二年级语文上册第五组21从现在开始课件课件

21 从现在开始襄阳市大庆路小学教育集团襄阳市大庆路小学教育集团 王王 婷婷学习目标：学习目标：1、我会学：轻声读课文，圈出生字读熟。、我会学：轻声读课文，圈出生字读熟。2、我能读：把课文读正确、流利。、我能读：把课文读正确、流利。3、我知道：哪些动物参加了竞选？最后谁当上了、我知道：哪些动物参加了竞选？最后谁当上了“万兽之王万兽之王”。4、我思考：、我思考：“猫头鹰猫头鹰”是怎么当是怎么当“万兽之王万兽之王”的？小动物们是的？小动物们是什么什么 反应？反应？预习检测万兽万兽之之王王 轮轮 流流 星星期期 第第一个一个 上上 任任 习习惯惯 方方式式 笑笑眯眯眯眯 郑郑重重 预习检测之之 轮轮 期期 第第 任任 惯惯 式式 眯眯 郑郑预习检测之之 式式 郑郑任任 郑郑预习检测神气极了神气极了 议论纷纷议论纷纷 服从命令服从命令 天天熬夜天天熬夜 叫苦连天叫苦连天 荡来荡去荡来荡去 独学我认真：独学我认真：1 1、正确、流利地读第、正确、流利地读第2 2自然段。自然段。2 2、猫头鹰是怎么做、怎么说的？用、猫头鹰是怎么做、怎么说的？用“”画出句子。想一想猫头鹰的心情怎样？画出句子。想一想猫头鹰的心情怎样？3 3、小动物们听了后是怎么做的？用、小动物们听了后是怎么做的？用“”画出句子。画出句子。群学我最棒：群学我最棒：1 1、猫头鹰是怎么做、怎么说的？用、猫头鹰是怎么做、怎么说的？用“”画出句子。想一想猫头鹰的心情怎样？画出句子。想一想猫头鹰的心情怎样？2 2、小动物们听了后是怎么做的？用、小动物们听了后是怎么做的？用“”画出句子。画出句子。学生学生任务条任务条任务一任务一：猫头鹰是怎么做、怎么说的？猫头鹰是怎么做、怎么说的？我们组来展示划我们组来展示划“”的句子。的句子。任务二任务二：猫头鹰当时的心情怎样？说一说，再读一读。猫头鹰当时的心情怎样？说一说，再读一读。任务三任务三：小动物们听了后是怎么做的？小动物们听了后是怎么做的？我们组来展示划我们组来展示划“”的句子。的句子。展示我自信展示我自信 第第一个上任的是猫头鹰。一个上任的是猫头鹰。他他想到想到自自己成了己成了“万兽之王万兽之王”，神气极了，神气极了，立，立刻刻下令：下令：“从现在开始，你们都要从现在开始，你们都要和我和我一一样，白天休息，夜里做事样，白天休息，夜里做事！”大家听大家听了了议论纷纷，可是又不议论纷纷，可是又不得不得不服从命令，服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，只好天天熬夜。一个星期下来，动物动物们们都叫苦连天。都叫苦连天。神气极了神气极了 极了极了 极了极了