最新语文S版四年级语文下册《母亲的呼唤》公开课课件

第第2020课课 母亲的呼唤母亲的呼唤语文S版四年级下册第20课 母亲的呼唤语文S版 四年级下册茫茫红尘俗世间，是您温情的呼唤常常飘茫茫红尘俗世间，是您温情的呼唤常常飘在耳边，那么熟悉却又遥远。就算换了时空，在耳边，那么熟悉却又遥远。就算换了时空，变了容颜，我依然记得您眼里的爱恋。今天让变了容颜，我依然记得您眼里的爱恋。今天让我们一起走进课文，再一次聆听母亲那亲切的我们一起走进课文，再一次聆听母亲那亲切的呼唤，感受母子间浓浓的爱意吧！呼唤，感受母子间浓浓的爱意吧！新课导入新课导入茫茫红尘俗世间，是您温情的呼唤常常飘在耳边，那么熟悉却又遥远最新语文S版四年级语文下册母亲的呼唤公开课课件最新语文S版四年级语文下册母亲的呼唤公开课课件1.1.认识本课生字，理解认识本课生字，理解“憔悴、领悟憔悴、领悟”等词语。等词语。2.2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会母爱有感情地朗读课文，理解课文内容，体会母爱的深切和伟大。的深切和伟大。（重点）（重点）3.3.激发孝敬父母的情感，懂得激发孝敬父母的情感，懂得“身在福中要知福身在福中要知福”的道理。的道理。（难点）（难点）目标导学目标导学1.认识本课生字，理解“憔悴、领悟”等词语。目标导学qio cu yqio cu y 憔憔 悴悴 愚愚字词学习字词学习qio cu y字词学习最新语文S版四年级语文下册母亲的呼唤公开课课件最新语文S版四年级语文下册母亲的呼唤公开课课件【憔悴憔悴】形容人瘦弱，面色不好看。形容人瘦弱，面色不好看。【绽开绽开】裂开。裂开。【声嘶力竭声嘶力竭】嗓子喊哑，力气用尽，形容拼命嗓子喊哑，力气用尽，形容拼命叫喊、呼号。叫喊、呼号。【领悟领悟】领会；理解。领会；理解。【愚笨愚笨】头脑迟钝，不灵活。头脑迟钝，不灵活。【憔悴】形容人瘦弱，面色不好看。【温馨温馨】温和芳香；温暖。温和芳香；温暖。【舒适舒适】舒服安逸。舒服安逸。【慈祥慈祥】(老年人的态度、神色老年人的态度、神色)和蔼安详。和蔼安详。【急切急切】迫切。迫切。【喜极而泣喜极而泣】因高兴而流泪的样子。因高兴而流泪的样子。【温馨】温和芳香；温暖。整体感知整体感知整体感知最新语文S版四年级语文下册母亲的呼唤公开课课件最新语文S版四年级语文下册母亲的呼唤公开课课件最新语文S版四年级语文下册母亲的呼唤公开课课件最新语文S版四年级语文下册母亲的呼唤公开课课件通读课文，思考：通读课文，思考：1、开头和结尾有什么关系？、开头和结尾有什么关系？首尾呼应。首尾呼应。2、课文的开头、结尾和中间部分是什么关系？、课文的开头、结尾和中间部分是什么关系？总总分分总的关系。总的关系。3、读了这篇课文，你有什么感受？、读了这篇课文，你有什么感受？感受到母爱的伟大。感受到母爱的伟大。通读课文，思考：重点学习文章重点学习文章第第2-52-5自然段自然段，作者写了母，作者写了母亲呼唤自己的亲呼唤自己的几件事？分别是哪几件？给作者几件事？分别是哪几件？给作者留下什么感受？留下什么感受？三件事三件事课文解析课文解析 重点学习文章第2-5自然段，作者写了母亲呼唤自己的几 1 1、“我我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为迷藏时母亲的呼唤成为“我我”幼年生活中幼年生活中最快乐最快乐的记忆的记忆。三件事三件事感受：最快乐的回忆感受：最快乐的回忆 1、“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼 2 2、小时候的一天，母亲带、小时候的一天，母亲带“我我”到海边玩，到海边玩，母亲担心的找母亲担心的找“我我”，那次呼唤令，那次呼唤令“我我”一辈子也一辈子也忘不了忘不了。感受：最难忘感受：最难忘 2、小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的最新语文S版四年级语文下册母亲的呼唤公开课课件 3 3、“我我”小时候听到母亲的呼唤感到小时候听到母亲的呼唤感到“心心烦烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕害怕。感受：心烦，害怕感受：心烦，害怕 3、“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不 “心烦心烦”说明我还小，天真幼稚，说明我还小，天真幼稚，不懂这是妈妈爱不懂这是妈妈爱“我我”的表现。的表现。“感到害怕，哭了起来感到害怕，哭了起来”与前面矛与前面矛盾，显得让我刻骨铭心，感到幸福眷恋。盾，显得让我刻骨铭心，感到幸福眷恋。如何理解如何理解”心烦心烦“和和“害怕害怕”“心烦”说明我还小，天真幼稚，不懂这是妈妈爱“我 课文哪件事最令课文哪件事最令你感动？选择一件，你感动？选择一件，有感情地读一读。有感情地读一读。课文哪件事最令你感动？选择一件，有感情地读一读。课文小结课文小结 作者饱含深情地回忆小时候母亲呼唤自己作者饱含深情地回忆小时候母亲呼唤自己的三件事，反映了母亲对孩子的殷切关怀、无的三件事，反映了母亲对孩子的殷切关怀、无限爱意，展现了人间真挚、和谐、美好的亲情，限爱意，展现了人间真挚、和谐、美好的亲情，以及作者对母亲深深的眷恋。以及作者对母亲深深的眷恋。课文小结 作者饱含深情地回忆小时候母亲呼唤自己的 母亲给了我们生命，更给了我们无私的关爱。母亲给了我们生命，更给了我们无私的关爱。生活中的母亲或许并不完美，但那声声的呼唤是生活中的母亲或许并不完美，但那声声的呼唤是母爱的流露，是我们最甜蜜的体验。希望我们能母爱的流露，是我们最甜蜜的体验。希望我们能用心去体会这份爱，珍惜这份爱，用爱去学会理用心去体会这份爱，珍惜这份爱，用爱去学会理解，用爱去学会感恩！解，用爱去学会感恩！母亲给了我们生命，更给了我们无私的关爱。生活中的母亲板书设计板书设计板书设计 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁但丁 妈妈妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方地方 英国谚语英国谚语 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？雨果雨果 母爱是世间最伟大的力量。母爱是世间最伟大的力量。米尔米尔赞美母爱的语句赞美母爱的语句拓展延伸拓展延伸 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。赞美母 母亲节（母亲节（Mothers DayMothers Day），作为一个感谢母亲，作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则是是每年每年5 5月的第二个星期天月的第二个星期天，其他一些国家的日期也，其他一些国家的日期也并不一样。母亲们在这一天通常会收到礼物。并不一样。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃康乃馨馨被视为献给母亲的花。被视为献给母亲的花。母亲节（Mothers Day），作为一个感谢母亲最新语文S版四年级语文下册母亲的呼唤公开课课件最新语文S版四年级语文下册母亲的呼唤公开课课件 请同学们回家主动为父母做一件请同学们回家主动为父母做一件事，比如做一件家务，为他们夹菜，事，比如做一件家务，为他们夹菜，为他们捶捶背为他们捶捶背看看他们有什么反看看他们有什么反应，记录下来，并写出自己的感受。应，记录下来，并写出自己的感受。课后作业课后作业 请同学们回家主动为父母做一件事，比如做一件 书本上的知识而外，尚须从生书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。活的人生中获得知识。茅盾茅盾 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识课后题参考答案课后题参考答案有感情地朗读课文。结合课文内容，说说有感情地朗读课文。结合课文内容，说说“母亲的呼唤母亲的呼唤”里包含着什么。你有过听到母亲呼唤时的甜蜜体验吗？说里包含着什么。你有过听到母亲呼唤时的甜蜜体验吗？说给大家听听。给大家听听。（1 1）朗读指导：本文的朗读基调应该是深情舒展的。）朗读指导：本文的朗读基调应该是深情舒展的。第第1 1自然段在朗读时，语气轻柔温馨，其中自然段在朗读时，语气轻柔温馨，其中“多么感人多么感人”“”“多么美丽多么美丽”语气要加重。第语气要加重。第2525自然段回忆母亲呼唤自然段回忆母亲呼唤自己的三件事。第一件事朗读时语气要畅快温馨；第二件自己的三件事。第一件事朗读时语气要畅快温馨；第二件事朗读时，语气要急切、声嘶力竭，表达出母亲对孩子事朗读时，语气要急切、声嘶力竭，表达出母亲对孩子课后题参考答案有感情地朗读课文。结合课文内容，说说“母亲的呼的无比关心和深深的爱意，其中的无比关心和深深的爱意，其中“急切、近乎绝望、急切、近乎绝望、憔悴不堪、散乱的头发、喜极而泣、声嘶力竭憔悴不堪、散乱的头发、喜极而泣、声嘶力竭”等词等词语要重读；第三件事朗读时语气略带烦躁。最后一个语要重读；第三件事朗读时语气略带烦躁。最后一个自然段朗读时语气深情留恋，结束句读时要更加情真自然段朗读时语气深情留恋，结束句读时要更加情真意切，感人肺腑。意切，感人肺腑。（2 2）参考答案：）参考答案：“母亲的呼唤母亲的呼唤”里包含着母亲里包含着母亲无私的爱，也包含着对下一代健康成长的期盼，是母无私的爱，也包含着对下一代健康成长的期盼，是母爱的流露，是亲情和关怀的表达。爱的流露，是亲情和关怀的表达。的无比关心和深深的爱意，其中“急切、近乎绝望、憔悴不堪、散乱（3 3）参考示例：）参考示例：每次放学时，母亲的呼唤成了我最大的慰藉。喧闹每次放学时，母亲的呼唤成了我最大的慰藉。喧闹的一天过去了，我急匆匆跑出校园，在人群中搜寻母亲的一天过去了，我急匆匆跑出校园，在人群中搜寻母亲的身影，只为聆听母亲的呼唤。的身影，只为聆听母亲的呼唤。“玲玲玲玲在这儿啦！在这儿啦！”听到了，听到了，我背着书包跑向母亲，被母亲一把听到了，听到了，我背着书包跑向母亲，被母亲一把抱起。那一瞬间，我所有的烦恼一下子就都无影无踪了。抱起。那一瞬间，我所有的烦恼一下子就都无影无踪了。在放学的路上，我高兴得像小鸟一样，母亲总是不停地在放学的路上，我高兴得像小鸟一样，母亲总是不停地唤我：唤我：“玲玲，好好走路，别乱跑啊！玲玲，好好走路，别乱跑啊！”每每听到母亲每每听到母亲唤我，我就会乖乖地跑到母亲的身边。唤我，我就会乖乖地跑到母亲的身边。（3）参考示例：