淋巴因子参与特异性免疫B相相同同抗抗原原再再次次进进入入人人体体时时，产产生生的的浆浆细细胞胞可可来来自自B细细胞胞C抗抗体体接接触触被被病病原原体体入入侵侵的的靶靶细细胞胞，能能直直接接导导致致靶靶细细胞胞裂解裂解D吞噬细胞具有摄取、处理病原体，暴露出抗原的作用吞噬细胞具有摄取、处理病原体，暴露出抗原的作用【答案】【答案】C【对位训练】【解解析析】淋淋巴巴因因子子是是由由T细细胞胞分分泌泌的的，对对特特异异性性免免疫疫反反应应有有促促进进作作用用；相相同同抗抗原原再再次次进进入入人人体体时时，记记忆忆细细胞胞快快速速增增殖殖分分为为浆浆细细胞胞，同同时时一一部部分分B细细胞胞也也可可以以增增殖殖分分化化，产产生生浆浆细细胞胞；抗抗体体只只能能与与抗抗原原结结合合，效效应应T细细胞胞与与靶靶细细胞胞结结合合，直直接接导导致致靶靶细胞裂解；吞噬细胞的作用是摄取、处理病原体，暴露出抗原。细胞裂解；吞噬细胞的作用是摄取、处理病原体，暴露出抗原。高考生物一轮复习免疫调节课件免免疫疫机机理理在在实实际际中中应应用用非非常常广广泛泛，要要做做好好综综合合应应用用题题，必必须理解三道防线与特异性、非特异性免疫的关系。须理解三道防线与特异性、非特异性免疫的关系。(1)第一、二、三道防线与特异性、非特异性免疫的关系。第一、二、三道防线与特异性、非特异性免疫的关系。(2)细胞免疫与体液免疫过程及关系。细胞免疫与体液免疫过程及关系。(3)免疫活性物质与三道防线、免疫细胞的对应关系。免疫活性物质与三道防线、免疫细胞的对应关系。应应用免疫的相关知用免疫的相关知识识解解题题免疫机理在实际中应用非常广泛，要做好综合应用题，必须理解三道【典例】【典例】回答下列有关人体免疫的问题。回答下列有关人体免疫的问题。(1)人体免疫器官主要包括人体免疫器官主要包括_(至少答出两个至少答出两个)。下下图图是是人人体体防防御御外外界界病病原原体体侵侵染染的的三三道道免免疫疫防防线线的的示示意意图图，其中其中表示免疫细胞，表示免疫细胞，和和表示免疫分子。表示免疫分子。【典例】回答下列有关人体免疫的问题。(2)以下不属于第以下不属于第1道免疫防线的是道免疫防线的是_。A溶酶体溶酶体 B汗液汗液C口腔黏膜口腔黏膜 D胃酸胃酸(3)图图中中细细胞胞可可以以吞吞噬噬多多种种病病原原体体，因因此此这这一一免免疫疫过过程程的特点是的特点是_。(4)图图中中和和的的名名称称分分别别是是_和和_，和和分别表示分别表示_和和_。高考生物一轮复习免疫调节课件(5)接接种种疫疫苗苗后后，若若有有相相应应病病原原体体再再次次入入侵侵人人体体，则则人人体体会会迅迅速速产产生生免免疫疫应应答答，结结合合图图示示分分析析此此现现象象的的原原因因：_ _。(6)接种疫苗属于接种疫苗属于_免疫方法。免疫方法。高考生物一轮复习免疫调节课件【答案】【答案】(1)胸腺、骨髓、淋巴结胸腺、骨髓、淋巴结(至少答出至少答出2个个)(2)A(3)非特异性非特异性(4)B细胞记忆细胞记忆T细胞抗体淋巴因子细胞抗体淋巴因子(5)初初次次免免疫疫后后，体体内内已已存存在在记记忆忆B细细胞胞和和记记忆忆T细细胞胞。当当再再次次遇遇到到相相应应的的病病原原体体时时，记记忆忆B细细胞胞会会迅迅速速增增殖殖并并分分化化产产生生浆浆细细胞胞，产产生生大大量量抗抗体体；同同时时记记忆忆T细细胞胞也也会会迅迅速速启启动动细细胞胞免免疫途径疫途径(6)人工人工高考生物一轮复习免疫调节课件【解解析析】第第一一道道防防线线是是由由皮皮肤肤和和黏黏膜膜构构成成的的，它它们们不不仅仅能能够够阻阻挡挡病病原原体体侵侵入入人人体体，而而且且它它们们的的分分泌泌物物(如如乳乳酸酸、脂脂肪肪酸酸、胃胃酸酸和和酶酶等等)还还有有杀杀菌菌的的作作用用。第第二二道道防防线线是是体体液液中中的的杀杀菌菌物物质质和和吞吞噬噬细细胞胞。这这两两道道防防线线是是人人类类在在进进化化过过程程中中逐逐渐渐建建立立起起来来的的天天然然防防御御功功能能，特特点点是是人人人人生生来来就就有有，不不针针对对某某一一种种特特定定的的病病原原体体，对对多多种种病病原原体体都都有有防防御御作作用用，因因此此叫叫做做非非特特异异性性免免疫疫。第第三三道道防防线线主主要要由由免免疫疫器器官官(胸胸腺腺、淋淋巴巴结结、骨骨髓髓和和脾脾脏脏等等)和和免疫细胞免疫细胞(淋巴细胞淋巴细胞)组成。组成。高考生物一轮复习免疫调节课件第第三三道道防防线线是是人人体体在在出出生生以以后后逐逐渐渐建建立立起起来来的的后后天天防防御御功功能能，特特点点是是出出生生后后才才产产生生的的，只只针针对对某某一一特特定定的的病病原原体体或或异异物物起起作作用用，因因而而叫叫做做特特异异性性免免疫疫。在在动动物物接接受受第第一一次次抗抗原原刺刺激激后后，会会产产生生大大量量相相应应的的记记忆忆细细胞胞，在在同同样样抗抗原原再再行行刺刺激激时时，记记忆忆细细胞胞会会迅迅速速发发生生反反应应，形形成成浆浆细细胞胞或或是是效效应应T细细胞胞，而而且且反反应应比比初初次次更更急急速速和和强强烈烈。免免疫疫获获得得的的方方式式，有有自自然然免免疫疫和和人人工工免免疫疫两两类类。其其中中一一种种免免疫疫是是自自然然形形成成的的，即即感感染染患患病病后后自自然然获获得得，称称为为自自然然免免疫疫；另另一一种种是是人人工工诱诱导导产产生生的的，比比如如注注射射和和服服用用各各种疫苗，包括种疫苗，包括SARS疫苗，称为人工免疫。疫苗，称为人工免疫。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是【典典例例】如如图图表表示示病病菌菌感感染染人人体体后后，免免疫疫细细胞胞作作出出应应答答的的部部分分过过程程，甲甲、乙乙、丙丙、丁丁表表示示不不同同细细胞胞，1、2、3、4、5、6表示免疫过程。下列说法错误的是表示免疫过程。下列说法错误的是()对对免疫的免疫的过过程、程、细细胞的作用及相互关系理解不准确胞的作用及相互关系理解不准确【典例】如图表示病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分过程A图中甲细胞为图中甲细胞为T细胞，丁细胞为记忆细胞细胞，丁细胞为记忆细胞B丙细胞内发生了转录和翻译过程丙细胞内发生了转录和翻译过程C经经76过程后，丙细胞产生的抗体多、快过程后，丙细胞产生的抗体多、快D当当人人体体感感染染HIV后后，图图中中所所表表示示的的免免疫疫过过程程会会全全部部消消失失【答案】【答案】D【解解析析】由由图图可可知知丙丙细细胞胞能能产产生生抗抗体体，故故为为浆浆细细胞胞，再再推推知知甲甲、乙乙、丁丁细细胞胞依依次次为为T细细胞胞、B细细胞胞和和记记忆忆细细胞胞。当当人人体体感感染染HIV后后，由由于于HIV会会攻攻击击人人的的T细细胞胞，导导致致人人体体的的细细胞胞免免疫疫全全部部丧丧失失，图图中中所所表表示示的的体体液液免免疫疫基基本本会会丧丧失失，但但仍仍有有微微弱弱的的体液免疫存在。体液免疫存在。A图中甲细胞为T细胞，丁细胞为记忆细胞错错因因分分析析单单纯纯记记忆忆各各种种免免疫疫细细胞胞的的来来源源和和作作用用，而而不不能能在在具具体体的的免免疫疫过过程程中中对对各各种种细细胞胞的的种种类类及及作作用用进进行行识识别别，是是这类题目出错的主要原因。这类题目出错的主要原因。因因为为对对体体液液免免疫疫和和细细胞胞免免疫疫的的具具体体过过程程缺缺乏乏全全面面的的了了解解以以及及识识图图能能力力较较差差，对对这这部部分分题题目目中中图图解解的的某某些些过过程程判判断断不不准准确。确。错因分析单纯记忆各种免疫细胞的来源和作用，而不能在具体的纠纠错错笔笔记记注注意意抓抓基基础础，可可以以通通过过列列表表比比较较的的方方法法，理理解各种免疫细胞的作用。解各种免疫细胞的作用。建建立立体体液液免免疫疫和和细细胞胞免免疫疫的的模模型型，通通过过对对比比，掌掌握握二二者者的的区区别别和和联联系系，同同时时把把与与这这两两种种免免疫疫有有关关的的细细胞胞进进行行定定位位，注注意前后关联。意前后关联。能能识识别别抗抗原原的的细细胞胞：吞吞噬噬细细胞胞、B细细胞胞、T细细胞胞、记记忆忆细细胞胞、效效应应T细细胞胞。其其中中吞吞噬噬细细胞胞只只能能识识别别自自己己与与非非己己成成分分，因因而而没没有有特特异异性性的的识识别别能能力力，其其余余的的细细胞胞都都有有特特异异性性的的识识别别能能力。力。纠错笔记注意抓基础，可以通过列表比较的方法，理解各种免疫1(2015汕汕头头质质检检)如如图图表表示示人人体体某某种种免免疫疫过过程程，下下列列关于此图的叙述正确的是关于此图的叙述正确的是()题组一免疫的类型及免疫物质题组一免疫的类型及免疫物质 1(2015汕头质检)如图表示人体某种免疫过程，下列关于A图中细胞图中细胞A是效应淋巴细胞是效应淋巴细胞B该过程是人体免疫的第三道防线该过程是人体免疫的第三道防线C该过程属于特异性免疫该过程属于特异性免疫D该防线能防御多种病原体该防线能防御多种病原体【答案】【答案】D【解解析析】A细细胞胞能能穿穿过过毛毛细细血血管管壁壁，并并对对病病原原体体进进行行吞吞噬噬和和处处理理，由由此此可可知知A细细胞胞是是吞吞噬噬细细胞胞，图图中中的的免免疫疫过过程程为为非非特特异性免疫，能防御多种病原体，属人体免疫的第二道防线。异性免疫，能防御多种病原体，属人体免疫的第二道防线。高考生物一轮复习免疫调节课件2(2015玉玉林林市市月月考考)如如果果给给人人注注射射灭灭活活的的甲甲型型流流感感病病毒毒，可可预预防防甲甲型型流流感感，那那么么灭灭活活病病毒毒在在体体内内引引起起的的免免疫疫反反应应，正确的是正确的是()AB细胞接受刺激后形成效应细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解细胞，能使靶细胞裂解BT细胞接受刺激后形成效应细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子细胞，能释放淋巴因子C吞吞噬噬细细胞胞接接受受刺刺激激后后形形成成效效应应细细胞胞，能能产产生生相相应应的的抗抗体体D淋淋巴巴细细胞胞吞吞噬噬该该病病毒毒后后形形成成记记忆忆细细胞胞，能能释释放放白白细细胞胞介素介素【答案】【答案】B2(2015玉林市月考)如果给人注射灭活的甲型流感病毒，【解解析析】B细细胞胞受受抗抗原原刺刺激激分分化化成成效效应应B细细胞胞，效效应应B细细胞胞能能产产生生抗抗体体，但但不不能能使使靶靶细细胞胞裂裂解解；T细细胞胞受受刺刺激激后后能能形形成成效效应应T细细胞胞，效效应应T细细胞胞能能产产生生淋淋巴巴因因子子；吞吞噬噬细细胞胞受受刺刺激激后后能能识识别别、吞吞噬噬抗抗原原，经经过过摄摄取取和和处处理理暴暴露露出出抗抗原原，但但不不能能分分化化成成效效应细胞；淋巴细胞不能吞噬病毒。应细胞；淋巴细胞不能吞噬病毒。高考生物一轮复习免疫调节课件3与与被被动动免免疫疫相相比比，下下列列关关于于主主动动免免疫疫的的叙叙述述，正正确确的的是是()A免疫作用在受体免疫作用在受体(接受者接受者)内维持时间较长内维持时间较长B受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞C可使受体迅速产生免疫反应可使受体迅速产生免疫反应D主要用于治疗或紧急预防感染主要用于治疗或紧急预防感染【答案】【答案】A题组二免疫的应用及免疫失调题组二免疫的应用及免疫失调3与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是()【解解析析】主主动动免免疫疫是是由由机机体体自自身身产产生生抗抗体体，使使机机体体不不再再被被病病毒毒感感染染的的免免疫疫；被被动动免免疫疫则则是是机机体体被被动动接接受受抗抗体体、致致敏敏淋淋巴巴细细胞胞或或其其产产物物所所获获得得的的特特异异性性免免疫疫能能力力，所所以以B项项错错误误。与与主主动动免免疫疫相相比比，被被动动免免疫疫具具有有效效应应快快、持持续续时时间间短短的的特特点点，所所以以A项项正正确确、C项项错错误误。主主动动免免疫疫主主要要用用于于预预防防微微生生物物感感染染，D项错误。项错误。高考生物一轮复习免疫调节课件4如如图图中中的的曲曲线线显显示示了了两两种种使使人人体体获获得得免免疫疫力力的的方方法法。据此判断下列说法正确的是据此判断下列说法正确的是()4如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下A当一个人被疯狗咬伤时采用方法当一个人被疯狗咬伤时采用方法进行免疫比较好进行免疫比较好B采用方法采用方法可以使人获得比方法可以使人获得比方法更持久的免疫力更持久的免疫力C采用方法采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D医学上一般采用方法医学上一般采用方法进行免疫预防进行免疫预防【答案】【答案】D高考生物一轮复习免疫调节课件5(2015届厦门质检届厦门质检)下列与特异性免疫无关的是下列与特异性免疫无关的是()A吞噬细胞吞噬细胞 BT细胞细胞C淋巴因子淋巴因子 D溶菌酶溶菌酶【答案】【答案】D【解解析析】吞吞噬噬细细胞胞和和T细细胞胞都都参参与与体体液液免免疫疫和和细细胞胞免免疫疫；淋淋巴巴因因子子是是T细细胞胞释释放放的的，其其作作用用是是促促进进体体液液免免疫疫；溶溶菌菌酶酶非非特异性免疫的第二道防线中起作用。特异性免疫的第二道防线中起作用。题组三特异性免疫题组三特异性免疫5(2015届厦门质检)下列与特异性免疫无关的是()题结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End结束语71感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日 感谢聆听演讲人：XXXXXX 时 间：XX年72