r3-5-1碳--氧平衡课件

老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红第一节第一节光合作用吸收二氧化碳光合作用吸收二氧化碳释放氧气释放氧气老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红学习目标学习目标1.光合作用的原料和产物光合作用的原料和产物（重难点）（重难点）2.光合作用的实质光合作用的实质3.光合作用的原理在农业生产上有光合作用的原理在农业生产上有怎样的应用怎样的应用老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红海尔蒙特实验海尔蒙特实验是什么物质使柳树增重了呢？是什么物质使柳树增重了呢？柳树增重柳树增重8080多千克多千克土壤减少不到土壤减少不到100100克克老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红一、光合作用利用二氧化碳作为原料普利斯特利得出的结论：普利斯特利得出的结论：科学实验证明：二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。植物能够更新由于蜡烛或动物植物能够更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊的空气呼吸而变得污浊的空气老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红 接下来该怎样实验？接下来该怎样实验？探究（探究（P122页）页）：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？二氧化碳是光合作用必需的原料吗？AB老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红二氧化碳是光合作用必需的原料吗？二氧化碳是光合作用必需的原料吗？氢氧化钠的作用是氢氧化钠的作用是 （）甲组和乙组构成对照实验，其中的变量是甲组和乙组构成对照实验，其中的变量是（）吸收二氧化碳吸收二氧化碳二氧化碳二氧化碳探究：探究：老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红步骤：步骤：将甲乙两装置放在黑暗处一昼夜后放在阳光将甲乙两装置放在黑暗处一昼夜后放在阳光 下照射下照射4小时小时 分别在分别在A和和B上摘取叶片放入酒精隔水加热上摘取叶片放入酒精隔水加热 分别在两片叶上滴加碘液观察叶片变化分别在两片叶上滴加碘液观察叶片变化A中取出的叶片变蓝，中取出的叶片变蓝，B叶片不变蓝叶片不变蓝现象：现象：结论：结论：()是光合作用必需的原料是光合作用必需的原料二氧化碳二氧化碳老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红二、光合作用还能产生氧气二、光合作用还能产生氧气演示实验演示实验实验结论：光合作用还产生实验结论：光合作用还产生氧气氧气阅读课本阅读课本P123P123演示实验演示实验注意，氧气助燃注意，氧气助燃老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红光合作用的实质光合作用的实质 绿色植物绿色植物通过通过 ，利用利用 ，把，把 转转化化成储存着能成储存着能量的量的 ，并且释并且释放出放出 的的过程。过程。（储存着能量）（储存着能量）叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体光能光能光能光能二氧化碳和水二氧化碳和水二氧化碳和水二氧化碳和水有机物有机物有机物有机物氧气氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水有机物有机物+光能光能光能光能叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体氧气氧气氧气氧气老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红板书板书光合光合作用作用实质实质物质转化：物质转化：将二氧化碳和水转化为将二氧化碳和水转化为 有机物有机物(无机物无机物转化为转化为有机物有机物）能量转化：能量转化：将将光能光能转化为转化为化学能化学能 二氧化碳二氧化碳 +水水 有机物有机物 +氧气氧气光能光能叶绿体叶绿体（储存着能量）（储存着能量）老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红有机物有机物 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 水水 阳光阳光光合作用光合作用二氧化碳二氧化碳通过通过 ，水水通过通过 ，进入叶，进入叶片，片，有机物有机物通通过过 运输到运输到植物体全身，植物体全身，氧气氧气通过通过 释放到大气。释放到大气。气孔气孔导管导管筛管筛管气孔气孔老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红 1 1 1 1、比较一下三种种植方法，看看其生长状况有何不、比较一下三种种植方法，看看其生长状况有何不、比较一下三种种植方法，看看其生长状况有何不、比较一下三种种植方法，看看其生长状况有何不同，并分析原因（从利用光合作用角度分析）。同，并分析原因（从利用光合作用角度分析）。同，并分析原因（从利用光合作用角度分析）。同，并分析原因（从利用光合作用角度分析）。三、光合作用在农业生产上的应用三、光合作用在农业生产上的应用合理密植：充分利用光照、提高产量充分利用光照、提高产量老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红轮作是指前后两季种植不同的作物或相邻两年内种轮作是指前后两季种植不同的作物或相邻两年内种植不同的复种方式。植不同的复种方式。2 2、其它应用，如间作、套种和轮作、其它应用，如间作、套种和轮作一般把几种作物同时期播种的叫间作，不同时期播一般把几种作物同时期播种的叫间作，不同时期播种的叫套种种的叫套种 。老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红当堂检测光合光合作用作用原料原料条件条件场所场所产物产物二氧化碳、二氧化碳、水水光光叶绿体叶绿体有机物、有机物、氧气氧气P12612老河口市第四中学老河口市第四中学 任晓红任晓红v目的是增加二氧化碳浓度。原理：通过增加原目的是增加二氧化碳浓度。原理：通过增加原材料来促进绿色植物的光合作用，以达到提高材料来促进绿色植物的光合作用，以达到提高农作物产量的最终目的。农作物产量的最终目的。3、（1）应是两组一样的实验装置应是两组一样的实验装置，其中，其中A组放置氢组放置氢氧化钠溶液，氧化钠溶液，B组不放置氢氧化钠溶液；组不放置氢氧化钠溶液；（2）两组均进行两组均进行“饥饿饥饿”处理，处理，“红色安全灯红色安全灯”应为应为“绿色绿色安全灯安全灯”；（3）两组同时两组同时照光；照光；（4）两组两组进行相同的处理；进行相同的处理；（5）两组两组进行相同的处理，进行相同的处理，“葡萄糖葡萄糖”应为应为“淀淀粉粉”4、