教科版三年级科学下册-第二单元-第4课-蚕变了新模样课件

点击图片，播放视频点击图片，播放视频点击图片，播放视频蚕变了蚕变了新新模样模样蚕变了新模样情境导入情境导入经过经过观察我们观察我们发现发现蚕卵蚕卵已经已经从孵化从孵化发展到发展到到吐丝结茧到吐丝结茧的过程的过程了了。期间期间蚕宝宝不断生长，蚕宝宝不断生长，开始开始变出了新模样。变出了新模样。蚕吐丝结茧蚕吐丝结茧你知道蚕茧中的蚕是什么样的吗？你知道蚕茧中的蚕是什么样的吗？情境导入经过观察我们发现蚕卵已经从孵化发展到到吐丝结茧的过程探索研讨探索研讨活动一：观察蚕茧活动一：观察蚕茧蚕茧是怎么形成的？蚕茧是怎么形成的？蚕在吐丝时有哪些动作？蚕在吐丝时有哪些动作？蚕茧的颜色、形状、大小、质地蚕茧的颜色、形状、大小、质地等如何？等如何？蚕为什么要结茧？蚕为什么要结茧？关于蚕茧你关于蚕茧你能提出哪些能提出哪些问题？问题？探索研讨活动一：观察蚕茧蚕茧是怎么形成的？关于蚕茧你能提出哪探索研讨探索研讨活动一：观察蚕茧活动一：观察蚕茧蚕茧是怎么形成的？蚕茧是怎么形成的？蚕在吐丝时有哪些动作？蚕在吐丝时有哪些动作？蚕茧的颜色、形状、大小、质地蚕茧的颜色、形状、大小、质地等如何？等如何？蚕为什么要结茧？蚕为什么要结茧？怎样解决这怎样解决这些问题呢？些问题呢？探索研讨活动一：观察蚕茧蚕茧是怎么形成的？怎样解决这些问题呢蚕蛹是蚕吐丝做茧后蚕蛹是蚕吐丝做茧后在茧中变成的蛹虫。在茧中变成的蛹虫。蚕蛹是蚕吐丝做茧后在茧中变成的蛹虫。活动帮助卡任务：任务：观察蚕茧和蚕蛹观察蚕茧和蚕蛹 第（第（）组组活动一：观察蚕茧活动一：观察蚕茧活动要求：利用手电、放大镜等活动要求：利用手电、放大镜等器材观察蚕茧，并将观察到的内器材观察蚕茧，并将观察到的内容记录下来。容记录下来。活动帮助卡任务：观察蚕茧和蚕蛹 活动记录蚕吐丝前蚕吐丝前蚕吐丝后蚕吐丝后蚕吐丝时蚕吐丝时颜色颜色蚕的动作蚕的动作蚕茧蚕茧形状形状质地质地大小大小蚕茧作用蚕茧作用蚕宝宝不再吃桑叶，身体发黄，开始变得发亮蚕宝宝不再吃桑叶，身体发黄，开始变得发亮身体缩小、蜷缩在内身体缩小、蜷缩在内身体运动，头来回摆动身体运动，头来回摆动白色、黄色白色、黄色椭圆形椭圆形蚕丝，柔软蚕丝，柔软长约长约2cm2cm，宽约，宽约1cm1cm保护蚕蛹保护蚕蛹活动记录蚕吐丝前蚕吐丝后蚕吐丝时颜色蚕的动作蚕茧形状质地大小活动二：观察蚕蛹活动二：观察蚕蛹蚕茧蚕茧的内部的情况如何观察呢？的内部的情况如何观察呢？取出一个蚕茧，仔取出一个蚕茧，仔细观察，推测蚕茧里的细观察，推测蚕茧里的蚕蛹的样子。蚕蛹的样子。轻轻剪开蚕茧，借轻轻剪开蚕茧，借助放大镜观察蚕蛹。助放大镜观察蚕蛹。活动二：观察蚕蛹蚕茧的内部的情况如何观察呢？取出一个活动帮助卡任务：任务：观察蚕茧和蚕蛹观察蚕茧和蚕蛹 第（第（）组组活动活动二二：观察蚕茧：观察蚕茧活动要求：活动要求：打开蚕茧，观察蛹，完成记录。打开蚕茧，观察蛹，完成记录。活动帮助卡任务：观察蚕茧和蚕蛹 教科版三年级科学下册-第二单元-第4课-蚕变了新模样课件教科版三年级科学下册-第二单元-第4课-蚕变了新模样课件活动记录身体结构身体结构蚕蛹与蚕蚕蛹与蚕的区别的区别蚕蛹的颜色蚕蛹的颜色蚕蛹蚕蛹分为分为 头头 、胸胸 、腹腹 三部分，有体节、足等结构三部分，有体节、足等结构蚕宝宝是长筒型，蚕蛹是纺锤形蚕宝宝是长筒型，蚕蛹是纺锤形深褐色深褐色蚕蛹的身体缩短了蚕蛹的身体缩短了颜色由白色变成深褐色颜色由白色变成深褐色蚕蛹身上的体节减少了，腹部的足蚕蛹身上的体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏形，长出了复消失了，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角眼，出现了触角体形体形大小大小颜色颜色其他其他活动记录身体结构蚕蛹与蚕的区别蚕蛹的颜色蚕蛹分为 头、胸活活动动讨讨论论问题一：蚕蛹与蚕问题一：蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同的幼虫有哪些相同与不同？与不同？蚕的幼虫和蚕蛹的相同点是都有头、胸、腹三部蚕的幼虫和蚕蛹的相同点是都有头、胸、腹三部分，都有体节和足等。不同点是蚕蛹与蚕的幼虫分，都有体节和足等。不同点是蚕蛹与蚕的幼虫相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成深相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，已褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。蚕蛹出现的翅的雏形，可能会长出翅膀。蚕蛹出现的翅的雏形，可能会长出翅膀。问题二：推测蚕蛹问题二：推测蚕蛹还有变化吗？他有还有变化吗？他有可能变成什么样子可能变成什么样子？问题三：蚕茧对蚕问题三：蚕茧对蚕起到了什么作用？起到了什么作用？蚕蛹不吃东西，一般也不动，没有防御外敌的能蚕蛹不吃东西，一般也不动，没有防御外敌的能力，具有保护蚕蛹的作用。力，具有保护蚕蛹的作用。活动讨论问题一：蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？蚕的幼虫和蚕 体形粗短，纺锤形，分头、体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，头部很小胸、腹三部分，头部很小,身体缩短，为深褐色。身体缩短，为深褐色。体形长圆筒形，分头、胸、体形长圆筒形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身腹三部分，头部很小，身体青白色。体青白色。蚕蚕蚕蛹蚕蛹 体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，头部很研讨交流研讨交流研讨交流研讨交流蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？蚕的幼虫和蚕蛹的相同点是都有头、胸、腹三部蚕的幼虫和蚕蛹的相同点是都有头、胸、腹三部分，都有体节和足等。不同点是蚕蛹与蚕的幼虫分，都有体节和足等。不同点是蚕蛹与蚕的幼虫相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成深相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，已褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。研讨交流蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？蚕的幼虫和蚕研讨交流研讨交流研讨交流研讨交流推测蚕蛹还有变化吗？他有可能变成什么样子？推测蚕蛹还有变化吗？他有可能变成什么样子？蚕蛹出现的翅的雏形，可蚕蛹出现的翅的雏形，可能会长出翅膀。能会长出翅膀。研讨交流推测蚕蛹还有变化吗？他有可能变成什么样子？蚕研讨交流研讨交流研讨交流研讨交流蚕茧对蚕起到了什么作用？蚕茧对蚕起到了什么作用？蚕蛹不吃东西，一般也不动，没有防御外敌的蚕蛹不吃东西，一般也不动，没有防御外敌的能力，蚕茧能迷惑其他动物，也形成了独立空能力，蚕茧能迷惑其他动物，也形成了独立空间，具有保护蚕蛹的作用间，具有保护蚕蛹的作用研讨交流蚕茧对蚕起到了什么作用？蚕蛹不吃东西，一般也课外拓展课外拓展还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？蝴蝶蝴蝶蜜蜂蜜蜂蝇蝇课外拓展还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？蝴蝶蜜蜂蝇点击图片，播放视频点击图片，播放视频破茧成蝶破茧成蝶 原意是指肉虫或者毛虫原意是指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过地努力，化为蝴蝶的过程，现用来比喻重获新程，现用来比喻重获新生，走出困境。生，走出困境。你知道吗？你知道吗？课外拓展课外拓展点击图片，播放视频破茧成蝶 你知道吗？课外拓展课堂小结课堂小结点击放大观看点击放大观看课堂小结点击放大观看教科版三年级科学下册-第二单元-第4课-蚕变了新模样课件1.下列关于蚕吐丝结茧的说法不正确的是（下列关于蚕吐丝结茧的说法不正确的是（）。）。A.蚕在吐丝时，头部来回摆动是为了寻找可以蚕在吐丝时，头部来回摆动是为了寻找可以 固定蚕丝的地方固定蚕丝的地方 B.蚕吐丝时需要大量的营养，我们应该多喂一蚕吐丝时需要大量的营养，我们应该多喂一 点桑叶点桑叶 C.蚕吐丝后，身体变黄变干，被包裹在茧内蚕吐丝后，身体变黄变干，被包裹在茧内B课堂练习课堂练习1.下列关于蚕吐丝结茧的说法不正确的是（）。2.判断题。判断题。（1）蚕茧有长椭圆形、球形和纺锤形等不同形状。）蚕茧有长椭圆形、球形和纺锤形等不同形状。（）（2）要让蚕蛹动起来，我们可以用木棒敲击它。）要让蚕蛹动起来，我们可以用木棒敲击它。（）（3）蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再发生变化。）蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再发生变化。（）（4）现在人们利用科技手段，能让蚕吐出彩色的丝，）现在人们利用科技手段，能让蚕吐出彩色的丝，以满足人们的不同需要。以满足人们的不同需要。（）2.判断题。完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业完成练习册本课时的习题。课后作业