早雁实用课件3

杜牧诗三首早雁早雁WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编杜牧诗三首早雁WGSH1945改编1 1教学目标与要求教学目标与要求1.让学生了解中晚唐社会现实在诗歌中的大致反映.2.了解杜牧诗歌中表现出来的诗人对统治者的不满和讽刺,对人民疾苦同情的情怀.3.学习诗歌中象征手法的运用.WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编教学目标与要求1.让学生了解中晚唐社会现实在诗歌中的大致反2 2一、作者介绍一、作者介绍杜牧杜牧(803852)，字牧之，京兆万年，字牧之，京兆万年(今陕西西安今陕西西安)人。祖居长安下杜樊乡，人。祖居长安下杜樊乡，因称因称“杜樊川杜樊川”。与李商隐齐名，人称。与李商隐齐名，人称“小李杜小李杜”。杜牧诗以七言律绝见长，俊爽圆淳，杜牧诗以七言律绝见长，俊爽圆淳，风流华美，气势豪宕而情韵缠绵，并风流华美，气势豪宕而情韵缠绵，并常能寓讽喻、感慨于景物描写之中。常能寓讽喻、感慨于景物描写之中。咏史诗成就颇高，其中多有诗人深沉咏史诗成就颇高，其中多有诗人深沉的历史感慨。的历史感慨。WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编一、作者介绍杜牧(803852)，字牧之，京兆万年(今陕西3 3（一）赏析早（一）赏析早雁雁1写作背景简介写作背景简介唐武宗会昌二年唐武宗会昌二年(842)八月，北方回纥八月，北方回纥部族大举南侵大同、太原等地，大肆部族大举南侵大同、太原等地，大肆掳掠，边地人民流离失所，痛苦不堪。掳掠，边地人民流离失所，痛苦不堪。诗人当时在黄州刺史任上，听到这个诗人当时在黄州刺史任上，听到这个消息，对边地人民命运充满关切。消息，对边地人民命运充满关切。农农历八月是秋季的第二个月，故称此时历八月是秋季的第二个月，故称此时南飞的大雁为南飞的大雁为“早雁早雁”，此处用为象征，此处用为象征手法。手法。WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编（一）赏析早雁1写作背景简介WGSH1945改编4 42基本解读基本解读这首诗借写早雁，表达自己这首诗借写早雁，表达自己对边地人民流离失所的关切，对边地人民流离失所的关切，暗含了对统治者的不满。暗含了对统治者的不满。（主旨）（主旨）WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编2基本解读WGSH1945改编5 5首联想象雁遭射击四散哀鸣的情景。首联想象雁遭射击四散哀鸣的情景。金河，在今内蒙古自治区呼和浩特市金河，在今内蒙古自治区呼和浩特市南，这里泛指北方边地。古代北方少南，这里泛指北方边地。古代北方少数民族常借秋天狩猎之机，乘中原地数民族常借秋天狩猎之机，乘中原地区军民并无防范情况时突然袭击，其区军民并无防范情况时突然袭击，其罪魁祸首当然是其贵族统治者。罪魁祸首当然是其贵族统治者。WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编首联想象雁遭射击四散哀鸣的情景。WGSH1945改编6 6（1）问题一：秋高气爽时节，本是）问题一：秋高气爽时节，本是大雁翱翔长空、无拘无束之时，可诗大雁翱翔长空、无拘无束之时，可诗中却用中却用“惊惊”“哀哀”来形容雁儿，为什么来形容雁儿，为什么？明确：因为有胡人拉弓控弦射雁。明确：因为有胡人拉弓控弦射雁。“云外惊飞云外惊飞”，点明秋高气爽时节，本，点明秋高气爽时节，本是大雁翱翔长空、无拘无束之时，却是大雁翱翔长空、无拘无束之时，却因战乱不得不极力高飞以避祸，一因战乱不得不极力高飞以避祸，一“哀哀”字，写出了大雁群飞无序之状和叫声字，写出了大雁群飞无序之状和叫声凄惨。凄惨。WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编（1）问题一：秋高气爽时节，本是大雁翱翔长空、无拘无束之时，7 7颔联想象雁失群后南飞途中情形。颔联想象雁失群后南飞途中情形。当大雁飞过长安上空时，景象凄凉，当大雁飞过长安上空时，景象凄凉，令人心碎：在清凉的月色下，汉宫令人心碎：在清凉的月色下，汉宫中当年汉武帝所建承露盘上的仙掌中当年汉武帝所建承露盘上的仙掌孤单地高高耸立，形单影只；孤单地高高耸立，形单影只；当年陈皇后幽居的长门冷宫里，灯当年陈皇后幽居的长门冷宫里，灯光黯淡，几声失群孤雁的哀鸣陆续光黯淡，几声失群孤雁的哀鸣陆续传来。传来。WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编颔联想象雁失群后南飞途中情形。WGSH1945改编8 8（2）问题二：颔联中，诗人写汉代）问题二：颔联中，诗人写汉代的的“仙掌仙掌”、“长门长门”，有什么作用？，有什么作用？明确：起到烘托作用。清凉的月色映明确：起到烘托作用。清凉的月色映照着宫中孤耸的仙掌，在这静寂的画照着宫中孤耸的仙掌，在这静寂的画面上飘过孤雁飘渺的身影，失宠者幽面上飘过孤雁飘渺的身影，失宠者幽居的长门宫，灯光暗淡，在这种氛围居的长门宫，灯光暗淡，在这种氛围中传来几声失群孤雁的哀鸣。这样就中传来几声失群孤雁的哀鸣。这样就把大雁失群后那种凄凉的景象描写出把大雁失群后那种凄凉的景象描写出来了。来了。WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编（2）问题二：颔联中，诗人写汉代的“仙掌”、“长门”，有什么9 9颈联是说必须要知道胡人的骑兵还纷颈联是说必须要知道胡人的骑兵还纷纷布满金河一带，明春雁儿们又怎能纷布满金河一带，明春雁儿们又怎能随着春风一一重返故乡呢随着春风一一重返故乡呢?这是劝早雁既已到了南方，即使到了这是劝早雁既已到了南方，即使到了春天也不要忙于回去。据资治通鉴春天也不要忙于回去。据资治通鉴载，回鹘南侵时，唐朝廷载，回鹘南侵时，唐朝廷“诏发陈、诏发陈、徐、汝、襄阳等兵屯太原及振武、天徐、汝、襄阳等兵屯太原及振武、天德，俟来春驱逐回鹘德，俟来春驱逐回鹘”。这里的。这里的“春风春风”含有对朝廷的军事努力效果的怀疑和含有对朝廷的军事努力效果的怀疑和微讽。微讽。WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编颈联是说必须要知道胡人的骑兵还纷纷布满金河一带，明春雁儿们又1010（3）问题三：本来春回大地，正是）问题三：本来春回大地，正是雁儿飞回家乡的好时节，可诗人为雁儿飞回家乡的好时节，可诗人为什么劝雁儿留在南方？什么劝雁儿留在南方？明确：明确：A.胡人的骑兵还纷纷布满金河一带；胡人的骑兵还纷纷布满金河一带；B.虽然南方人烟稀少，但是食物虽然南方人烟稀少，但是食物充分，充分，菰米和莓苔处处都有。菰米和莓苔处处都有。WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编（3）问题三：本来春回大地，正是雁儿飞回家乡的好时节，可诗人1111尾联告知雁儿们，不要厌恶南尾联告知雁儿们，不要厌恶南方人迹稀少的地方，因为这里方人迹稀少的地方，因为这里食物充分，菰米和莓苔处处都食物充分，菰米和莓苔处处都有。有。潇湘，潇水，湘水，均在湖南。潇湘，潇水，湘水，均在湖南。相传深秋北雁南飞到衡山回雁相传深秋北雁南飞到衡山回雁峰就不再南飞，潇湘一带是大峰就不再南飞，潇湘一带是大雁过冬的地方。雁过冬的地方。WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编尾联告知雁儿们，不要厌恶南方人迹稀少的地方，因为这里食物充分1212（4）问题四：综观全诗，可以看出作者）问题四：综观全诗，可以看出作者对这些流离失所的雁儿们持什么态度？对这些流离失所的雁儿们持什么态度？从哪些词语可以看出作者的感情？请说从哪些词语可以看出作者的感情？请说出理由。出理由。明确：对这些雁儿们是深切同情的。从明确：对这些雁儿们是深切同情的。从“须须知知”“岂逐岂逐”可以看出，这是一种在无可奈何可以看出，这是一种在无可奈何中发出的劝慰和嘱咐。哀怜大雁的惊飞离散，中发出的劝慰和嘱咐。哀怜大雁的惊飞离散，想到它们异日的无家可归。这是对流离失所想到它们异日的无家可归。这是对流离失所的边地人民无微不至的关切。的边地人民无微不至的关切。“须知须知”“岂逐岂逐”，与其说是对雁儿们的深情嘱咐，更象是对，与其说是对雁儿们的深情嘱咐，更象是对边地流民的劝慰与嘱咐。边地流民的劝慰与嘱咐。WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编（4）问题四：综观全诗，可以看出作者对这些流离失所的雁儿们持13133鉴赏要点鉴赏要点象征方法的运用。象征方法的运用。表面写雁，实表面写雁，实为写人，即把逃避回鹘南侵的边为写人，即把逃避回鹘南侵的边民写作四散的早雁。民写作四散的早雁。强烈的现实批判性。强烈的现实批判性。全诗通过写全诗通过写雁来写边地人民的苦况，既有对雁来写边地人民的苦况，既有对人民的同情，亦隐含着对朝廷未人民的同情，亦隐含着对朝廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满。能抵抗强敌、安抚百姓的不满。WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编3鉴赏要点WGSH1945改编1414结语结语通过学习这一首诗，我们可以知道，通过学习这一首诗，我们可以知道，杜牧笔下的早雁是有寄托的。他表面上杜牧笔下的早雁是有寄托的。他表面上是写雁，实际上是写人，即把逃避回纥是写雁，实际上是写人，即把逃避回纥南侵的边地写作四散的早雁。这是象征南侵的边地写作四散的早雁。这是象征的表现手法。全诗通过写边地人民的苦的表现手法。全诗通过写边地人民的苦况，既有对人民的同情，又隐含着对朝况，既有对人民的同情，又隐含着对朝廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满，表廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满，表现了强烈的现实批判性。现了强烈的现实批判性。WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编结语通过学习这一首诗，我们可以知道，杜牧1515布置作业布置作业杜牧将赴吴兴登乐游原一绝:清时有味是无能，清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去，欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。乐游原上望昭陵。思考：思考：杜牧这首诗采用了“托事于物”的象征手法，称得上是一首“言在此而意在彼”、“言已尽而意有余”的名篇，请你根据当时的背景，鉴赏这一首诗，说说诗人欲抒发什么感情？WGSH1945WGSH1945改编改编改编改编布置作业杜牧将赴吴兴登乐游原一绝:WGSH1945改编161666、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样罗曼罗兰68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培根72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜伦75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨果76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林肯84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德国93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙古94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明的的的真理的殿堂。布鲁诺97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人14言必信言必信，行必果。，行必果。论语译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略17