江南-教学讲解课件

可 叶 莲 鱼 西 江 南 田 北 东jing nntinbidngkylinyx可叶莲鱼西江南田北东jingnn精品资料精品资料江南-教学讲解课件江南-教学讲解课件江南-教学讲解课件江南-教学讲解课件江南-教学讲解课件江南-教学讲解课件江南江南江南，字面意义为江之南面，在人文地理概念中特指长江中下江南，字面意义为江之南面，在人文地理概念中特指长江中下游以南。狭义的江南指游以南。狭义的江南指长江中下游平原长江中下游平原南岸。广义江南涵盖长江中南岸。广义江南涵盖长江中下游流域以南，下游流域以南，南岭南岭、武夷山脉以北，即今湘赣浙沪全境与鄂皖苏、武夷山脉以北，即今湘赣浙沪全境与鄂皖苏长江以南地区。在不同历史时期，江南的文学意象不尽相同。江南长江以南地区。在不同历史时期，江南的文学意象不尽相同。江南最早出现在先秦两汉时期，是以楚国为背景所指的长江中游今湖南最早出现在先秦两汉时期，是以楚国为背景所指的长江中游今湖南和湖北的长江以南部分、江西。和湖北的长江以南部分、江西。在古代，江南曾经被中原称为吴楚。后来随着中原汉族南迁，江南在古代，江南曾经被中原称为吴楚。后来随着中原汉族南迁，江南成为一个文教发达、美丽富庶的地区，它反映了古代人民对美好生成为一个文教发达、美丽富庶的地区，它反映了古代人民对美好生活的向往，是人们心目中的世外桃源。从古至今活的向往，是人们心目中的世外桃源。从古至今江南江南一直是个不一直是个不断变化、富有伸缩性的地域概念。江南，意为长江之南面。古代，断变化、富有伸缩性的地域概念。江南，意为长江之南面。古代，江南往往代表着繁荣发达的文化教育和美丽富庶的水乡景象，区域江南往往代表着繁荣发达的文化教育和美丽富庶的水乡景象，区域大致为长江中下游南岸的太湖，钱塘江流域地区。大致为长江中下游南岸的太湖，钱塘江流域地区。江南 江南江南 汉乐府汉乐府江南江南/可采莲，可采莲，莲叶莲叶/何田田！何田田！鱼戏鱼戏/莲叶间：莲叶间：鱼戏鱼戏/莲叶东，莲叶东，鱼戏鱼戏/莲叶西，莲叶西，鱼戏鱼戏/莲叶南，莲叶南，鱼戏鱼戏/莲叶北。莲叶北。江南汉乐府：汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。指汉代的乐府诗。汉惠帝汉惠帝时，有乐府令一官，可能时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集乐，兼管采集民间歌谣民间歌谣，以供统治者观风察俗，了，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。汉乐府汉乐府江南江南是一首汉代的乐府诗，这是一首采莲歌，是一首汉代的乐府诗，这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。中具有独特的风味。汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠江南江南可采莲，莲叶何田田！江南可采莲，莲叶何田田！可：在这里有可：在这里有“适宜适宜”、“正好正好”的意思。的意思。田田：形容莲叶茂盛的样子。田田：形容莲叶茂盛的样子。江南江南可采莲，莲叶何田田！可：在这里有“适宜”、“正好”的古诗今译古诗今译江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。古诗今译 鱼戏鱼戏/莲叶间：莲叶间：鱼戏鱼戏/莲叶东，莲叶东，鱼戏鱼戏/莲叶西，莲叶西，鱼戏鱼戏/莲叶南，莲叶南，鱼戏鱼戏/莲叶北。莲叶北。思考：思考：1荷塘里多热闹呀，你们看小鱼也来了，它们在莲叶间荷塘里多热闹呀，你们看小鱼也来了，它们在莲叶间游来游去，一会儿游到东，一会游到西，一会儿游到南，一会游到北。游来游去，一会儿游到东，一会游到西，一会儿游到南，一会游到北。出示：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。出示：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。这里的这里的“戏戏”就是游戏的意思，为什么不用就是游戏的意思，为什么不用“游游”呢？呢？（引导：只有人才会游戏，这里说小鱼也在游戏，就是把鱼当成人来写。（引导：只有人才会游戏，这里说小鱼也在游戏，就是把鱼当成人来写。你们觉得是鱼游莲叶间有趣，还是鱼戏莲叶间有趣呢？）你们觉得是鱼游莲叶间有趣，还是鱼戏莲叶间有趣呢？）2朗读。朗读。小鱼们在荷塘中玩得多么高兴啊，谁来把第二句读一读。小鱼们在荷塘中玩得多么高兴啊，谁来把第二句读一读。指名读，男女分组读，师生配合读。指名读，男女分组读，师生配合读。思考：背诵古诗。1学了这首诗，你仿佛看到了什么？2感悟小朋友们，请大家把眼睛闭上，这时你划着一叶小舟来到了一望无际的荷塘中，荷叶长得密密层层，碧绿碧绿的，像一把把碧绿的大伞。荷花也开了，有粉白的，有粉红的，就像一个个美丽的少女。呦，还有那饱满的莲蓬多诱人呀，采莲姑娘们也划着小船来采摘莲蓬了，她们说着、笑着，欢笑声飘荡在荷塘上。小鱼也来赶热闹了，它们在荷叶间游来游去，玩得多高兴啊！背诵古诗。1学了这首诗，你仿佛看到了什么？讨论：讨论：江南是个怎样的地方呢？江南是个怎样的地方呢？讨论：江南-教学讲解课件江南-教学讲解课件江南-教学讲解课件江南-教学讲解课件