乘法的初步认识教学课件课件

二年级数学上册二年级数学上册乘法的初步认识乘法的初步认识一、情境引入一、情境引入猜谜语：猜谜语：天天干活不说话，能写会算还会画；天天干活不说话，能写会算还会画；不长叶子不开花，两棵小树十个杈。不长叶子不开花，两棵小树十个杈。1 1个个5 52 2个个5 5 3 3个个5 54 4个个5 5小飞机里一共有多少人？小飞机里一共有多少人？3 33 3 3 3 3 3 3=153=153 33 33 33 33 36 66 66 66 6小火车里一共有多少人？小火车里一共有多少人？6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6过山车里一共有多少人？过山车里一共有多少人？2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2=142=142+2+2+2+2+2+2=142+2+2+2+2+2+2=14 72=1472=14 27=1427=14读作：读作：7 7乘乘2 2等于等于1414读作：读作：2 2乘乘7 7等于等于1414乘号乘号33 3 3 3=156 6 6 6=24你能把上面两个加法算式写成乘法算式吗？你能把上面两个加法算式写成乘法算式吗？35=15 或或 53=1546=24 或或 64=241、摆一摆。、摆一摆。三、巩固练习三、巩固练习2、画一画，写一写三、巩固练习三、巩固练习2+2+2=62+2+2=62 23=63=632=64+4+4+4+4=204+4+4+4+4=2054=2045=20三、巩固练习三、巩固练习8 44444444432483284323、填一填7 54、改一改。5 715 33 15三、巩固练习三、巩固练习5、读一读三、巩固练习三、巩固练习四、总结四、总结乘法加数相同的加法可以用乘法表示比加数相同的加法可以用乘法表示比较简便。便。