教科版九年级道德与法治上册141《民事权利知多少》课件

第十四课第一节民事权利知多少第十四课第一节民法与生活民法保障了我们生活中的哪些权利？民法与生活民法保障了我们生活中的哪些权利？2版权：胖大叔工作室民法学习目标难点重点财产权的理解了解民法所保障的民事权利民事权利的内容(人身权财产权)版权：胖大叔工作室民法学习目标难点重点财产权的理解1.民事权利的内容2.人身权3.财产权新课导航版权：胖大叔工作室1.民事权利的内容新课导航版权：胖大叔工作室民事权利内容1版权：胖大叔工作室民事权利内容1版权：胖大叔工作室析现象，明事理如果遇到上述情况，我们能怎么做？依据是什么？人身关系财产关系析现象，明事理如果遇到上述情况，我们能怎么做？依据是什么？人以上问题都属于民法的规范范畴情景一：侵犯公民名誉权情景二：侵犯公民财产权情景三：侵犯公民人身权以上问题都属于民法的规范范畴情景一：侵犯公民名誉权民法说第二条民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。第三条民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。民法说人身权2版权：胖大叔工作室人身权2版权：胖大叔工作室法治镜头1：萱萱和朋友在文具店买笔记本，出门时萱萱被店主要求搜身。析案例，明权责1.萱萱该怎么做？拒绝搜身2.店主该做法后果是民法身体权和人格尊严权侵权法治镜头1：析案例，明权责1.萱萱该怎么做？拒绝搜身2.店主自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。中华人民共和国民法总则自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。法治镜头2：小阳的妈妈跟小琴的妈妈打电话，说起小阳日记中的一些内容。析案例，明权责1.小阳该怎么办？告诉妈妈侵犯隐私2.小阳妈妈该做法会有什么后果侵犯隐私法治镜头2：析案例，明权责1.小阳该怎么办？告诉妈妈侵犯隐隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护。隐私权是一种基本人格权利。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁民事权利 人身权肖像权姓名权荣誉权生命权肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。法律规定，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。我国法律规定:公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。我国法律民法通则第102条规定:公民、法人享有荣誉权，禁止非去剥夺公民的荣誉称号。生命权是公民依法享有的生命不受非法侵害的权利。民事权利人身肖像权姓名权荣誉权生命权 我们享有哪些人身权利我们享有哪些人身权利？话教育，理关系人身权A.自然人的人身自由、人格尊严受到法律保护自然人享有：生命健康权（生命权、健康权）生命健康权（生命权、健康权）身体权身体权 人身自由权人身自由权 人格尊严权人格尊严权 （姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权）（姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权）婚姻自主权等婚姻自主权等B.法人、非法人组织享有名称权、名誉权、荣誉权等我们享有哪些人身权利？话教育，理关系人身权A.自然人财产权3版权：胖大叔工作室财产权3版权：胖大叔工作室财产权财产权是指以财产利益为内容的民事权利。主要包括物权、债权、继承权、知识产权。财产权财产权是指以财产利益为内容的民事权利。析案例，明权责思考：学校砸手机的行为是否侵权？如果是，侵犯了什么权利？按照物权法规定，学校和学生之间是两个平等的民事主体，老师不能擅自将学生的财产进行处置；是否锤砸手机，只有手机的拥有者学生们才享有自由处置的权力。法治镜头1：学校没收学生手机，并集体销毁。析案例，明权责思考：学校砸手机的行为是否侵权？如果是，侵犯了中华人民共和国物权法规定，“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。话教育，理关系中华人民共和国物权法规定，“国家、集体、私债权是按照合同的约定或者依照法律的规定，在特定当事人之间发生的特定的权利和义务关系。包括：1.意定之债（合同、遗嘱）2.法定之债（不当得利、侵权行为、无因管理）话教育，理关系债权是按照合同的约定或者依照法律的规定，在特定析案例，明权责法治镜头3：2017年10月宁波象山县人民法院，一位九旬老太太来到该法院的家事审判庭说：“我被女儿告了，说拆迁款她也有份！”据了解，老太太与丈夫在25年前建造了一栋二层楼房，房产登记在丈夫名下。10年前丈夫去世，一儿一女早已成家，老人现居住在养老院。因棚户区改造，老人及儿女和房屋征收办公室签订了房屋征收补偿协议，房屋征收办公室将180万元补偿款汇入了老人的账户。迁补偿款到账后，老人的女儿认为楼房是父亲留下的遗产，要求继承三分之一的补偿款，也就是60万。这遭到了老人和兄长的反对。老太太认为，嫁出去的女儿没资格继承补偿款。你认为法院最终会如何判决？女儿是否具有继承权？析案例，明权责法治镜头3：2017年10月宁波象山县继承权继承权保障继承人依法继承被继承人的遗产。继承人：配偶（老太太）、儿子、女儿被继承人：已去世的父亲遗产：180万元补偿款继承权继承权保障继承人依法继承被继承人的遗产。继承人：配偶（胎儿是否有继承权呢？1986年继承法规定，在继承的时候，胎儿要保留必要份额，叫必留份。如果一个孩子在妈妈肚子里时，父亲去世了，他是遗腹子，父亲的财产要分成三份，比如在没有遗嘱的情况下，要给孩子保留一份。但它没有认可胎儿具有民事权利能力。2017年民法总则规定，在接受赠与和继承时，包括胎儿被损害时，我们有一种赔偿请求权，视为胎儿有民事权利能力。胎儿直接可以作为继承人来分割遗产，只是由他的监护人母亲代为他保管而已。如果胎儿娩出时是个死胎，没有独立呼吸，那么他自始就不具有民事权利能力。这份遗产的继承就必须作为不当得利，应向其他继承人进行返还。胎儿是否有继承权呢？1986年继承法规定，在继承未经授权免费下载，是否侵权？莫言获得诺贝尔文学奖后，不少未经授权的“免费”网站纷纷推出他的电子书。读者只要输入“莫言电子书免费”等关键字，就能下载到他的作品。析案例，明权责法治镜头4：未经授权免费下载，是否侵权？莫言获得诺贝尔文学奖后，知识产权知识产权是对于创造发明或创作成果的保护包括：作品；发明、实用新型、外观设计；商标；地理标志；商业秘密；集成电路布图设计；植物新品种；法律规定的其他客体。知识产权知识产权包括：作品；发明、实用新型、外观设计；商标；25结合有关事例，讨论现实生活中我们该如何维护自己的知识产权？结合有关事例，讨论现实生活中我们该如何维护自己的知识产权？26小结3财产权民法及民事权利2人身权1民事权利内容小结3财产权民法及民事权利2人身权1民事权利内容依法行使权利履行法定义务依法行使权利谢谢指导谢谢指导 中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、“臣民”，而无现代意义上的公民。中华人民共和国成立后尤其是改革开放以来，我国公民权利意识逐步觉醒，从无到有从弱到强，其发展进步态势是有目共睹的。那么，我们究竟拥有哪些公民权利、应如何正确行使和维护这些权利呢？新课导入新课导入中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、“臣民”，我国古代中央政治制度演变君臣关系我国古代中央政治制度演变君臣关系新课讲解新课讲解运用你的经验 从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？P32P32：早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领：早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。小云上学，体现她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。新课讲解运用你的经验从小云一家人的生活，可以看出他们一、政治权利和自由一、政治权利和自由 公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。1.1.我国公民享有哪些政治权利和自由？一、政治权利和自由公民政治权利和自由包括选举权和被选探究与分享1 1）公民享有选举权需要哪些条件？2 2）你心目中的人大代表是什么样的？P33P33：小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩和爸爸就有关选举：小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩和爸爸就有关选举投票说出了各自的想法。投票说出了各自的想法。探究与分享1）公民享有选举权需要哪些条件？P33：小年满年满1818岁公民岁公民民 族不分不分种 族性 别职 业家庭出身宗教信仰教育程度财产状况居住期限公民享有选举权的条件年满18岁公民民族不分种族性别职业家庭出身宗教信仰教有真本领有真本领我心目中的人大代表万事民为先对人民有感情亲民、爱民代表选（1）年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律 被剥夺政治权利的人除外。（2）公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。2.2.我国公民政治权利和自由的内容有哪些？（1）年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出（3）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出 批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（3）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出真实举报受保护真实举报受保护 诬告陷害要担责诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理？中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例第三十三条规定：如属诬告，必须对诬告者追究责任，严肃处理。真实举报受保护诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？请不用担心！为了保护举报人，纪检监察机关对举报人的姓名、电话、工作单位、家庭住址等个人信息及举报内容严格保密。严禁将举报材料转给被举报人。对泄露秘密的，将追究责任，严肃处理。（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？二、人身自由二、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。1.1.人身自由的含义及地位是什么？二、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的探究与分享 乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？P35P35：严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，：严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育教育”了一整天。了一整天。【提示】违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。探究与分享乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（2）人格尊严不受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。2.2.我国人身不受非法侵犯的自由的内容有哪些？（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿法第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（4）通信自由和通信秘密受法律保护：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。上述行为是否合法？请简要说说理由。生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。【提示】不合法，我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。上述行为是否合法？请简要说说理由。生活中会有三、社会经济与文化教育权利三、社会经济与文化教育权利探究与分享 P37P37：警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子，亮出警察证，临时借用：警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子，亮出警察证，临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包人过路的摩托车并成功抓获抢包人 警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权利？三、社会经济与文化教育权利探究与分享P37：警察小郑【提示】对公民财产权进行了限制；中华人民共和国人民警察法第十三条公安机关的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件，可以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，优先通行。公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。【提示】（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。（2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。（3）物质帮助权。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。1.1.我国公民享有哪些社会经济权利？（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用1 1）平等就业的权利；2 2）选择职业的权利；3 3）取得劳动报酬的权利；4 4）休息休假的权利；5 5）获得劳动安全卫生保护的权利；6 6）接受职业技能培训的权利；7 7）享受社会保险和福利的权利；8 8）提请劳动争议处理的权利以；9 9）法律规定的其他劳动权利。1）平等就业的权利；劳动权的内容物质帮权探究与分享1 1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？P3738P3738：20162016年年8 8月，教育部发布月，教育部发布国家学生资助政策体系简介国家学生资助政策体系简介。资助政策中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国资助政策中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本政策。三位同学对此发表各自的看法家基本政策。三位同学对此发表各自的看法【提示】学生营养改善计划；义务教育全免学杂费、免费提供教科书；学生领取生活补助费等。探究与分享1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？2 2）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？【提示】百年大计，教育为先；人才兴则民族兴，人才强则民族强；科技是第一生产力等等。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。2）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（2）文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。2.2.我国公民享有哪些文化教育权利？（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机动画宣传片之“什么是受教育权？点击图片播放点击图片播放动画宣传片之“什么是受教育权？点击图片播放探究与分享 国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动。大漠昭君剧照（内蒙古文化事业发展呈现繁荣景象）探究与分享国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）南京举办20172017创意文化产业发展工作推进会 未来将打造1010个特色品牌文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）南京举办2017创意文课堂小结课堂小结课堂小结