春光染绿我们双脚-课件

精品资料 咏柳咏柳 贺知章（唐）贺知章（唐）碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。春光染绿我们双脚理解题目的意思理解题目的意思 春光染绿我们双脚：我们的劳动春光染绿我们双脚：我们的劳动使得大自然绿意盎然、生机勃勃。使得大自然绿意盎然、生机勃勃。春光染绿我们双脚 春光怎么会染绿我们的双脚呢？是什么使春光有了这样神奇的力量？“我们”指的又是谁呢？1、轻声读课文，要求读准、读通，轻声读课文，要求读准、读通，画出不理解的字词画出不理解的字词自学课文自学课文2 2、学习生字、学习生字3 3、查字典并联系上下文理解词语意思查字典并联系上下文理解词语意思锨镐锨镐 彩翼彩翼 荒山野岭荒山野岭 裸露裸露咆哮咆哮 枝繁叶茂枝繁叶茂作者简介：滕毓旭19531953年毕业于大连师范学校，先后在小学、年毕业于大连师范学校，先后在小学、中学、师范学校任教，曾担任过杂志社的主中学、师范学校任教，曾担任过杂志社的主编。编。19571957年开始发表作品。年开始发表作品。19941994年加入中国年加入中国作家协会。系中国儿童文学研究会会员、辽作家协会。系中国儿童文学研究会会员、辽宁省儿童文学学会常务理事、大连市儿童文宁省儿童文学学会常务理事、大连市儿童文学学会名誉会长、高级讲师。学学会名誉会长、高级讲师。滕毓旭儿童诗在全国产生很大的影响。我国儿滕毓旭儿童诗在全国产生很大的影响。我国儿童文学权威理论刊物童文学权威理论刊物儿童文学研究儿童文学研究曾三次曾三次刊发关于他的儿童诗评论，刊发关于他的儿童诗评论，浙江师范大学学浙江师范大学学报报、新闻出版周报新闻出版周报、当代儿童文学评当代儿童文学评论论等十几家报刊也发表评论推介他的儿童诗。等十几家报刊也发表评论推介他的儿童诗。他的名字被收进他的名字被收进世界儿童文学大事典世界儿童文学大事典、儿童文学辞典儿童文学辞典等十几种辞典。等十几种辞典。东北儿童东北儿童文学史文学史一书肯定了他在东北儿童文学史的地一书肯定了他在东北儿童文学史的地位。他的创作事迹十几次被大连日报、大连晚位。他的创作事迹十几次被大连日报、大连晚报、大连电视台、大连广播电台、辽宁电视台报、大连电视台、大连广播电台、辽宁电视台等介绍。等介绍。冰雪融化，春天的脚步又近了。冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就来读一首春风扑面的现代诗天就来读一首春风扑面的现代诗春光染绿我们双脚。春光染绿我们双脚。谣yo歌谣歌谣袍po绿袍绿袍裸lu裸露裸露煎jin煎熬煎熬寂j寞寞m鼠sh松鼠松鼠叽j叽叽叽叽撑chng撑起撑起谣（歌谣）谣（歌谣）袍（绿袍）袍（绿袍）裸（裸露裸（裸露）煎（煎熬）煎（煎熬）寂（寂寞）寂（寂寞）鼠（松鼠）鼠（松鼠）叽（叽叽）叽（叽叽）撑（撑起）撑（撑起）yopolujinjmshjchng 歌谣歌谣 绿袍绿袍 裸露裸露 煎熬煎熬 寂寞寂寞 松鼠松鼠叽叽叽叽 支撑支撑 锨锨镐镐读一读读一读 锨镐：锨镐：锨，铲土的工锨，铲土的工具；镐，刨土的工具。具；镐，刨土的工具。老雕：老雕：又叫鹫，是一又叫鹫，是一种很凶猛的鸟，羽毛褐种很凶猛的鸟，羽毛褐色，上嘴钩曲，能捕食色，上嘴钩曲，能捕食山羊、野兔等。山羊、野兔等。彩翼：彩翼：彩色的翅膀彩色的翅膀 理解词语理解词语 锨镐锨镐彩翼彩翼荒山野岭荒山野岭裸露裸露咆哮咆哮枝繁叶茂枝繁叶茂劳动工具劳动工具彩色的翅膀彩色的翅膀没有人烟的山岭没有人烟的山岭形容水奔腾轰鸣形容水奔腾轰鸣没有东西遮盖没有东西遮盖指树木长势好指树木长势好 找出写少先队员们找出写少先队员们来到山岭劳动的场面的来到山岭劳动的场面的诗句，读一读。诗句，读一读。辛勤的汗水插种出成功的果实，少先辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队员们的劳动带来了山野间什么样的变化队员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？呢？最后一个自然段在全文起什么作用？最后一个自然段在全文起什么作用？呼应开头，点明主题，深化中心呼应开头，点明主题，深化中心 结构划分第一部分（第第一部分（第1小节）：小节）：写写“我们我们”踏着春风向荒山野岭进踏着春风向荒山野岭进军。军。第二部分（第第二部分（第2至第至第7节）：节）：写写“我们我们”用双手为荒山披绿袍，用双手为荒山披绿袍，使动物有家园，让环境更美丽。使动物有家园，让环境更美丽。第三部分（第第三部分（第8节）：节）：写写“我们我们”绿化祖国的豪情和决心。绿化祖国的豪情和决心。踏一路春风，撒一路欢笑向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚一一个个踏踏，一一个个撒撒让我们放佛看到一群少年儿童正扛着铁锹，让我们放佛看到一群少年儿童正扛着铁锹，提着水桶，抬着树苗，在和煦的春风中，提着水桶，抬着树苗，在和煦的春风中，一路走来，一路欢笑。一路走来，一路欢笑。向荒山野岭进军向荒山野岭进军我们决心要把山岭改造我们决心要把山岭改造春光染绿我们春光染绿我们双脚双脚表现出少先队员要改造荒山的最终目标表现出少先队员要改造荒山的最终目标第一部分（第一小节）：写第一部分（第一小节）：写“我们我们”踏着踏着春风向荒山野岭进军春风向荒山野岭进军2020/10/2835锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。第二部分：（第二部分：（2-7）将将“叮叮当当叮叮当当”的声音说成是的声音说成是“歌谣歌谣”，既让感受到了植树活动的紧张与，既让感受到了植树活动的紧张与和谐又表达了和谐又表达了“我们我们”愉快的心情愉快的心情而下一句则烘托出欢快的植树场面而下一句则烘托出欢快的植树场面我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。“披上绿袍披上绿袍”用拟人的修辞手法说明用拟人的修辞手法说明了植树活动的成功，荒山一片葱郁，了植树活动的成功，荒山一片葱郁，充满了生机。充满了生机。“裸露裸露”“煎熬煎熬”让我让我们知道了过去山岭的模样。今昔对比，们知道了过去山岭的模样。今昔对比，使人感受到了环境的巨大变化，突显使人感受到了环境的巨大变化，突显了了“我们我们”植树活动的重大意义植树活动的重大意义寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹起的时候，便涌起阵阵林涛。“枝繁叶茂枝繁叶茂”“阵阵林涛阵阵林涛”让人仿佛看到了像让人仿佛看到了像大海一样无边无际的绿色森林。体现了植树的大海一样无边无际的绿色森林。体现了植树的深远意义深远意义彻底改变大自然彻底改变大自然2020/10/2836小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。第二部分：（第二部分：（2-7）通过通过“抖动抖动”“搭窝筑巢搭窝筑巢”等词语等词语表现了小鸟无比快乐的形态。而下表现了小鸟无比快乐的形态。而下一句则运用拟人修辞手法形象地写一句则运用拟人修辞手法形象地写出了松树快活的状态出了松树快活的状态撑起绿色的大伞，小兔再也不怕天上的老雕；在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。“大伞大伞”“不怕不怕”表现了小兔在大表现了小兔在大伞的保护下生活得无忧无虑。伞的保护下生活得无忧无虑。“开开心心”“又蹦又跳又蹦又跳”说明小猴生活的说明小猴生活的快乐无比快乐无比山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。从前的河水是从前的河水是“浑浊咆哮浑浊咆哮”，现在是，现在是“碧波碧波轻抚轻抚”，作者采，作者采用对比的手法，形象生动地写出了植树造林给河水带来的巨用对比的手法，形象生动地写出了植树造林给河水带来的巨大变化，而大变化，而“丰收的果园丰收的果园”激发了我们的想象力，使我们放激发了我们的想象力，使我们放佛看到了果树上的累累硕果佛看到了果树上的累累硕果第二部分（第二部分（2-7）：写）：写“我们我们”用双用双手为荒山披上绿装，使动物有了家手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得美丽园，让环境变得美丽2020/10/2837踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。第三部分：（第三部分：（8）第三部分（第三部分（8）：写）：写“我们我们”要绿化祖国山要绿化祖国山岭的决心岭的决心与第一小节相照样，这种首尾呼应的写与第一小节相照样，这种首尾呼应的写法使文章结构完整，浑然一体。法使文章结构完整，浑然一体。“走遍走遍青山碧岭青山碧岭”突出了突出了“我们我们”改变荒山面改变荒山面貌的豪情壮志貌的豪情壮志2020/10/2838春光染绿春光染绿我双脚我双脚总起（1）分述（27）总结 （8）进军荒山野岭改变荒山面貌动物有了新家园动物有了新家园今昔山水巨变具体描写走遍青山碧岭植树造林荒山绿植树造林荒山绿保护环境自然美保护环境自然美帮你理层次：帮你理层次：2020/10/2839课后思考课后思考1.为什么要用为什么要用“春光染绿我们双脚春光染绿我们双脚”做题目？做题目？2.2.诵读课文，想象诗歌的意境，说说山岭在植树前后有什么不同？2020/10/2840踏一路春风，踏一路春风，撒一路欢笑，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。春光染绿我们双脚。踏一路春风，踏一路春风，撒一路欢笑，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。春光染绿我们双脚。2020/10/2841我们走到哪里，我们走到哪里，哪里便披上绿袍，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。便涌起阵阵林涛。2020/10/2842我们走到哪里，我们走到哪里，哪里便披上绿袍，哪里便披上绿袍，千年裸露千年裸露的山岩，的山岩，结束了烈日的煎熬。结束了烈日的煎熬。寂寞多年寂寞多年的荒山，的荒山，如今已枝繁叶茂，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。便涌起阵阵林涛。2020/10/2843我们走到哪里，我们走到哪里，哪里便披上哪里便披上绿袍绿袍，千年裸露千年裸露的山岩，的山岩，结束了烈日的煎熬。结束了烈日的煎熬。寂寞多年寂寞多年的荒山，的荒山，如今已如今已枝繁叶茂枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，当风儿吹过的时候，便涌起便涌起阵阵林涛阵阵林涛。对对比比手手法法2020/10/2844锨镐叮叮当当，锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；奏响了植树歌谣；溪水哗哗流淌，溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。滋润着棵棵树苗。我们扛着锨镐，我们扛着锨镐，高兴地植树；高兴地植树；我们带着水桶，我们带着水桶，愉快地浇水。愉快地浇水。2020/10/2845我们走到哪里，我们走到哪里，哪里便披上绿袍，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。便涌起阵阵林涛。森森林林覆覆盖盖率率大大幅幅提提升升2020/10/2846小鸟小鸟抖动彩翼抖动彩翼,来这里搭窝筑巢；来这里搭窝筑巢；松鼠松鼠有了美丽的家园，有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞，撑起绿色的大伞，小兔小兔再也不用害怕天上的老雕；再也不用害怕天上的老雕；在茂密的树丛中在茂密的树丛中,小猴小猴开心得又蹦又跳。开心得又蹦又跳。动动物物有有了了美美丽丽家家园园拟人手法拟人手法合理想象合理想象2020/10/2847 山下的河水不再浑浊咆哮，山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。我们把丰收的果园拥抱。改善水土改善水土果园丰收果园丰收2020/10/2848植树造林的好处植树造林的好处森林覆盖率大幅提升动物有了美丽家园改善水土果园丰收2020/10/2849你还知道植树造林有哪些好处？你还知道植树造林有哪些好处？净化空气净化空气保持水土保持水土2020/10/2850植树节趣话植树节趣话 “植树节植树节”是一些国家为是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立以生存的生态环境，通过立法确定的节日。目前，全世法确定的节日。目前，全世界上已有界上已有5050多个国家设立了多个国家设立了植树节。三月十二日是中国植树节。三月十二日是中国的植树节。的植树节。你知道吗你知道吗 荒山野岭在植树前是什么样子的？植树后又有什么变化？请你从诗歌中摘抄有关的词语或句子写下来。植树前的景象：植树后的景象：小练笔。小练笔。想象荒山植树后的美好景象，想象荒山植树后的美好景象，写一段话，下面的词语可供选用：写一段话，下面的词语可供选用：枝繁叶茂枝繁叶茂 青山碧岭青山碧岭 茂密茂密 树丛树丛 搭窝筑巢搭窝筑巢 阵阵松涛阵阵松涛 碧波碧波 荡漾荡漾 要求：要求：1、想象丰富，叙述清楚。、想象丰富，叙述清楚。2、层次明晰，有详有略。、层次明晰，有详有略。课外拓展：课外拓展：春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中从沉睡中“吵醒吵醒”；春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋；变成了花的海洋；春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描绘成了绿的世界。绘成了绿的世界。