马克思主义基本原理ppt课件-第一章第二节

对立统一：动力、源泉对立统一：动力、源泉 基本规律基本规律 质量互变：动态、状态质量互变：动态、状态 否定之否定：动向、趋势否定之否定：动向、趋势联系联系 发展发展 原因和结果原因和结果 总特征总特征 必然性和偶然性必然性和偶然性 基本范畴基本范畴 可能性和现实性可能性和现实性 内容和形式内容和形式 现象和本质现象和本质第二节第二节 事物的普遍联系与发展事物的普遍联系与发展 对立统一：动1（一）事物的普遍联系原理（一）事物的普遍联系原理 1.1.联系的定义：联系的定义：事物内部各要素之间和事物之间事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。的相互影响、相互制约和相互作用的关系。一、联系和发展的普遍性一、联系和发展的普遍性 2.2.联系的特点：联系的特点：（1 1）客观性：）客观性：联系是客观事物本身的联系，是不以联系是客观事物本身的联系，是不以人的意志为转移的。人的意志为转移的。（一）事物的普遍联系原理一、联系和发展的普遍性 2.联系2（2 2）普遍性：）普遍性：任何事物内部的不同部分和要素是任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的；任何事物都同其他事物联系着；整个相互联系的；任何事物都同其他事物联系着；整个世界是相互联系的统一整体。世界是相互联系的统一整体。播下一种思想，播下一种思想，收获一个行动；收获一个行动；播下一个行动，播下一个行动，收获一种习惯；收获一种习惯；播下一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格；收获一种性格；播下一种性格，播下一种性格，收获一种命运。收获一种命运。威廉威廉詹姆士詹姆士 蝴蝶效应蝴蝶效应（2）普遍性：任何事物内部的不同部分和要素是播下一种思想，蝴3 主要形式主要形式 直接联系直接联系 与与 间接联系间接联系 一定程度一定程度决定性决定性 本质联系本质联系 与与 非本质联系非本质联系 上影响事上影响事 作用作用 内部联系内部联系 与与 外部联系外部联系 物的发展物的发展 必然联系必然联系 与与 偶然联系偶然联系 进程进程 3.3.坚持事物普遍联系的原理的意义：坚持事物普遍联系的原理的意义：要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。社会主义和谐社会社会主义和谐社会人与自然、人与人、人与社会人与自然、人与人、人与社会（3 3）多样性：）多样性：事物的联系是复杂多样的。事物的联系是复杂多样的。主要形式 3.坚持事物普遍联系的4 20052005年多选年多选据媒体报道，美国哥伦比据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过实验，证明只要通过“电子邮件的电子邮件的6 6次信息接次信息接力力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明（人联系上。这表明（)A.A.世界是相互联系的统一整体世界是相互联系的统一整体B.B.事物之间的联系都是人为的事物之间的联系都是人为的C.C.世界的普遍联系是通过世界的普遍联系是通过“中介中介”实现的实现的D.D.信息是世界普遍联系的基础信息是世界普遍联系的基础真题练习真题练习ACAC 2005年多选据媒体报道，美国哥伦比亚大学的5（二）事物的永恒发展（二）事物的永恒发展（二）事物的永恒发展（二）事物的永恒发展3.3.新事物：新事物：指合乎历史前进指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西。方向、具有远大前途的东西。旧事物：旧事物：丧失历史必然性、丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。日趋灭亡的东西。区别的根本标志：区别的根本标志：是否是否 符合历史发展的必然趋势。符合历史发展的必然趋势。1.1.发展：发展：指前进的上升的运动。指前进的上升的运动。2.2.发展的实质：发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物的产生和旧事物的灭亡。（二）事物的永恒发展3.新事物：指合乎历史前进方向、具有远大64.4.新生事物不可战胜的规律：新生事物不可战胜的规律：新生事物是不可战胜新生事物是不可战胜的，暂时显得弱小的新生事物不管经过怎样的困难的，暂时显得弱小的新生事物不管经过怎样的困难和曲折，终究要战胜表面上强大的旧事物。和曲折，终究要战胜表面上强大的旧事物。5.5.事物的发展是一个过程。事物的发展是一个过程。形式上，是事物在时间上的持续性和空间上的形式上，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替；内容上，是事物在运动形式、形广延性的交替；内容上，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的交替。态、结构、功能和关系上的交替。封建社会封建社会封建社会封建社会奴隶社会奴隶社会奴隶社会奴隶社会原始社会原始社会原始社会原始社会资本主义社会资本主义社会资本主义社会资本主义社会社会主义社会社会主义社会社会主义社会社会主义社会4.新生事物不可战胜的规律：新生事物是不可战胜5.事物的发展7（一）唯物辩证法的实质与核心（一）唯物辩证法的实质与核心 1.1.对立统一规律揭示了事物联系的根本内容和对立统一规律揭示了事物联系的根本内容和发展的动力。发展的动力。2.2.对立统一规律是贯穿其他规律和范畴的中心对立统一规律是贯穿其他规律和范畴的中心 线索，是理解其他规律和范畴的钥匙。线索，是理解其他规律和范畴的钥匙。3.3.对立统一的分析方法即矛盾分析方法是认识对立统一的分析方法即矛盾分析方法是认识 世界和改造世界的根本方法。世界和改造世界的根本方法。二、对立统一规律是事物发展的根本规律二、对立统一规律是事物发展的根本规律（一）唯物辩证法的实质与核心二、对立统一规律是事物发展的根本8（二）矛盾的含义（二）矛盾的含义 我的矛无坚不摧！我的矛无坚不摧！我的盾没有利我的盾没有利器能穿过！器能穿过！如果用你的矛刺如果用你的矛刺你的盾，如何？你的盾，如何？！？！？矛盾一词最早源于韩非子矛盾一词最早源于韩非子难难一篇，这里的矛盾是逻辑矛盾，而一篇，这里的矛盾是逻辑矛盾，而非辩证矛盾。非辩证矛盾。矛盾：矛盾：矛盾：矛盾：反映事物内部和事物之间对立统一关系的反映事物内部和事物之间对立统一关系的反映事物内部和事物之间对立统一关系的反映事物内部和事物之间对立统一关系的 哲学范畴。哲学范畴。哲学范畴。哲学范畴。（二）矛盾的含义 我91.1.矛盾的同一性：矛盾的同一性：矛盾双方相互依存、相互贯通的性质矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。和趋势。天下皆知美之为美，斯天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。有无相生，难易不善已。有无相生，难易相成，长短相形，高下相相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，倾，音声相和，前后相随，恒也。恒也。老子老子（2 2 2 2）对立面之间相互）对立面之间相互）对立面之间相互）对立面之间相互贯通，在一定条件下相贯通，在一定条件下相贯通，在一定条件下相贯通，在一定条件下相互转化互转化互转化互转化。祸兮福之所倚；祸兮福之所倚；祸兮福之所倚；祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。福兮祸之所伏。福兮祸之所伏。福兮祸之所伏。老子老子老子老子（1 1）对立面之间相互依）对立面之间相互依存，互为存在的前提，存，互为存在的前提，共处于一个统一体中。共处于一个统一体中。（三）矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用（三）矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用1.矛盾的同一性：矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。102.2.矛盾的斗争性：矛盾的斗争性：矛盾着的对立面之间相互排斥、矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。相互分离的性质和趋势。N N N NS S S S具有最广泛的形式具有最广泛的形式自然、社会、思维领域。自然、社会、思维领域。对抗性对抗性 非对抗性非对抗性2.矛盾的斗争性：矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质113.3.3.3.矛盾同一性和斗争性的辩证关系矛盾同一性和斗争性的辩证关系矛盾同一性和斗争性的辩证关系矛盾同一性和斗争性的辩证关系（1 1）联系）联系 同一性离不开斗争性，同一性中包含着斗争性。同一性离不开斗争性，同一性中包含着斗争性。斗争性也离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。斗争性也离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。（2 2）区别）区别 矛盾的同一性矛盾的同一性相对的（有条件性）相对的（有条件性）矛盾的斗争性矛盾的斗争性绝对的（无条件性）绝对的（无条件性）3.矛盾同一性和斗争性的辩证关系（1）联系（2）区别124.4.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。第一，同一性是事物存在和发展的前提，矛盾第一，同一性是事物存在和发展的前提，矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。这保持双方中一方的发展以另一方的发展为条件。这保持了事物的相对稳定性。了事物的相对稳定性。第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互利用、相互促进中各自得到发展。的因素，在相互利用、相互促进中各自得到发展。第三，同一性（相互贯通）规定着事物转化第三，同一性（相互贯通）规定着事物转化的可能和发展的趋势。的可能和发展的趋势。（1 1）矛盾同一性的作用）矛盾同一性的作用4.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。第一，同13（2 2 2 2）矛盾斗争性的作用）矛盾斗争性的作用）矛盾斗争性的作用）矛盾斗争性的作用 第二，在事物第二，在事物质变质变过程中，斗争是一种矛盾过程中，斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过度的决定力量。统一体向另一种矛盾统一体过度的决定力量。第一，在事物第一，在事物量变量变过程中，斗争推动矛盾双过程中，斗争推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化，通过双方力方的力量对比和相互关系发生变化，通过双方力量的消长，为质变做准备。量的消长，为质变做准备。由此，矛盾同一性和斗争性的紧密结合推动了由此，矛盾同一性和斗争性的紧密结合推动了事物不断向前发展。事物不断向前发展。方法论意义：方法论意义：要求我们树立从同一中把握对立，要求我们树立从同一中把握对立，从对立中把握同一的辩证思维方法。从对立中把握同一的辩证思维方法。正确把握正确把握和谐和谐对事物发展的作用。对事物发展的作用。（2）矛盾斗争性的作用 第二，在事物质变过程中，斗争是14（四）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系（四）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系（四）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系（四）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 1.1.矛盾的普遍性：矛盾的普遍性：矛盾无处不在，无时不有。即矛盾矛盾无处不在，无时不有。即矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。事物始终终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。事物始终在矛盾中运动。在矛盾中运动。2.2.矛盾的特殊性：矛盾的特殊性：又称矛盾的个性。（又称矛盾的个性。（1 1）不同事物的）不同事物的矛盾各有其特点；（矛盾各有其特点；（2 2）同一事物在其发展的不同发展）同一事物在其发展的不同发展过程和阶段上各有不同特点；（过程和阶段上各有不同特点；（3 3）构成事物的诸多矛）构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。作用。方法论意义：方法论意义：要求我们分析任何事物，既要分析矛要求我们分析任何事物，既要分析矛盾的普遍性，又要分析矛盾的特殊性；要具体情况盾的普遍性，又要分析矛盾的特殊性；要具体情况具体分析，具体矛盾具体解决。具体分析，具体矛盾具体解决。两点论、重点论要统一两点论、重点论要统一（四）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 1.矛盾的普遍性：矛153.3.3.3.矛盾普遍性（共性）与特殊性（个性）的辩证关系矛盾普遍性（共性）与特殊性（个性）的辩证关系矛盾普遍性（共性）与特殊性（个性）的辩证关系矛盾普遍性（共性）与特殊性（个性）的辩证关系（1 1）矛盾的普遍性和特殊性是不可分割的。）矛盾的普遍性和特殊性是不可分割的。共性离不开个性，共性只能存在于个性之中；共性离不开个性，共性只能存在于个性之中；个性也离不开共性，个性必然与共性相联系而存在。个性也离不开共性，个性必然与共性相联系而存在。（2 2）矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。）矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。矛盾问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。毛泽东毛泽东3.矛盾普遍性（共性）与特殊性（个性）的辩证关系（1）矛盾的164.4.重要意义重要意义 这一原理是马克思主义的普遍真理同各国具体这一原理是马克思主义的普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的哲学基础。的哲学基础。总结：总结：对立统一规律，又称矛盾规律，是唯物对立统一规律，又称矛盾规律，是唯物辩证法的根本规律，是唯物辩证法的实质和核心。辩证法的根本规律，是唯物辩证法的实质和核心。其根本内容是：任何事物内部都存在着矛盾，矛盾其根本内容是：任何事物内部都存在着矛盾，矛盾双方既同一又斗争，由此推动事物的运动发展。对双方既同一又斗争，由此推动事物的运动发展。对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力。立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力。4.重要意义 总结：对立统一规律，又称矛盾规律，17 20032003年多选年多选西周末年思想家史伯说西周末年思想家史伯说“和和实生物，同则不继，以它平它谓之和，故能丰长实生物，同则不继，以它平它谓之和，故能丰长二物归之二物归之”。这里包含的辩证法思想有：这里包含的辩证法思想有：()A.A.矛盾的同一是包含差别的同一矛盾的同一是包含差别的同一 B.B.对立面的同一是事物发展的动力对立面的同一是事物发展的动力 C.C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展不包含内部差别的事物就不能存在和发展 D.D.矛盾的一方只有克服另一方才能达到同一矛盾的一方只有克服另一方才能达到同一 E.E.事物是由不同方面、不同要素构成的统一体事物是由不同方面、不同要素构成的统一体 真题练习真题练习ABCE 2003年多选西周末年思想家史伯说“和真题18三、事物发展过程中的量变和质变及其相互关系三、事物发展过程中的量变和质变及其相互关系（一）事物质、量、度的定义及其方法论意义（一）事物质、量、度的定义及其方法论意义（二）事物的量变与质变及二者之间的辩证关系（二）事物的量变与质变及二者之间的辩证关系三、事物发展过程中的量变和质变及其相互关系（一）事物质、量、19 1.1.1.1.什么是事物的质？什么是事物的质？什么是事物的质？什么是事物的质？（1 1）定义：）定义：一事物区别于其他事物的内在规定性，一事物区别于其他事物的内在规定性，是事物各种属性的内在统一。是事物各种属性的内在统一。（一）事物的质、量、度及其方法论意义（一）事物的质、量、度及其方法论意义（2 2）特点：）特点：质与事物的存在直接同一。质与事物的存在直接同一。另外，事物的质具有多样性。另外，事物的质具有多样性。人之所以区别于一般动物，就人之所以区别于一般动物，就在于人是在于人是有语言有语言、能思维能思维、会会制造和使用工具从事生产劳动制造和使用工具从事生产劳动的高级动物。的高级动物。关于人的质：关于人的质：1.什么是事物的质？（1）定义：一事物区别于其他事物的内20 （3 3）认识质的方法论意义：）认识质的方法论意义：对事物质的认识是认识对事物质的认识是认识事物和实践的起点和基础。事物和实践的起点和基础。过去几十年的教训就是没有搞清什过去几十年的教训就是没有搞清什么是社会主义。么是社会主义。社会主义的本质，是解放生产力，社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。化，最终达到共同富裕。邓小平邓小平（3）认识质的方法论意义：对事物质的认识是认识事物和实践的212.2.什么是事物的量？什么是事物的量？（1 1）定义：）定义：量是事物固有的规定性，是量是事物固有的规定性，是事物的规模、事物的规模、程度、速度，以及它的构成成分在空间上的排列组程度、速度，以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。合等可以用数量表示的规定性。（2 2）特点：）特点：量与事物的存在不直接同一。量与事物的存在不直接同一。另外，事物的量也具有多样性。另外，事物的量也具有多样性。独特的个体独特的个体中药的配比中药的配比2.什么是事物的量？（1）定义：量是事物固有的规定性，是事22 （3 3）认识量的方法论意义：）认识量的方法论意义：对对事物量的认识是认识的事物量的认识是认识的深化和精确化，从定性到定量是认识发展的规律。深化和精确化，从定性到定量是认识发展的规律。认识事物的量能将同质的事物区别开来；定性分析要认识事物的量能将同质的事物区别开来；定性分析要和定量分析相结合。和定量分析相结合。一门科学只一门科学只有当它达到有当它达到了能够运用了能够运用数学时，才数学时，才算是真正发算是真正发展了。展了。马克思马克思（3）认识量的方法论意义：对事物量的认识是认识的深化和精确23 （1 1）定义：）定义：度度是保持事物质的稳定性的数量界限（幅是保持事物质的稳定性的数量界限（幅度和范围），体现了事物质和量的统一。度的两端叫度和范围），体现了事物质和量的统一。度的两端叫做关节点或临界点。做关节点或临界点。冰冰水水汽汽50C0C100C3.3.什么是事物的度？什么是事物的度？在标准大气压下，水保持自在标准大气压下，水保持自己液态的物理性质的度是己液态的物理性质的度是01000100。这个度的两端，。这个度的两端，即即00和和100100，就是液态水，就是液态水的关节点或临界点。的关节点或临界点。（1）定义：度是保持事物质的稳定性的数量界限（幅度和范围）24（2 2）认识度的方法论意义：认识度的方法论意义：在认识和处理问题时要在认识和处理问题时要掌握掌握适度适度原则原则。凡一切人世凡一切人世间的事物间的事物财富、荣誉、财富、荣誉、权力、甚至快权力、甚至快乐、痛苦等乐、痛苦等皆有其一定皆有其一定的尺度，超越的尺度，超越这尺度就会招这尺度就会招致沉沦和毁灭。致沉沦和毁灭。黑格黑格尔尔 度是法学、政治学上强度是法学、政治学上强调调“正义正义”的哲学基础。的哲学基础。适度原则在日常情感中适度原则在日常情感中的运用：亲情、友情、爱的运用：亲情、友情、爱情。情。（2）认识度的方法论意义：在认识和处理问题时要掌握适度原则。25钢钢质质脆脆度度含碳量含碳量%0.150.151.71.74.54.5注意把握关节点注意把握关节点注意寻求最佳适度注意寻求最佳适度科学技术科学技术工程技术工程技术技术科学技术科学基础科学基础科学钢熟铁生铁钢质脆度含碳量%0.151.74.5注意把握关节点26 0101年理科单选年理科单选鲁迅在评三国演义鲁迅在评三国演义时说：时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。这一评述所蕴含的哲理是（。这一评述所蕴含的哲理是（）A A要区分事物的两重性要区分事物的两重性 B B要把握事物的度要把握事物的度 C C对事物既要肯定，又要否定对事物既要肯定，又要否定D D要把事物看作一个整体要把事物看作一个整体 真题练习真题练习B B 01年理科单选鲁迅在评三国演义时说：“至于27（二）事物的量变与质变及二者之间的辩证关系（二）事物的量变与质变及二者之间的辩证关系 1.1.量变：量变：事物数量的增减或次序的变动，是保持事事物数量的增减或次序的变动，是保持事物质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展物质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展的渐进性和连续性。的渐进性和连续性。冰冻三尺，非一日之寒冰冻三尺，非一日之寒孩子的身高孩子的身高（二）事物的量变与质变及二者之间的辩证关系 1.量变：事物28 2.2.质变：质变：事物性质的根本变化，是事物由一种质事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。态向另一种质态的飞跃。火山爆发火山爆发 唐山大地震唐山大地震爆发式飞跃爆发式飞跃非爆发式飞跃非爆发式飞跃从猿到人的进化从猿到人的进化 事物的质变具体采取何种飞跃形式，取决于事物的质变具体采取何种飞跃形式，取决于事物的性质及其所处的实际条件。事物的性质及其所处的实际条件。2.质变：事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质293.3.量变和质变的辩证关系量变和质变的辩证关系 第一，量变是质变的必要准备。第一，量变是质变的必要准备。不积跬步，无以致千不积跬步，无以致千里；不积细流，无以成里；不积细流，无以成江海。江海。荀子荀子司马迁著史记司马迁著史记 15 15年年达尔文著物种起源达尔文著物种起源 20 20年年马克思著资本论马克思著资本论 40 40年年3.量变和质变的辩证关系 第一，量变是质变的必要准备。不30第二，质变是量变的必然结果。第二，质变是量变的必然结果。成克杰（成克杰（原全国人大常委原全国人大常委会副委员长、中共广西壮会副委员长、中共广西壮族自治区委员会副书记、族自治区委员会副书记、广西壮族自治区人民政府广西壮族自治区人民政府主席）受贿罪被判死刑。主席）受贿罪被判死刑。第二，质变是量变的必然结果。成克杰（原全国人大常委会副委员31 第三，量变和质变是相互渗透的。在总的量变过第三，量变和质变是相互渗透的。在总的量变过程中有部分质变；在质变过程中充满量的扩张。程中有部分质变；在质变过程中充满量的扩张。“五四五四”运动使旧民主主运动使旧民主主义革命转变为新民主主义义革命转变为新民主主义革命，就是民主革命总过革命，就是民主革命总过程中的程中的阶段性部分质变阶段性部分质变。我国新民主主义革命时期，我国新民主主义革命时期，一块块革命根据地的建立，一块块革命根据地的建立，相对于处于半殖民地半封建相对于处于半殖民地半封建社会的全国而言，就是社会的全国而言，就是局部局部性部分质变性部分质变。第三，量变和质变是相互渗透的。在总的量变过程中有部分质变32 解放战争时期的战略决解放战争时期的战略决战，特别是三大战役，战，特别是三大战役，就是质变过程中量的扩就是质变过程中量的扩张的表现。张的表现。平津战役平津战役辽沈战役辽沈战役淮海战役淮海战役 解放战争时期的战略决战，特别是三大战役，就是334.4.质量互变规律及其方法论意义质量互变规律及其方法论意义 质量互变规律体现了事物发展渐进性和飞跃性的质量互变规律体现了事物发展渐进性和飞跃性的统一。统一。意义：意义：事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，我们事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，我们要自觉掌握这个规律，脚踏实地，注重点滴积累，要自觉掌握这个规律，脚踏实地，注重点滴积累，并在适当的时候积极促成旧质的突破和新质的飞跃，并在适当的时候积极促成旧质的突破和新质的飞跃，不断进取，开拓创新。不断进取，开拓创新。反对两种反对两种错误观点：错误观点：激变论和庸俗进化论。激变论和庸俗进化论。量量 变变质质 变变新的量变新的量变4.质量互变规律及其方法论意义 质量互变规律体现了事物34 9898年不定项年不定项下列格言或成语中，体现下列格言或成语中，体现量变质变规律的有（量变质变规律的有（）A A九层之台，起于垒土九层之台，起于垒土 B B有无相生，前后相随有无相生，前后相随 C C月晕而风，础润而雨月晕而风，础润而雨 D.D.千里之堤，溃于蚁穴千里之堤，溃于蚁穴 E E为山九仞，功亏一篑为山九仞，功亏一篑 ADEADE真题练习真题练习 98年不定项下列格言或成语中，体现量变质变规律35四、事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化四、事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化四、事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化四、事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化 1.1.肯定因素：维持现成事物存在的因素；肯定因素：维持现成事物存在的因素；否定因素：促成现成事物灭亡的因素。否定因素：促成现成事物灭亡的因素。在生物有机体中，遗在生物有机体中，遗传是肯定因素，变异传是肯定因素，变异则是否定因素；同化则是否定因素；同化是肯定因素，异化则是肯定因素，异化则是否定因素。是否定因素。四、事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化在生物有机体中，遗362.2.2.2.辩证的否定辩证的否定辩证的否定辩证的否定第一，否定是事物自身的否定。第一，否定是事物自身的否定。第二，否定是事物发展的环节。第二，否定是事物发展的环节。第三，否定是事物联系的环节。第三，否定是事物联系的环节。第四，辩证否定的实质是扬弃。扬弃即既克服又保第四，辩证否定的实质是扬弃。扬弃即既克服又保 留。留。发展发展否定否定2.辩证的否定第一，否定是事物自身的否定。发展否定373.3.3.3.否定之否定否定之否定否定之否定否定之否定 肯肯 定定否否 定定否定之否定否定之否定 一般公式：一般公式：否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲折性的统一。折性的统一。折性的统一。折性的统一。事物发展的总趋势是前进的、上升的；事物发展的总趋势是前进的、上升的；事物发展的总趋势是前进的、上升的；事物发展的总趋势是前进的、上升的；具体道路是曲折的和迂回的。在形式上是波浪式前具体道路是曲折的和迂回的。在形式上是波浪式前具体道路是曲折的和迂回的。在形式上是波浪式前具体道路是曲折的和迂回的。在形式上是波浪式前进和螺旋式上升的过程。进和螺旋式上升的过程。进和螺旋式上升的过程。进和螺旋式上升的过程。辛亥革命推翻了清王朝的统辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了共和国，从此结束了治，建立了共和国，从此结束了20002000多年的封建君主专制制度。多年的封建君主专制制度。19171917年年7 7月月1 1日日 张勋复辟。复辟后，张勋复辟。复辟后，溥仪坐在乾清宫宝座上接受遗老溥仪坐在乾清宫宝座上接受遗老们的拥戴。们的拥戴。3.否定之否定 肯 定否 定否定之否定 一般公式：否385.5.5.5.否定之否定规律的方法论意义否定之否定规律的方法论意义否定之否定规律的方法论意义否定之否定规律的方法论意义（1 1）对一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯）对一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。定一切和否定一切的形而上学否定观。（2 2）正确对待中国传统文化和外来文化。）正确对待中国传统文化和外来文化。（3 3）正确对待前进与曲折。对我国社会主义现代化）正确对待前进与曲折。对我国社会主义现代化建设事业，既要坚信前途是光明的，又要有克服建设事业，既要坚信前途是光明的，又要有克服各种困难的精神准备。各种困难的精神准备。内容：事物内部肯定因素和否定因素的相互联系、内容：事物内部肯定因素和否定因素的相互联系、相互作用，使事物的发展经过由肯定到否定、再到相互作用，使事物的发展经过由肯定到否定、再到否定之否定的周期性过程。否定之否定规律揭示了否定之否定的周期性过程。否定之否定规律揭示了事物矛盾运动的趋势和道路，事物的发展是前进性事物矛盾运动的趋势和道路，事物的发展是前进性和曲折性的统一。和曲折性的统一。5.否定之否定规律的方法论意义（1）对一切事物都要采取科学分39唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法（一）唯物辩证法的基本范畴及意义（一）唯物辩证法的基本范畴及意义 原因和结果原因和结果 唯物辩证法唯物辩证法 必然性和偶然性必然性和偶然性 的基本范畴的基本范畴 可能性和现实性可能性和现实性 本质和现象本质和现象 内容和形式内容和形式唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法（一）唯物辩证法的基40 方法论意义：方法论意义：辩证地分析事物的因果关系，分析存辩证地分析事物的因果关系，分析存在和发展的不同原因及其不同结果，可以增强人们在和发展的不同原因及其不同结果，可以增强人们活动的自觉性、预测性和调控性。活动的自觉性、预测性和调控性。1.原因和结果：原因和结果：揭示客观世界普遍联系着的事物现象揭示客观世界普遍联系着的事物现象先后相继、彼此制约的一对范畴。客观世界的因果联先后相继、彼此制约的一对范畴。客观世界的因果联系是辩证的。原因和结果既有联系又有区别，并在一系是辩证的。原因和结果既有联系又有区别，并在一定条件下相互转化。定条件下相互转化。方法论意义：辩证地分析事物的因果关系，分析存在和发展的不41 2.必然性和偶然性必然性和偶然性 必然性：必然性：事物发展过程中确定不移的趋势，体现事物发展过程中确定不移的趋势，体现事物发展的本质联系和发展前途。事物发展的本质联系和发展前途。偶然性：偶然性：事物发展过程中不确定的趋势，对事物事物发展过程中不确定的趋势，对事物的发展起加速或延缓作用。的发展起加速或延缓作用。关系：关系：两者相联结而存在，必然性寓于偶然性之两者相联结而存在，必然性寓于偶然性之中，偶然性背后隐藏着必然性，偶然性为必然性中，偶然性背后隐藏着必然性，偶然性为必然性开辟道路。开辟道路。方法论意义：方法论意义：重视事物发展的必然性，把握事物重视事物发展的必然性，把握事物发展的总趋势，但也绝不可忽视偶然性的作用，发展的总趋势，但也绝不可忽视偶然性的作用，要善于从偶然中发现必然，把握有利于事物发展要善于从偶然中发现必然，把握有利于事物发展的机遇。的机遇。2.必然性和偶然性42青霉素与味精的发明青霉素与味精的发明苏格兰科学家亚历山大苏格兰科学家亚历山大弗莱明（弗莱明（19281928）日本东京大学化学系教授池田菊苗（日本东京大学化学系教授池田菊苗（19081908）青霉素与味精的发明苏格兰科学家亚历山大弗莱明（1928）433.可能性和现实性可能性和现实性 现实性：现实性：已经产生出来的有内在根据的、合乎必已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在。然性的存在。可能性：可能性：事物发展过程中所包含的预事物发展过程中所包含的预示事物发展前途的种种趋势。示事物发展前途的种种趋势。关系：关系：现实性和可能性既有区别，又有联系。没现实性和可能性既有区别，又有联系。没有现实就没有可能，反过来，没有可能就没有新的有现实就没有可能，反过来，没有可能就没有新的现实。现实。方法论意义：方法论意义：要求人们立足现实，展望未来，注要求人们立足现实，展望未来，注意分析事物发展的各种可能，发挥主观能动性，做意分析事物发展的各种可能，发挥主观能动性，做好应对不利情况的准备，争取实现好的可能。好应对不利情况的准备，争取实现好的可能。3.可能性和现实性444.现象和本质：现象和本质：揭示客观事物的外部表现和内部联揭示客观事物的外部表现和内部联系的相互关系的一对范畴。系的相互关系的一对范畴。现象现象是事物的外部联系是事物的外部联系和表面特征，和表面特征，本质本质是事物的内部联系和根本性质。是事物的内部联系和根本性质。方法论意义：方法论意义：任何现象都是本质的表现，人们正任何现象都是本质的表现，人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程，才不断深化对事物本质彼、由表及里的认识过程，才不断深化对事物本质的认识。的认识。4.现象和本质：揭示客观事物的外部表现和内部联45 我们应当从这里得出一条经验，就是不要我们应当从这里得出一条经验，就是不要被假象所迷惑。我们有的同志容易被假象所被假象所迷惑。我们有的同志容易被假象所迷惑。一切事物，它的现象同它的本质之间迷惑。一切事物，它的现象同它的本质之间是有矛盾的。人们必须通过对现象的分析和是有矛盾的。人们必须通过对现象的分析和研究，才能了解到事物的本质，因此需要有研究，才能了解到事物的本质，因此需要有科学。不然，用知觉一看就看出本质来，还科学。不然，用知觉一看就看出本质来，还要科学干什么？还要研究干什么？所以要研要科学干什么？还要研究干什么？所以要研究，就是因为现象同本质之间有矛盾。究，就是因为现象同本质之间有矛盾。毛泽东毛泽东 我们应当从这里得出一条经验，就是不要被假象所迷惑。465.内容和形式：内容和形式：客观事物发展过程中两个不同的侧客观事物发展过程中两个不同的侧面。任何事物都既有它的内容，也有它的形式，都面。任何事物都既有它的内容，也有它的形式，都是内容和形式的对立统一。是内容和形式的对立统一。内容内容是指构成事物的一是指构成事物的一切要素的总和，切要素的总和，形式形式是指把内容的诸要素统一起来是指把内容的诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。的结构或表现内容的方式。方法论意义：方法论意义：在把握内容与形式这对范畴时，既在把握内容与形式这对范畴时，既要重视内容，反对形式主义，又要善于运用形式，要重视内容，反对形式主义，又要善于运用形式，发挥其积极作用。发挥其积极作用。买椟还珠买椟还珠5.内容和形式：客观事物发展过程中两个不同的侧买椟还珠47（二）唯物辩证法是科学的认识方法（二）唯物辩证法是科学的认识方法（二）唯物辩证法是科学的认识方法（二）唯物辩证法是科学的认识方法 1.1.唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一（1 1）客观辩证法：客观事物或客观存在的辩证法，）客观辩证法：客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。的各种物质形态的辩证运动和发展规律。（2 2）主观辩证法：人类认识和思维运动的辩证法，）主观辩证法：人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。规律。（3 3）关系：本质统一，形式不同。客观辩证法决定）关系：本质统一，形式不同。客观辩证法决定主观辩证法，主观辩证法，主观辩证法是客观辩证法的反映。主观辩证法是客观辩证法的反映。（二）唯物辩证法是科学的认识方法 1.唯物辩证法是客观辩证法482.2.2.2.矛盾分析法是根本的认识方法矛盾分析法是根本的认识方法矛盾分析法是根本的认识方法矛盾分析法是根本的认识方法 坚持坚持“两点论两点论”与与“重点论重点论”相结合相结合一分为二、合二为一一分为二、合二为一抓关键、看主流抓关键、看主流对立中把握同一，同一中把握对立对立中把握同一，同一中把握对立尚和去同、执两用中、举一反三、洞悉症结尚和去同、执两用中、举一反三、洞悉症结一般号召与个别指导相结合一般号召与个别指导相结合 2.矛盾分析法是根本的认识方法 坚持“两点论”与“重点论”相493.3.3.3.辩证思维方法与现代科学思维方法辩证思维方法与现代科学思维方法辩证思维方法与现代科学思维方法辩证思维方法与现代科学思维方法 辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。随着现代科学的发展，产生了现代科学思维方法。随着现代科学的发展，产生了现代科学思维方法。（1 1）形式：）形式：辩证思维方法：归纳和演绎、分析与综合、抽象与辩证思维方法：归纳和演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史。具体、逻辑与历史。现代科学思维方法：控制方法、信息方法、系统方现代科学思维方法：控制方法、信息方法、系统方法、结构法、结构功能方法、模型化方法、理想化方法等。功能方法、模型化方法、理想化方法等。（2 2）对象：）对象：辩证思维方法：从普遍联系、永恒发展的角度揭示辩证思维方法：从普遍联系、永恒发展的角度揭示事物的关系，侧重揭示事物联系与发展的一般本质和事物的关系，侧重揭示事物联系与发展的一般本质和规律。规律。现代科学思维方法：从世界的某些方面、某些领域现代科学思维方法：从世界的某些方面、某些领域去考察、研究事物的本质和规律，去揭示事物的联系去考察、研究事物的本质和规律，去揭示事物的联系和发展规律的。和发展规律的。3.辩证思维方法与现代科学思维方法 辩证思维方法是人们正确50（3 3）特点：）特点：辩证思维方法：联系的观点、发展的观点。辩证思维方法：联系的观点、发展的观点。现代科学思维方法：动态性、信息性、开放性、创现代科学思维方法：动态性、信息性、开放性、创新性。新性。（4 4）关系：）关系：一方面，现代科学思维方法应以辩证思维方法作为一方面，现代科学思维方法应以辩证思维方法作为自己的方法论前提，以把握事物的整体联系和发展。自己的方法论前提，以把握事物的整体联系和发展。另一方面，辩证思维方法又要从现代科学思维方法另一方面，辩证思维方法又要从现代科学思维方法中吸取营养来丰富自身，以指导现代科学研究。中吸取营养来丰富自身，以指导现代科学研究。（3）特点：51（1 1）归纳和演绎）归纳和演绎 归纳：归纳：由由个别到一般个别到一般，从个别事物中概括出一，从个别事物中概括出一般性结论的思维方法。般性结论的思维方法。演绎：演绎：由由一般到个别一般到个别，由一般性的原理推导出，由一般性的原理推导出个别性结论的思维方法。个别性结论的思维方法。关系：关系：归纳与演绎互为前提，相互补充。归纳与演绎互为前提，相互补充。辩证思维方法辩证思维方法个别个别一般一般一般一般个别个别（1）归纳和演绎辩证思维方法个别一般一般个别52（2 2 2 2）分析和综合）分析和综合）分析和综合）分析和综合 分析：分析：由由整体到部分整体到部分，即把客观事物的整体分，即把客观事物的整体分解为各种部分、方面、要素，然后逐个地加以研究解为各种部分、方面、要素，然后逐个地加以研究的思维方法。的思维方法。综合：综合：从从部分到整体部分到整体，即在思维中把客观事物，即在思维中把客观事物的各个部分、方面、要素建构成为一个整体，达到的各个部分、方面、要素建构成为一个整体，达到从总体上把握事物的本质和规律的思维方法。从总体上把握事物的本质和规律的思维方法。（2）分析和综合 分析：由整体到部分，即把客观事物的整53综合综合分析分析动动物物禽、兽等禽、兽等人人女人女人男人男人张三张三李四李四王五王五赵六赵六女人女人男人男人人人关系：关系：分析和综合互相依赖、互为条件。分析是分析和综合互相依赖、互为条件。分析是综合的基础。综合是分析的完成。综合的基础。综合是分析的完成。综合分析动物禽、兽等人女人男人张三李四王五赵六女人男54（3 3 3 3）抽象和具体）抽象和具体）抽象和具体）抽象和具体 感性具体：感性具体：人们通过感官对事物整体形成的一种人们通过感官对事物整体形成的一种“混沌的表象混沌的表象”，是客观事物生动而又具体的完整，是客观事物生动而又具体的完整形象，形象，它是思维过程的起点它是思维过程的起点。思维抽象：思维抽象：通过对客观事物各个方面的属性、因通过对客观事物各个方面的属性、因素分别加以研究，舍弃其中偶然的、非本质的属性、素分别加以研究，舍弃其中偶然的、非本质的属性、因素，抽取出其中必然的本质的属性、因素，并用因素，抽取出其中必然的本质的属性、因素，并用概念把它们表现出来的一种思维方法。概念把它们表现出来的一种思维方法。思维具体：思维具体：关于某一对象的各种抽象规定按照其关于某一对象的各种抽象规定按照其内在联系统一起来的有机整体在思维中的完整的、内在联系统一起来的有机整体在思维中的完整的、具体的再现。具体的再现。（3）抽象和具体 55 关系：关系：感性具体是认识的起点，抽象规定是对感性具体是认识的起点，抽象规定是对感性具体的否定，但它又包含着对自身的否定，是感性具体的否定，但它又包含着对自身的否定，是向思维具体的接近。思维具体是对感性具体和抽象向思维具体的接近。思维具体是对感性具体和抽象规定双重否定基础的辩证统一，是否定的否定，是规定双重否定基础的辩证统一，是否定的否定，是认识的结果。认识的结果。感性感性具体具体思维思维抽象抽象思维思维具体具体认认识识 关系：感性具体是认识的起点，抽象规定是对感性具体56（4 4）逻辑和历史）逻辑和历史 历史方法：历史方法：是事实认识的方法，是从各种现象、是事实认识的方法，是从各种现象、事件和过程的具体性上考察事物发展的自然进程，事件和过程的具体性上考察事物发展的自然进程，在揭示事物的历史事实的基础上再现事物的发展。在揭示事物的历史事实的基础上再现事物的发展。逻辑方法：逻辑方法：是理论研究方法，是从事物纯粹的、是理论研究方法，是从事物纯粹的、概括的状态上考察事物发展的必然性，在揭示事物概括的状态上考察事物发展的必然性，在揭示事物内部逻辑的基础上再现对象的发展。内部逻辑的基础上再现对象的发展。（4）逻辑和历史57 辩证关系：辩证关系：逻辑方法以历史方法为基础，历史方逻辑方法以历史方法为基础，历史方法以逻辑方法为依据。逻辑方法和历史方法又是相法以逻辑方法为依据。逻辑方法和历史方法又是相互包含、相互渗透的，它们都不能以纯粹的形态在互包含、相互渗透的，它们都不能以纯粹的形态在思维中单独存在。思维中单独存在。物理学的逻辑物理学的逻辑速度速度加速度加速度力力功和功和能能物理学史物理学史亚里士多德亚里士多德伽利略伽利略 牛顿牛顿 焦耳焦耳 辩证关系：逻辑方法以历史方法为基础，历史方物理学的逻辑速58现代科学思维方法：现代科学思维方法：系统方法与联系系统方法与联系控制论与内外因关系控制论与内外因关系突变论与质变量变关系突变论与质变量变关系确立现代思维方式：确立现代思维方式：从封闭性思维转向开放型思维从封闭性思维转向开放型思维从单一性思维转向多样性思维从单一性思维转向多样性思维从保守性思维转向创造性思维从保守性思维转向创造性思维现代科学思维方法：系统方法与联系59