电阻测量与电阻串并联课件

电阻的测量电阻的测量第十七章第十七章 第节第节 变阻器滑片放阻值最大变阻器滑片放阻值最大 目光检查有无短路目光检查有无短路 试触检查是否工作正常试触检查是否工作正常 开关和变阻器靠近右手开关和变阻器靠近右手 电流和电压表尽量靠近电流和电压表尽量靠近 摆放合理，不出交叉线摆放合理，不出交叉线 断开开关，电源正到负断开开关，电源正到负 先连接串联，再连并联先连接串联，再连并联 注意电表的正负接线柱注意电表的正负接线柱实验过程实验过程p 电路连接：电路连接：SPRx摆摆连连检检1、连接电路时，开关应、连接电路时，开关应 ，滑动变阻，滑动变阻器应器应 。2、滑动变阻器的作用：、滑动变阻器的作用：（1）；（2）。3、本实验中多次测量的目的是：、本实验中多次测量的目的是：。断开断开处于最大阻值位置处于最大阻值位置改变电路中待测电阻的电压改变电路中待测电阻的电压保护电路保护电路多次测量求平均值从而减小误差多次测量求平均值从而减小误差注意：注意：实验记录表格实验记录表格测量次数测量次数电压电压U/V电流电流I/A电阻电阻R/Rx（）1231.50.1420.1930.29故障分析故障分析SPRx故障故障2 2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。电流表和电压表的指针偏转角度很小。原因：原因：电压表和电流表的量程可能都选择过大；电压表和电流表的量程可能都选择过大；电源电压可能过低。电源电压可能过低。故障故障1 1：电流表与电压表的指针反向偏转。电流表与电压表的指针反向偏转。原因：原因：电流表和电压表的电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反接线柱接反SPRxSPRx故障故障3 3：电流表指针超过最大值。电流表指针超过最大值。原因：原因：量程可能选择过小；量程可能选择过小；电路中可能出现短路。电路中可能出现短路。故障故障4 4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。原因：原因：滑动变阻器没有滑动变阻器没有 “一上一下一上一下”连接。连接。故障分析故障分析SPRxSPRx故障故障5 5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。原因：原因：滑动变阻器阻值太大。滑动变阻器阻值太大。接触不良或灯丝等断开接触不良或灯丝等断开 电源等原件可能损坏；电源等原件可能损坏；故障故障6 6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。原因：原因：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良故障分析故障分析SPRxSPRx故障故障7 7：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数却减小了。而电压表的示数却减小了。原因：原因：将电压表错接在了滑动变阻器两端。将电压表错接在了滑动变阻器两端。故障故障8 8：开关闭合开关闭合,灯不亮灯不亮,电流表有示数电流表有示数,电压表无示数。电压表无示数。原因：原因：灯泡短路灯泡短路故障分析故障分析SPRx1将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。同样的方法测定小灯泡的电阻。2比较计算出的几个数值，看看每次算出的电比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？想想做做想想做做 某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。电压电压U/V1.522.5电流电流I/A0.30.320.35电阻电阻R/测小灯泡电阻时用滑动变阻器是测小灯泡电阻时用滑动变阻器是保护电路和改保护电路和改变待测电阻两端电压变待测电阻两端电压1、提出问题、提出问题电阻串联后总电阻会增大还是减小？电阻串联后总电阻会增大还是减小？2、猜想与假设、猜想与假设三、探究新知A、将一个定值电阻、将一个定值电阻R接入接入AB之间，闭合开关，观之间，闭合开关，观察电流表的示数，并记录在下表格中察电流表的示数，并记录在下表格中B、将两个同样的阻值的电阻、将两个同样的阻值的电阻R串联起来，接在串联起来，接在AB之间，闭合开关，记录此时的电流值之间，闭合开关，记录此时的电流值RRR3、进行实验，收集证据、进行实验，收集证据AB。A实验次数实验次数电阻个数电阻个数电流大小电流大小1一个一个R二个二个R2结论：串联电路总电阻的阻值比其中结论：串联电路总电阻的阻值比其中任何一个分电阻的阻值都大任何一个分电阻的阻值都大如图如图IU U2U等等 效效R R2结论：串联的总电阻等于各分电阻结论：串联的总电阻等于各分电阻之和之和1、串联电路的总电阻比其中任何一个电阻都、串联电路的总电阻比其中任何一个电阻都 它相当于增大了导体的它相当于增大了导体的。大大长长 度度2、有两个电阻串联后总电阻为、有两个电阻串联后总电阻为30，R1=20 ，那，那么么R2=3、把阻值为、把阻值为6 和和12 的灯泡的灯泡L1,L2串联接在串联接在9V的电源两端，则通过的电源两端，则通过L1的电流等于的电流等于A，通过，通过L2的电流等于的电流等于A，L1两端的电压为两端的电压为V，L2两端的电压为两端的电压为V100.50.536练习1、提出问题、提出问题电阻并联后总电阻会增大还是减小？电阻并联后总电阻会增大还是减小？2、猜想与假设、猜想与假设四、探究新知A、将一个定值电阻、将一个定值电阻R接入接入AB之间，闭合开关，观之间，闭合开关，观察电流表的示数，并记录在下表格中察电流表的示数，并记录在下表格中B、将两个同样的阻值的电阻、将两个同样的阻值的电阻R并联起来，接在并联起来，接在AB之间，闭合开关，记录此时的电流值之间，闭合开关，记录此时的电流值C、将三个同样阻值的电阻、将三个同样阻值的电阻R并联，接在并联，接在AB之间，闭之间，闭合开关，记录此时的电流值合开关，记录此时的电流值3、进行实验，收集证据、进行实验，收集证据AB。AR1R2II1I2实验次数实验次数电阻个数电阻个数电流大小电流大小1一个一个R二个二个R2结论：并联电路总电阻的阻值比其中结论：并联电路总电阻的阻值比其中任何一个分电阻的阻值都任何一个分电阻的阻值都 实验研究结论：2、几个电阻并联后相当于增加、几个电阻并联后相当于增加了导体的横截面积了导体的横截面积,总电阻比其总电阻比其中任一个电阻的阻值都中任一个电阻的阻值都小小。1、几个电阻串联后相当于增加了导体的、几个电阻串联后相当于增加了导体的长度，总电阻比其中任何一个电阻都长度，总电阻比其中任何一个电阻都大大推导：并联电路的总阻值推导：并联电路的总阻值R1R2II1I2U=U1=U2I=I1+I2并联电路总电阻的倒数并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。之和。并联电路的电压特点并联电路的电压特点：并联电路的电流特点并联电路的电流特点：由欧姆定律：I1=U U1 1 R R1 1I2=U U2 2 R R2 2I=U U R RRxV电路图电路图探究五实验室中如果没有电流表，只有电压探究五实验室中如果没有电流表，只有电压表。如何测量未知电阻？表。如何测量未知电阻？R0V因为因为Rx和和R0串联串联 ，所以，所以 测电阻的原理测电阻的原理=U0R0UxRxRx=U0I0R0电路图电路图R0IxI0ARxA探究六实验室中如果没有电压表，只有电流探究六实验室中如果没有电压表，只有电流表。如何测量未知电阻？表。如何测量未知电阻？因为因为Rx和和R0并联并联测量原理测量原理 IxRx=I0 R0Rx=I0IxR0名校61页3题名校62页6题名校62页8题名校66页4题名校66页8题名校67页10题名校67页11题名校67页12题名校67页15题名校67页16题名校67页17题名校67页18题