篇泌尿儿童护理课件

第第7章章 泌尿系统疾病患儿的护理泌尿系统疾病患儿的护理沈阳护理学院沈阳护理学院范尼娜范尼娜第7章 泌尿系统疾病患儿的护理沈阳护理学院1学习目标学习目标1.1.叙述泌尿系统疾病患儿的护理评估叙述泌尿系统疾病患儿的护理评估叙述泌尿系统疾病患儿的护理评估叙述泌尿系统疾病患儿的护理评估2.2.记住泌尿系统疾病患儿的护理诊断记住泌尿系统疾病患儿的护理诊断记住泌尿系统疾病患儿的护理诊断记住泌尿系统疾病患儿的护理诊断/医护合作解决医护合作解决医护合作解决医护合作解决的问题的问题的问题的问题3 3简述泌尿系统疾病患儿的预期目标简述泌尿系统疾病患儿的预期目标简述泌尿系统疾病患儿的预期目标简述泌尿系统疾病患儿的预期目标4.4.解释泌尿系统疾病患儿实施的护理措施解释泌尿系统疾病患儿实施的护理措施解释泌尿系统疾病患儿实施的护理措施解释泌尿系统疾病患儿实施的护理措施5.5.说出泌尿系统疾病患儿的护理评价说出泌尿系统疾病患儿的护理评价说出泌尿系统疾病患儿的护理评价说出泌尿系统疾病患儿的护理评价6.6.护理工作中能体谅患儿及家长的心情护理工作中能体谅患儿及家长的心情护理工作中能体谅患儿及家长的心情护理工作中能体谅患儿及家长的心情,体现儿科护体现儿科护体现儿科护体现儿科护士的爱心、细心、热心、诚心士的爱心、细心、热心、诚心士的爱心、细心、热心、诚心士的爱心、细心、热心、诚心学习目标1.叙述泌尿系统疾病患儿的护理评估2第第1节节 急性肾小球肾炎患儿的护理急性肾小球肾炎患儿的护理 病例病例病例病例1:1:6 6岁男孩，岁男孩，岁男孩，岁男孩，2 2周前患扁桃体炎。周前患扁桃体炎。周前患扁桃体炎。周前患扁桃体炎。2 2天来眼睑浮肿，尿少，食天来眼睑浮肿，尿少，食天来眼睑浮肿，尿少，食天来眼睑浮肿，尿少，食欲不振，排洗肉水样小便欲不振，排洗肉水样小便欲不振，排洗肉水样小便欲不振，排洗肉水样小便2 2次，前来就诊。次，前来就诊。次，前来就诊。次，前来就诊。查体：查体：查体：查体：T37.8T37.8，P84P84次次次次/min/min、R20/minBP150/110mmHgR20/minBP150/110mmHg眼睑水肿，尿少，呈洗肉水样，心肺正常，下肢非凹陷性眼睑水肿，尿少，呈洗肉水样，心肺正常，下肢非凹陷性眼睑水肿，尿少，呈洗肉水样，心肺正常，下肢非凹陷性眼睑水肿，尿少，呈洗肉水样，心肺正常，下肢非凹陷性水肿。水肿。水肿。水肿。尿常规：尿蛋白尿常规：尿蛋白尿常规：尿蛋白尿常规：尿蛋白+，大量红细胞，少量白细胞和管型，大量红细胞，少量白细胞和管型，大量红细胞，少量白细胞和管型，大量红细胞，少量白细胞和管型医生以医生以医生以医生以”急性肾炎急性肾炎急性肾炎急性肾炎”收入院收入院收入院收入院请您提出：如何对患儿护理评估？他的护理诊断有哪些？请您提出：如何对患儿护理评估？他的护理诊断有哪些？请您提出：如何对患儿护理评估？他的护理诊断有哪些？请您提出：如何对患儿护理评估？他的护理诊断有哪些？其中哪项为首优护理诊断，如何实施护理措施？其中哪项为首优护理诊断，如何实施护理措施？其中哪项为首优护理诊断，如何实施护理措施？其中哪项为首优护理诊断，如何实施护理措施？第1节 急性肾小球肾炎患儿的护理 病例1:3一、护理评估一、护理评估(一）致病因素一）致病因素一）致病因素一）致病因素发病前发病前发病前发病前 1 13 3 周有无上呼吸道或皮肤感染史周有无上呼吸道或皮肤感染史周有无上呼吸道或皮肤感染史周有无上呼吸道或皮肤感染史（二）身体状况（二）身体状况（二）身体状况（二）身体状况 1.1.症状评估询问患儿是否有水肿，水肿开始的时间、发生症状评估询问患儿是否有水肿，水肿开始的时间、发生症状评估询问患儿是否有水肿，水肿开始的时间、发生症状评估询问患儿是否有水肿，水肿开始的时间、发生部位；是否有尿的改变，部位；是否有尿的改变，部位；是否有尿的改变，部位；是否有尿的改变，24 24 小时排尿次数、尿量；观察小时排尿次数、尿量；观察小时排尿次数、尿量；观察小时排尿次数、尿量；观察尿的颜色，肉眼血尿的程度和持续时间；有无全身不适、尿的颜色，肉眼血尿的程度和持续时间；有无全身不适、尿的颜色，肉眼血尿的程度和持续时间；有无全身不适、尿的颜色，肉眼血尿的程度和持续时间；有无全身不适、乏力、食欲不振、发热等全身症状；询问治疗及用药种类、乏力、食欲不振、发热等全身症状；询问治疗及用药种类、乏力、食欲不振、发热等全身症状；询问治疗及用药种类、乏力、食欲不振、发热等全身症状；询问治疗及用药种类、剂量、次数、副作用等剂量、次数、副作用等剂量、次数、副作用等剂量、次数、副作用等2.2.护理体检生命体征和神志，测量体重、腹围护理体检生命体征和神志，测量体重、腹围护理体检生命体征和神志，测量体重、腹围护理体检生命体征和神志，测量体重、腹围 ，检查有无，检查有无，检查有无，检查有无水肿、颈静脉怒张、端坐呼吸、肺部啰音、心率增快及奔水肿、颈静脉怒张、端坐呼吸、肺部啰音、心率增快及奔水肿、颈静脉怒张、端坐呼吸、肺部啰音、心率增快及奔水肿、颈静脉怒张、端坐呼吸、肺部啰音、心率增快及奔马律、血压升高、心悸、气短、不能平卧等循环充血表现马律、血压升高、心悸、气短、不能平卧等循环充血表现马律、血压升高、心悸、气短、不能平卧等循环充血表现马律、血压升高、心悸、气短、不能平卧等循环充血表现一、护理评估(一）致病因素4一、护理评估一、护理评估（三）辅助检查（三）辅助检查（三）辅助检查（三）辅助检查1.1.尿常规有无血尿、蛋白尿和管型尿尿常规有无血尿、蛋白尿和管型尿尿常规有无血尿、蛋白尿和管型尿尿常规有无血尿、蛋白尿和管型尿2.2.血常规分析有无贫血，贫血的程度；有无白细血常规分析有无贫血，贫血的程度；有无白细血常规分析有无贫血，贫血的程度；有无白细血常规分析有无贫血，贫血的程度；有无白细胞总数和中性粒细胞增高胞总数和中性粒细胞增高胞总数和中性粒细胞增高胞总数和中性粒细胞增高3.ESR3.ESR、抗、抗、抗、抗“O”“O”及补体检查；必要时尿素氮和肌酐及补体检查；必要时尿素氮和肌酐及补体检查；必要时尿素氮和肌酐及补体检查；必要时尿素氮和肌酐（四）心理社会状况（四）心理社会状况（四）心理社会状况（四）心理社会状况 对卧床休息难于配合，可产生焦虑、失望、否认、对卧床休息难于配合，可产生焦虑、失望、否认、对卧床休息难于配合，可产生焦虑、失望、否认、对卧床休息难于配合，可产生焦虑、失望、否认、对抗等心理对抗等心理对抗等心理对抗等心理 一、护理评估（三）辅助检查5二、护理诊断二、护理诊断/医护合作解决的问题医护合作解决的问题1.1.体液过多与肾小球滤过率下降，水钠潴留有关体液过多与肾小球滤过率下降，水钠潴留有关体液过多与肾小球滤过率下降，水钠潴留有关体液过多与肾小球滤过率下降，水钠潴留有关2.2.营养不足与水肿导致消化功能下降及限盐饮食营养不足与水肿导致消化功能下降及限盐饮食营养不足与水肿导致消化功能下降及限盐饮食营养不足与水肿导致消化功能下降及限盐饮食有关有关有关有关3.3.潜在并发症急性循环充血、高血压脑病、急性潜在并发症急性循环充血、高血压脑病、急性潜在并发症急性循环充血、高血压脑病、急性潜在并发症急性循环充血、高血压脑病、急性肾衰竭肾衰竭肾衰竭肾衰竭4.4.焦虑与病程长、医疗性限制及知识缺乏等有关焦虑与病程长、医疗性限制及知识缺乏等有关焦虑与病程长、医疗性限制及知识缺乏等有关焦虑与病程长、医疗性限制及知识缺乏等有关5.5.知识缺乏与患儿及家长缺乏急性肾炎护理和预知识缺乏与患儿及家长缺乏急性肾炎护理和预知识缺乏与患儿及家长缺乏急性肾炎护理和预知识缺乏与患儿及家长缺乏急性肾炎护理和预防知识有关防知识有关防知识有关防知识有关二、护理诊断/医护合作解决的问题1.体液过多与肾小球滤过率6三、护理目标三、护理目标1.1.患儿水肿明显减轻或消退患儿水肿明显减轻或消退患儿水肿明显减轻或消退患儿水肿明显减轻或消退2.2.患儿食欲增强，进食量增加，摄入量达到患儿的患儿食欲增强，进食量增加，摄入量达到患儿的患儿食欲增强，进食量增加，摄入量达到患儿的患儿食欲增强，进食量增加，摄入量达到患儿的需要量需要量需要量需要量3.3.患儿住院期间不发生严重循环充血、高血压病、患儿住院期间不发生严重循环充血、高血压病、患儿住院期间不发生严重循环充血、高血压病、患儿住院期间不发生严重循环充血、高血压病、急性肾衰竭或发生时能被及时发现急性肾衰竭或发生时能被及时发现急性肾衰竭或发生时能被及时发现急性肾衰竭或发生时能被及时发现4.4.患儿焦虑程度减轻或消失患儿焦虑程度减轻或消失患儿焦虑程度减轻或消失患儿焦虑程度减轻或消失5.5.患儿及家长理解休息及饮食调整的重要性，配合患儿及家长理解休息及饮食调整的重要性，配合患儿及家长理解休息及饮食调整的重要性，配合患儿及家长理解休息及饮食调整的重要性，配合治疗及护理，对康复有信心治疗及护理，对康复有信心治疗及护理，对康复有信心治疗及护理，对康复有信心三、护理目标1.患儿水肿明显减轻或消退7四、护理措施四、护理措施1.1.休息休息休息休息强调起病强调起病强调起病强调起病1 12 2 周内绝对卧床休息周内绝对卧床休息周内绝对卧床休息周内绝对卧床休息,避免心力衰竭和避免心力衰竭和避免心力衰竭和避免心力衰竭和减轻肾脏负担。急性期需卧床减轻肾脏负担。急性期需卧床减轻肾脏负担。急性期需卧床减轻肾脏负担。急性期需卧床2 23 3周，直至水肿周，直至水肿周，直至水肿周，直至水肿消退、血压降至正常、肉眼血尿消失消退、血压降至正常、肉眼血尿消失消退、血压降至正常、肉眼血尿消失消退、血压降至正常、肉眼血尿消失,可下床轻微可下床轻微可下床轻微可下床轻微活动；病后活动；病后活动；病后活动；病后 2 23 3 个月若离心尿红细胞个月若离心尿红细胞个月若离心尿红细胞个月若离心尿红细胞10 10 个个个个/HP/HP，血沉恢复正常可上学，但仍需避免体育活动；，血沉恢复正常可上学，但仍需避免体育活动；，血沉恢复正常可上学，但仍需避免体育活动；，血沉恢复正常可上学，但仍需避免体育活动；Addis Addis 计数正常后方恢复正常生活计数正常后方恢复正常生活计数正常后方恢复正常生活计数正常后方恢复正常生活四、护理措施1.休息8四、护理措施四、护理措施2.2.饮食饮食饮食饮食 起病起病起病起病 1 12 2 周内，每日食盐周内，每日食盐周内，每日食盐周内，每日食盐1 12g2g，肿退后，肿退后，肿退后，肿退后 3 35g5g 给予高糖、高维生素、适量蛋白和脂肪、易消化给予高糖、高维生素、适量蛋白和脂肪、易消化给予高糖、高维生素、适量蛋白和脂肪、易消化给予高糖、高维生素、适量蛋白和脂肪、易消化的饮食，少量多餐以减轻水肿的胃肠道负担的饮食，少量多餐以减轻水肿的胃肠道负担的饮食，少量多餐以减轻水肿的胃肠道负担的饮食，少量多餐以减轻水肿的胃肠道负担 氮质血症时限制蛋白质每日氮质血症时限制蛋白质每日氮质血症时限制蛋白质每日氮质血症时限制蛋白质每日 0.5g/kg 0.5g/kg；待尿量增加，；待尿量增加，；待尿量增加，；待尿量增加，肿退，血压正常后，恢复正常肿退，血压正常后，恢复正常肿退，血压正常后，恢复正常肿退，血压正常后，恢复正常 低盐无盐饮食阶段，可调换饮食口味，用糖醋调低盐无盐饮食阶段，可调换饮食口味，用糖醋调低盐无盐饮食阶段，可调换饮食口味，用糖醋调低盐无盐饮食阶段，可调换饮食口味，用糖醋调料代替食盐，停止进食香蕉、橘子含钾高的食物料代替食盐，停止进食香蕉、橘子含钾高的食物料代替食盐，停止进食香蕉、橘子含钾高的食物料代替食盐，停止进食香蕉、橘子含钾高的食物四、护理措施2.饮食 9四、护理措施四、护理措施3 3病室要阳光充足、空气新鲜、安静、保持良好的病室要阳光充足、空气新鲜、安静、保持良好的病室要阳光充足、空气新鲜、安静、保持良好的病室要阳光充足、空气新鲜、安静、保持良好的通风；要与感染性疾病患儿分室居住。对年小的通风；要与感染性疾病患儿分室居住。对年小的通风；要与感染性疾病患儿分室居住。对年小的通风；要与感染性疾病患儿分室居住。对年小的病儿要协助生活护理；每天热敷肾区病儿要协助生活护理；每天热敷肾区病儿要协助生活护理；每天热敷肾区病儿要协助生活护理；每天热敷肾区1 1次，并做好次，并做好次，并做好次，并做好肾区的保暖，以解除肾血管痉挛，促进肾血流循肾区的保暖，以解除肾血管痉挛，促进肾血流循肾区的保暖，以解除肾血管痉挛，促进肾血流循肾区的保暖，以解除肾血管痉挛，促进肾血流循环，增加肾小球滤过，以达到利尿效果环，增加肾小球滤过，以达到利尿效果环，增加肾小球滤过，以达到利尿效果环，增加肾小球滤过，以达到利尿效果四、护理措施3病室要阳光充足、空气新鲜、安静、保持良好的通10四、护理措施四、护理措施（二）病情观察（二）病情观察（二）病情观察（二）病情观察1.1.观察尿量、尿色，准确记录观察尿量、尿色，准确记录观察尿量、尿色，准确记录观察尿量、尿色，准确记录 24 24 小时液体出入量，小时液体出入量，小时液体出入量，小时液体出入量，应用利尿剂时每日测体重。按医嘱每周取清晨尿应用利尿剂时每日测体重。按医嘱每周取清晨尿应用利尿剂时每日测体重。按医嘱每周取清晨尿应用利尿剂时每日测体重。按医嘱每周取清晨尿 2 2 次，进行尿常规检查，如有急性肾衰竭，每日次，进行尿常规检查，如有急性肾衰竭，每日次，进行尿常规检查，如有急性肾衰竭，每日次，进行尿常规检查，如有急性肾衰竭，每日留尿送检留尿送检留尿送检留尿送检2.2.密切观察呼吸、心率及节律、脉搏等变化，密切观察呼吸、心率及节律、脉搏等变化，密切观察呼吸、心率及节律、脉搏等变化，密切观察呼吸、心率及节律、脉搏等变化，警惕警惕警惕警惕严重循环充血严重循环充血严重循环充血严重循环充血3.3.观察血压变化，如血压突然升高、剧烈头痛、恶观察血压变化，如血压突然升高、剧烈头痛、恶观察血压变化，如血压突然升高、剧烈头痛、恶观察血压变化，如血压突然升高、剧烈头痛、恶心、呕吐、复视或一过性失明、抽搐、昏迷等，心、呕吐、复视或一过性失明、抽搐、昏迷等，心、呕吐、复视或一过性失明、抽搐、昏迷等，心、呕吐、复视或一过性失明、抽搐、昏迷等，提示高血压脑病，配合医生积极抢救提示高血压脑病，配合医生积极抢救提示高血压脑病，配合医生积极抢救提示高血压脑病，配合医生积极抢救四、护理措施（二）病情观察11四、护理措施四、护理措施4 4观察有无恶心、呕吐、乏力、嗜睡、惊厥、昏迷观察有无恶心、呕吐、乏力、嗜睡、惊厥、昏迷观察有无恶心、呕吐、乏力、嗜睡、惊厥、昏迷观察有无恶心、呕吐、乏力、嗜睡、惊厥、昏迷等氮质血症的表现；注意有无四肢软弱无力、心等氮质血症的表现；注意有无四肢软弱无力、心等氮质血症的表现；注意有无四肢软弱无力、心等氮质血症的表现；注意有无四肢软弱无力、心音低钝、腹胀、肠鸣音减弱、呼吸困难、腱反射音低钝、腹胀、肠鸣音减弱、呼吸困难、腱反射音低钝、腹胀、肠鸣音减弱、呼吸困难、腱反射音低钝、腹胀、肠鸣音减弱、呼吸困难、腱反射减弱等高血钾表现；有无厌食、恶心、呕吐，呼减弱等高血钾表现；有无厌食、恶心、呕吐，呼减弱等高血钾表现；有无厌食、恶心、呕吐，呼减弱等高血钾表现；有无厌食、恶心、呕吐，呼吸深大、口唇樱红色等代谢性酸中毒表现。如尿吸深大、口唇樱红色等代谢性酸中毒表现。如尿吸深大、口唇樱红色等代谢性酸中毒表现。如尿吸深大、口唇樱红色等代谢性酸中毒表现。如尿量持续减少，出现以上症状时，要警惕急性肾功量持续减少，出现以上症状时，要警惕急性肾功量持续减少，出现以上症状时，要警惕急性肾功量持续减少，出现以上症状时，要警惕急性肾功能不全。应及时向医生报告，并做好相应护理和能不全。应及时向医生报告，并做好相应护理和能不全。应及时向医生报告，并做好相应护理和能不全。应及时向医生报告，并做好相应护理和医疗配合医疗配合医疗配合医疗配合四、护理措施4观察有无恶心、呕吐、乏力、嗜睡、惊厥、昏迷等12四、护理措施四、护理措施（三）治疗配合（三）治疗配合（三）治疗配合（三）治疗配合1.1.观察药物疗效和副作用观察药物疗效和副作用观察药物疗效和副作用观察药物疗效和副作用 熟悉常用利尿剂、降压药种类、适应证、剂量和副熟悉常用利尿剂、降压药种类、适应证、剂量和副熟悉常用利尿剂、降压药种类、适应证、剂量和副熟悉常用利尿剂、降压药种类、适应证、剂量和副作用作用作用作用（1 1）利尿剂）利尿剂）利尿剂）利尿剂 氢氯噻嗪：适于经限制钠水后仍水肿少尿者氢氯噻嗪：适于经限制钠水后仍水肿少尿者氢氯噻嗪：适于经限制钠水后仍水肿少尿者氢氯噻嗪：适于经限制钠水后仍水肿少尿者口服剂量：口服剂量：口服剂量：口服剂量：2 23mg/Kg.d3mg/Kg.d，分，分，分，分2 23 3次次次次 呋噻米（速尿）：氢氯噻嗪应用无效时选用，呋噻米（速尿）：氢氯噻嗪应用无效时选用，呋噻米（速尿）：氢氯噻嗪应用无效时选用，呋噻米（速尿）：氢氯噻嗪应用无效时选用，1 12mg/Kg.2mg/Kg.次，口服或注射次，口服或注射次，口服或注射次，口服或注射四、护理措施（三）治疗配合13四、护理措施四、护理措施 应用利尿剂应重点观察水、电解质紊乱的症状，应用利尿剂应重点观察水、电解质紊乱的症状，应用利尿剂应重点观察水、电解质紊乱的症状，应用利尿剂应重点观察水、电解质紊乱的症状，常见有低血容量、低钾血症、低钠血症等。静脉常见有低血容量、低钾血症、低钠血症等。静脉常见有低血容量、低钾血症、低钠血症等。静脉常见有低血容量、低钾血症、低钠血症等。静脉注射呋噻米剂量过大可有一过性耳聋。另要注意注射呋噻米剂量过大可有一过性耳聋。另要注意注射呋噻米剂量过大可有一过性耳聋。另要注意注射呋噻米剂量过大可有一过性耳聋。另要注意给药时间，避免高峰期在夜间，影响患儿睡眠休给药时间，避免高峰期在夜间，影响患儿睡眠休给药时间，避免高峰期在夜间，影响患儿睡眠休给药时间，避免高峰期在夜间，影响患儿睡眠休息。息。息。息。（2 2）降压药）降压药）降压药）降压药 凡经休息、限盐、利尿而血压仍高者凡经休息、限盐、利尿而血压仍高者凡经休息、限盐、利尿而血压仍高者凡经休息、限盐、利尿而血压仍高者给予降压药给予降压药给予降压药给予降压药四、护理措施应用利尿剂应重点观察水、电解质紊乱的症状，常见有14四、护理措施四、护理措施 硝苯地平：开始剂量为硝苯地平：开始剂量为硝苯地平：开始剂量为硝苯地平：开始剂量为0.25m0.25m（Kg.dKg.d），最大剂量），最大剂量），最大剂量），最大剂量1mg/1mg/（Kg.dKg.d），分），分），分），分3 3次口服。次口服。次口服。次口服。利血平：首剂利血平：首剂利血平：首剂利血平：首剂0.07mg/Kg0.07mg/Kg，口服或肌内注射，继之，口服或肌内注射，继之，口服或肌内注射，继之，口服或肌内注射，继之0.020.020.03mg/0.03mg/（Kg.dKg.d），分次口服，最大量不超），分次口服，最大量不超），分次口服，最大量不超），分次口服，最大量不超过过过过1.5mg/1.5mg/次次次次用降压药后定时测量血压，检查降压效果并观察用降压药后定时测量血压，检查降压效果并观察用降压药后定时测量血压，检查降压效果并观察用降压药后定时测量血压，检查降压效果并观察副作用。如利血平用后可鼻塞、面红、嗜睡；还副作用。如利血平用后可鼻塞、面红、嗜睡；还副作用。如利血平用后可鼻塞、面红、嗜睡；还副作用。如利血平用后可鼻塞、面红、嗜睡；还要避免用药后突然起立引起的直立性低血压要避免用药后突然起立引起的直立性低血压要避免用药后突然起立引起的直立性低血压要避免用药后突然起立引起的直立性低血压四、护理措施硝苯地平：开始剂量为0.25m（Kg.d），最大15四、护理措施四、护理措施2 2预防潜在并发症预防潜在并发症预防潜在并发症预防潜在并发症（1 1）预防严重循环充血易发生起病）预防严重循环充血易发生起病）预防严重循环充血易发生起病）预防严重循环充血易发生起病1 12 2周内周内周内周内 立即让患儿半卧位、吸氧、并迅速报告医生立即让患儿半卧位、吸氧、并迅速报告医生立即让患儿半卧位、吸氧、并迅速报告医生立即让患儿半卧位、吸氧、并迅速报告医生 按医嘱给予快速利尿剂如呋噻米按医嘱给予快速利尿剂如呋噻米按医嘱给予快速利尿剂如呋噻米按医嘱给予快速利尿剂如呋噻米 肺水肿时按医嘱使用硝普钠，护士配药时要精确肺水肿时按医嘱使用硝普钠，护士配药时要精确肺水肿时按医嘱使用硝普钠，护士配药时要精确肺水肿时按医嘱使用硝普钠，护士配药时要精确抽取剂量，用输液泵准确控制浓度和滴速，用药抽取剂量，用输液泵准确控制浓度和滴速，用药抽取剂量，用输液泵准确控制浓度和滴速，用药抽取剂量，用输液泵准确控制浓度和滴速，用药期间监测血压，随时调节药液滴速，以防发生低期间监测血压，随时调节药液滴速，以防发生低期间监测血压，随时调节药液滴速，以防发生低期间监测血压，随时调节药液滴速，以防发生低血压。滴注时用避光输液器，以免药物遇光分解血压。滴注时用避光输液器，以免药物遇光分解血压。滴注时用避光输液器，以免药物遇光分解血压。滴注时用避光输液器，以免药物遇光分解四、护理措施2预防潜在并发症16四、护理措施四、护理措施（2 2）预防高血压脑病）预防高血压脑病）预防高血压脑病）预防高血压脑病出现高血压脑病时遵医嘱使用速效、高效降压药，出现高血压脑病时遵医嘱使用速效、高效降压药，出现高血压脑病时遵医嘱使用速效、高效降压药，出现高血压脑病时遵医嘱使用速效、高效降压药，首选硝普钠，用药护理同上。有惊厥时及时使用首选硝普钠，用药护理同上。有惊厥时及时使用首选硝普钠，用药护理同上。有惊厥时及时使用首选硝普钠，用药护理同上。有惊厥时及时使用止惊药止惊药止惊药止惊药（3 3）预防急性肾衰竭）预防急性肾衰竭）预防急性肾衰竭）预防急性肾衰竭病情观察和护理原则基本同成人，但更强调记录病情观察和护理原则基本同成人，但更强调记录病情观察和护理原则基本同成人，但更强调记录病情观察和护理原则基本同成人，但更强调记录2424小时出入液量，严格量出为入，并特别注意高小时出入液量，严格量出为入，并特别注意高小时出入液量，严格量出为入，并特别注意高小时出入液量，严格量出为入，并特别注意高钾血症、低钠血症及水潴留，积极做好透析各项钾血症、低钠血症及水潴留，积极做好透析各项钾血症、低钠血症及水潴留，积极做好透析各项钾血症、低钠血症及水潴留，积极做好透析各项准备工作准备工作准备工作准备工作四、护理措施（2）预防高血压脑病17四、护理措施四、护理措施（四）心理护理（四）心理护理（四）心理护理（四）心理护理 病室布置要符合儿童心理特点，根据年龄提供患病室布置要符合儿童心理特点，根据年龄提供患病室布置要符合儿童心理特点，根据年龄提供患病室布置要符合儿童心理特点，根据年龄提供患儿所喜爱的床上娱乐活动，调整情绪儿所喜爱的床上娱乐活动，调整情绪儿所喜爱的床上娱乐活动，调整情绪儿所喜爱的床上娱乐活动，调整情绪 年幼儿允许家长年幼儿允许家长年幼儿允许家长年幼儿允许家长 24 24 小时陪护，以增加安全感和减小时陪护，以增加安全感和减小时陪护，以增加安全感和减小时陪护，以增加安全感和减轻焦虑轻焦虑轻焦虑轻焦虑 年长儿可帮助联系同学及老师前来探望年长儿可帮助联系同学及老师前来探望年长儿可帮助联系同学及老师前来探望年长儿可帮助联系同学及老师前来探望,护士可为护士可为护士可为护士可为学龄儿童补习功课，解除因不能上学带来的心理学龄儿童补习功课，解除因不能上学带来的心理学龄儿童补习功课，解除因不能上学带来的心理学龄儿童补习功课，解除因不能上学带来的心理压力和分离性焦虑压力和分离性焦虑压力和分离性焦虑压力和分离性焦虑 护士用患儿能理解的语言讲解疾病知识和预后，护士用患儿能理解的语言讲解疾病知识和预后，护士用患儿能理解的语言讲解疾病知识和预后，护士用患儿能理解的语言讲解疾病知识和预后，鼓励与病友交流，创造良好的治疗和休养环境鼓励与病友交流，创造良好的治疗和休养环境鼓励与病友交流，创造良好的治疗和休养环境鼓励与病友交流，创造良好的治疗和休养环境四、护理措施（四）心理护理18四、护理措施四、护理措施（五）健康教育（五）健康教育（五）健康教育（五）健康教育1.1.向患儿及家属宣教本病是链球菌感染后免疫性疾向患儿及家属宣教本病是链球菌感染后免疫性疾向患儿及家属宣教本病是链球菌感染后免疫性疾向患儿及家属宣教本病是链球菌感染后免疫性疾病，主要是休息及对症治疗。防治感染是预防本病，主要是休息及对症治疗。防治感染是预防本病，主要是休息及对症治疗。防治感染是预防本病，主要是休息及对症治疗。防治感染是预防本病的关键，一旦发生上呼吸道或皮肤感染，应及病的关键，一旦发生上呼吸道或皮肤感染，应及病的关键，一旦发生上呼吸道或皮肤感染，应及病的关键，一旦发生上呼吸道或皮肤感染，应及早应用青霉素（或红霉素）链球菌感染后早应用青霉素（或红霉素）链球菌感染后早应用青霉素（或红霉素）链球菌感染后早应用青霉素（或红霉素）链球菌感染后1 13 3周周周周内应随时检查尿常规内应随时检查尿常规内应随时检查尿常规内应随时检查尿常规2.2.向患儿及家属宣教限制活动是控制病情进展的重向患儿及家属宣教限制活动是控制病情进展的重向患儿及家属宣教限制活动是控制病情进展的重向患儿及家属宣教限制活动是控制病情进展的重要措施，尤起病前要措施，尤起病前要措施，尤起病前要措施，尤起病前2 2 周最关键。告诉从卧床休息周最关键。告诉从卧床休息周最关键。告诉从卧床休息周最关键。告诉从卧床休息至下床活动、逐渐增加活动量、恢复上学和正常至下床活动、逐渐增加活动量、恢复上学和正常至下床活动、逐渐增加活动量、恢复上学和正常至下床活动、逐渐增加活动量、恢复上学和正常活动的标准，增强患儿和家属战胜疾病的信心活动的标准，增强患儿和家属战胜疾病的信心活动的标准，增强患儿和家属战胜疾病的信心活动的标准，增强患儿和家属战胜疾病的信心四、护理措施（五）健康教育19四、护理措施四、护理措施（五）健康教育（五）健康教育（五）健康教育（五）健康教育3.3.向患儿及家属宣教控制饮食的重要性，讲明低盐向患儿及家属宣教控制饮食的重要性，讲明低盐向患儿及家属宣教控制饮食的重要性，讲明低盐向患儿及家属宣教控制饮食的重要性，讲明低盐饮食虽然造成食欲下降饮食虽然造成食欲下降饮食虽然造成食欲下降饮食虽然造成食欲下降,但可使病情及早控制，使但可使病情及早控制，使但可使病情及早控制，使但可使病情及早控制，使之患儿及家属自觉配合治疗及护理。之患儿及家属自觉配合治疗及护理。之患儿及家属自觉配合治疗及护理。之患儿及家属自觉配合治疗及护理。4.4.向患儿及家属宣教出院后向患儿及家属宣教出院后向患儿及家属宣教出院后向患儿及家属宣教出院后1 12 2月仍需适当限制活月仍需适当限制活月仍需适当限制活月仍需适当限制活动，定期查尿常规，随访时间一般为半年动，定期查尿常规，随访时间一般为半年动，定期查尿常规，随访时间一般为半年动，定期查尿常规，随访时间一般为半年四、护理措施（五）健康教育20四、护理评价四、护理评价1.1.说出患儿水肿是否减轻或消退说出患儿水肿是否减轻或消退说出患儿水肿是否减轻或消退说出患儿水肿是否减轻或消退2.2.说出患儿食欲是否增强，摄入量是否达到需要量说出患儿食欲是否增强，摄入量是否达到需要量说出患儿食欲是否增强，摄入量是否达到需要量说出患儿食欲是否增强，摄入量是否达到需要量3.3.说出患儿有无严重循环充血、高血压脑病、急性说出患儿有无严重循环充血、高血压脑病、急性说出患儿有无严重循环充血、高血压脑病、急性说出患儿有无严重循环充血、高血压脑病、急性肾衰竭等并发症的发生肾衰竭等并发症的发生肾衰竭等并发症的发生肾衰竭等并发症的发生 4.4.说出患儿焦虑程度是否减轻或消失说出患儿焦虑程度是否减轻或消失说出患儿焦虑程度是否减轻或消失说出患儿焦虑程度是否减轻或消失5.5.患儿及家长能否理解饮食调整的重要性患儿及家长能否理解饮食调整的重要性患儿及家长能否理解饮食调整的重要性患儿及家长能否理解饮食调整的重要性四、护理评价1.说出患儿水肿是否减轻或消退21第第2节原发性肾病综合征患儿的护理节原发性肾病综合征患儿的护理病例病例2:5岁男孩，岁男孩，2天前颜面浮肿渐波及全身伴尿少天前颜面浮肿渐波及全身伴尿少而就诊而就诊查体查体:BP110/70mmHg，颜面、眼睑高度，颜面、眼睑高度 浮浮肿，肿，HR80次次/min，肺无啰音，腹饱满，腹水，肺无啰音，腹饱满，腹水征（征（+），阴囊及双下肢凹陷性水肿。），阴囊及双下肢凹陷性水肿。尿常规：尿蛋白尿常规：尿蛋白+，RBC2-3个个/HP,WBC 0-2个个/HP.血清白蛋白血清白蛋白230g/L,以以“肾病综合征肾病综合征？”收入院收入院您作为责任护士，应如何对该患儿进行护理您作为责任护士，应如何对该患儿进行护理评估？当前现存的护理诊断有哪些？您如何评估？当前现存的护理诊断有哪些？您如何实施护理计划？并对该患儿及家长进行健康实施护理计划？并对该患儿及家长进行健康教育教育 第2节原发性肾病综合征患儿的护理病例2:22一、护理评估一、护理评估（一）致病因素（一）致病因素（一）致病因素（一）致病因素应注意评估患儿起病的急缓、是首次发作还是复应注意评估患儿起病的急缓、是首次发作还是复应注意评估患儿起病的急缓、是首次发作还是复应注意评估患儿起病的急缓、是首次发作还是复发；如为复发病例，应询问病程的长短、是否已发；如为复发病例，应询问病程的长短、是否已发；如为复发病例，应询问病程的长短、是否已发；如为复发病例，应询问病程的长短、是否已明确诊断并进行正规治疗、用药如何，是否应用明确诊断并进行正规治疗、用药如何，是否应用明确诊断并进行正规治疗、用药如何，是否应用明确诊断并进行正规治疗、用药如何，是否应用激素治疗及治疗效果等；还要了解发病前有无感激素治疗及治疗效果等；还要了解发病前有无感激素治疗及治疗效果等；还要了解发病前有无感激素治疗及治疗效果等；还要了解发病前有无感染或劳累，近期有无预防接种史染或劳累，近期有无预防接种史染或劳累，近期有无预防接种史染或劳累，近期有无预防接种史 一、护理评估（一）致病因素23一、护理评估一、护理评估（二）（二）（二）（二）身体状况身体状况身体状况身体状况 1.1.症状评估高度水肿为本病最突出症状，重点了症状评估高度水肿为本病最突出症状，重点了症状评估高度水肿为本病最突出症状，重点了症状评估高度水肿为本病最突出症状，重点了解有无水肿、其程度、部位和分布、水肿的性质、解有无水肿、其程度、部位和分布、水肿的性质、解有无水肿、其程度、部位和分布、水肿的性质、解有无水肿、其程度、部位和分布、水肿的性质、水肿的同时是否伴尿少，尿中有无泡沫。还需询水肿的同时是否伴尿少，尿中有无泡沫。还需询水肿的同时是否伴尿少，尿中有无泡沫。还需询水肿的同时是否伴尿少，尿中有无泡沫。还需询问全身情况问全身情况问全身情况问全身情况2.2.护理体检重点检查血压、体重、腹水等护理体检重点检查血压、体重、腹水等护理体检重点检查血压、体重、腹水等护理体检重点检查血压、体重、腹水等肾炎性肾病可血压升高；查体时要注意有无胸水、肾炎性肾病可血压升高；查体时要注意有无胸水、肾炎性肾病可血压升高；查体时要注意有无胸水、肾炎性肾病可血压升高；查体时要注意有无胸水、腹水；有无阴囊水肿；下肢水肿程度，是否呈凹腹水；有无阴囊水肿；下肢水肿程度，是否呈凹腹水；有无阴囊水肿；下肢水肿程度，是否呈凹腹水；有无阴囊水肿；下肢水肿程度，是否呈凹陷性。还要发现有无感染的征象，如呼吸道感染、陷性。还要发现有无感染的征象，如呼吸道感染、陷性。还要发现有无感染的征象，如呼吸道感染、陷性。还要发现有无感染的征象，如呼吸道感染、皮肤疖肿等皮肤疖肿等皮肤疖肿等皮肤疖肿等一、护理评估（二）身体状况 24一、护理评估一、护理评估（三）辅助检查（三）辅助检查（三）辅助检查（三）辅助检查1.1.尿液检查尿液检查尿液检查尿液检查 尿蛋白定性尿蛋白定性尿蛋白定性尿蛋白定性+，定量，定量，定量，定量0.05-0.05-0.1g/kg.d0.1g/kg.d注意尿沉渣有无红细胞注意尿沉渣有无红细胞注意尿沉渣有无红细胞注意尿沉渣有无红细胞2.2.血液检查血清白蛋白是否减少、有无高脂血症、血液检查血清白蛋白是否减少、有无高脂血症、血液检查血清白蛋白是否减少、有无高脂血症、血液检查血清白蛋白是否减少、有无高脂血症、血沉是否增快和反映血凝指标有无异常血沉是否增快和反映血凝指标有无异常血沉是否增快和反映血凝指标有无异常血沉是否增快和反映血凝指标有无异常（四）心理社会状况（四）心理社会状况（四）心理社会状况（四）心理社会状况 年小患儿主要是分离性焦虑年小患儿主要是分离性焦虑年小患儿主要是分离性焦虑年小患儿主要是分离性焦虑 年长儿因长期用糖皮质激素引起的自身形象改变年长儿因长期用糖皮质激素引起的自身形象改变年长儿因长期用糖皮质激素引起的自身形象改变年长儿因长期用糖皮质激素引起的自身形象改变会产生自卑心理，出现抑郁、烦躁、隐瞒、否认会产生自卑心理，出现抑郁、烦躁、隐瞒、否认会产生自卑心理，出现抑郁、烦躁、隐瞒、否认会产生自卑心理，出现抑郁、烦躁、隐瞒、否认 家长对患儿非常担忧并担心激素对健康的影响家长对患儿非常担忧并担心激素对健康的影响家长对患儿非常担忧并担心激素对健康的影响家长对患儿非常担忧并担心激素对健康的影响一、护理评估（三）辅助检查25二、护理诊断二、护理诊断/医护合作解决的问题医护合作解决的问题1.1.体液过多与低蛋白血症及钠水潴留有关体液过多与低蛋白血症及钠水潴留有关体液过多与低蛋白血症及钠水潴留有关体液过多与低蛋白血症及钠水潴留有关2 2营养失调：低于机体需要量与大量蛋白尿、摄营养失调：低于机体需要量与大量蛋白尿、摄营养失调：低于机体需要量与大量蛋白尿、摄营养失调：低于机体需要量与大量蛋白尿、摄入量减少及肠道吸收障碍有关入量减少及肠道吸收障碍有关入量减少及肠道吸收障碍有关入量减少及肠道吸收障碍有关 3.3.有感染和皮肤完整性受损的危险与抵抗力低下，有感染和皮肤完整性受损的危险与抵抗力低下，有感染和皮肤完整性受损的危险与抵抗力低下，有感染和皮肤完整性受损的危险与抵抗力低下，激素的应用及高度水肿有关激素的应用及高度水肿有关激素的应用及高度水肿有关激素的应用及高度水肿有关 4.4.潜在并发症：药物副作用、电解质紊乱潜在并发症：药物副作用、电解质紊乱潜在并发症：药物副作用、电解质紊乱潜在并发症：药物副作用、电解质紊乱 5.5.个人生长与发育异常与肾病好发年龄正值生长发个人生长与发育异常与肾病好发年龄正值生长发个人生长与发育异常与肾病好发年龄正值生长发个人生长与发育异常与肾病好发年龄正值生长发育期，久病与住院影响正常发育有关育期，久病与住院影响正常发育有关育期，久病与住院影响正常发育有关育期，久病与住院影响正常发育有关 6.6.焦虑焦虑焦虑焦虑 与病程长、病情反复、形象紊乱、学习中断与病程长、病情反复、形象紊乱、学习中断与病程长、病情反复、形象紊乱、学习中断与病程长、病情反复、形象紊乱、学习中断等有关等有关等有关等有关二、护理诊断/医护合作解决的问题1.体液过多与低蛋白血症26三、护理目标三、护理目标1.1.患儿水肿减轻或消退患儿水肿减轻或消退患儿水肿减轻或消退患儿水肿减轻或消退2.2.患儿进食量达到适合其年龄的需要量患儿进食量达到适合其年龄的需要量患儿进食量达到适合其年龄的需要量患儿进食量达到适合其年龄的需要量3.3.患儿不出现感染或发生时能被及时发现，皮肤保患儿不出现感染或发生时能被及时发现，皮肤保患儿不出现感染或发生时能被及时发现，皮肤保患儿不出现感染或发生时能被及时发现，皮肤保持完好持完好持完好持完好,无损伤无损伤无损伤无损伤4.4.患儿不发生药物副作用、电解质紊乱或发生时能患儿不发生药物副作用、电解质紊乱或发生时能患儿不发生药物副作用、电解质紊乱或发生时能患儿不发生药物副作用、电解质紊乱或发生时能及时被发现及时被发现及时被发现及时被发现5.5.患儿能表现该年龄应有的正常发育患儿能表现该年龄应有的正常发育患儿能表现该年龄应有的正常发育患儿能表现该年龄应有的正常发育6.6.患儿焦虑程度减轻或消失，情绪稳定，愉快地接患儿焦虑程度减轻或消失，情绪稳定，愉快地接患儿焦虑程度减轻或消失，情绪稳定，愉快地接患儿焦虑程度减轻或消失，情绪稳定，愉快地接受治疗和护理受治疗和护理受治疗和护理受治疗和护理三、护理目标1.患儿水肿减轻或消退27四、护理措施四、护理措施（一）生活护理（一）生活护理（一）生活护理（一）生活护理1.1.休息休息休息休息 严重水肿和高血压患者需卧床休息严重水肿和高血压患者需卧床休息严重水肿和高血压患者需卧床休息严重水肿和高血压患者需卧床休息 有严重胸水或腹水致呼吸困难时，采取半卧位有严重胸水或腹水致呼吸困难时，采取半卧位有严重胸水或腹水致呼吸困难时，采取半卧位有严重胸水或腹水致呼吸困难时，采取半卧位 护理人员协助进食、洗漱及大小便等，一般不必护理人员协助进食、洗漱及大小便等，一般不必护理人员协助进食、洗漱及大小便等，一般不必护理人员协助进食、洗漱及大小便等，一般不必严格限制活动严格限制活动严格限制活动严格限制活动 每日定时下床轻微活动，防止血栓的形成每日定时下床轻微活动，防止血栓的形成每日定时下床轻微活动，防止血栓的形成每日定时下床轻微活动，防止血栓的形成 根据病情适当安排文娱活动，使患儿精神愉快根据病情适当安排文娱活动，使患儿精神愉快根据病情适当安排文娱活动，使患儿精神愉快根据病情适当安排文娱活动，使患儿精神愉快四、护理措施（一）生活护理28四、护理措施四、护理措施2.2.饮食饮食饮食饮食 (1)(1)调整饮食调整饮食调整饮食调整饮食 消化道黏膜水肿使消化能力减弱，应给易消化饮食消化道黏膜水肿使消化能力减弱，应给易消化饮食消化道黏膜水肿使消化能力减弱，应给易消化饮食消化道黏膜水肿使消化能力减弱，应给易消化饮食 蛋白摄入量控制在每日蛋白摄入量控制在每日蛋白摄入量控制在每日蛋白摄入量控制在每日 2g/kg 2g/kg左右左右左右左右 少食动物性脂肪，以植物性脂肪或鱼油为宜少食动物性脂肪，以植物性脂肪或鱼油为宜少食动物性脂肪，以植物性脂肪或鱼油为宜少食动物性脂肪，以植物性脂肪或鱼油为宜 补充各种维生素和微量元素补充各种维生素和微量元素补充各种维生素和微量元素补充各种维生素和微量元素 有明显水肿或高血压时短期限盐有明显水肿或高血压时短期限盐有明显水肿或高血压时短期限盐有明显水肿或高血压时短期限盐 (2)(2)制定可口食谱，保证营养摄入，满足生长所需制定可口食谱，保证营养摄入，满足生长所需制定可口食谱，保证营养摄入，满足生长所需制定可口食谱，保证营养摄入，满足生长所需(3)(3)重度水肿者适当限钠水摄入，一般不必过分限制重度水肿者适当限钠水摄入，一般不必过分限制重度水肿者适当限钠水摄入，一般不必过分限制重度水肿者适当限钠水摄入，一般不必过分限制四、护理措施2.饮食 29四、护理措施四、护理措施（二）病情观察（二）病情观察（二）病情观察（二）病情观察1 1观察浮肿变化观察浮肿变化观察浮肿变化观察浮肿变化 严格记录严格记录严格记录严格记录2424小时出入量；每日测小时出入量；每日测小时出入量；每日测小时出入量；每日测腹围腹围腹围腹围1 1次；每日测体重次；每日测体重次；每日测体重次；每日测体重1 1次并记录；每周送检尿常次并记录；每周送检尿常次并记录；每周送检尿常次并记录；每周送检尿常规规规规2 23 3次次次次2 2观察药物疗效及副作用观察药物疗效及副作用观察药物疗效及副作用观察药物疗效及副作用 护理人员应熟悉肾病常护理人员应熟悉肾病常护理人员应熟悉肾病常护理人员应熟悉肾病常用药物如利尿剂、肾上腺糖皮质激素、免疫抑制用药物如利尿剂、肾上腺糖皮质激素、免疫抑制用药物如利尿剂、肾上腺糖皮质激素、免疫抑制用药物如利尿剂、肾上腺糖皮质激素、免疫抑制剂应用的适应证、药物剂量和主要副作用，以便剂应用的适应证、药物剂量和主要副作用，以便剂应用的适应证、药物剂量和主要副作用，以便剂应用的适应证、药物剂量和主要副作用，以便正确执行医嘱，预防药物不良反应正确执行医嘱，预防药物不良反应正确执行医嘱，预防药物不良反应正确执行医嘱，预防药物不良反应四、护理措施（二）病情观察30四、护理措施四、护理措施（三）治疗配合（三）治疗配合（三）治疗配合（三）治疗配合 1 1皮肤护理皮肤护理皮肤护理皮肤护理 床铺清洁、干燥、平整，衣服宽松以避免擦伤保床铺清洁、干燥、平整，衣服宽松以避免擦伤保床铺清洁、干燥、平整，衣服宽松以避免擦伤保床铺清洁、干燥、平整，衣服宽松以避免擦伤保持皮肤清洁，及时更换内衣，勤更换体位持皮肤清洁，及时更换内衣，勤更换体位持皮肤清洁，及时更换内衣，勤更换体位持皮肤清洁，及时更换内衣，勤更换体位皮肤皱褶处每天擦洗皮肤皱褶处每天擦洗皮肤皱褶处每天擦洗皮肤皱褶处每天擦洗1 12 2 次并保持干燥次并保持干燥次并保持干燥次并保持干燥臀部和四肢水肿严重时，可垫橡皮气垫或棉圈，臀部和四肢水肿严重时，可垫橡皮气垫或棉圈，臀部和四肢水肿严重时，可垫橡皮气垫或棉圈，臀部和四肢水肿严重时，可垫橡皮气垫或棉圈，骨隆凸部位（如外踝、足跟、肘部等）用棉垫垫骨隆凸部位（如外踝、足跟、肘部等）用棉垫垫骨隆凸部位（如外踝、足跟、肘部等）用棉垫垫骨隆凸部位（如外踝、足跟、肘部等）用棉垫垫起或用气垫床，预防受压后感染起或用气垫床，预防受压后感染起或用气垫床，预防受压后感染起或用气垫床，预防受压后感染阴囊水肿可用丁字吊带将阴囊托起，保持干燥，阴囊水肿可用丁字吊带将阴囊托起，保持干燥，阴囊水肿可用丁字吊带将阴囊托起，保持干燥，阴囊水肿可用丁字吊带将阴囊托起，保持干燥，严重水肿者避免肌内注射，防药液外渗严重水肿者避免肌内注射，防药液外渗严重水肿者避免肌内注射，防药液外渗严重水肿者避免肌内注射，防药液外渗四、护理措施（三）治疗配合 31四、护理措施四、护理措施（三）治疗配合（三）治疗配合（三）治疗配合（三）治疗配合2 2预防感染应重点强调：预防感染应重点强调：预防感染应重点强调：预防感染应重点强调：向患儿及家属解释预防感染的重要性，肾病易继发感染，向患儿及家属解释预防感染的重要性，肾病易继发感染，向患儿及家属解释预防感染的重要性，肾病易继发感染，向患儿及家属解释预防感染的重要性，肾病易继发感染，而感染又加重病情或使肾病复发而感染又加重病情或使肾病复发而感染又加重病情或使肾病复发而感染又加重病情或使肾病复发 肾病患儿与感染性疾病患儿应分室居住，每日用紫外线消肾病患儿与感染性疾病患儿应分室居住，每日用紫外线消肾病患儿与感染性疾病患儿应分室居住，每日用紫外线消肾病患儿与感染性疾病患儿应分室居住，每日用紫外线消毒病房，减少探视人数毒病房，减少探视人数毒病房，减少探视人数毒病房，减少探视人数 加强口腔护理，每日苏打水漱口加强口腔护理，每日苏打水漱口加强口腔护理，每日苏打水漱口加强口腔护理，每日苏打水漱口 2 23 3 次次次次 护理时注意无菌操作，医务人员有感染者时避免接触患儿护理时注意无菌操作，医务人员有感染者时避免接触患儿护理时注意无菌操作，医务人员有感染者时避免接触患儿护理时注意无菌操作，医务人员有感染者时避免接触患儿 避免使用活疫苗，在大量使用激素和免疫剂时，在症状缓避免使用活疫苗，在大量使用激素和免疫剂时，在症状缓避免使用活疫苗，在大量使用激素和免疫剂时，在症状缓避免使用活疫苗，在大量使用激素和免疫剂时，在症状缓解半年后进行解半年后进行解半年后进行解半年后进行 监测体温、血象，寻找感染灶监测体温、血象，寻找感染灶监测体温、血象，寻找感染灶监测体温、血象，寻找感染灶四、护理措施（三）治疗配合32四、护理措施四、护理措施3 3用药护理用药护理用药护理用药护理 利尿剂：大量利尿可出现低血容量性休克，还要注意有无利尿剂：大量利尿可出现低血容量性休克，还要注意有无利尿剂：大量利尿可出现低血容量性休克，还要注意有无利尿剂：大量利尿可出现低血容量性休克，还要注意有无电解质紊乱。肿重者按医嘱静注血浆或血浆代用品、无盐电解质紊乱。肿重者按医嘱静注血浆或血浆代用品、无盐电解质紊乱。肿重者按医嘱静注血浆或血浆代用品、无盐电解质紊乱。肿重者按医嘱静注血浆或血浆代用品、无盐白蛋白白蛋白白蛋白白蛋白,增加血浆胶体渗透压，减轻水肿增加血浆胶体渗透压，减轻水肿增加血浆胶体渗透压，减轻水肿增加血浆胶体渗透压，减轻水肿 糖皮质激素：确诊后应尽早按医嘱应用，但注意副作用，糖皮质激素：确诊后应尽早按医嘱应用，但注意副作用，糖皮质激素：确诊后应尽早按医嘱应用，但注意副作用，糖皮质激素：确诊后应尽早按医嘱应用，但注意副作用，如每日测血压如每日测血压如每日测血压如每日测血压 1 12 2 次，重者进行血压监护；控制电解质次，重者进行血压监护；控制电解质次，重者进行血压监护；控制电解质次，重者进行血压监护；控制电解质紊乱，防止低钾和低钠血症的发生；保护胃黏膜，如给牛紊乱，防止低钾和低钠血症的发生；保护胃黏膜，如给牛紊乱，防止低钾和低钠血症的发生；保护胃黏膜，如给牛紊乱，防止低钾和低钠血症的发生；保护胃黏膜，如给牛奶，面汤或软食，避免空腹吃药，不吃坚硬或有刺激的食奶，面汤或软食，避免空腹吃药，不吃坚硬或有刺激的食奶，面汤或软食，避免空腹吃药，不吃坚硬或有刺激的食奶，面汤或软食，避免空腹吃药，不吃坚硬或有刺激的食物，必要时按医嘱加用抗酸药等，以防消化道出血；按医物，必要时按医嘱加用抗酸药等，以防消化道出血；按医物，必要时按医嘱加用抗酸药等，以防消化道出血；按医物，必要时按医嘱加用抗酸药等，以防消化道出血；按医嘱及时补给钙剂，防止骨质疏松或手足搐搦；定期监测体嘱及时补给钙剂，防止骨质疏松或手足搐搦；定期监测体嘱及时补给钙剂，防止骨质疏松或手足搐搦；定期监测体嘱及时补给钙剂，防止骨质疏松或手足搐搦；定期监测体温、血象，发现潜在感染灶等。温、血象，发现潜在感染灶等。温、血象，发现潜在感染灶等。温、血象，发现潜在感染灶等。四、护理措施3用药护理 33四、护理措施四、护理措施免疫抑制剂：如环磷酰胺，可出现白细胞数下降、免疫抑制剂：如环磷酰胺，可出现白细胞数下降、免疫抑制剂：如环磷酰胺，可出现白细胞数下降、免疫抑制剂：如环磷酰胺，可出现白细胞数下降、脱发、胃肠道反应及出血性膀胱炎等副作用。用脱发、胃肠道反应及出血性膀胱炎等副作用。用脱发、胃肠道反应及出血性膀胱炎等副作用。用脱发、胃肠道反应及出血性膀胱炎等副作用。用药当天予以水化、监测血压和白细胞计数的变化，药当天予以水化、监测血压和白细胞计数的变化，药当天予以水化、监测血压和白细胞计数的变化，药当天予以水化、监测血压和白细胞计数的变化，疗程不超过疗程不超过疗程不超过疗程不超过 12 12 周周周周（四）心理护理（四）心理护理（四）心理护理（四）心理护理 关心体贴病儿，做好生活护理并满足生理需求关心体贴病儿，做好生活护理并满足生理需求关心体贴病儿，做好生活护理并满足生理需求关心体贴病儿，做好生活护理并满足生理需求鼓励患儿表达自己感受，耐心讲解此病基本常识鼓励患儿表达自己感受，耐心讲解此病基本常识鼓励患儿表达自己感受，耐心讲解此病基本常识鼓励患儿表达自己感受，耐心讲解此病基本常识对担心自身形象改变而引起焦虑者，应告诉向心对担心自身形象改变而引起焦虑者，应告诉向心对担心自身形象改变而引起焦虑者，应告诉向心对担心自身形象改变而引起焦虑者，应告诉向心性肥胖是暂时性的，会随着药量的减少而恢复性肥胖是暂时性的，会随着药量的减少而恢复性肥胖是暂时性的，会随着药量的减少而恢复性肥胖是暂时性的，会随着药量的减少而恢复,以以以以消除心理负担消除心理负担消除心理负担消除心理负担四、护理措施免疫抑制剂：如环磷酰胺，可出现白细胞数下降、脱发34提问与解答环节Questions And Answers提问与解答环节35谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certa