第一章词汇学概论课件

语义学语义学现代汉语词汇学现代汉语词汇学语义学现代汉语词汇语义学v概念：研究语义的学科成为语义学。从研究角度和研究范畴来看可以分为三种：逻辑学的语义学（logicalsemantics）哲学的语义学（philosophicalsemantics）语言学的语义学（linguisticsemantics）又称作词义学（Semantics），研究对象是词语，是词汇学的一个分支。主要研究词义。语义学语言学的语义学的发展 1、训诂学（语文学时期）春秋战国时期：训诂萌芽汉朝：兴起清朝：全面发展的时期v成果：语文学时期训诂学的发展，不但对研究古代汉语的语义和汉语语义的演变极为重要，而且能帮助我们认识汉语（包括方言）的语义，另外它对我们研究语义学的理论和方法也是很有帮助的。v弱点：但是训诂学只是着眼于古代的书面语，目的也只限于注释古书，还不是关于语义的独立、全面、系统的研究，还没有提出什么语义方面的理论。语言学的语义学2.传统语义学（19世纪初）v词汇学中的语义部分、早期的语义学叫传统语义学。德国学者莱西希（KReisig）1838年法国语言学家布雷阿尔（Bral）1897年语义学探索v成果：传统语义学在理论上对词义、语音、客观事物三者的关系；词义与概念的关系；词义的色彩；多义词、同音词（同音异义词）、同义词、反义词；词义的演变，特别是演变中的扩大、缩小和转移等等一系列问题做了研究和阐明。v弱点：只是把语言的意义单位词义，当作一个囫囵的整体进行研究；它的研究范围一直局限于句义；很少涉及语义系统。2.传统语义学（19世纪初）词汇学中的语义部分、早期的语义学3.现代语义学流派结构语义学（30年代）德国语言学家特里尔（J.Trier）语义场的理论解释语义学（50年代后期60年代初）乔姆斯基（NChomsky）转换生成理论生成语义学莱可夫（GLakoff）、罗斯（JRoss）、菲尔默：语义深层结构切夫逻辑数理语义学（70年代）：美国逻辑学就家蒙塔古（RichardMontague）蒙塔古语法3.现代语义学流派结构语义学（30年代）第一节词汇学定义及其他一、词汇学的定义一、词汇学的定义词汇：词汇：又称语汇，是语言的建筑材料，也是一种语言里所有的或特定范围的词和固定短语的总和。词汇学：词汇学：研究词汇的学科叫“词汇学”，是语言学 的一个分支，它研究现代汉语词的性质、词的构成、词义的性质、词义之间的关系和词典编纂等等。第一节词汇学定义及其他一、词汇学的定义词汇：词汇学：“任何语言都有自己的语音系统、词汇和语法构造。词汇学就任何语言都有自己的语音系统、词汇和语法构造。词汇学就任何语言都有自己的语音系统、词汇和语法构造。词汇学就任何语言都有自己的语音系统、词汇和语法构造。词汇学就是其中以词和词汇作为研究对象的一门学科。所谓词汇就是语言里是其中以词和词汇作为研究对象的一门学科。所谓词汇就是语言里是其中以词和词汇作为研究对象的一门学科。所谓词汇就是语言里是其中以词和词汇作为研究对象的一门学科。所谓词汇就是语言里的词和词的等价物的词和词的等价物的词和词的等价物的词和词的等价物(如固定词组如固定词组如固定词组如固定词组)的总和。词汇中包括实词和虚词，的总和。词汇中包括实词和虚词，的总和。词汇中包括实词和虚词，的总和。词汇中包括实词和虚词，词汇学的研究重点是实词，虚词主要是语法学研究的对象。词汇学的研究重点是实词，虚词主要是语法学研究的对象。词汇学的研究重点是实词，虚词主要是语法学研究的对象。词汇学的研究重点是实词，虚词主要是语法学研究的对象。”张永言张永言张永言张永言词汇学简论词汇学简论词汇学简论词汇学简论“词汇研究是对语言词汇的全方位研究：词和词义；词汇研究是对语言词汇的全方位研究：词和词义；词汇研究是对语言词汇的全方位研究：词和词义；词汇研究是对语言词汇的全方位研究：词和词义；词的相互关系；词的相互结合以及词与语言其他领域描述词的相互关系；词的相互结合以及词与语言其他领域描述词的相互关系；词的相互结合以及词与语言其他领域描述词的相互关系；词的相互结合以及词与语言其他领域描述(语音学、形态学、句法语音学、形态学、句法语音学、形态学、句法语音学、形态学、句法)的相互关系。的相互关系。的相互关系。的相互关系。”汪榕榕汪榕榕汪榕榕汪榕榕词汇研究的内容应包含四个方面：词形、词义、词汇研究的内容应包含四个方面：词形、词义、词汇研究的内容应包含四个方面：词形、词义、词汇研究的内容应包含四个方面：词形、词义、词变、词用。词变、词用。词变、词用。词变、词用。“词形词形词形词形”就是词的形态，也就是构词学。就是词的形态，也就是构词学。就是词的形态，也就是构词学。就是词的形态，也就是构词学。“词义词义词义词义”谈词的共时意义谈词的共时意义谈词的共时意义谈词的共时意义系统、同义词和反义词的分析技术、义素分析法和词义场理论。系统、同义词和反义词的分析技术、义素分析法和词义场理论。系统、同义词和反义词的分析技术、义素分析法和词义场理论。系统、同义词和反义词的分析技术、义素分析法和词义场理论。“词变词变词变词变”论词的历时演化，叙述演化规律。论词的历时演化，叙述演化规律。论词的历时演化，叙述演化规律。论词的历时演化，叙述演化规律。“词用词用词用词用”阐明具体使用特阐明具体使用特阐明具体使用特阐明具体使用特性、它和别的词的搭配关系，词典的编纂也是词用学的范围。性、它和别的词的搭配关系，词典的编纂也是词用学的范围。性、它和别的词的搭配关系，词典的编纂也是词用学的范围。性、它和别的词的搭配关系，词典的编纂也是词用学的范围。竺家宁竺家宁竺家宁竺家宁“任何语言都有自己的语音系统、词汇和语法构造。词汇学就是（二）词汇学的分类二）词汇学的分类1 1普通词汇学和个别词汇学普通词汇学和个别词汇学普通词汇学普通词汇学研究语言中的词汇的一般规律的学科。属普通语研究语言中的词汇的一般规律的学科。属普通语言学，研究词和词汇的一般理论，是词汇学的一言学，研究词和词汇的一般理论，是词汇学的一般理论部分。般理论部分。如：张永言的张永言的词汇学简论词汇学简论 个别词汇学个别词汇学研究某种具体语言的词汇的独特规律的词汇学子学科。如陆国强的现代英语词汇学。1普通词汇学和个别词汇学普通词汇学个别词汇学2 2词汇的历时研究和共时研究词汇的历时研究和共时研究历时研究：历时研究：历史比较词汇学：历史比较词汇学：历史比较词汇学：历史比较词汇学：运用历史比较方法研究有亲属关系的多种语言、运用历史比较方法研究有亲属关系的多种语言、方言的词汇，侧重于考察不同的词汇的词语间的共源关系及各自方言的词汇，侧重于考察不同的词汇的词语间的共源关系及各自不同的发展过程。例如：汉藏语同源研究不同的发展过程。例如：汉藏语同源研究 历史词汇学：历史词汇学：历史词汇学：历史词汇学：研究某一词汇系统的发展与变化（历时性）研究具研究某一词汇系统的发展与变化（历时性）研究具体语言词汇的发展演变规律，主要运用较多依靠文字记录材料的体语言词汇的发展演变规律，主要运用较多依靠文字记录材料的一般历史方法，研究个别语言的词汇，以揭示其发展规律为主要一般历史方法，研究个别语言的词汇，以揭示其发展规律为主要任务。例如：汉语词汇学史任务。例如：汉语词汇学史 共时研究共时研究：也叫描写词汇学。是一种横向研究，横断面式的研究。研究某也叫描写词汇学。是一种横向研究，横断面式的研究。研究某一特定时段内词汇系统的状况与特色一特定时段内词汇系统的状况与特色(共时性共时性)。例如：例如：现代现代汉语词汇汉语词汇2词汇的历时研究和共时研究历时研究：共时研究：二、词汇研究的意义二、词汇研究的意义 1.1.从词汇与语言的关系来看词汇研究的意义。从词汇与语言的关系来看词汇研究的意义。从词汇与语言的关系来看词汇研究的意义。从词汇与语言的关系来看词汇研究的意义。2.2.从词汇与文学的关系来看词汇研究的意义。从词汇与文学的关系来看词汇研究的意义。从词汇与文学的关系来看词汇研究的意义。从词汇与文学的关系来看词汇研究的意义。3.3.从词汇研究与语法研究的关系来看词汇研究的意义。从词汇研究与语法研究的关系来看词汇研究的意义。从词汇研究与语法研究的关系来看词汇研究的意义。从词汇研究与语法研究的关系来看词汇研究的意义。4.4.从词汇研究与修辞的关系来看词汇研究的意义。从词汇研究与修辞的关系来看词汇研究的意义。从词汇研究与修辞的关系来看词汇研究的意义。从词汇研究与修辞的关系来看词汇研究的意义。5.5.从词汇研究与文化研究的关系来看词汇研究的意义从词汇研究与文化研究的关系来看词汇研究的意义从词汇研究与文化研究的关系来看词汇研究的意义从词汇研究与文化研究的关系来看词汇研究的意义 二、词汇研究的意义1.从词汇与语言的关系来看词汇研究的意义第二节汉语词汇学研究概述第二节汉语词汇学研究概述一、现代汉语词汇学简史一、现代汉语词汇学简史 中国古代词汇研究中国古代词汇研究中国古代词汇研究中国古代词汇研究词汇学是一门既古老又新鲜的学科。词汇学是一门既古老又新鲜的学科。词汇学是一门既古老又新鲜的学科。词汇学是一门既古老又新鲜的学科。所谓古老，所谓古老，所谓古老，所谓古老，是因为在语言学的几个领域里，是因为在语言学的几个领域里，它是第一个受到重视，它是第一个受到重视，并产生专著的学科。并产生专著的学科。尔雅尔雅正是一部词义学的专著，正是一部词义学的专著，方言方言则是则是一部词汇调查总集，所以我们说它古老。其他学科：文字、声韵、语一部词汇调查总集，所以我们说它古老。其他学科：文字、声韵、语法都在法都在尔雅尔雅、方言方言之后才有专著出现。之后才有专著出现。所谓新鲜，所谓新鲜，所谓新鲜，所谓新鲜，是因为传统的词汇学只局限在材料收集和分类上，一直没是因为传统的词汇学只局限在材料收集和分类上，一直没有建立科学的、严密的理论体系，其目标不外在诵读经书，因而免不有建立科学的、严密的理论体系，其目标不外在诵读经书，因而免不了成为经学之附庸，缺乏独立的生命，同时又把重点放在词义问题上，了成为经学之附庸，缺乏独立的生命，同时又把重点放在词义问题上，而忽略构词、词形、词法、词用诸方面，未能全盘的处理词汇问题；而忽略构词、词形、词法、词用诸方面，未能全盘的处理词汇问题；不分历时与共时，使两者纠缠不清，模糊了语言的真像。今天的词汇不分历时与共时，使两者纠缠不清，模糊了语言的真像。今天的词汇学已逐渐摆脱束缚，建立起自己的体系，所以它是一门崭新的学科。学已逐渐摆脱束缚，建立起自己的体系，所以它是一门崭新的学科。第二节汉语词汇学研究概述一、现代汉语词汇学简史中国古代（二）汉语近代至现代的词汇学发展（二）汉语近代至现代的词汇学发展1 1、中国现代语言学兴起之后，汉语词汇研究，长期成为语法、中国现代语言学兴起之后，汉语词汇研究，长期成为语法、中国现代语言学兴起之后，汉语词汇研究，长期成为语法、中国现代语言学兴起之后，汉语词汇研究，长期成为语法研究的附庸。研究的附庸。研究的附庸。研究的附庸。研究词，只是研究语法的一个分支。语法学中的词法学最容易研究词，只是研究语法的一个分支。语法学中的词法学最容易研究词，只是研究语法的一个分支。语法学中的词法学最容易研究词，只是研究语法的一个分支。语法学中的词法学最容易混同于词汇学，它研究词的构成、变化和分类的规律混同于词汇学，它研究词的构成、变化和分类的规律混同于词汇学，它研究词的构成、变化和分类的规律混同于词汇学，它研究词的构成、变化和分类的规律,探求词的语法探求词的语法探求词的语法探求词的语法形式和语法形式所负载的语法意义。形式和语法形式所负载的语法意义。形式和语法形式所负载的语法意义。形式和语法形式所负载的语法意义。2 2、除了构词法之外，另一重要研究范围是、除了构词法之外，另一重要研究范围是、除了构词法之外，另一重要研究范围是、除了构词法之外，另一重要研究范围是“词义词义词义词义”。2020世纪的汉语词汇学，研究词的结构，是语法学的一部分；世纪的汉语词汇学，研究词的结构，是语法学的一部分；世纪的汉语词汇学，研究词的结构，是语法学的一部分；世纪的汉语词汇学，研究词的结构，是语法学的一部分；研究词义，则承接前代训诂学而加以发挥。现代汉语词汇学的研究词义，则承接前代训诂学而加以发挥。现代汉语词汇学的研究词义，则承接前代训诂学而加以发挥。现代汉语词汇学的研究词义，则承接前代训诂学而加以发挥。现代汉语词汇学的研究范围，经过很长时间才形成，而理论架构，也是不久前才研究范围，经过很长时间才形成，而理论架构，也是不久前才研究范围，经过很长时间才形成，而理论架构，也是不久前才研究范围，经过很长时间才形成，而理论架构，也是不久前才稍具规模。稍具规模。稍具规模。稍具规模。（二）汉语近代至现代的词汇学发展1、中国现代语言学兴起之后，周祖谟周祖谟的的词汇和词汇学词汇和词汇学黄景欣黄景欣在在1963年发表年发表试论词汇学中几个问题试论词汇学中几个问题刘叔新刘叔新在在1964年发表年发表论词汇体系问题论词汇体系问题张永言张永言1982年出版年出版词汇学简论词汇学简论刘叔新刘叔新的的1990年出版年出版汉语描写词汇学汉语描写词汇学 3 3、现代汉语词汇学的研究范围，经过很长时间才形成；、现代汉语词汇学的研究范围，经过很长时间才形成；、现代汉语词汇学的研究范围，经过很长时间才形成；、现代汉语词汇学的研究范围，经过很长时间才形成；而理论架构，也是不久前才稍具规模。而理论架构，也是不久前才稍具规模。而理论架构，也是不久前才稍具规模。而理论架构，也是不久前才稍具规模。周祖谟的词汇和词汇学3、现代汉语词汇学的研究范围，经过4 4、现代汉语词汇学，由传统的训诂学和现代的语法学中发展起、现代汉语词汇学，由传统的训诂学和现代的语法学中发展起、现代汉语词汇学，由传统的训诂学和现代的语法学中发展起、现代汉语词汇学，由传统的训诂学和现代的语法学中发展起来，其中一些分支，也因日逐壮大而渐渐独立出词汇学之外。来，其中一些分支，也因日逐壮大而渐渐独立出词汇学之外。来，其中一些分支，也因日逐壮大而渐渐独立出词汇学之外。来，其中一些分支，也因日逐壮大而渐渐独立出词汇学之外。早期的词汇学，既研究词语构造，词汇组成、发展、变化，词语早期的词汇学，既研究词语构造，词汇组成、发展、变化，词语早期的词汇学，既研究词语构造，词汇组成、发展、变化，词语早期的词汇学，既研究词语构造，词汇组成、发展、变化，词语的意义，也研究词汇在词典中的状况。的意义，也研究词汇在词典中的状况。的意义，也研究词汇在词典中的状况。的意义，也研究词汇在词典中的状况。从从从从2020世纪世纪世纪世纪7070年代末开始，对词语汇集在词典中的状况的研究已独年代末开始，对词语汇集在词典中的状况的研究已独年代末开始，对词语汇集在词典中的状况的研究已独年代末开始，对词语汇集在词典中的状况的研究已独立为一个专门的学科立为一个专门的学科立为一个专门的学科立为一个专门的学科词典学；词汇学已很少再承担对它的研词典学；词汇学已很少再承担对它的研词典学；词汇学已很少再承担对它的研词典学；词汇学已很少再承担对它的研究。究。究。究。近些年来，对固定词组和一些固定语句的研究，逐渐形成了一门近些年来，对固定词组和一些固定语句的研究，逐渐形成了一门近些年来，对固定词组和一些固定语句的研究，逐渐形成了一门近些年来，对固定词组和一些固定语句的研究，逐渐形成了一门熟语学；对词语意义的研究，也开始汇入语义学研究的洪流，成熟语学；对词语意义的研究，也开始汇入语义学研究的洪流，成熟语学；对词语意义的研究，也开始汇入语义学研究的洪流，成熟语学；对词语意义的研究，也开始汇入语义学研究的洪流，成为词汇语义学。为词汇语义学。为词汇语义学。为词汇语义学。4、现代汉语词汇学，由传统的训诂学和现代的语法学中发展起来，（三）现代词汇学的发展分期（三）现代词汇学的发展分期（三）现代词汇学的发展分期（三）现代词汇学的发展分期1.1.前语言学时期的词汇研究前语言学时期的词汇研究前语言学时期的词汇研究前语言学时期的词汇研究“五四五四五四五四”以前的词汇学研究专注于典籍，为解读经书服务；以前的词汇学研究专注于典籍，为解读经书服务；以前的词汇学研究专注于典籍，为解读经书服务；以前的词汇学研究专注于典籍，为解读经书服务；“五四五四五四五四”以后的词汇学研究注重活的语言、用全新的方法努力探求以后的词汇学研究注重活的语言、用全新的方法努力探求以后的词汇学研究注重活的语言、用全新的方法努力探求以后的词汇学研究注重活的语言、用全新的方法努力探求语言词汇的特点和规律。语言词汇的特点和规律。语言词汇的特点和规律。语言词汇的特点和规律。最早对汉语词的形式方面作系统地研究的学者当首推最早对汉语词的形式方面作系统地研究的学者当首推薛祥绥薛祥绥薛祥绥薛祥绥。他。他是打响现代汉语词汇研究第一枪的一位学者。是打响现代汉语词汇研究第一枪的一位学者。薛氏在薛氏在19191919年发表于年发表于国故国故四期上的四期上的中国言语文字说略中国言语文字说略中国言语文字说略中国言语文字说略为为汉语的构词法体系勾勒出一个比较完整的轮廓汉语的构词法体系勾勒出一个比较完整的轮廓,是汉语构词法研是汉语构词法研究史上的一篇杰作究史上的一篇杰作”（三）现代词汇学的发展分期1.前语言学时期的词汇研究“五四”2 2、萌芽和草创时期（、萌芽和草创时期（、萌芽和草创时期（、萌芽和草创时期（从从从从“五四五四五四五四”到到到到2020世纪世纪世纪世纪4040年代末）年代末）年代末）年代末）1010年代薛祥绥的年代薛祥绥的年代薛祥绥的年代薛祥绥的中国言语文字说略中国言语文字说略中国言语文字说略中国言语文字说略2020年代黎锦熙的国语讲坛中华书局年代黎锦熙的国语讲坛中华书局年代黎锦熙的国语讲坛中华书局年代黎锦熙的国语讲坛中华书局19211921年版年版年版年版 复音词类构成表复音词类构成表复音词类构成表复音词类构成表国语月刊国语月刊国语月刊国语月刊19231923年年年年3030年代杨树达的年代杨树达的年代杨树达的年代杨树达的高等国文法，商务印书馆高等国文法，商务印书馆高等国文法，商务印书馆高等国文法，商务印书馆19301930年版年版年版年版4040年代吕叔湘的年代吕叔湘的年代吕叔湘的年代吕叔湘的中国文法要略中国文法要略中国文法要略中国文法要略，商务印书馆，商务印书馆，商务印书馆，商务印书馆19421942年版年版年版年版 高名凯的高名凯的高名凯的高名凯的汉语语法论，上海开明书店汉语语法论，上海开明书店汉语语法论，上海开明书店汉语语法论，上海开明书店19481948年版年版年版年版 王力的王力的王力的王力的中国现代语法中国现代语法中国现代语法中国现代语法，商务印书馆，商务印书馆，商务印书馆，商务印书馆1943194319441944年版年版年版年版 2、萌芽和草创时期（从“五四”到20世纪40年代末）10年代3 3、现代意义的研究的开始、现代意义的研究的开始、现代意义的研究的开始、现代意义的研究的开始 孙常叙的孙常叙的孙常叙的孙常叙的汉语词汇汉语词汇汉语词汇汉语词汇(吉林人民出版社吉林人民出版社吉林人民出版社吉林人民出版社19561956年版年版年版年版)周祖谟的周祖谟的周祖谟的周祖谟的汉语词汇讲话汉语词汇讲话汉语词汇讲话汉语词汇讲话(人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社19591959年版年版年版年版)王勤和武占坤的王勤和武占坤的王勤和武占坤的王勤和武占坤的现代汉语词汇现代汉语词汇现代汉语词汇现代汉语词汇(湖南人民出版社湖南人民出版社湖南人民出版社湖南人民出版社19591959年版年版年版年版)高名凯和刘正埮的高名凯和刘正埮的高名凯和刘正埮的高名凯和刘正埮的现代汉语外来词研究现代汉语外来词研究现代汉语外来词研究现代汉语外来词研究(文字改革出版社文字改革出版社文字改革出版社文字改革出版社 19581958年版年版年版年版)崔复爱的崔复爱的崔复爱的崔复爱的现代汉语词义讲话现代汉语词义讲话现代汉语词义讲话现代汉语词义讲话(山东人民出版社山东人民出版社山东人民出版社山东人民出版社19571957年版年版年版年版)3、现代意义的研究的开始孙常叙的汉语词汇(吉林人民出版4 4、走向成熟、开始繁荣的时期、走向成熟、开始繁荣的时期、走向成熟、开始繁荣的时期、走向成熟、开始繁荣的时期任学良的任学良的任学良的任学良的汉语造词法汉语造词法汉语造词法汉语造词法(中国社会科学出版中国社会科学出版中国社会科学出版中国社会科学出版19811981年版年版年版年版)武占坤和王勤的武占坤和王勤的武占坤和王勤的武占坤和王勤的现代汉语词汇概要现代汉语词汇概要现代汉语词汇概要现代汉语词汇概要(内蒙古人民出版社内蒙古人民出版社内蒙古人民出版社内蒙古人民出版社19831983年版年版年版年版)温端政的温端政的温端政的温端政的歇后语歇后语歇后语歇后语(商务印书馆商务印书馆商务印书馆商务印书馆19831983年版年版年版年版)刘叔新的刘叔新的刘叔新的刘叔新的词汇学和词典学问题研究词汇学和词典学问题研究词汇学和词典学问题研究词汇学和词典学问题研究(天津人民出版社天津人民出版社天津人民出版社天津人民出版社19841984年版年版年版年版)符淮青的符淮青的符淮青的符淮青的现代汉语词汇现代汉语词汇现代汉语词汇现代汉语词汇(北京大学出版北京大学出版北京大学出版北京大学出版19851985年版年版年版年版)刘叔新的刘叔新的刘叔新的刘叔新的汉语描写词汇学汉语描写词汇学汉语描写词汇学汉语描写词汇学(商务印书馆商务印书馆商务印书馆商务印书馆19901990年版年版年版年版)许威汉的许威汉的许威汉的许威汉的汉语词汇学引论汉语词汇学引论汉语词汇学引论汉语词汇学引论(商务印书馆商务印书馆商务印书馆商务印书馆19921992年版年版年版年版)刘叔新和周荐刘叔新和周荐刘叔新和周荐刘叔新和周荐同义词语和反义词语同义词语和反义词语同义词语和反义词语同义词语和反义词语(商务印书馆，商务印书馆，商务印书馆，商务印书馆，19921992年版年版年版年版)4、走向成熟、开始繁荣的时期任学良的汉语造词法(中国社会二、现代汉语词汇主要理论探索综述二、现代汉语词汇主要理论探索综述二、现代汉语词汇主要理论探索综述二、现代汉语词汇主要理论探索综述 开展了几次大的讨论开展了几次大的讨论开展了几次大的讨论开展了几次大的讨论 词义和概念的关系问题的讨论词义和概念的关系问题的讨论词义和概念的关系问题的讨论词义和概念的关系问题的讨论 词汇语义体系的探讨词汇语义体系的探讨词汇语义体系的探讨词汇语义体系的探讨 关于基本词汇的性质和范围的讨论关于基本词汇的性质和范围的讨论关于基本词汇的性质和范围的讨论关于基本词汇的性质和范围的讨论 关于词与非词的界定问题的讨论关于词与非词的界定问题的讨论关于词与非词的界定问题的讨论关于词与非词的界定问题的讨论 对于汉语的构词法有对于汉语的构词法有对于汉语的构词法有对于汉语的构词法有了较系统的研究了较系统的研究了较系统的研究了较系统的研究 对于现代汉语里的合成词，构造方式进行了对于现代汉语里的合成词，构造方式进行了对于现代汉语里的合成词，构造方式进行了对于现代汉语里的合成词，构造方式进行了深入的探讨深入的探讨深入的探讨深入的探讨 词义研究走向成熟词义研究走向成熟词义研究走向成熟词义研究走向成熟 在研究方法上发生了革命性的改变，义素分在研究方法上发生了革命性的改变，义素分在研究方法上发生了革命性的改变，义素分在研究方法上发生了革命性的改变，义素分析法的引入、词义构成成分分析法的提出，析法的引入、词义构成成分分析法的提出，析法的引入、词义构成成分分析法的提出，析法的引入、词义构成成分分析法的提出，标志着汉语词义研究走向成熟。标志着汉语词义研究走向成熟。标志着汉语词义研究走向成熟。标志着汉语词义研究走向成熟。二、现代汉语词汇主要理论探索综述开展了几次大的讨论词义和词义和概念的关系问题的讨论词义和概念的关系问题的讨论词义和概念的关系问题的讨论词义和概念的关系问题的讨论 两种观点两种观点两种观点两种观点第一种观点是以石安石为代表第一种观点是以石安石为代表第一种观点是以石安石为代表第一种观点是以石安石为代表 反对把词义与概念绝对对立起来。反对把词义与概念绝对对立起来。反对把词义与概念绝对对立起来。反对把词义与概念绝对对立起来。“词义也好，概念也好，都能够是现实生活中实有的事物或现象词义也好，概念也好，都能够是现实生活中实有的事物或现象词义也好，概念也好，都能够是现实生活中实有的事物或现象词义也好，概念也好，都能够是现实生活中实有的事物或现象的反映，都必须是一定客观对象的反映。从这一点看，词义与概念没的反映，都必须是一定客观对象的反映。从这一点看，词义与概念没的反映，都必须是一定客观对象的反映。从这一点看，词义与概念没的反映，都必须是一定客观对象的反映。从这一点看，词义与概念没有区别。有区别。有区别。有区别。”“忽视它们的相同性而夸大它们的差异性，或者仅仅注意到它忽视它们的相同性而夸大它们的差异性，或者仅仅注意到它忽视它们的相同性而夸大它们的差异性，或者仅仅注意到它忽视它们的相同性而夸大它们的差异性，或者仅仅注意到它们的相同性而不管它们的差异性，都是不对的。们的相同性而不管它们的差异性，都是不对的。们的相同性而不管它们的差异性，都是不对的。们的相同性而不管它们的差异性，都是不对的。第二种观点以王维贤为代表第二种观点以王维贤为代表第二种观点以王维贤为代表第二种观点以王维贤为代表 认为理性意义等于概念认为理性意义等于概念认为理性意义等于概念认为理性意义等于概念 词的理性意义和概念都是客观事物在人们头脑中的反映，如词的理性意义和概念都是客观事物在人们头脑中的反映，如词的理性意义和概念都是客观事物在人们头脑中的反映，如词的理性意义和概念都是客观事物在人们头脑中的反映，如果把词义限制在理性意义的范围内，那么词义等于概念，两者只果把词义限制在理性意义的范围内，那么词义等于概念，两者只果把词义限制在理性意义的范围内，那么词义等于概念，两者只果把词义限制在理性意义的范围内，那么词义等于概念，两者只不过是从不同角度所给予的同一个东西的不同名称，也是同一个不过是从不同角度所给予的同一个东西的不同名称，也是同一个不过是从不同角度所给予的同一个东西的不同名称，也是同一个不过是从不同角度所给予的同一个东西的不同名称，也是同一个东西在不同关系下所具备的不同身份。东西在不同关系下所具备的不同身份。东西在不同关系下所具备的不同身份。东西在不同关系下所具备的不同身份。词义和概念的关系问题的讨论两种观点第一种观点是以石安石为代关于词汇体系问题的探索关于词汇体系问题的探索关于词汇体系问题的探索关于词汇体系问题的探索 体系问题是词汇学最重要的理论问题，对此看法的不同，体系问题是词汇学最重要的理论问题，对此看法的不同，体系问题是词汇学最重要的理论问题，对此看法的不同，体系问题是词汇学最重要的理论问题，对此看法的不同，也将影响到对词汇各个层面的认识。也将影响到对词汇各个层面的认识。也将影响到对词汇各个层面的认识。也将影响到对词汇各个层面的认识。1.“1.“词汇一语法标准构成词汇一语法标准构成词汇一语法标准构成词汇一语法标准构成”说说说说 以黄景欣为代表以黄景欣为代表以黄景欣为代表以黄景欣为代表 认为认为认为认为“构成语言词汇的，并不限于词这一语言单位；一切具有和词构成语言词汇的，并不限于词这一语言单位；一切具有和词构成语言词汇的，并不限于词这一语言单位；一切具有和词构成语言词汇的，并不限于词这一语言单位；一切具有和词同样功能的同样功能的同样功能的同样功能的固定词组固定词组固定词组固定词组，也是词汇的不可缺少的构成要素，也是词汇的不可缺少的构成要素，也是词汇的不可缺少的构成要素，也是词汇的不可缺少的构成要素”。在整个词汇体系中，所有的构成要素都可以按照一定的词汇一语在整个词汇体系中，所有的构成要素都可以按照一定的词汇一语在整个词汇体系中，所有的构成要素都可以按照一定的词汇一语在整个词汇体系中，所有的构成要素都可以按照一定的词汇一语法标准，划分成几个相互对立的词类，作为一个词汇层的几个构成单法标准，划分成几个相互对立的词类，作为一个词汇层的几个构成单法标准，划分成几个相互对立的词类，作为一个词汇层的几个构成单法标准，划分成几个相互对立的词类，作为一个词汇层的几个构成单位位位位。不再把词汇即不再把词汇即不再把词汇即不再把词汇即“词的总汇词的总汇词的总汇词的总汇”，“是词的数量上的堆积汇集是词的数量上的堆积汇集是词的数量上的堆积汇集是词的数量上的堆积汇集”，这，这，这，这样的说法看作是正确的，而认为词汇是成体系的，这个体系应由一样的说法看作是正确的，而认为词汇是成体系的，这个体系应由一样的说法看作是正确的，而认为词汇是成体系的，这个体系应由一样的说法看作是正确的，而认为词汇是成体系的，这个体系应由一系列系列系列系列“互相对立、互相制约的词汇单位互相对立、互相制约的词汇单位互相对立、互相制约的词汇单位互相对立、互相制约的词汇单位”构成。构成。构成。构成。但是作者对于词汇但是作者对于词汇但是作者对于词汇但是作者对于词汇体系的构成问题却存在着错误认识。体系的构成问题却存在着错误认识。体系的构成问题却存在着错误认识。体系的构成问题却存在着错误认识。关于词汇体系问题的探索体系问题是词汇学最重要的理论问题2.“2.“词汇结构关系词汇结构关系词汇结构关系词汇结构关系”说说说说以刘叔新为代表以刘叔新为代表以刘叔新为代表以刘叔新为代表 认为应该根据词汇内部的组织关联来确定词汇体系结构的问题。认为应该根据词汇内部的组织关联来确定词汇体系结构的问题。认为应该根据词汇内部的组织关联来确定词汇体系结构的问题。认为应该根据词汇内部的组织关联来确定词汇体系结构的问题。认为认为认为认为“词汇如果存在着体系，它也只能建立在词汇本身的组织特点上词汇如果存在着体系，它也只能建立在词汇本身的组织特点上词汇如果存在着体系，它也只能建立在词汇本身的组织特点上词汇如果存在着体系，它也只能建立在词汇本身的组织特点上”。刘氏探讨了能够对词汇构成体系起作用的同义关系、反义关系、分割刘氏探讨了能够对词汇构成体系起作用的同义关系、反义关系、分割刘氏探讨了能够对词汇构成体系起作用的同义关系、反义关系、分割刘氏探讨了能够对词汇构成体系起作用的同义关系、反义关系、分割对象关系以及搭配关系等词语间的组织关联。对象关系以及搭配关系等词语间的组织关联。对象关系以及搭配关系等词语间的组织关联。对象关系以及搭配关系等词语间的组织关联。刘文的重要性，今天看来，并不在于词汇是否足以构成体系，而刘文的重要性，今天看来，并不在于词汇是否足以构成体系，而刘文的重要性，今天看来，并不在于词汇是否足以构成体系，而刘文的重要性，今天看来，并不在于词汇是否足以构成体系，而在于提出了词汇结构组织的思想。这一思想的提出，在方法论上有在于提出了词汇结构组织的思想。这一思想的提出，在方法论上有在于提出了词汇结构组织的思想。这一思想的提出，在方法论上有在于提出了词汇结构组织的思想。这一思想的提出，在方法论上有着重大的价值着重大的价值着重大的价值着重大的价值 。词汇不同于语法，词汇体系有别于语法体系；词汇研究应与语法词汇不同于语法，词汇体系有别于语法体系；词汇研究应与语法词汇不同于语法，词汇体系有别于语法体系；词汇研究应与语法词汇不同于语法，词汇体系有别于语法体系；词汇研究应与语法研究在内容上、方法上严格区别开来。研究在内容上、方法上严格区别开来。研究在内容上、方法上严格区别开来。研究在内容上、方法上严格区别开来。2.“词汇结构关系”说以刘叔新为代表认为应该根据词汇内部的3.“3.“词汇语言体系词汇语言体系词汇语言体系词汇语言体系”说说说说 周祖谟、周国光为代表周祖谟、周国光为代表周祖谟、周国光为代表周祖谟、周国光为代表周祖谟：语言本身是一个体系，应把词汇作为一个整体来看待，周祖谟：语言本身是一个体系，应把词汇作为一个整体来看待，周祖谟：语言本身是一个体系，应把词汇作为一个整体来看待，周祖谟：语言本身是一个体系，应把词汇作为一个整体来看待，进行全面系统的研究，探索语言的选词、用词方面的规律性，注意词进行全面系统的研究，探索语言的选词、用词方面的规律性，注意词进行全面系统的研究，探索语言的选词、用词方面的规律性，注意词进行全面系统的研究，探索语言的选词、用词方面的规律性，注意词汇与其他方面的联系，从汉语的特点和实际情况出发，把词汇的语义汇与其他方面的联系，从汉语的特点和实际情况出发，把词汇的语义汇与其他方面的联系，从汉语的特点和实际情况出发，把词汇的语义汇与其他方面的联系，从汉语的特点和实际情况出发，把词汇的语义结构和语法结构联系起来分析问题，同时也应注重中国传统的词汇研结构和语法结构联系起来分析问题，同时也应注重中国传统的词汇研结构和语法结构联系起来分析问题，同时也应注重中国传统的词汇研结构和语法结构联系起来分析问题，同时也应注重中国传统的词汇研究与现代语言学理论的结合，为建立词汇学打下基础。究与现代语言学理论的结合，为建立词汇学打下基础。究与现代语言学理论的结合，为建立词汇学打下基础。究与现代语言学理论的结合，为建立词汇学打下基础。周国光：从词汇同概念体系之间的同构关系入手，探讨词汇的周国光：从词汇同概念体系之间的同构关系入手，探讨词汇的周国光：从词汇同概念体系之间的同构关系入手，探讨词汇的周国光：从词汇同概念体系之间的同构关系入手，探讨词汇的体系性问题。体系性问题。体系性问题。体系性问题。他认为，同概念体系中的各种关系相对应，词汇中也存在着各种他认为，同概念体系中的各种关系相对应，词汇中也存在着各种他认为，同概念体系中的各种关系相对应，词汇中也存在着各种他认为，同概念体系中的各种关系相对应，词汇中也存在着各种语义关系。概念体系必须通过词汇表现出来，词汇也必然反映概念语义关系。概念体系必须通过词汇表现出来，词汇也必然反映概念语义关系。概念体系必须通过词汇表现出来，词汇也必然反映概念语义关系。概念体系必须通过词汇表现出来，词汇也必然反映概念的体系性。如果概念体系中存在着的体系性。如果概念体系中存在着的体系性。如果概念体系中存在着的体系性。如果概念体系中存在着 类别一层级类别一层级类别一层级类别一层级 结构，词汇中也结构，词汇中也结构，词汇中也结构，词汇中也必然存在着必然存在着必然存在着必然存在着 类别一层级类别一层级类别一层级类别一层级 结构；如果说概念体系具有体系性，词结构；如果说概念体系具有体系性，词结构；如果说概念体系具有体系性，词结构；如果说概念体系具有体系性，词汇也一定具有体系性。汇也一定具有体系性。汇也一定具有体系性。汇也一定具有体系性。”3.“词汇语言体系”说周祖谟、周国光为代表周祖谟：语言4.4.“词汇成分构成词汇成分构成词汇成分构成词汇成分构成”说说说说从词汇的整体着眼，整个词汇成分，分属三个层次：从词汇的整体着眼，整个词汇成分，分属三个层次：从词汇的整体着眼，整个词汇成分，分属三个层次：从词汇的整体着眼，整个词汇成分，分属三个层次：词素、词、熟语。词素、词、熟语。词素、词、熟语。词素、词、熟语。5.“5.“四系统四系统四系统四系统”说说说说陈庆祜、周国光陈庆祜、周国光陈庆祜、周国光陈庆祜、周国光 认为词汇是语言符号实体系统，是语言符号的集合。认为词汇是语言符号实体系统，是语言符号的集合。认为词汇是语言符号实体系统，是语言符号的集合。认为词汇是语言符号实体系统，是语言符号的集合。词汇不仅是语言体系存在的基础，也是语法系统存在的基础，词汇不仅是语言体系存在的基础，也是语法系统存在的基础，词汇不仅是语言体系存在的基础，也是语法系统存在的基础，词汇不仅是语言体系存在的基础，也是语法系统存在的基础，并且提出现代汉语词汇体系共包括四个方面的系统：并且提出现代汉语词汇体系共包括四个方面的系统：并且提出现代汉语词汇体系共包括四个方面的系统：并且提出现代汉语词汇体系共包括四个方面的系统：形式系统、意义系统、功能系统、结构系统；形式系统、意义系统、功能系统、结构系统；形式系统、意义系统、功能系统、结构系统；形式系统、意义系统、功能系统、结构系统；四个系统下面分别是各自的构成要素系统和区别特征系统。四个系统下面分别是各自的构成要素系统和区别特征系统。四个系统下面分别是各自的构成要素系统和区别特征系统。四个系统下面分别是各自的构成要素系统和区别特征系统。4.“词汇成分构成”说从词汇的整体着眼，整个词汇成分，分6.“6.“词语结构组织词语结构组织词语结构组织词语结构组织”说说说说 刘叔新刘叔新刘叔新刘叔新认为所谓词语结构组织，是指词汇各成员间有一定关系制认为所谓词语结构组织，是指词汇各成员间有一定关系制认为所谓词语结构组织，是指词汇各成员间有一定关系制认为所谓词语结构组织，是指词汇各成员间有一定关系制约的一群词。从词汇结构到词汇系统，实际上是按词汇各成员间的关约的一群词。从词汇结构到词汇系统，实际上是按词汇各成员间的关约的一群词。从词汇结构到词汇系统，实际上是按词汇各成员间的关约的一群词。从词汇结构到词汇系统，实际上是按词汇各成员间的关系论词汇系统。系论词汇系统。系论词汇系统。系论词汇系统。刘认为判断一个事物成不成系统，有这样两个标准：一是能不刘认为判断一个事物成不成系统，有这样两个标准：一是能不刘认为判断一个事物成不成系统，有这样两个标准：一是能不刘认为判断一个事物成不成系统，有这样两个标准：一是能不能把其所有成员或组织成员都进入一定的关系的网络，从而形成一能把其所有成员或组织成员都进入一定的关系的网络，从而形成一能把其所有成员或组织成员都进入一定的关系的网络，从而形成一能把其所有成员或组织成员都进入一定的关系的网络，从而形成一个有条理的组织状态；二是看其中的各部分及其相互关系是否构成个有条理的组织状态；二是看其中的各部分及其相互关系是否构成个有条理的组织状态；二是看其中的各部分及其相互关系是否构成个有条理的组织状态；二是看其中的各部分及其相互关系是否构成层次，像语法体系中的语素、词、词组、句子、句群这样按层级构层次，像语法体系中的语素、词、词组、句子、句群这样按层级构层次，像语法体系中的语素、词、词组、句子、句群这样按层级构层次，像语法体系中的语素、词、词组、句子、句群这样按层级构成，互有联系。成，互有联系。成，互有联系。成，互有联系。认为汉语词汇中有许多种词语结构组织。如果按词群成员之间认为汉语词汇中有许多种词语结构组织。如果按词群成员之间认为汉语词汇中有许多种词语结构组织。如果按词群成员之间认为汉语词汇中有许多种词语结构组织。如果按词群成员之间的意义关系来给词群分类，可以得到这样几个类别：同义近义词的意义关系来给词群分类，可以得到这样几个类别：同义近义词的意义关系来给词群分类，可以得到这样几个类别：同义近义词的意义关系来给词群分类，可以得到这样几个类别：同义近义词群；层次关系词群：上下位关系、整体部分关系、等级关系、亲群；层次关系词群：上下位关系、整体部分关系、等级关系、亲群；层次关系词群：上下位关系、整体部分关系、等级关系、亲群；层次关系词群：上下位关系、整体部分关系、等级关系、亲属关系、层次词群中同位词的关系属关系、层次词群中同位词的关系属关系、层次词群中同位词的关系属关系、层次词群中同位词的关系(并列、同义、近义、反义并列、同义、近义、反义并列、同义、近义、反义并列、同义、近义、反义)；非层次关系词群；综合词群。非层次关系词群；综合词群。非层次关系词群；综合词群。非层次关系词群；综合词群。至此，词汇体系才形成了一个较为完整的理论框架。至此，词汇体系才形成了一个较为完整的理论框架。至此，词汇体系才形成了一个较为完整的理论框架。至此，词汇体系才形成了一个较为完整的理论框架。6.“词语结构组织”说刘叔新认为所谓词语结构组织7.“7.“义位网络义位网络义位网络义位网络”说说说说 张庆云、张志毅在其张庆云、张志毅在其张庆云、张志毅在其张庆云、张志毅在其义位的系统性义位的系统性义位的系统性义位的系统性这个假说的证明这个假说的证明这个假说的证明这个假说的证明(词汇学新研究词汇学新研究词汇学新研究词汇学新研究，语文出版社语文出版社语文出版社语文出版社19951995年版年版年版年版)一文中讨论了义位系统一文中讨论了义位系统一文中讨论了义位系统一文中讨论了义位系统的假说，详细说明了其得以证明的过程。的假说，详细说明了其得以证明的过程。的假说，详细说明了其得以证明的过程。的假说，详细说明了其得以证明的过程。义位的系统性是指词义能划分出单位，而这些单位在组合和聚合义位的系统性是指词义能划分出单位，而这些单位在组合和聚合义位的系统性是指词义能划分出单位，而这些单位在组合和聚合义位的系统性是指词义能划分出单位，而这些单位在组合和聚合 两个方面又形成配列关系、类别、层级，并按一定的结构关系组成一两个方面又形成配列关系、类别、层级，并按一定的结构关系组成一两个方面又形成配列关系、类别、层级，并按一定的结构关系组成一两个方面又形成配列关系、类别、层级，并按一定的结构关系组成一个有序整体。个有序整体。个有序整体。个有序整体。义位系统是语言系统之一，是词汇系统的主要基础，是词义系统义位系统是语言系统之一，是词汇系统的主要基础，是词义系统义位系统是语言系统之一，是词汇系统的主要基础，是词义系统义位系统是语言系统之一，是词汇系统的主要基础，是词义系统的主体。义位系统数量庞大，提出词义系统这一假说是较可行的研究的主体。义位系统数量庞大，提出词义系统这一假说是较可行的研究的主体。义位系统数量庞大，提出词义系统这一假说是较可行的研究的主体。义位系统数量庞大，提出词义系统这一假说是较可行的研究办法之一。办法之一。办法之一。办法之一。7.“义位网络”说张庆云、张志毅在其义位的系统性第三节词汇学研究课题和趋势第三节词汇学研究课题和趋势一、词汇学研究课题v宏观方面：词汇单位、词汇单位、基本词汇与一般词汇、基本词汇与一般词汇、词的内部结构、词的内部结构、词的横向关系、词的横向关系、词汇规范化、词汇规范化、熟语学、熟语学、词典学。词典学。v在词汇单位方面：什么是什么是“词词”？最小单位是最小单位是“字字”还是还是“词词”？什么叫什么叫“固定词组固定词组”？在基本词汇与一般词汇方面：划分基本词汇的标准是什么？划分基本词汇的标准是什么？意译词是否外来词？意译词是否外来词？怎样辨别新词语和方言词？怎样辨别新词语和方言词？在词的内部结构方面：构词法、构词法、成词语素的结构关系、成词语素的结构关系、汉语究竟有没有语缀？汉语究竟有没有语缀？汉语词语怎么样由单音节发汉语词语怎么样由单音节发展至复音节？展至复音节？词汇体系该怎样建立？词汇体系该怎样建立？一、词汇学研究课题宏观方面：在基本词汇与一般词汇方面：v横向关系方面：同义词类聚的基础是什么？近义词诡异的方法和途径有哪些？反义词的共性与类别是什么？同形词、同音词的问题研究等。v在词义研究方面：释义的标准是什么？义项该如何选取和排列？如何标注词性？义素与义位、多义词的义项怎么计算？变义与转义是如何形成的？词义该怎样分类？v在现代汉语词汇规范问题上：方言词、文言词、外来词的运用问题；生造词和简称不当问题；吸纳新词语、方言词的标准是什么？怎样对待字母词？普通话词语用法的规范问题横向关系方面：在词义研究方面：在现代汉语词汇规范问题上：二、词汇学研究的发展趋势v辞书编纂：帮助非汉族人学习汉语的权威辞书。词语用法研究与汉语学习词典编纂是国家汉办的课题。v词汇研究同语义学结合。语义学原来只限于研究语义，20世纪七八十年代扩展到词组义、句义。“词义信息内析”“概念义分析的形式化”“词汇场、语义场研究”“词义和词组的结合能力的关系”二、词汇学研究的发展趋势辞书编纂：词汇研究同语义学结合。v词汇研究为语言的信息处理服务。20世纪70年代我国学者开始对汉语信息处理的研究以来，经理了字处理、词处理、句处理的不同阶段。未见到词义分析的系统材料。多是以词为单位，而不是以义项为单位。而词的句法信息描述的也很少以细致分析的词义义项为单位。词义特征和组合关系的分析，更应该细致，这方面的工作任重道远。v借助计算机作各种调查研究。苏永春等汉语词汇计量研究 李红印、张琼 词汇的统计学研究 周荐汉语词汇结构论 建立有足够语料的口语体语材料库和书面语体语材料库。词汇研究为语言的信息处理服务。小小 结结v语言学的语义学的发展语言学的语义学的发展v词汇学的定义词汇学的定义v词汇学的分类词汇学的分类v词汇研究的意义词汇研究的意义 v现代汉语词汇学简史现代汉语词汇学简史v关于词汇体系问题的探索关于词汇体系问题的探索 v词汇学研究课题词汇学研究课题v词汇学研究趋势词汇学研究趋势小结语言学的语义学的发展