杜甫《登高》精美课件

导入新课：1200多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻飘飘洒洒，漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾，急剧地向前冲击。凄冷的风中，有一只孤鸟在盘旋。腾，急剧地向前冲击。凄冷的风中，有一只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。这时，一位老人朝山上走远处还不时传来几声猿的哀鸣。这时，一位老人朝山上走来。他衣衫褴褛，老眼浑浊，蓬头垢面。老人步履蹒跚，来。他衣衫褴褛，老眼浑浊，蓬头垢面。老人步履蹒跚，跌跌撞撞。他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹。而且跌跌撞撞。他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹。而且已经已经“右臂偏枯耳半聋右臂偏枯耳半聋”。重阳节，是登高祈求长寿的节日。可是这位老人，一生重阳节，是登高祈求长寿的节日。可是这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到了生命的冬季。而且此时，坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到了生命的冬季。而且此时，国家正处在战乱之中，他远离家乡，孤独地一个人在外漂国家正处在战乱之中，他远离家乡，孤独地一个人在外漂泊。泊。面对万里江天，面对孤独的飞鸟，面对衰败的枯树，面对万里江天，面对孤独的飞鸟，面对衰败的枯树，老人百感千愁涌上心头，于是他放声高吟，给我们留下了老人百感千愁涌上心头，于是他放声高吟，给我们留下了千古传唱的著名诗篇登高。这节课就让我们一起来走千古传唱的著名诗篇登高。这节课就让我们一起来走近这位老人，走近他的生活。近这位老人，走近他的生活。2020/12/212020/12/22精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”4教学目标：教学目标：1、了解杜甫生平及写作背景。、了解杜甫生平及写作背景。2、在吟诵的基础上，把握诗歌意象，品味、在吟诵的基础上，把握诗歌意象，品味诗歌意境。诗歌意境。3、通过联系诗歌的写作背景把握诗人丰富、通过联系诗歌的写作背景把握诗人丰富的感情。的感情。2020/12/25 杜甫（杜甫（712770），字），字子美子美，曾居长，曾居长安城南少陵以西，自称安城南少陵以西，自称少陵野老少陵野老，世称世称杜少杜少陵陵。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。怀有远。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，漫游各地，与李白、高适一流岁应试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还酬唱，大诗人往还酬唱，34岁开始在长安寓居近十岁开始在长安寓居近十年。年。755年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死，年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了阶级对比，使诗人留下了“朱门酒肉臭，路有朱门酒肉臭，路有冻死骨冻死骨”的千古绝唱。一度任剑南节度参军，的千古绝唱。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称检校工部员外郎，世称杜工部杜工部。他是我国唐他是我国唐代伟大的代伟大的现实主义现实主义诗人，代表作：诗人，代表作：“三吏三吏”、“三别三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为被称为“诗史诗史”，明清文人推崇他为，明清文人推崇他为“诗圣诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿沉郁顿挫挫为主。有为主。有杜工部集杜工部集。知人论世知人论世2020/12/26三吏：新安吏石壕吏潼关吏三别：新婚别垂老别无家别2020/12/27杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：1、读书壮游时期（、读书壮游时期（712-745）：）：望岳望岳2、困守长安时期（、困守长安时期（746-755）：）：丽人行、兵车行、出塞、赴奉先咏怀丽人行、兵车行、出塞、赴奉先咏怀（忧国忧民）（忧国忧民）（涉世不深）（涉世不深）3、陷贼与为官时期、陷贼与为官时期（756-759）：）：月夜、春望、羌村三首、月夜、春望、羌村三首、“三吏三吏”（新安（新安吏石壕吏潼关吏）、吏石壕吏潼关吏）、“三别三别”（新婚别（新婚别垂老别无家别）垂老别无家别）（现实主义创作达到高峰）（现实主义创作达到高峰）4、漂泊西南时期（、漂泊西南时期（759-770）：）：闻官军收河南河北、蜀相、登高、茅屋闻官军收河南河北、蜀相、登高、茅屋为秋风所破歌、江村、登岳阳楼为秋风所破歌、江村、登岳阳楼（思想更深邃、诗风更沉郁）（思想更深邃、诗风更沉郁）2020/12/28背背景景介介绍绍这首诗是大历二年（公元这首诗是大历二年（公元767767年）作者寄年）作者寄寓夔州时写的。杜甫身逢战乱，从寓夔州时写的。杜甫身逢战乱，从4848岁开始，一岁开始，一直到直到5858岁去世为止，岁去世为止，1111年中，一直在外漂零，写年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，这首诗时已是第八个年头了，3 3年后病死在出蜀年后病死在出蜀途中。此时途中。此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4 4年，但地方军年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱，民不聊生。阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱，民不聊生。杜甫的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦杜甫的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬 ；再加上好友李白、高适、严武相继辞世再加上好友李白、高适、严武相继辞世所有所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。郁而抱病登台的。2020/12/29朗读全诗，要求：1,、扫除字词障碍，把握节奏2、初步感知感情基调。2020/12/210登高（杜甫）朗诵践离 视频蓑衣孤客.flv2020/12/211律诗律诗律诗分为五言和七言，依次称律诗分为五言和七言，依次称首联、首联、颔联、颈联、尾联。颔联、颈联、尾联。每联两句，上句称出句，下句称对每联两句，上句称出句，下句称对句。句。中间两联须中间两联须对仗对仗。2020/12/212节奏节奏：七律一般节拍为七律一般节拍为“二二二一二二二一”，也可根据意义有一些变化，为也可根据意义有一些变化，为“二二一二二二一二”登高登高 杜甫杜甫风急风急/天高天高/猿啸猿啸/哀，渚清哀，渚清/沙白沙白/鸟飞鸟飞/回。回。无边无边/落木落木/萧萧萧萧/下，不尽下，不尽/长江长江/滚滚滚滚/来。来。万里万里/悲秋悲秋/常常/作客，百年作客，百年/多病多病/独独/登台。登台。艰难艰难/苦恨苦恨/繁繁/霜鬓，潦倒霜鬓，潦倒/新停新停/浊浊/酒杯。酒杯。2020/12/213这首诗给你的总体感受是什么？这首诗给你的总体感受是什么？凄楚、悲伤、痛苦、凄楚、悲伤、痛苦、孤独、沉郁、顿挫孤独、沉郁、顿挫2020/12/214结合课文注释，梳通诗意结合课文注释，梳通诗意风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，万里悲秋长作客，百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。秋风劲急秋风劲急，蓝天高远蓝天高远，猿啸悲哀。猿啸悲哀。小洲水清沙白，鸟儿飞舞盘旋。小洲水清沙白，鸟儿飞舞盘旋。无边无际的落叶萧萧飘坠，无边无际的落叶萧萧飘坠，没有尽头的长江奔腾而来没有尽头的长江奔腾而来漂泊万里客居异乡更添悲秋情绪，漂泊万里客居异乡更添悲秋情绪，一生百病缠身而今又独自登临高台。一生百病缠身而今又独自登临高台。备尝艰难之苦，国难家愁，使自备尝艰难之苦，国难家愁，使自己白发日多。穷困潦倒，病体日己白发日多。穷困潦倒，病体日衰才停了消愁的酒杯。衰才停了消愁的酒杯。登高登高 杜甫杜甫2020/12/215风急风急天高天高猿啸哀猿啸哀，渚清沙白渚清沙白鸟飞回鸟飞回。使人感到非常使人感到非常冷。既有身体冷。既有身体的，又有心灵的，又有心灵的。更主要是的。更主要是心的。心的。显得天底下的显得天底下的人很渺小，很人很渺小，很孤单。孤单。使人听到它使人听到它的叫声非常的叫声非常悲凉。悲凉。这这不不是是一一只只快快乐乐的的鸟鸟，是是一一只只孤孤独痛苦的鸟。独痛苦的鸟。揣摩意象，体会意境，把握感情揣摩意象，体会意境，把握感情既雄浑高远，既雄浑高远，又肃杀凄凉又肃杀凄凉2020/12/216首联首联写写登高俯仰所见所闻登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点？迅疾的秋迅疾的秋风风、高远的、高远的天天空、哀鸣的空、哀鸣的猿猿啼、啼、孤零冷落的小孤零冷落的小岛岛、水落而出的白、水落而出的白沙沙、低、低飞盘旋的水飞盘旋的水鸟鸟。v这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，雄浑高远，又又肃杀凄凉。肃杀凄凉。2020/12/217体会作者心情体会作者心情 诗人站在高天之下，急风诗人站在高天之下，急风之中，面对清渚、白沙，耳听之中，面对清渚、白沙，耳听猿啸的叫声，内心万分孤独，猿啸的叫声，内心万分孤独，仿佛就是一只孤鸟，仿佛就是一只孤鸟，凄楚、忧凄楚、忧伤、悲哀、绝望。伤、悲哀、绝望。2020/12/218无边无边落木落木萧萧下，萧萧下，不尽不尽长江长江滚滚来。滚滚来。如如果果说说“落落木木萧萧萧萧”是是有有生生命命短短暂暂之之感感的的话话，那那么么，“不不尽尽长长江江”有有什什么么意意思思呢？呢？明明确确：“不不尽尽长长江江”指指时时间间的的无无穷穷，是是历历史史长长河河永永不不停停息息。把把颔颔联联上上下下两两句句相相对对比比，相相互互衬衬托托，人人的的生生命命越越短短暂暂，历历史史和和时时间间越越显显得得悠悠久久。（注注：当当然然，面面对对滚滚滚滚不不尽尽的的历历史史长长河河，作作为为一一个个现现实实主主义义诗诗人人，虽虽有有无无奈奈，他他仍仍感感到到豁豁达达、坦坦荡荡、胸胸襟襟开开阔阔，有有一一种种宏宏大的气势）大的气势）2020/12/219颔联 颔联写了萧萧而下的颔联写了萧萧而下的“无边无边落木落木”、滚滚东流的、滚滚东流的“不尽不尽长江长江”两种景物。这样的景物，对于当时两种景物。这样的景物，对于当时5555岁、岁、飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感慨？襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感慨？韶光易逝，这长年漂泊的生涯何时是了？长江不尽，古韶光易逝，这长年漂泊的生涯何时是了？长江不尽，古往今来多少仁人志士和我一样命运多舛壮志难酬？往今来多少仁人志士和我一样命运多舛壮志难酬？面对生命面对生命的短暂，传达出韶光易逝，壮志难酬的悲怆，虽凄苦冷落无奈的短暂，传达出韶光易逝，壮志难酬的悲怆，虽凄苦冷落无奈却并不消沉，却并不消沉，仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气势势势势。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。2020/12/220 （一）（一）寓情于景、情景交融寓情于景、情景交融 急风高天急风高天 鸣猿清渚鸣猿清渚 雄浑高远雄浑高远写景写景 白沙飞鸟白沙飞鸟 落木江水落木江水 肃杀凄凉肃杀凄凉2020/12/221万里悲秋常万里悲秋常作客作客，百年多病独百年多病独登台登台。作客作客：漂泊他乡，流浪他乡。：漂泊他乡，流浪他乡。登登台台：九九九九重重阳阳节节的的一一种种习习俗俗，为祈求长寿，全家人一起去。为祈求长寿，全家人一起去。2020/12/222万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里：地之远。万里：地之远。悲秋：时之凄惨。悲秋：时之凄惨。常：久。常：久。作客：客居他乡。作客：客居他乡。百年：年暮垂老。百年：年暮垂老。多病：感叹年老多病，精神疲惫不堪。多病：感叹年老多病，精神疲惫不堪。独：独自登台，形单影只，万分凄凉。独：独自登台，形单影只，万分凄凉。登台：九九重阳节的一种习俗，为祈求长寿，全家人登台：九九重阳节的一种习俗，为祈求长寿，全家人一起去。此时却是异地独自登台。一起去。此时却是异地独自登台。颈联2020/12/223颈联颈联有哪些字眼充分表现了作者的情感？有哪些字眼充分表现了作者的情感？万：万：常：常：作客：作客：多：多：独：独：表明了离国别家，漂泊路途之远表明了离国别家，漂泊路途之远表明了离家万里，流浪他乡的时间之久表明了离家万里，流浪他乡的时间之久客居他乡客居他乡感叹年老多病，精神疲惫不堪感叹年老多病，精神疲惫不堪感叹独自登台，形单影只，万分凄凉感叹独自登台，形单影只，万分凄凉2020/12/224颈联从从“万里万里”、“常作客常作客”、“百年多病百年多病”、“独独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？身逢战乱、时值深秋、离乡万里、漂泊他乡、身逢战乱、时值深秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人难，诗人身受多重愁苦身受多重愁苦，倍感老病孤独，身世凄，倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。忡。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。2020/12/225艰难艰难苦恨苦恨繁霜鬓，繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。是国难，是连年的战乱。由于艰难是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。（1 1）造成杜甫造成杜甫愁苦愁苦的的最根本的原因最根本的原因是什么呢？是什么呢？2020/12/226（2 2）苦、恨苦、恨是什么意思？是什么意思？苦：苦：很、非常；很、非常；恨：恨：遗憾。遗憾。杜甫想为国家出力，平定战乱，但由杜甫想为国家出力，平定战乱，但由于年老多病而无法实现，从而非常遗憾。于年老多病而无法实现，从而非常遗憾。（3 3）“艰难艰难”仅仅仅仅指国家艰难吗指国家艰难吗？不仅指国家艰难，更主要还有个人艰不仅指国家艰难，更主要还有个人艰难。他既难。他既忧国、忧民、又忧身忧国、忧民、又忧身。2020/12/227 （二）（二）“悲悲”与与“恨恨”(深沉蕴藉深沉蕴藉）羁旅异乡羁旅异乡 晚年多病晚年多病 愁苦沉痛愁苦沉痛 抒情抒情 国难家愁国难家愁 护病断酒护病断酒 忧愤无奈忧愤无奈2020/12/228 v古代知识分子大多以古代知识分子大多以“达则兼济达则兼济天下，穷则独善其身天下，穷则独善其身”自勉，而自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为思想境界之高，不愧被称为“诗诗圣圣”。2020/12/229写写景景首联仰望仰望云天秋风云天秋风俯视俯视江水渚洲江水渚洲颔联仰望仰望无边落叶无边落叶俯视俯视不尽江水不尽江水抒抒情情颈联悲秋作客悲秋作客多病登台多病登台尾联苦恨霜鬓苦恨霜鬓新停酒杯新停酒杯2020/12/230 小结小结1、写作特色：、写作特色：A A、借景抒情（情景交融）、借景抒情（情景交融）一二联写景，三四联抒情，一二联写景，三四联抒情，情景情景交融交融，体现了作者，体现了作者“沉郁雄浑沉郁雄浑”的风格。的风格。B B、对仗工整。、对仗工整。本诗本诗四联四联全都全都对仗对仗，显出工整有致的形式美。显出工整有致的形式美。被称为被称为“杜集七言律诗第一杜集七言律诗第一”，“古今七言律诗之冠古今七言律诗之冠”。2、主旨：、主旨：作者通过描写登高所见的秋江景色，作者通过描写登高所见的秋江景色，抒发了诗人抒发了诗人孤愁、思乡、年老、多病、孤愁、思乡、年老、多病、忧国、怀才不遇忧国、怀才不遇等等复杂感情复杂感情2020/12/231品读诗歌的一般方法：品读诗歌的一般方法：了了解解背背景景反反复复吟吟，联联想想想想象象创创意意境境。欣欣赏赏韵韵律律品品语语言言，把把握握题题旨旨入入诗诗情情。2020/12/232登高登高（杜甫）（杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦困繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦困繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。注注艰难：兼指国运和自身命运；苦恨：极艰难：兼指国运和自身命运；苦恨：极其遗憾；潦倒：衰颓，失意。其遗憾；潦倒：衰颓，失意。8 8、诗歌的首联、颔联描写了哪些景物？营造出、诗歌的首联、颔联描写了哪些景物？营造出怎样的意境？（怎样的意境？（5 5分）分）9 9、诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请简要分、诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（析。（6 6分）分）1、意境、意境步骤：步骤：图像画面图像画面+景物特点景物特点+思思想情感。想情感。意象意象+画面画面+意境意境+情感情感练习练习2020/12/2338、风、天、猿、渚、沙、鸟、落叶、风、天、猿、渚、沙、鸟、落叶、江水；（江水；（2 2分）分）前两联是作者的所见所前两联是作者的所见所闻，朔风凛冽、天高人小、孤猿哀鸣、飞闻，朔风凛冽、天高人小、孤猿哀鸣、飞鸟盘旋、落叶纷纷、江水涛涛，这一切营鸟盘旋、落叶纷纷、江水涛涛，这一切营 造出萧瑟悲凉的意境氛围。（造出萧瑟悲凉的意境氛围。（3 3分）分）9 9、既有漂泊他乡引起的既有漂泊他乡引起的思乡之情思乡之情，又，又有自身有自身年老多病的悲凉年老多病的悲凉，更有对，更有对国家多灾国家多灾多难多难而自己年老无力为国效命的而自己年老无力为国效命的极度忧愤极度忧愤之情之情，同时也有自己，同时也有自己怀才不遇、报国无门怀才不遇、报国无门的愤懑之情的愤懑之情。这些情感交织在一起，想借。这些情感交织在一起，想借酒浇愁却因病而不能酒浇愁却因病而不能，只能郁结在作者心头只能郁结在作者心头。2020/12/2342020/12/235