仿写落花生课件

读写结合课读写结合课田阳县田州镇隆平小学田阳县田州镇隆平小学 潘波潘波仿写仿写落花生落花生 野菊花野菊花 每年秋天，爸爸妈妈总要带我到山坡上摘每年秋天，爸爸妈妈总要带我到山坡上摘野菊花。远远的看去，山上一片一片的金黄色，野菊花。远远的看去，山上一片一片的金黄色，像撒落的金子；走近了，才看清是恬静微笑的像撒落的金子；走近了，才看清是恬静微笑的野菊花。妈妈小心翼翼地一朵一朵把野菊花摘野菊花。妈妈小心翼翼地一朵一朵把野菊花摘下来，回到家，妈妈把它们蒸熟、晒干，又把下来，回到家，妈妈把它们蒸熟、晒干，又把它们泡在茶里放上冰糖制成了菊花茶。它们泡在茶里放上冰糖制成了菊花茶。这天晚上，我们坐在一起品菊花茶。妈妈这天晚上，我们坐在一起品菊花茶。妈妈说：说：“野菊花虽然花朵小，但花香沁人心脾。野菊花虽然花朵小，但花香沁人心脾。”爸爸说：爸爸说：“野菊花可以清热解毒。野菊花可以清热解毒。”我说：我说：“野菊花漫山遍野都有，谁都可以野菊花漫山遍野都有，谁都可以采摘，不用到药房购买。采摘，不用到药房购买。”妈妈说：妈妈说：“野菊花的好处很多，有一野菊花的好处很多，有一样最可贵。它不需要放在温室里才能养活，样最可贵。它不需要放在温室里才能养活，你看它长在山上，甚至石头缝隙里，没有你看它长在山上，甚至石头缝隙里，没有谁来浇水施肥，但它却能漫山遍野的开放，谁来浇水施肥，但它却能漫山遍野的开放，它具有多么顽强的生命力；而且，它在秋它具有多么顽强的生命力；而且，它在秋天开放，不和百花争奇斗艳，而是与世无天开放，不和百花争奇斗艳，而是与世无争、默默无闻，做人也要有野菊花坚忍不争、默默无闻，做人也要有野菊花坚忍不拔、无私奉献的秉性才好。拔、无私奉献的秉性才好。”是啊，我的爸爸，妈妈以及社会上许是啊，我的爸爸，妈妈以及社会上许多普通的劳动者，不也正像野菊花一样默多普通的劳动者，不也正像野菊花一样默默奉献吗？默奉献吗？小组合作要求：小组合作要求：每个小组选定一种植物聊。每个小组选定一种植物聊。每人说这种植物的一个特点。每人说这种植物的一个特点。各组同学按各组同学按“由表及里由表及里”的顺序说，的顺序说，后两人说出这种植物的秉性和象征的人后两人说出这种植物的秉性和象征的人。时间：三分钟时间：三分钟。畅所欲言：畅所欲言：写作要求：写作要求：1、习作按、习作按“看（或做）看（或做）聊聊悟人悟人”的顺序写。的顺序写。2、可用上修辞、关联词等好词、可用上修辞、关联词等好词 。3、十分钟写约、十分钟写约200字。字。我手写我心：我手写我心：1、习作顺序清晰加、习作顺序清晰加80分。分。2、一句修辞加、一句修辞加10分（最多可加分（最多可加30分）分）3、一个好词加、一个好词加2分（最多可加分（最多可加10分）分）成果展示：谢谢指导！