浙江高考信息会-考试说明解读高三英语备考策略教学课件

浙江高考信息会浙江高考信息会-考试说明解读高三英考试说明解读高三英语备考策略语备考策略6、法律的基础有两个，而且只有两个公平和实用。伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。查科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。德谟耶克斯试试卷卷整整体体结结构构、题题型型、分分值值、时时间间分分布布（稳稳定）定）这这9 9年来英语年来英语考试大纲考试大纲和和考试说明考试说明对高考的要求分阶段性地作了一些变化。对高考的要求分阶段性地作了一些变化。2004200820042008年词汇量从年词汇量从20002000个左右及相关词个左右及相关词缀增加到缀增加到20552055个单词、个单词、245245个词组。个词组。2009200920112011年词汇量增到了年词汇量增到了27002700个左右。恢复听力个左右。恢复听力考试。考试。20122012年考试说明要求词汇量为年考试说明要求词汇量为28002800个个左右，并加注说明以后将继续增加到左右，并加注说明以后将继续增加到30003000个个单词。单词。语法项目表增加了语法项目表增加了同位语从句，考同位语从句，考1010种时态种时态。写作在提法上没有变化，但是今年。写作在提法上没有变化，但是今年参考试卷上是一篇是参考试卷上是一篇是看图作文看图作文。这也是。这也是9 9年年来第一次看到的。来第一次看到的。n高考命题的词汇范围高考命题的词汇范围:普通高中英语课程标准普通高中英语课程标准中精选的中精选的28002800个单词。个单词。n单选测试对英语语法、词汇知识和简单表达形式单选测试对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况的掌握情况n阅读：阅读：1)1)理解主旨和要义理解主旨和要义 2)2)理解文中具体信息；理解文中具体信息；3)3)根据上下文推断生词的词义根据上下文推断生词的词义 4)4)作出判断和推理作出判断和推理 5)5)理解文章的基本结构理解文章的基本结构 6)6)理解作者的意图、观点和态度。理解作者的意图、观点和态度。n短文改错：找出词法、句法、行文逻辑等错误短文改错：找出词法、句法、行文逻辑等错误 n近几年高考英语的试卷难度在近几年高考英语的试卷难度在0.550.650.550.65左右左右 n写作要求根据提示（图画、图表、文字等）写一写作要求根据提示（图画、图表、文字等）写一篇篇100-120100-120个词的短文个词的短文 高考英语考试总体要求高考英语考试总体要求高考听力占高考听力占3030分，参加考试机会有两次。分，参加考试机会有两次。从这三年每一次的考试的结果看，难度逐从这三年每一次的考试的结果看，难度逐年加大。题目比较绕弯，注重话外音，重年加大。题目比较绕弯，注重话外音，重在理解后作出判断，不容易拿到满分。重在理解后作出判断，不容易拿到满分。重点中学平均分在点中学平均分在2525左右。而刚开始的两届左右。而刚开始的两届听力平均分听力平均分28-2928-29分。所以我建议这段时分。所以我建议这段时间让学生天天练习听力间让学生天天练习听力.维克多英语听力，维克多英语听力，百朗英语听力和快捷英语（百朗英语听力和快捷英语（Expressway)Expressway)听听力三个不同版本的书都可以。力三个不同版本的书都可以。2009-2011年三年的高考试卷难度适当增年三年的高考试卷难度适当增加加.2011年卷难度系数为年卷难度系数为0.54，也是这八年，也是这八年中难度最大的一次，这充分体现中难度最大的一次，这充分体现英语新课程英语新课程标准实施和中学英语教学改革深入标准实施和中学英语教学改革深入，尤其是，尤其是与其之与其之相配套的新版英语教科书在高中阶段相配套的新版英语教科书在高中阶段启用后启用后，学生的实际英语水平整体提高。在，学生的实际英语水平整体提高。在这几年的高考试卷中充分体现新课标中所表这几年的高考试卷中充分体现新课标中所表述的述的教学理念教学理念，加大了对，加大了对综合语言运用能力综合语言运用能力的考查力度。的考查力度。2.2.高考怎么考？高考怎么考？-研究历年高考试卷和参考试卷（心中有题）。研究历年高考试卷和参考试卷（心中有题）。在做在做应试应试准备时，我们应该研究往年高考真题，准备时，我们应该研究往年高考真题，特别是近五年的真题，考试说明上的参考试卷特别是近五年的真题，考试说明上的参考试卷（题型、题量、难度）。（题型、题量、难度）。20122012年考试说明上的参年考试说明上的参考试卷单选题有考试卷单选题有1212题是词组、词义辨析题。纯语题是词组、词义辨析题。纯语法题只有法题只有6 6题（现在分词、过去分词、不定式、时题（现在分词、过去分词、不定式、时态题、主语从句）态题、主语从句）.情景交际情景交际2 2题题。完形填空是一。完形填空是一篇篇267267个字个字记叙文。讲诉一个学生注意到山体滑坡，记叙文。讲诉一个学生注意到山体滑坡，并告诉其他并告诉其他同学逃生的故事。考了同学逃生的故事。考了hithit一词作一词作“突突然想起然想起”的意思。文中出现的意思。文中出现come in handy“come in handy“迟早迟早有用、用得上有用、用得上”学生不熟悉的词语。这就要求我学生不熟悉的词语。这就要求我们多注意熟词生义的词汇教学。们多注意熟词生义的词汇教学。阅读理解文章阅读理解文章5 5篇，总字数为篇，总字数为36573657个（包括问题）个（包括问题）。第一篇记叙文。第一篇记叙文586586个字。第二篇是从一本年鉴个字。第二篇是从一本年鉴书上取了一页书上取了一页,727727个字。让考生根据问题查找信个字。让考生根据问题查找信息，没有难度。第三篇息，没有难度。第三篇579579个字，关于奖金文化。个字，关于奖金文化。第四篇第四篇412412个字，文章关于有人认为美国个字，文章关于有人认为美国19691969年年登月之事是个骗局。文章渗透着一种幽默，不易登月之事是个骗局。文章渗透着一种幽默，不易看懂，出了看懂，出了6 6道题。第五篇任务性阅读道题。第五篇任务性阅读521521个字，个字，回答相匹配的问题回答相匹配的问题。写作是。写作是看图作文看图作文。题目为。题目为Too Much Care Spoils a Child.Too Much Care Spoils a Child.要求简要描写要求简要描写图画内容；说明图画含义；谈谈你的看法。所以图画内容；说明图画含义；谈谈你的看法。所以从今年的参考样卷看难度适中，有所创新。接下从今年的参考样卷看难度适中，有所创新。接下来看看近来看看近5 5年的试卷特点。年的试卷特点。96445 重点考查词义辨析，动词（时态、重点考查词义辨析，动词（时态、非谓语动词及动词短语），从句等非谓语动词及动词短语），从句等20112011年试卷对考生年试卷对考生语用能力语用能力的要求较以往有较大的要求较以往有较大提提高高。如单项选择题中，纯语法知识的考查题量大幅。如单项选择题中，纯语法知识的考查题量大幅度减少，取而代之的是大量度减少，取而代之的是大量“完形填空式完形填空式”的试题，的试题，要求考生在理解题干的基础上做出恰当的选择。这要求考生在理解题干的基础上做出恰当的选择。这些都对考生的些都对考生的修辞知识、语境知识、对语法（词法修辞知识、语境知识、对语法（词法和句法）知识的灵活运用和句法）知识的灵活运用等综合语言运用能力提出等综合语言运用能力提出了更高的要求。除了第了更高的要求。除了第1 1、1717、2020小题是交际题，小题是交际题，第第3 3、4 4、5 5、8 8、1010等少数几题直接考查语法知识题等少数几题直接考查语法知识题外，绝大多数试题是根据外，绝大多数试题是根据上下文的语境、语义、修上下文的语境、语义、修辞辞等进行解答，对语用能力的要求有所提高。如第等进行解答，对语用能力的要求有所提高。如第9 9题的题的blank(look)blank(look)，第，第1616题中的题中的tight tight(schedule)(schedule)等。等。(2012(2012参考卷完形出现参考卷完形出现sharp sharp observation.)observation.)要求在特定的微型语境中灵活运用语要求在特定的微型语境中灵活运用语 法、词汇和语用知识来完成特定的任务法、词汇和语用知识来完成特定的任务题材广泛题材广泛:涵盖人文、科技、社会、教育、涵盖人文、科技、社会、教育、文化、环保等文化、环保等体裁多样体裁多样:记叙文、应用文、科普说明文、记叙文、应用文、科普说明文、议论文等议论文等 20112011年阅读理解虽然减少了一篇，但年阅读理解虽然减少了一篇，但语语篇平均长度明显增加篇平均长度明显增加，深度阅读理解的能深度阅读理解的能力力要求明显提高，因而阅读理解部分难度要求明显提高，因而阅读理解部分难度有所增。第一节中，所选语篇注重思想内有所增。第一节中，所选语篇注重思想内涵和文化意识。在设问方面，理解通篇文涵和文化意识。在设问方面，理解通篇文章和推测深层含义的综合性试题有所增加，章和推测深层含义的综合性试题有所增加，如注重考查文章的如注重考查文章的主旨要义主旨要义，重视语篇中，重视语篇中所蕴含的作者所蕴含的作者意图、观点和态度意图、观点和态度，品味字，品味字里行间蕴含的深刻含义，对修辞的考查等，里行间蕴含的深刻含义，对修辞的考查等，以考查学生对较长语篇的理解能力。以考查学生对较长语篇的理解能力。考查考生通过阅读解决实际问题的能力考查考生通过阅读解决实际问题的能力 都是一篇都是一篇100-120100-120字左右的学生习作字左右的学生习作式的短文。考查要点涉及式的短文。考查要点涉及动词时态、动词时态、非谓语动词、冠词、代词、形容词、非谓语动词、冠词、代词、形容词、连词连词等。等。20112011年的短文改错的语篇是一则关于年的短文改错的语篇是一则关于孩时自我孩时自我教育的小故事教育的小故事，试题难度适中，要求修改的，试题难度适中，要求修改的1010处错误均为学生写作中的常见错误，设题处错误均为学生写作中的常见错误，设题考查的内容是学生应该掌握的基础知识，以考查的内容是学生应该掌握的基础知识，以考查其发现问题和解决问题的能力。考查其发现问题和解决问题的能力。2012 2012年参考试卷短文改错年参考试卷短文改错109109个字。是关于作个字。是关于作者和他的兄弟考试结束后去餐馆犒劳一下自者和他的兄弟考试结束后去餐馆犒劳一下自己。当他们要付钱时，被告知已经有人帮他己。当他们要付钱时，被告知已经有人帮他们付了。这件事让他们难忘。考查了代词、们付了。这件事让他们难忘。考查了代词、冠词、名词单复数、副词变形容词、语态、冠词、名词单复数、副词变形容词、语态、情态动词、介词和连词等。难度适中。情态动词、介词和连词等。难度适中。2011年书面表达要求考生就校内年书面表达要求考生就校内“随意涂随意涂写、乱丢垃圾写、乱丢垃圾”的不良行为为给校长写一的不良行为为给校长写一封信，说明写信的目的，对这些行为进行封信，说明写信的目的，对这些行为进行批评，并提出建议。批评，并提出建议。体裁虽然发生一定的体裁虽然发生一定的变化，但题材上仍然是变化，但题材上仍然是贴近高中生日常生贴近高中生日常生活活。本文仍属于。本文仍属于提纲式半开放性提纲式半开放性体裁的作体裁的作文，选材贴近学生实际，有利于考生的正文，选材贴近学生实际，有利于考生的正常发挥，考生只要按照所给要点的思路来常发挥，考生只要按照所给要点的思路来写即可。写即可。20122012年考说明上的参考样卷给出了一篇看年考说明上的参考样卷给出了一篇看图写作。一盆花，有四个洒水壶给花浇水，图写作。一盆花，有四个洒水壶给花浇水，引申出引申出“Too Much Care Spoils a Too Much Care Spoils a Child”Child”。提示三条。提示三条.1.1.简要描写图画内容。简要描写图画内容。2.2.说明图画含义。说明图画含义。3.3.谈谈你的看法。体裁谈谈你的看法。体裁任然贴近学生生活，但要写好也不容易。任然贴近学生生活，但要写好也不容易。学生要想到学生要想到 Too much water kills a Too much water kills a plant,and too much care spoils a plant,and too much care spoils a child.child.的道理。的道理。浙江卷英语写作的特点是：考试的内容上都十浙江卷英语写作的特点是：考试的内容上都十分贴近高中生的生活。分贴近高中生的生活。国家中长期教育改革和国家中长期教育改革和发展规划纲要发展规划纲要(2010-2020(2010-2020年年)意见稿中明确指意见稿中明确指出：出：在高中阶段要积极开展研究性学习、社区服在高中阶段要积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。建立科学的教育质量评价体系，务和社会实践。建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。在在此纲要的指导下，浙江卷近三年的命题都是围绕此纲要的指导下，浙江卷近三年的命题都是围绕高中生日常生活，对于学生来说，并不脱离实际，高中生日常生活，对于学生来说，并不脱离实际，即考察了即考察了学生对生活的关注学生对生活的关注，同时考察了学生对，同时考察了学生对于英语在生活中的于英语在生活中的使用能力使用能力。还有一个特点是将多种文章形式融为一体：还有一个特点是将多种文章形式融为一体：例如从例如从0909年开始，每年高考题中的提纲部年开始，每年高考题中的提纲部分必然会出现：分必然会出现：1.1.对事件和现象的对事件和现象的描述描述，2.2.对事件或现象的对事件或现象的评论评论。在这两者结合的。在这两者结合的基础上，每年的作文形式也不断发生变化，基础上，每年的作文形式也不断发生变化，如如0909年是新闻报道，年是新闻报道，1010年是板报形式，年是板报形式，1111年就是书信形式。但其实无论采用何种的年就是书信形式。但其实无论采用何种的形式都对文章的内容没有实质上的影响。形式都对文章的内容没有实质上的影响。考生最需要的把握的还是考生最需要的把握的还是对事件或现象的对事件或现象的描述和评论的基础语言能力描述和评论的基础语言能力。单项选择解题时的主要问题单项选择解题时的主要问题n思维定势问题思维定势问题n一词多意和搭配问题一词多意和搭配问题n交际用语问题交际用语问题n审题问题审题问题n时间安排问题（时间安排问题（1010分钟）分钟）英语语法知识系统图英语语法知识系统图完形填空的主要问题完形填空的主要问题n词义辨析词义辨析n一词多意一词多意n词组搭配词组搭配n逻辑连贯逻辑连贯n时间安排问题（时间安排问题（1515分钟）分钟）阅读理解的主要问题阅读理解的主要问题n速度问题速度问题n审题问题审题问题n主旨大意、推理判断题是弱项主旨大意、推理判断题是弱项n时间的分配问题时间的分配问题短文改错的主要问题短文改错的主要问题n错误错误“超标超标”问题问题n固定词组搭配（动词、介词等）固定词组搭配（动词、介词等）n逻辑错误问题逻辑错误问题n错误类型八大类错误类型八大类 动词（时态和语态）动词（时态和语态）名词（单复数、可数或不可数名词）名词（单复数、可数或不可数名词）形容词副词（原级、比较级和最高级；形容词副词（原级、比较级和最高级；形容词和副词的误用）形容词和副词的误用）冠词（冠词误用）冠词（冠词误用）代词，介词，连词代词，介词，连词 非谓语动词（非谓语动词（to do和和doing）写作的主要问题写作的主要问题1.1.句子结构错误句子结构错误2 2书写不规范与拼写错误书写不规范与拼写错误3 3中国式英语中国式英语4 4审题不清审题不清5.5.词不达意，逻辑混乱词不达意，逻辑混乱6.6.排版的问题排版的问题书面表达的基本方法1.1.仔细审题，看清题目要求仔细审题，看清题目要求,确定文章类型。确定文章类型。2.2.尽量打尽量打草稿草稿，实在没时间写一个简略，实在没时间写一个简略题纲题纲。3.3.用见过的句型来写，用见过的句型来写，不生造不生造中国式的英文。中国式的英文。4.4.写好首尾句，注意关联词语的使用。写好首尾句，注意关联词语的使用。5.5.可可适适当当使使用用复复杂杂结结构构和和新新颖颖词词汇汇，但但应应以以准准确确表达意思为第一原则。表达意思为第一原则。6.6.书写书写规范规范，重视卷面，重视卷面整洁整洁。7.7.准备几种主要的文章体裁模版。准备几种主要的文章体裁模版。佳作观赏佳作观赏 27 18 9 1 13 12 12谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴顿