职业生涯规划与个人职业发展课件

职业生涯规划与个人职业发展 打造锦绣人生.职业生涯规划与个人职业发展 1课程目的：一、自我人生规划 二、获得自身良好的职业发展 三、与公司共同发展主要内容：一、什么是职业生涯规划 二、为什么要做职业生涯规划 三、职业生涯规划的分类 四、如何进行职业生涯规划 五、百合新地的员工职业发展道路.课程目的：.2导语 哈佛大学曾经进行一个关于目标对人生影响的跟踪调查。他们在一群智力、年龄、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人中调查发现：.导语 哈佛大学曾经进行一个关于目标对人生影3 25年后，再次对他们做跟踪调查，结果令人十分吃惊！3%有清晰且长远目标的人：25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个方向不懈地努力，现在，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们当中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英全部成了社会各界的精英；10%有清晰但短期目标的人：大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短 期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业成功人士。如医生、律师、工程师、高级主管等；60%有较模糊目标的人：几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都事业平平，没有什么特别的成绩；27%无目标的人：几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业。靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。尤其甚者，那百分之三的人的财富总和，居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和 这个调查告诉人们，目标对人生有着巨大的导向性作用，可以说，有什么样的目标就会有什么样的人生。而这，就是设定目标的力量。一个一心向着自己目一个一心向着自己目标前前进的人，整个世界都会的人，整个世界都会给他他让路！路！.25年后，再次对他们做跟踪调查，结果令人十分4一、一、什么是什么是职业发展展规划划 职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。.一、什么是职业5 二、二、为什么要什么要进行行职业生涯生涯规划划 1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略；2、准确评价个人特点和强项，重新认识自身的价值并使其增值，塑重自我；3、评估个人目标和现状的差距，准确定位职业方向，发现新的职业机遇，增强职业竞争力；4、将个人、事业与家庭联系起来；5、扬长避短，发挥职业竞争力；6、了解就业市场，科学合理地选择行业和职业；7、提升个人实力，获得长期职业发展优势；8、加快适应工作，提高工作满意度，使事业成功最大化。.二、为什么要进行职业生涯规划.6员工工职业生涯与生涯与组织目目标的的联系系职业发展目标个人发展目标组织发展目标员工个人需求：追求自我实现自我适应评价未来职务设计职业发展规划自我启发成长组织发展需求：人才留用把握人员需求动向实现量才适用目标计划型人才培养个人不断发展组织不断发展实现人生价值.员工职业生涯与组织目标的联系职业发展目标个人发展组织发展员工7马斯洛需求斯洛需求层次理次理论.马斯洛需求层次理论.8生理需求：生理需求：也称级别最低、最具优势的需求，如：食物、水、空气、健康。安全需求：安全需求：同样属于低级别的需求，其中包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等。社交需求：社交需求：属于较高层次的需求，如：对友谊、爱情以及隶属关系的需求。尊重需求：尊重需求：属于较高层次的需求，如：成就、名声、地位和晋升机会等。尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。自我自我实现需求：需求：是最高层次的需求，包括针对于真善美至高人生境界获得的需求，因此前面四项需求都能满足，最高层次的需求方能相继产生，是一种衍生性需求，如：自我实现，发挥潜能等。.生理需求：也称级别最低、最具优势的需求，如：食物、9 按照时间的长短分类：人生规划、长期规划、中期规划与短期规划 人生规划：整个职业生涯的规划，时间长至40年左右 长期规划：5-10年的规划，主要设定较长远的目标。中期规划：一般为25年内的目标与任务。短期规划：2年以内的规划，主要是确定近期目标。三、三、职业生涯生涯规划的分划的分类.按照时间的长短分类：三、职业生涯10个人职业生涯周期 成成长阶段段（021岁）进入工作入工作领域域阶段段（1825岁）早期早期职业确立确立阶段段（2535岁）职业生涯生涯中期中期阶段段（3545岁）职业生涯生涯后期后期阶段段（4060岁）衰退和离衰退和离职（退休）（退休）阶段段60岁以后以后萌芽萌芽尝试积累累创业攀登攀登发展展成熟成熟总结退出退出.个人职业生涯周期 成长阶段 进入工作 早期职业 11各各职业阶段的心理需求段的心理需求职业阶段段心理需求心理需求接受指接受指导强化学化学习自信安全自信安全社交尊重社交尊重自我自我实现独立工作独立工作追求追求进步步期待期待转变完善提升完善提升战略思考略思考自我自我实现生理需求生理需求保障保障.各职业阶段的心理需求职业阶段接受指导自信安全社交尊重自我实现12职业生涯生涯规划的划的实施步施步骤分析自我确定事业目标选择职业生涯路线制定行动计划所处环境中的位置确定职业岗位.职业生涯规划的实施步骤分析自我确定事业目标选择职业生涯制定行13人生三问 第一个问题：“我是谁？”第二个问题：“我想要过怎样的生活？”第三个问题：“我要做怎样的人？”.人生三问 第一个问题：“我是谁？”.14四、如何四、如何进行行员工工职业生涯生涯规划划周哈理窗口周哈理窗口自己不知道自己不知道别人人不不知知道道别人人知知道道自己知道自己知道公开我公开我（开放我）（开放我）脊背我脊背我(盲目我盲目我)潜在我潜在我（未知我）（未知我）隐藏我藏我（隐私我）私我）.四、如何进行员工职业生涯规划 15 SWOT分析法分析法 SWOT分析是把组织内外环境所形成的机会（Opportunities），风险（Threats），优势（Strengths），劣势（Weaknesses）四个方面的情况，结合起来进行分析，以寻找制定适合实际情况的职业发展道路和策略的方法。个人个人职业发展的展的SWOT分析分析优势（S）劣劣势（w）沟通能力良好沟通能力良好内内知知识面不广面不广学学习能力能力较强部部专业基基础知知识不不够扎扎实工作状工作状态积极极条条社会社会经验缺乏缺乏性格情性格情绪稳定定件件做事做事考考虑不不够全面全面机会（机会（O）威威胁（T）企企业对人才量需求增大人才量需求增大外外新新竞争者数争者数量增加量增加企企业对人才要求提高人才要求提高部部企企业人才人才要求提高要求提高条条件件.SWOT分析法16五、百合新地五、百合新地员工工职业发展展规划划1.员工进行自我分析和定位；2.分析外部环境如公司发展状况等情况；3.制定自己的职业愿景（包括中长期目标）；4.制定行动方案5.公司为员工建立职业发展档案；6.公司人力资源部门相关人员定期对员工职业发展规划的实施情况进行跟踪，协助员工进行评估和回馈；.五、百合新地员工职业发展规划员工进行自我分析和定位；.17一般员工部门经理资深员工副总经理业务主办总经理部门副职中层领导库.一般员工部门经理资深员工副总经理业务主办总经理部门副职中层领18总经理理副副总经理理部部门经理理部部门副副职部部门主主管管业务主主办资深深员工工一一般般员工工管管理理业务综合合技技术服服务执行行层管管理理层决决策策层.总 经 理副 总 经 理部 19个人个人职业生涯生涯规划划职业定位：人力定位：人力资源管理人源管理人员人生目人生目标 （1）2224岁（2年），人力资源专员。期望年薪为3万元。这一阶段初入职场的摸索阶段，要努力弄清公司架构和人事关系，对自己的工作充满热情，积极学习，形成自己的职业人际圈，考虑晋升。（2）2528岁（4年），培训主管。如果升迁愿望达不到满足的话，要能够更好的分析自己的工作中的漏洞，采取更积极的态度去参与竞争。这一阶段，要主动向公司提出接受培训等要求，更新自己的知识体系。可能会考虑婚姻问题，要处理好工作和恋爱的关系，让生活井井有条的进行。（3）2935岁（6年），工作进入平稳期，如果基本满足需要，不会轻易选择转换，但是会考虑向公司的中级管理层方向努力，增加自己的工作能力。（4）3646岁（10年），瓶颈期或者是辉煌期，要看实际情况。（5）4755岁，职业生涯晚期，继续第五阶段的状况，且随着年龄和精力的变化进行退出职场的准备。.个人职业生涯规划职业定位：人力资源管理人员.20计划划实施方案施方案1.大学期大学期间:2009年年2013年年 1）学好各科专业知识，掌握经管行业的基本知识。2）努力学习英语，尽快过四级，争取过六级。用时积极准备考其他多种证书。3）假期打工（与本人专业相符合的工作），积累社会经验。4）与同学交流，从同学那里学到对自己有益的知识。2.大学大学毕业后：后：2013年年2015年年 离开校园初涉职场：选择企业的性质、行业类别和职业，结合所学专业选择人力资源方向，无论 是做劳资关系、招聘、培训、考核还是薪酬，都要欣然接受。这个阶段对自己的判断和认识都处于摸索阶段，面对第一份工作，要充满激情20152018年。20152021年年 开始了解自己以及所在组织的情况，并逐步调整自己的职业方向。逐渐熟悉企业文化，了解企业 实际情况，建立初步的人际关系网，另一方面，经过多种尝试和积累，形成职业性格特点，了解自己 的偏好。在这个阶段，有可能面临深造、留守等方面的选择。20212031年年 锁定职业方向后，努力开拓事业，突破瓶颈：在找到自己的职业发展方向后努力地表现自己，尽 可能地提升自己，以便获得进一步的职业发展达到人生的高峰。2031年以后年以后 工作上更多地交给后辈，在组织中更多的起到指导和榜样的作用。.计划实施方案1.大学期间:2009年2013年.21评估估调整整评估内容：职业目标评估（是否需要重新选择职业）职业途径评估（是否需要调整发展方向）实施策略评估（是否需要改变行动策略）其他因素评估（身体、经济、家庭状况等）事物是不断变化发展的，所以要对职业规划作出一些风险预测，以及准备好解决方案。1、若一开始不能从事与人力资源管理专业对口的职业，则可考虑先从其他相关行业（如行政管理类）做起，日后再过渡到人力资源管理专业行业。2、在职业发展道路中如若出现不适应情况可考虑职业发展方向。.评估调整评估内容：.22结束束语 理想可以很大，但是必理想可以很大，但是必须将它建立在具体的可以将它建立在具体的可以实现的事的事业之上，之上，选择一种事一种事业追求追求时，要考，要考虑自己的自己的长处，避开自己的短，避开自己的短处，一生的事，一生的事业，我，我们要用要用毕生的生的经历去去实现。在。在此此过程中，我程中，我们必必须持之以恒，持之以恒，坚持不懈！千万不可以半途而持不懈！千万不可以半途而废万丈高楼平地起，事万丈高楼平地起，事业的的成功，需要有成功，需要有坚实的基的基础，更要有勤，更要有勤奋的工作。根据我自己的切身体会，能与人合作，完的工作。根据我自己的切身体会，能与人合作，完成我成我们的目的目标，是一件很快，是一件很快乐的事情，从中可以增的事情，从中可以增长见识，从而不断提高自己，完善自己。，从而不断提高自己，完善自己。在我在我们探索人生，追求梦想的探索人生，追求梦想的过程中，必程中，必须满怀信心，信心，坚定目定目标，追求卓越！，追求卓越！.结束语 理想可以很大，但是必须将它建立在具体的可23 假如生活欺假如生活欺骗了你，了你，不要悲不要悲伤，不要心急！，不要心急！忧郁的日子里需要郁的日子里需要镇静；静；相信吧，快相信吧，快乐的日子将会来的日子将会来临。心儿永心儿永远向往着未来；向往着未来；现在却常是在却常是忧郁。郁。一切都是瞬息，一切都是瞬息，一切都将会一切都将会过去；去；而那而那过去了的，去了的，就会成就会成为亲切的切的怀恋。恋。.假如生活欺骗了你，.24此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！