新课标高一物理课件

1 1 人教版人教版 物理物理 5 5自由落体运动自由落体运动 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 基基 础础 梳梳 理理 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 一、自由落体运动一、自由落体运动1定定义义：物物体体只只在在 作作用用下下从从 开开始始下下落落的的运动，叫做自由落体运动运动，叫做自由落体运动2特点：自由落体运动是初速度特点：自由落体运动是初速度 的的 运运 动动(1)只只受受重重力力作作用用，(2)初初速速度度为为零零3在在有有空空气气的的空空间间，如如果果 的的作作用用比比较较小小，可以忽略，物体的下落可以近似看做自由落体运动可以忽略，物体的下落可以近似看做自由落体运动空气阻力空气阻力为零为零匀加速直线匀加速直线 重力重力 静止静止 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 二、自由落体加速度二、自由落体加速度1定定义义：在在同同一一地地点点，一一切切物物体体自自由由下下落落的的加加速速度度都都 ，这这个个加加速速度度叫叫做做 ，也也叫叫 ，通常用，通常用g表示表示2 方方 向向：自自 由由 落落 体体 加加 速速 度度 的的 方方 向向 总总 是是 自由落体加速度自由落体加速度相同相同竖直向下竖直向下重力加速度重力加速度 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 3大小：地球上越靠近赤道的地方重力加速度大小：地球上越靠近赤道的地方重力加速度 ，越靠近两极的地方重力加速度，越靠近两极的地方重力加速度 ，一般的计算，一般的计算中，可以取中，可以取g 或或g .9.9.8 8m/sm/s2 210m/s10m/s2 2越大越大 越小越小 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 三、自由落体运动的规律三、自由落体运动的规律1自自由由落落体体运运动动的的性性质质：自自由由落落体体运运动动是是初初速速度度 、加加速速度度等等于于g的的匀匀加加速速直直线线运运动动，匀匀变变速速直直线线运运动动的所有规律、公式均可适用于自由落体运动的所有规律、公式均可适用于自由落体运动为零为零 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 v vg gt t 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 要要 点点 详详 析析 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 一、对自由落体运动的理解一、对自由落体运动的理解1自自由由落落体体运运动动是是一一种种理理想想化化模模型型，具具备备两两个个特特征征：(1)初初速速度度为为零零；(2)只只受受重重力力作作用用而而在在实实际际运运动动中中物物体体下下落落时时由由于于受受空空气气阻阻力力的的作作用用，物物体体并并不不是是做做自自由由落落体体运运动动，只只有有当当空空气气阻阻力力远远小小于于重重力力时时，物物体体的的下下落落才才可可以以看看做做自自由由落落体体运运动动，如如在在空空气气中中自自由由下下落落的的石石块块，而而空空气气中中羽羽毛毛的的下下落落就就不不能能看看做做自自由由落落体运动体运动 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 2自由落体运动是初速度自由落体运动是初速度v0、加速度、加速度ag的的匀加速直线运动，它只是匀变速直线运动的特例，并匀加速直线运动，它只是匀变速直线运动的特例，并不是一种新的运动初速度为零的匀加速直线运动的不是一种新的运动初速度为零的匀加速直线运动的所有规律对自由落体运动都适用所有规律对自由落体运动都适用 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 4因因为为自自由由落落体体运运动动是是初初速速度度为为零零的的匀匀加加速速直直线线运运动动，所所以以其其 vt图图象象是是一一条条过过原原点点的的直直线线，该该直直线线的斜率的斜率kg.1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 二、如何理解自由落体运动的加速度？二、如何理解自由落体运动的加速度？1在在同同一一地地点点，一一切切物物体体自自由由下下落落的的加加速速度度都都相相同同，即即物物体体自自由由下下落落时时速速度度变变化化的的快快慢慢都都一一样样我我们们平平时时看看到到轻轻重重不不同同、密密度度不不同同的的物物体体下下落落时时的的快快慢慢不不同同，加加速速度度也也不不同同，那那是是因因为为它它们们受受到到的的阻阻力力不不同同的的缘缘故故如如果果空空气气阻阻力力的的影影响响比比较较明明显显，与与重重力力相相比比不不能能忽忽略略的的话话，这这个个物物体体的的运运动动就就不不能能看看做做自自由由落落体体运运动动 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 2自由落体加速度，也叫重力加速度，其方向总自由落体加速度，也叫重力加速度，其方向总是竖直向下，其大小与在地球上的位置有关，赤道上是竖直向下，其大小与在地球上的位置有关，赤道上重力加速度最小，两极的最大；与离地的高度也有关，重力加速度最小，两极的最大；与离地的高度也有关，高度越大，重力加速度越小通常情况下不考虑高度高度越大，重力加速度越小通常情况下不考虑高度和纬度的影响，在一般计算中，取和纬度的影响，在一般计算中，取g9.8 m/s2或或g10 m/s2.1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 典题分类剖析典题分类剖析 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 题型一对自由落体运动的理解题型一对自由落体运动的理解【例例1】关关于于自自由由落落体体运运动动，下下列列说说法法正正确确的的是是()A物体竖直向下的运动一定是自由落体运动物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B自自由由落落体体运运动动是是初初速速度度为为零零、加加速速度度为为g的的竖竖直向下的匀加速直线运动直向下的匀加速直线运动C物物体体只只在在重重力力作作用用下下从从静静止止开开始始下下落落的的运运动动叫自由落体运动叫自由落体运动D当当空空气气阻阻力力的的作作用用比比较较小小，可可以以忽忽略略不不计计时时，物体自由下落可视为自由落体运动物体自由下落可视为自由落体运动 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 【解解析析】自自由由落落体体运运动动是是物物体体只只在在重重力力作作用用下下从从静静止止开开始始下下落落的的运运动动，它它是是一一种种初初速速度度为为零零、加加速速度度为为g的的匀匀加加速速直直线线运运动动，如如果果空空气气阻阻力力的的作作用用比比较较小小，可可以以忽忽略略不不计计，物物体体的的自自由由下下落落也也可可以以看看做做自自由由落体运动，所以落体运动，所以B、C、D选项正确，选项正确，A选项不正确选项不正确【答案答案】BCD 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 应应用用11不不同同物物体体从从同同一一高高度度开开始始做做自自由由落落体体运动，下列说法正确的是运动，下列说法正确的是()A质质量量大大的的物物体体，受受到到的的引引力力大大，落落到到地地面面时时的速度也大的速度也大B质量小的物体，落到地面时的速度也小质量小的物体，落到地面时的速度也小C质质量量不不同同的的物物体体，落落到到地地面面时时的的速速度度大大小小相相等等D无无论论什什么么物物体体，只只要要做做自自由由落落体体运运动动，通通过过相同位移的平均速度总相同相同位移的平均速度总相同 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 解解析析：因因为为物物体体做做自自由由落落体体运运动动，其其运运动动的的加加速速度度即即为为重重力力加加速速度度，从从同同一一高高度度降降落落相相同同高高度度，根根据据v22gh公公式式可可看看出出落落地地时时速速度度是是相相等等的的，因因此此A、B是是错错的的，C正正确确如如果果不不同同物物体体通通过过的的是是同同一一个个位位移移，其其平平均均速速度度相相同同；但但相相同同位位移移，而而不不一一定定是是同同一一段段，所以平均速度不相同，因此所以平均速度不相同，因此D是错的是错的答案：答案：C 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 题型二自由落体运动的规律题型二自由落体运动的规律【例例2】从从离离地地面面500 m的的空空中中自自由由落落下下一一个个小小球，球，g取取10 m/s2，求小球：，求小球：(1)落到地面经过多长时间落到地面经过多长时间(2)自自开开始始下下落落计计时时，在在第第1 s内内的的位位移移、最最后后1 s内内的位移的位移(3)下落时间为总时间的一半时的位移下落时间为总时间的一半时的位移 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 【答案答案】(1)10 s(1)10 s(2)5 m(2)5 m95 m95 m(3)125 m(3)125 m 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 答案：答案：5 m5 m20 m/s20 m/s25 m/s25 m/s应应用用2 21 1某某物体从物体从某某一较高一较高处处自由下落，自由下落，求：求：第第1 s1 s内内的位移是的位移是多少米？多少米？第第2 s2 s末的速度是末的速度是多少？多少？第第3 s3 s内内的平均速度是的平均速度是多少？多少？(g g取取10 m/s10 m/s2 2)1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 应应用用2 22 2一小球从一小球从塔顶塔顶自由下落，在自由下落，在最后最后一一秒内秒内下落的距离是下落的距离是塔塔高的高的16/2516/25，求塔求塔高高(g g取取10 m/s10 m/s2 2)答案：答案：31.25 m31.25 m 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 题型三杆题型三杆(或链或链)的下落问题的下落问题【例例3】一一条条铁铁链链AB长长为为0.49 m，悬悬于于A端端使使其其自自由由下下垂垂，然然后后让让它它自自由由下下落落求求整整个个铁铁链链通通过过悬悬点点下方下方2.45 m处的小孔时需要的时间是多少？处的小孔时需要的时间是多少？1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 图图2 25 51 1 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 【解解析析】如如图图251铁铁链链通通过过小小孔孔时时需需要要的的时时间间，等等于于A端端到到达达小小孔孔的的时时间间与与B端端到到达达小小孔孔的的时时间间之之差差 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 【答案答案】7.57.510102 2 s s 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 应用应用31竖直悬挂一根长竖直悬挂一根长0.4 m的直杆，在杆的正的直杆，在杆的正下方有一长下方有一长2.0 m的竖直圆筒，筒的两端开口，杆可的竖直圆筒，筒的两端开口，杆可无阻碍地通过圆筒，圆筒的上端距杆的下端无阻碍地通过圆筒，圆筒的上端距杆的下端0.8 m当杆自由下落时，杆全部通过圆筒需多长时间？当杆自由下落时，杆全部通过圆筒需多长时间？(g取取10 m/s2)1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 答案：答案：0.4 s0.4 s 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 1下列说法中错误的是下列说法中错误的是()A从静止开始下落的物体一定做自由落体运动从静止开始下落的物体一定做自由落体运动B若若空空气气阻阻力力不不能能忽忽略略，则则一一定定是是重重的的物物体体下下落得快落得快C自由落体加速度的方向总是竖直向下自由落体加速度的方向总是竖直向下D满满足足速速度度跟跟时时间间成成正正比比的的下下落落运运动动一一定定是是自自由落体运动由落体运动 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 解解析析：自自由由落落体体运运动动是是只只在在重重力力作作用用下下由由静静止止开开始始下下落落的的运运动动，故故说说法法A错错误误；若若空空气气阻阻力力不不能能忽忽略略，则则物物体体下下落落的的快快慢慢取取决决于于物物体体重重力力和和所所受受阻阻力力的的比比值值，故故说说法法B错错误误；说说法法D中中满满足足速速度度跟跟时时间间成成正正比比的的下下落运动不一定是自由落体运动落运动不一定是自由落体运动答案：答案：ABD 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 2关于重力加速度的说法中正确的是关于重力加速度的说法中正确的是()A在在地地面面上上不不同同的的地地方方，重重力力加加速速度度的的大大小小不不同，但它们的差别不是很大同，但它们的差别不是很大B重重力力加加速速度度是是标标量量，只只有有大大小小没没有有方方向向，通通常计算中取常计算中取9.8 m/s2C在在地地球球上上同同一一点点，一一切切物物体体在在自自由由落落体体中中的的加速度相同加速度相同D在在地地球球上上同同一一地地方方，离离地地面面高高度度越越大大的的地地方方，重力加速度越小重力加速度越小 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 解解析析：重重力力加加速速度度与与纬纬度度有有关关，但但差差别别不不是是很很大大，故故选选项项A正正确确；重重力力加加速速度度有有方方向向，是是矢矢量量，故故选选项项B错错误误；在在地地球球上上同同一一位位置置，不不同同物物体体下下落落的的快快慢慢相相同同，可可知知重重力力加加速速度度为为一一定定值值，故故选选项项C正正确确；在在地地球球上上同同一一地地方方，离离地地面面高高度度越越大大的的地地方方，重重力力加加速速度度越小，故选项越小，故选项D正确正确答案：答案：ACD 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 3下图所示的各下图所示的各vt图象能正确反映自由落体运图象能正确反映自由落体运动过程的是动过程的是()答案：答案：D D 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 4为为了了测测出出楼楼房房的的高高度度，让让一一石石块块从从楼楼顶顶自自由由落落下下(不不计计空空气气阻阻力力)，测测出出下下列列哪哪个个物物理理量量就就可可以以算算出出楼房的高度楼房的高度()A石块下落到地面的总时间石块下落到地面的总时间B石块落地前的瞬时速度石块落地前的瞬时速度C石块落地前最后一秒的位移石块落地前最后一秒的位移D石块通过最后一米位移的时间石块通过最后一米位移的时间 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 解解析析：要要想想确确定定物物体体的的下下落落距距离离必必须须已已知知运运动动的的始始、末末状状态态开开始始v00已已知知，而而所所有有选选项项都都能能明明确确末状态末状态答案：答案：ABCD 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 5物物体体自自180 m高高处处自自由由落落下下，如如果果把把180 m分分成成三三段段，物物体体通通过过各各段段的的时时间间相相等等，则则各各段段长长度度自自上上而而下下依依次次为为_m、_m、_m；物物体体通通过过每每段段长长度度的的末末速速度度依依次次为为_m/s、_m/s、_m/s.(g取取10 m/s2)答案：答案：2060100204060 1 1 课课前前自自主主学学习习课课堂堂师师生生互互动动课课后后演演练练提提升升 第二章第二章 5 5 人教版人教版 物理物理 课时作业课时作业(1010)