植物的激素调节高三-课件

植物的激素调节:植物胚的组成部分之一。它突破种子的皮后发育成叶和茎。胚芽鞘:植物胚芽外的锥形套状物,是植物的第一片叶子,可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。胚芽一、探究生长素的发现过程1 1:植物感受光刺激的敏感部位在哪里？实验一生长,向光弯曲实验二不生长,不弯曲实验三生长,不弯曲实验四生长,向光弯曲(一)达尔文的实验(18801880年)胚芽鞘的生长和弯曲和胚芽鞘尖端接受单测光有关。实验一生长,向光弯曲单一变量:现象:结论:有无单测光照射实验1向光弯曲生长;实验3生长,不弯曲。实验三生长,不弯曲探究任务1:1:胚芽鞘是否具有向光性 胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关实验一生长,向光弯曲实验二不生长,不弯曲单一变量:现象:结论:有无胚芽鞘尖端实验1生长,向光弯曲生长;实验2不生长探究任务2 2:胚芽鞘的向光生长是否与尖端有关?单一变量:现象:结论:实验3生长,不弯曲;实验4向光弯曲生长实验三生长,不弯曲实验四生长,向光弯曲锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下部胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位,尖端下部弯曲探究任务3 3:胚芽鞘感受光刺激的是尖端还是与尖端以下部位？达尔文的实验结论单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲2 2、用什么方法能够证明这种“刺激”从尖端 传到下部呢？这种“刺激”究竟是什么？一、探究生长素的发现过程詹森的实验示意图琼脂片(二)詹森和派尔的实验(1910(1910年)结论:胚芽鞘的顶尖产生的物质能够通过琼脂片传递给下部詹森的实验示意图云母片琼脂琼脂结论:胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成一、探究生长素的发现过程(二)詹森和派尔的实验(1910(1910年)拜尔的实验示意图黑暗中考虑:胚芽鞘放在一侧与单侧光照射之间有何关联？依照达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果,能得出什么结论?胚芽鞘的顶尖产生的刺激估计是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。究竟是不是化学物质呢？假如是,是哪种化学物质？温特实验的单一变量是什么？(三)温特的实验(1928(1928年)该设计能排除琼脂对实验结果的干扰,确保实验中只有“某物质的有无”为单一变量,充分说明了的确是胚芽鞘产生了促进生长的物质。生长素是什么物质？1931193119311931年年,荷兰科学家郭葛等人荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种首先从人尿中分离出了这种物质物质,经过鉴定经过鉴定,明白它叫吲哚明白它叫吲哚乙酸乙酸(IAA)IAA)IAA)IAA)。生长素的发现生长素的发现,通过几代科学家经过通过几代科学家经过50505050多年的研究完成的。揭示了植物向光性的最终原因。1946194619461946年年,人们才从高等植物中分离出了生长素人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认并确认它就是它就是IAAIAAIAAIAA。植物向光性及形成的原因外因:单侧光照射内因:尖端的存在(感受光刺激)尖端产生生长素 生长素分布不均匀(背光面多向光面少)。20世纪80年代,有的学者用向日葵、萝卜作实验材料,结果发现,因单侧光照射而弯曲生长时,向光侧和背光侧的生长素含量基本相同,而向光侧的生长抑制物却多于背光侧。学习延伸合成部位分布运输特点含量作用特点成分具分生能力的组织,主要是的幼嫩芽、叶和发育中的种子。特别少两重性吲哚乙酸生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。极性运输二、生长素的产生、运输和分布技能训练：评价实验设计和结论ababC结论:1、下端琼脂块的生长素来自上端的琼脂块2、生长素在琼脂块内只能由形态学上端到形态学下端abbaD1 1、在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。2 2、向光弯曲部位在 。3 3、生长素的运输方式主要是 。4 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。5 5、生长素在植物体中相对集中在 。6 6、生长素的化学本质是 ,具有生长素效应的还 有 ,。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下极性运输背光的一侧生长素含量多,生长快生长旺盛的部位IAAPAAIBA1 1、下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况(都是左侧单侧光照射)既能促进生长;也能抑制生长既能促进发芽;也能抑制发芽既能防止落花落果;也能疏花疏果 三、生长素的生理作用010-1010-810-610-410-2c/molL-1促进生长抑制生长根芽茎对生长素的敏感度:浓度:低促进 高抑制 过高杀死器官:营养器官比生殖器官敏感 根 芽 茎细胞:幼嫩细胞敏感,衰老细胞迟钝。生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、器官与细胞的年龄不同而有差异。顶端优势概念:植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。修剪整枝四、生长素的应用(顶端优势)顶芽侧芽切除顶芽应用:果树的修枝;棉花的摘心考虑:根的向地性生长的解释(向重力性)植物根的向地性和茎的背地性根部:生长素浓度:A B生长速度:A B茎部:生长素浓度:C D生长速度:C DABCD 不同器官对生长素浓度敏感度不同v生长素(IAAIAA)在植物体内含量特别少,提取困难,且易分解,在生产上较少应用。是人工合成的化学物质,生理作用与生长素类似,但不容易被降解,因此效果稳定,在生产上有广泛的应用。如-萘乙酸(NAA)、2,4-二氯苯氧乙酸(2、4-D)等。生长素为什么不能大规模地应用？1、生长素促进扦插枝条生根C C:有4 4个嫩叶,扦插后长出特别多根。A A:无嫩叶,扦插后不长出根;B B:有嫩叶,扦插后长出少量的;五、农业生产中的应用 扦插植物枝条的时候可不要不记得枝条上要带几个芽,为什么？扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端传粉受精后,胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素,促进子房发育成果实。2 2、生长素促进果实发育无子番茄如何培育的?无子西瓜如何培育的?其染色体数目与正常果实一样不？3、防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株,能够达到保蕾保铃的效果4、除草剂:如(2,4-D),适用于麦田、稻田,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物(杂草)的生长。由植物体内产生,能从_部位运送到_部位,对植物的_ 有显著影响的_,称作植物激素、产生作用生长发育微量有机物六、植物激素植物激素名称主要功能存在部位生长素细胞分裂素赤霉素脱落酸乙烯促进茎的伸长;影响根的生长、分化和分支以及果实的发育。影响根的生长和分化,促进细胞分裂和生长,促进萌发,延缓衰老。促进种子萌发,芽的发育、茎的伸长和叶的生长,促进开发和果实发育,影响根的生长和分化。顶芽和根尖的分生组织,幼叶,胚。在根、胚或果实中合成,由根向其他器官运输。顶芽的分生组织,幼叶,胚。抑制生长,使气孔在失水时关闭,维持休眠。叶、茎、根和未成熟果实。促进果实成熟,抵消生长素的某些作用,促进或抑制根、叶和花的生长和发育,因物种而异。成熟中的果实、茎的节和失水的叶子。二、植物生长调节剂的应用定义:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。(例如生长素类似物)容易合成原料广泛效果稳定使用植物生长调节剂的注意事项(1)要确定使用浓度,对每种药剂的有效和安全浓度,必须预先进行小面积试验,取得经验后才应用。(2)掌握喷药最佳时期,要求一无药害,二有增产,能提高果质的效果。例题:大田中的茄果类在开花期,由于连续多日的暴风雨天气,严重影响了授粉受精,假如要保证产量,可采取的的补救方法是:A、喷施B肥B、喷施N、P肥C、喷施一定浓度生长素类似物,促进果 实发育D、以上三项措施都不行若上题为油菜则采取的措施为:DC2、下列物质不是植物激素的是()(多选)A、脱落酸 B、吲哚乙酸 C、丙酮酸 D、乙烯E、2,4DC、E3、下列现象与生长素无直截了当关系的是A、放在窗口的花卉向光源弯曲生长 B、棉花摘心能多结棉桃C、有心栽花花不成,无意插柳柳成荫 D、枫树叶秋天变红D4、在植物组织培养实验中,人们一般选用_促进芽的分化 A、生长素 B、赤霉素C、细胞分裂素 D、脱落酸C6、研究表明,除草剂“敌草隆”能抑制杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化碳的固定,在下列哪种条件下,除草剂的作用能发挥得比较明显A、强光下 B、黑暗中C、阴雨天 D、早晨和傍晚A8、分析右图,对生长素分布、运输、生理作 用等不科学的解释是()A、左侧生长素含量高,生长快 B、生长素的运输方式 为主动运输C、生长素浓度高低依 次是DCBA D、根部生长也表现出顶端优势现C 9、右图为天竺葵叶片进行的实验,14C标记的葡萄糖向着生长素(IAA)浓度高的地方移动,这一特性可在生产实践上用于()A、使子房及其周围组织膨大而获得无籽果实B、促进扦插的枝条生根C、防止落花落果D、促进植株的长高A10、在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光能够从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为 ()B感谢您的聆听！