教科版科学五上《设计制作小赛车》课件

一、增大摩擦力的实例有：1、鞋底部的花纹 2、轮胎表面的花纹 3、自行车的刹车片 4、水泥地面的凿痕 5、老虎钳柄上的突起部分花纹花纹刹车凿突起复习上一节：复习上一节：.一、增大摩擦力的实例有：花纹花纹刹车凿突起复习上一节：.1二、二、减小减小摩擦力的实例摩擦力的实例1、在齿轮上涂润滑油2、在轴承上安滚珠 3、锁不灵活了，往锁孔里加点油4、拉链不灵活了，涂点石蜡润滑油滚珠油石蜡.二、减小摩擦力的实例润滑油滚珠油石蜡.24.84.8 设计制作小赛车设计制作小赛车教科版五年级科学上册课件教科版五年级科学上册课件.教科版五年级科学上册课件.3卡丁车卡丁车.卡丁车.4太阳能汽车太阳能汽车.太阳能汽车.5月球车月球车.月球车.6人们根据不同需要不断设计新型的车辆人们根据不同需要不断设计新型的车辆太阳能汽车太阳能汽车卡丁车卡丁车月球车月球车.人们根据不同需要不断设计新型的车辆太阳能汽车卡丁车月球车.7工程师怎样设计赛车工程师怎样设计赛车 真正的赛车时速要真正的赛车时速要达到达到300300千米千米/小时小时以上，而且以上，而且要尽量做到要尽量做到平平稳稳、安全安全。你知道吗？你知道吗？设计师们是怎样思考和设计的呢？设计师们是怎样思考和设计的呢？.工程师怎样设计赛车 8轮胎很宽轮胎很宽，可以，可以增大摩擦力，避增大摩擦力，避免打滑。免打滑。要设计要设计力量很力量很大的发动机大的发动机。车身车身重心很低重心很低，轮与轮轮与轮之间的距离较宽之间的距离较宽，可以，可以使行驶稳定。使行驶稳定。设计设计流线型车身流线型车身，使空，使空气阻力减到最低。气阻力减到最低。.轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑。要设计力量很车身重心很低9设计的一般程序设计的一般程序明白设计明白设计什么，用什么，用途是什么途是什么收收 集集 想想 法法，研研 究究会会 遇遇 到到 什什 么么 问问题题，能能 不不 能能 解解 决决选出最好的选出最好的想法，进行想法，进行设计设计思考设计方思考设计方案还能做那案还能做那些改进些改进.设计的一般程序明白设计收集想法，研究选出最好的思考设计方.10怎样设计车架怎样设计车架?.怎样设计车架?.11 轮子安装在两端好。轮子安装在两端好。在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加 了橡皮筋的长度，从而增加了动力。了橡皮筋的长度，从而增加了动力。接地面积增大，提高了车子的稳定性。接地面积增大，提高了车子的稳定性。注：注：小车只有车架，也减少了不必要的重量小车只有车架，也减少了不必要的重量。思考？思考？这辆小车的前后轮子装车身中间一点好这辆小车的前后轮子装车身中间一点好,还是拉开距离把轮子安装在两端好？为什么？还是拉开距离把轮子安装在两端好？为什么？筷子小车筷子小车.轮子安装在两端好。思考？这辆12立杆式小车：立杆式小车：构思巧妙，用构思巧妙，用了一根本身就有弹力的竹条了一根本身就有弹力的竹条立在车上挂动力橡皮筋，立在车上挂动力橡皮筋，避避开了车身对橡皮筋长度的限开了车身对橡皮筋长度的限制制。思考？思考？这辆小车有什么特别的地方？这样的设这辆小车有什么特别的地方？这样的设计有什么好处？计有什么好处？.立杆式小车：构思巧妙，用了一根本身就有弹力的竹条立在车上挂动13喷气小车：喷气小车：用泡沫塑料做用泡沫塑料做车板，使小车车板，使小车重量减到了重量减到了最轻。最轻。思考？思考？这辆小车的车身是这辆小车的车身是用什么材料做的？为什么用什么材料做的？为什么要用这种材料来做？要用这种材料来做？泡沫塑料泡沫塑料.喷气小车：用泡沫塑料做车板，使小车重量减到了最轻。思考？这14电动电动螺旋桨小车螺旋桨小车.电动螺旋桨小车.15螺旋桨小车：螺旋桨小车：用饮料瓶做车身，本身重量轻，在用饮料瓶做车身，本身重量轻，在 车身上部安螺旋桨又恰到好处。车身上部安螺旋桨又恰到好处。思考？思考？这辆小车有什么特别的地方？这样的设这辆小车有什么特别的地方？这样的设 计有什么特点？计有什么特点？.螺旋桨小车：用饮料瓶做车身，本身重量轻，在思考？这辆小车有什16怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于小怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于小车的时间？车的时间？在规定的尺度内尽量在规定的尺度内尽量加长了车身加长了车身，这就，这就增加增加了橡皮筋的长度了橡皮筋的长度，从而增加了动力。，从而增加了动力。如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样克服轮子打滑的问题？克服轮子打滑的问题？车轮粗糙车轮粗糙一点，一点，车子加重车子加重一些。一些。.怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于小在规定的尺度内尽量加17如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？选择选择较轻的材料来做车架较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。，如用泡沫塑料之类。小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？轴转动的地方轴转动的地方摩擦力是有害的，这些地方安装摩擦力是有害的，这些地方安装时不可卡紧，还可以时不可卡紧，还可以加润滑油加润滑油。.如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？选择较轻的材料来做车18动力材料动力材料 或或车体材料车体材料设设计计草草图图“飞驰号飞驰号”小赛车设计方案小赛车设计方案橡皮筋橡皮筋筷子筷子小齿轮小齿轮铁丝铁丝气球气球.动力材料 或车体材料设“飞驰号”小赛车设计方案19赛车做好了，让我们来比一赛车做好了，让我们来比一比，比，谁的赛车最棒谁的赛车最棒。各有特色各有特色.赛车做好了，让我们来比一比，谁的赛车最棒。各有特20课堂作业课堂作业以下是赛车的设计特点，在括号里填上设计要求：以下是赛车的设计特点，在括号里填上设计要求：要设计力量很大的发动机；（要设计力量很大的发动机；（动力要大动力要大）设计流线型车身；设计流线型车身；（空气阻空气阻力要小力要小）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以以 使行驶稳定；使行驶稳定；（稳定不会翻车稳定不会翻车）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑轮胎不打滑）动力要大动力要大稳定不会翻车稳定不会翻车空气阻力要小空气阻力要小轮胎不打滑轮胎不打滑.课堂作业以下是赛车的设计特点，在括号里填上设计要求：动力要大21科学概念理解科学概念理解1 1、技术设计具有一定的程序。、技术设计具有一定的程序。2 2、技术设计需要运用科学概念、相互交流和、技术设计需要运用科学概念、相互交流和 执行程序。执行程序。.科学概念理解1、技术设计具有一定的程序。.22家庭作业：家庭作业：基础训练基础训练（章节对应）（章节对应）.家庭作业：基础训练（章节对应）.23