护理查房的教案书写课件

护理理查房的教案房的教案书写写武当山特区医院武当山特区医院曹祥梅曹祥梅.护理查房的教案书写武当山特区医院.1护理理查房的形式房的形式n临床床业务性性查房房n教学指教学指导性性查房房n常常规评价性价性查房房.护理查房的形式临床业务性查房.2临床床业务性性查房房内容：整体内容：整体护理理查房、健康教育房、健康教育查房、房、护理科研性理科研性查房、危重病房、危重病护理理查房房方法：方法：PBL查房、整体房、整体护理理查房、房、护理理质量量查房、随机房、随机查房、房、预告式告式查房等房等.临床业务性查房内容：整体护理查房、健康教育查房、.3教学指教学指导性性查房房内容：典型病例、症状、体征内容：典型病例、症状、体征方式：方式：PBL查房、整体房、整体护理理查房、房、随机随机查房、房、预告式告式查房、房、PDG查房、三位一体房、三位一体查房房.教学指导性查房内容：典型病例、症状、体征.4护理理查房基本步房基本步骤1.1.查房前准房前准备 5.5.查房小房小结2.2.病例病例汇报 6.6.查房房记录3.3.评估病人估病人 7.7.计划划实施施4.4.病例病例讨论及及计划划 8.8.查房效果房效果评价价.护理查房基本步骤1.查房前准备 5.查房小结.5教案主要内容教案主要内容A.查房名称房名称 G.主要内容及主要内容及时间按排按排B.查房房时间 H.查房重点房重点C.查房房对象象 I.查房房难点点D.查房方式房方式 J.查房准房准备E.查房学房学时 K.查房房过程的程的设计F.目的与要求目的与要求 L.思考与作思考与作业 M.进展与参考展与参考资料料.教案主要内容A.查房名称 G.主要内容及时间按6教案教案样例例 患者男性，患者男性，60岁，出租，出租车司机，反复上司机，反复上腹部疼痛腹部疼痛20余年，近来感上腹部疼痛加重余年，近来感上腹部疼痛加重而来院而来院门诊拟胃癌入院，昨日在全麻下行胃癌入院，昨日在全麻下行胃癌根治胃癌根治术。.教案样例 患者男性，60岁，出租车司机，反复上7胃癌教学胃癌教学查房教案房教案A.查房名称房名称 G.主要内容及主要内容及时间按排按排B.查房房时间 H.查房重点房重点C.查房房对象象 I.查房房难点点D.查房方式房方式 J.查房准房准备E.查房学房学时 K.查房房过程的程的设计F.目的与要求目的与要求 L.思考与作思考与作业 M.进展与参考展与参考资料料.胃癌教学查房教案A.查房名称 G.主要内容及时8查房方式房方式nPBL以以问题为本的学本的学习方式方式nPDG问题、讨论、指、指导方式方式.查房方式PBL以问题为本的学习方式.91.要要获得新的指示、必得新的指示、必须启启动前知前知2.真真实情景下学情景下学习，记忆效果好效果好3.成人学成人学习理理论n 动力来自内部力来自内部n 注重知注重知识的运用的运用n 以解决以解决问题为中心而非科目学中心而非科目学习PBL的理的理论基基础.1.要获得新的指示、必须启动前知PBL的理论基础.10PBL基本步基本步骤评 估估已知已知资料料制定制定假假设未知未知资料料确定确定目目标分工分工收集收集小小组分享分享论证假假设提出提出措施措施重重审个案个案.PBL基本步骤评 估已知制定未知确定分工小组论证提出重审.11PDG问题讨论指指导步步骤：提出主：提出主题-学生自己准学生自己准备-课上上讨论 -老老师系系统指指导优点：充分点：充分发挥同学的同学的积极性；培养极性；培养评判思判思维、自学能力；活自学能力；活跃气氛、提高效率；气氛、提高效率；对讨论的的问题有系有系统的的认识。返返 回回.PDG问题讨论指导返 回.12 查房前准房前准备1.查房者的准房者的准备n 评估参与人估参与人员的能力的能力n 选择合适的案例合适的案例n 制仃制仃计划划书写教案写教案2.查房参与人房参与人员的准的准备3.病人的准病人的准备4.环境、用具的准境、用具的准备返返 回回.查房前准备1.查房者的准备返 回.13 查房名称房名称胃癌的教学胃癌的教学查房房(如有病例提出如有病例提出则应明确明确诊断断)返返 回回.查房名称胃癌的教学查房返 回.14查房房时间2007年年4月月30日晚上日晚上(应根据根据查房的内容、要求决定）房的内容、要求决定）返返 回回.查房时间2007年4月30日晚上返 回.15 查房房对象象 护理系五年制本科理系五年制本科 生生产实习生共生共6人人（针对不同的不同的对象及人数决定象及人数决定查房方式）房方式）返返 回回.查房对象 护理系五年制本科返 回.16查房学房学时n2学学时返返 回回.查房学时2学时返 回.17查房目的与要求房目的与要求n掌握胃癌病人的掌握胃癌病人的护理理评估内容、技能估内容、技能n掌握胃癌病人的掌握胃癌病人的临床表床表现、治、治疗、护理理n能理能理论联系系实际分析案例，找出患者存在分析案例，找出患者存在及潜在的主要及潜在的主要问题，锻炼 临床思考能力床思考能力.查房目的与要求掌握胃癌病人的护理评估内容、技能.18查房目的与要求房目的与要求n要有可操作，可要有可操作，可测量的量的评价指价指标n内容有知内容有知识内容与素内容与素质内容内容返返 回回.查房目的与要求返 回.19查房主要内容及房主要内容及时间分配分配n介介绍案例案例 10分分钟n护理理评估估 20分分钟n讨论 50分分钟n小小结 10分分钟.查房主要内容及时间分配介绍案例 10分钟.20查房主要内容及房主要内容及时间分配分配n查房的房的评估内容及估内容及讨论内容事先内容事先应有充分的有充分的设计及准及准备。n评估方法及估方法及讨论的方式事先有的方式事先有设计。n讨论的内容可根据学生的思的内容可根据学生的思维进行展开，但小行展开，但小结必必须对讨论的内容的内容进行行总结，澄清概念，整，澄清概念，整理思路，并且理思路，并且对查房重点房重点进行行强调。.查房主要内容及时间分配查房的评估内容及讨论内容事先应有充分的21护理理评估估n问诊（略）（略）5分分钟n护理体理体检方法演示方法演示 5分分钟n体体检结果解果解释分析分析 10分分钟.护理评估问诊（略）5分钟.22讨论PDGn案例阳性症状的分析案例阳性症状的分析讨论 10n现阶段存在及潜在的主要段存在及潜在的主要问题分析分析 10n胃癌胃癌术后并后并发症的表症的表现及及处理理 10n现阶段的段的观察察护理要点及依据理要点及依据 10n下下阶段的治段的治疗及及护理要点、依据理要点、依据 10.讨论PDG案例阳性症状的分析讨论 23讨论PDGn讨论必必须有合适的引有合适的引导方法，可事先方法，可事先设计问题进行展开。行展开。n注意保注意保护学生的思学生的思维积极性，极性，对学生的提学生的提问及及时反反应并鼓励思考。并鼓励思考。n捕捉要点捕捉要点问题及及时深入，引深入，引导学生完成学生完成查房房要求。要求。返返 回回.讨论PDG讨论必须有合适的引导方法，可事先设计问题进行展开24查房重点房重点n护理理评估内容、技能估内容、技能n胃癌病人的胃癌病人的临床表床表现、治、治疗、护理理n胃癌并胃癌并发症的症的临床表床表现、护理与解剖、理与解剖、病生的病生的联系，理解系，理解护理之所以然。理之所以然。返返 回回.查房重点护理评估内容、技能返 回.25查房房难点点n护理理评估方法估方法n临床思考方法床思考方法n护理依据（与解剖、病生等理依据（与解剖、病生等联系）系）返返 回回.查房难点护理评估方法返 回.26查房房过程的程的设计n病例病例汇报n演示演示护理理评估方法估方法n讨论PDGn小小结返返 回回.查房过程的设计病例汇报返 回.27思考与作思考与作业n不同部位胃癌的表不同部位胃癌的表现、手、手术方式方式 及及护理要点理要点?返返 回回.思考与作业不同部位胃癌的表现、手术方式返 回?.28新新进展展n胃癌的胃胃癌的胃镜治治疗n胃癌的微胃癌的微创治治疗返返 回回.新进展胃癌的胃镜治疗返 回.29.Thank you.30