海上日出-5668课件

这不是伟大的奇观吗？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：改为陈述句：这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。海海 上上 的的 日日 出出巴巴 金金这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：这是伟大的奇观。海上日出作者1华山日出2黄山日出3云南日出4沙漠日出5 巴金，著名作家，巴金，著名作家，原名原名李尧棠，字芾原名原名李尧棠，字芾甘甘，笔名巴金。笔名巴金。19041904年年生，四川成都人。生，四川成都人。19271927年到法国留学，年到法国留学，19281928年年底回国。底回国。19271927年年1 1月，巴月，巴金从上海乘船金从上海乘船到到巴黎留巴黎留学，他把旅程见闻整理学，他把旅程见闻整理成海行杂记成海行杂记3939篇，篇，海上日出是第海上日出是第2323篇。篇。巴金，著名作家，原名原名李尧棠，字芾甘，笔名巴金。16主要作品：死去的太阳新生砂丁索桥的故事萌芽激流三部曲：家春秋 爱情三部曲：雾雨电散文集随想录(包括随想录探索集真话集病中集无题集)。我国文学界有“鲁郭茅，巴老曹”的美称，也就是说，我国文学界的泰斗主要有鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺这六位。主要作品：死去的太阳新生砂丁索桥的故事萌芽7机器机器红霞红霞镶金边镶金边扩大扩大范围范围一一刹刹那那夺目夺目qxixingkufnchdu重重荷h甚至甚至shnrn感染感染机器红霞镶金边扩大范围一刹那夺目qxixingkuf8刹chsh一刹那刹车多音字刹chsh一刹那刹车9荷hh重荷荷花荷hh重荷荷花多音字10kufshnfn扩扩荷荷染染范范负负h甚甚rnkufshnfn扩荷染范负h甚rn我会写11词语解释一刹那形容时间极短。夺目：-(光彩)耀眼。目不转睛眼睛盯住一处看，眼珠一动不动。奇观指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。观，景象或样子。词语解释一刹那形容时间极短。12初读课文，感知日出时的景象 课文哪段话告诉了我们作者观日出的时间、课文哪段话告诉了我们作者观日出的时间、地点、和周围环境？地点、和周围环境？哪些段落描写了海上日出的壮丽景象？哪些段落描写了海上日出的壮丽景象？哪段话写出了作者观日出的感受？哪段话写出了作者观日出的感受？初读课文，感知日出时的景象 课文哪段话告诉了我13根据以上问题把文章分成三部分：时间、地点及环境：时间、地点及环境：（1）海上日出的壮观景象：海上日出的壮观景象：（25）作者感受：作者感受：（6）根据以上问题把文章分成三部分：时间、地点及环境：（1）海上日14理清课文脉络理清课文脉络第一段第一段第二段第二段第四段第四段（1 1）（2 2）（4 45 5）（6 6）“我我”常常在海上看日出。常常在海上看日出。日出前日出前 作者感受：作者感受：海上日出是伟大海上日出是伟大的奇观。的奇观。日出后日出后（太阳在白云漂浮中（太阳在白云漂浮中和乌云蔽日时的景象）和乌云蔽日时的景象）日出时日出时（3）理清课文脉络第一段第二段第四段（1）（2）（45）（6）“15 思考：读了文章后你有什么感受？文章中那句话概括了我们的共同感受？海上日出-5668课件16 这不是很伟大的奇观么？这不是很伟大的奇观么？17 朗读第一自然段，思考这段文章朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交待了什么？里作者向我们交待了什么？时间：时间：天还没有大亮。天还没有大亮。地点：地点：在海上。在海上。环境：环境：四周非常清四周非常清静。静。事件：事件：看日出。看日出。学习课文学习课文 朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交待了什么？18学习第自然段学习第自然段,感知日出前天空景象的美感知日出前天空景象的美 1.课文写出了日出前什么的变化课文写出了日出前什么的变化?2.找出描写颜色变化的词找出描写颜色变化的词.3.“3.“转眼间转眼间”说明了什么说明了什么？“不转眼不转眼 又说明了什么？又说明了什么？学习第自然段,感知日出前天空景象的美 1.课文写出了日出19天空还是一片天空还是一片浅蓝浅蓝，很浅很浅的。，很浅很浅的。天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。20转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞21慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。22我会填 光彩光芒（）夺目 （）万丈 （）四射 （）照人 光亮 亮光1.夜深了，王老师的屋里还透出（）。2.阳光普照大地，屋里也有了（）。堂清测试堂清测试我会填堂清测试23这不是伟大的奇观吗？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：改为陈述句：这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。家庭作业：家庭作业：1、有感情地朗读课文，练习背诵课文。、有感情地朗读课文，练习背诵课文。这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：这是伟大的奇观。家庭作业：24全班朗读第自然段 找出描写太阳上升的景象的句子，用画出来。.全班朗读第自然段 找出描写太阳上升的景象的句子，用25 太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。（1）为什么觉得“太阳像负着重荷似的”。（2）为什么是”一步一步的慢慢地努力上升“，请你联系生活中见到的日出的情景说说你的理解。“负着重荷负着重荷”“”“一步一步一步一步”“”“慢慢地慢慢地”“”“努力努力”这些词语很形象，把太阳拟这些词语很形象，把太阳拟人化了。人化了。太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。26课外小知识早晨海面上水蒸气被蒸发上升，早晨海面上水蒸气被蒸发上升，水蒸气不断向上运动使阳光产生水蒸气不断向上运动使阳光产生波动现象，所以看太阳是会有波动现象，所以看太阳是会有“一纵一纵一纵一纵”的感觉，看起来很吃的感觉，看起来很吃力的样子。力的样子。课外小知识早晨海面上水蒸气被蒸发上升，水蒸气不断向上运动使阳27比较句子：、太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。、太阳慢慢地上升。这两个句子在表达效果上哪句更好？为什么？比较句子：、太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上28 终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。表达了作者对日表达了作者对日出的无限喜爱之情出的无限喜爱之情。表达了作者对日出的无限喜爱之情。29日出之时出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。日出之时出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。30日出之时太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。日出之时太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。31日出终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。日出终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。3232日出之后一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。日出之后一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人3333小组合作学习、自然段 1.这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？2.文中是如何描绘的?找出有关的语句。小组合作学习、自然段 1.这两个自然段分别写了海上日出的34 有时太阳躲进云堆里，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光.有时太阳躲进云堆里，很难分辨出哪里是水，哪35有时天边有黑云，而且云片很厚。有时天边有黑云，而且云片很厚。36 这时候发亮的不仅是太阳、云和这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。海水，连我自己也成了明亮的了。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也37 仔细阅读课文最后一段，想一想，哪种表仔细阅读课文最后一段，想一想，哪种表达更好，为什么？达更好，为什么？反问句：这不是很伟大奇观么？陈述句：这是伟大奇观。反问句，加强语气，首尾呼应 仔细阅读课文最后一段，想一想，哪种表达更好，为什么？反问句38光明的力量是不可阻挡的。光明的力量是不可阻挡的。39情感体会这感叹既是对奇妙大自然景观的赞美，又是对光明力量的惊叹，表达了作者热爱光明，追求光明的美好感情。情感体会这感叹既是对奇妙大自然景观的赞美，又是对光明力量的惊40选词填空，体会作者用词的精妙。光彩光彩 光芒光芒 明明亮亮 亮光亮光（1）这深红的圆东西发出夺目的（），射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（）。（2）太阳在黑云背后放射它的（）。（3）这时候不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）的了。分辨分辨 分辩分辩 聚精会神聚精会神 目不转晴目不转晴（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（）出哪里是水，哪里是天。（2）我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。亮光亮光光彩光彩光芒光芒明明亮亮分辨目不转晴选词填空，体会作者用词的精妙。光彩 光芒 明亮41请你欣赏42海上日出-5668课件43海上日出-5668课件44海上日出-5668课件45海上日出-5668课件46海上日出-5668课件47再见48