儿科生长发育专题宣讲培训 培训ppt课件

儿科生长儿科生长发育专题发育专题宣讲宣讲儿科生长发育专题宣讲1 生长(growth)是指小儿身体各器官、系统的长大,是表示机体在量方面的增加;发育(development)是指细胞、组织、器官的分化和功能的成熟,表示质方面的变化。生长(growth)是指小儿身体各器2一一、生生长长发发育育的的一一般般规规律律是连续的、有阶段性的过程最快的时期：婴儿期（6月内）青春期各系统器官发育的不平衡性人人体体各各器器官官系系统统的的发发育育顺顺序序遵遵循循一一定定规规律律。神神经经系系统统发发育育最最早早；淋淋巴巴系系统统先先快快后后慢慢；心心血血管管系系统统发发育育一一般般；生生殖殖系系统统发发育育较较晚晚。不平衡性一、生长发育的一般规律是连续的、有阶段性的过程3儿科生长发育专题宣讲培训 培训ppt课件4生长发育的顺序规律个体差异（遗传环境）上上近近粗粗简单简单低级低级下下远远细细复杂复杂高级高级生长发育的顺序规律上下5二二、影影响响生生长长发发育育的的因因素素遗传因素性别营养孕母状况环境二、影响生长发育的因素遗传因素6体体重重一、体格发育常用指标体重1.临床意义是各器官、系统和体液的总重量,是代表体格生长,尤其是营养情况计算药物剂量和静脉输液量及奶量体重一、体格发育常用指标7体重体重2.测量方法晨起空腹、排尿、排便后测裸体的实际体重,平时于进食后2 小时称量为佳。n n小婴儿用载重10 15kg 盘式杠杆秤测量n n3 岁的幼儿用载重20 30 坐式杠杆秤测量n n3 7 岁的小儿用站式杠杆秤测量 体重2.测量方法8儿科生长发育专题宣讲培训 培训ppt课件9体重体重3.3.发育规律发育规律n n出生体重为出生体重为3kg3kg 1 1 周岁时增至周岁时增至3 3 倍倍(10(10)2 2岁时增至岁时增至4 4 倍倍(12(12)1 1 6 6 个月个月:=:=出生体重出生体重+月龄月龄 0.7 0.7 7 7 12 12 个月个月:=:=出生体重出生体重+6 0.7+6 0.7+（月龄（月龄-6-6）0.25 0.25 =6+=6+月龄月龄 0.25 0.25 1 112 12 岁岁:=:=年龄年龄 2+8 2+8。体重3.发育规律10体重体重4.4.举例：举例：5个月正常小儿体重是多少？10个月呢？5岁呢？3kg+50.7=6.5kg3kg+60.7+（10-6)0.25=8.2kg6+100.25=8.552+8=18kg。体重4.举例：3kg+50.7=6.5kg11。n n依据公式：n n前半年每月孩子增加0.7kgn n后半年每月孩子增加0.25kgn n1岁10kg，2岁后每年增加2kgn n2岁至青春期收缩压=年龄2+80n n 舒张压=2/3收缩压。依据公式：121岁内小儿体重后半年每月平均增长：A.200-300g B.300-400g C.400-500g D.500-600gE.600-800g小儿体重在1岁至12岁时，每年增长约：A.1kg B.2kg C.4kg D.6kg E.8kg1岁内小儿体重后半年每月平均增长：13生生理理性性体体重重下下降降n n由于生后摄入不足胎粪排出体表水分丢失等原因，会出现暂时生理性体重下降，下降范围为3%-9%，7-10天恢复至出生体重。n n当体重下降超过10%，或10天未恢复，为病理性体重下降。n n生理性？生理性体重下降由于生后摄入不足 胎粪排出 体表水分丢失等原因14身长身长(高高)1.1.临床意义临床意义指从头顶至足底的全身长度,即头部、脊柱、下肢长度的总和。身长是反应骨骼发育的一个重要指标,结合体重可用来评价发育营养状况。身长(高)1.临床意义15身长身长(高高)2.2.测量方法测量方法测量3 岁以下小儿身长时可用量板；3 岁以上小儿可用身高计或固定于墙上的软尺进行测量。身长(高)2.测量方法16身长身长(高高)3 3.发发育育规规律律n n也有婴儿期和青春期两个增长高峰n n头部、脊柱和下肢三部分发育进度并不相同,生后第一年头部生长最快,下肢较晚n n上部量与脊柱的增长有关;下部量与下肢长骨的发育有关。身长(高)3.发育规律17身长身长(高高)与体重与体重 出生时1岁2岁体重3 9 12 （kg）身长50 50 75 87 （cm）生后第一年身长增长最快，约25cm,第二年增长速度减慢，约10-12cm，根据公式，2岁以后每年增长？2 12 岁小儿：身长(cm)=年龄 7+75(cm)身长(高)与体重2 12 岁小儿：身长(cm)=18儿科生长发育专题宣讲培训 培训ppt课件19头围与胸围头围与胸围n n头围：经眉弓上方、枕后结节绕头1 周的长度为头围n n胸围：沿双侧乳头下缘、肩胛下角水平绕胸一周的长度为胸围头围过小常提示脑发育不良,头围增长过速常提示脑积水。胸围大小与肺的发育、胸部骨骼、肌肉和皮下脂肪的发育有密切关系。头围与胸围头围：经眉弓上方、枕后结节绕头1 周的长度为头围20儿科生长发育专题宣讲培训 培训ppt课件21头头围围与与胸胸围围的的关关系系 出生时出生时1 1岁岁2 2岁岁头围头围34 46 4834 46 48胸围胸围32 46 4932 46 49小儿出生时胸围较头围小小儿出生时胸围较头围小1 1 2 cm,2 cm,平均为平均为32cm32cm；1 1 岁时胸围与头围大致相等，岁时胸围与头围大致相等，46cm46cm；1 1 岁以后胸围超过头围岁以后胸围超过头围,其差数其差数(cm)(cm)约等于小儿约等于小儿年龄减年龄减1 1。头围与胸围的关系小儿出生时胸围较头围小1 2 cm,平22n n第一年前3个月头围的增长约等于后9个月头围的增长值。那么小孩3个月头围多少？生后第2年头围增长较慢，约为2cm,2岁时约为48cm第一年前3个月头围的增长约等于后9个月头围的增长值。23二、颅骨和牙齿的发育二、颅骨和牙齿的发育1.1.颅骨的发育颅骨的发育n n颅骨随脑的发育而增大,可通过头围大小、骨缝及前后囟闭合迟早来评价颅骨的发育二、颅骨和牙齿的发育1.颅骨的发育24颅骨颅骨骨骨缝缝：婴儿出生时颅骨缝略有分开,于3 4 个月时闭合。前囟：出生时(12 cm 对边中点连线长度),最迟2岁闭合时闭合。后囟：出生时很小或已闭合,最迟于生后6 8 周闭合。颅骨骨缝：婴儿出生时颅骨缝略有分开,于3 4 个月时闭25儿科生长发育专题宣讲培训 培训ppt课件26前囟检查意义前囟检查意义n n早闭或过小见于小头畸形、脑发育不良;晚闭或过大见于维生素D 缺乏病、甲状腺功能低下或脑积水患儿;n n颅内压增高时前囟饱满紧张隆起颅缝分离；n n而凹陷则见于极度消瘦或脱水者。前囟检查意义早闭或过小见于小头畸形、脑发育不良;晚闭或过27脊柱脊柱3个月左右抬头动作的出现使颈椎前凸；6个月后能坐，出现胸椎后凸；1岁左右开始行走，出现腰椎前凸。这样的脊椎自然弯曲至6-7岁才为韧带所固定以前的身体姿势非常重要上下部量相等的时间是12岁脊柱3个月左右抬头动作的出现使颈椎前凸；6个月后能坐，出现28 脊柱发育脊柱发育脊柱发育29颈曲颈曲颈曲颈曲腰曲腰曲腰曲腰曲胸曲胸曲胸曲胸曲颈曲腰曲胸曲30n n关于小儿骨骼发育的描述，正确的是（）n nA后囟最晚闭合的年龄是生后1个月n nB脊柱出现第三个生理弯曲的年龄是2岁n nC颅缝一般闭合的年龄是生后2个月n nD前囟最晚闭合的年龄是生后10个月n nE脊柱出现第1个生理弯曲是3个月关于小儿骨骼发育的描述，正确的是（）31骨骨化化中中心心n n骨化中心，判断长骨的生长，婴儿早期应摄膝部X线骨片，年长儿摄腕部X线骨片n n通常采用左手腕、掌、指骨正位X线骨片；n n骨生长明显延迟的儿童应加摄膝部X线骨片。n n1-9岁骨化中心=岁数+1n n（共十个，10岁出齐。11岁10个）骨化中心骨化中心，判断长骨的生长，婴儿早期应摄膝部X线骨片，322 2、牙齿的发育、牙齿的发育n n恒牙的骨化从新生儿开始。人一生有乳牙（20个）和恒牙（32个）两幅牙齿n n生后4-10个月乳牙开始萌出，13个月后未萌出者为乳牙萌出延迟。3岁前乳牙出齐。n n恒牙在6-12岁按乳牙出牙顺序逐个替换。出牙时个别小儿可出现低热、流涎、睡眠不安、烦躁等反应,此为生理现象,不需特殊处理。较严重的营养不良、维生素D 缺乏病、甲状腺功能减低症、先天愚型(唐氏综合征)等患儿可有出牙较迟,牙釉质差等。2、牙齿的发育恒牙的骨化从新生儿开始。人一生有乳牙（20个）33换换牙牙 2岁内乳牙数=月龄-（46）换牙 2岁内乳牙数=月龄-（46）34中切牙侧切牙尖牙第一（前）磨牙第二（前）磨牙第一磨牙第二磨牙第三磨牙(智齿)中切牙 侧切牙 尖 牙 第一（前）磨牙 第二（前）磨35谢谢谢谢36