人教版政治价值判断与价值选择ppt课件

第十二课第十二课 实现人生的价值实现人生的价值兴宁一中兴宁一中 孔秀红孔秀红第十二课 实现人生的价值二、价值判断与价值选择兴宁一中 1 生态破坏是人类社会活动引起的生态退化及由此衍生生态破坏是人类社会活动引起的生态退化及由此衍生的环境效应，导致了环境结构和功能的变化，对人类生存的环境效应，导致了环境结构和功能的变化，对人类生存发展以及环境本身发展产生不利影响的现象。生态环境破发展以及环境本身发展产生不利影响的现象。生态环境破坏主要包括坏主要包括:水土流失、沙漠化、荒漠化、森林锐减、土水土流失、沙漠化、荒漠化、森林锐减、土地退化、生物多样性的减少，此外还有湖泊的富营养化、地退化、生物多样性的减少，此外还有湖泊的富营养化、地下水漏斗、地面下沉等。地下水漏斗、地面下沉等。思考思考：（1 1）人们的）人们的行为往往是行为往往是为了什么？为了什么？（2 2）生态破坏了，环境污染了，气候变坏了，维护绿色）生态破坏了，环境污染了，气候变坏了，维护绿色家园刻不容缓，从家园刻不容缓，从历史唯物主义角度历史唯物主义角度看，可以给人类什么看，可以给人类什么启示？启示？落后落后的社会意识，错误的价值观，人们的价值的社会意识，错误的价值观，人们的价值判断和价值选择不正确，不符合客观规律和人民的利益判断和价值选择不正确，不符合客观规律和人民的利益小组合作探讨 生态破坏是人类社会活动引起的生态退化及2社会历史性社会历史性二、价值判断与价值选择二、价值判断与价值选择2 2、价值冲突与评价标准、价值冲突与评价标准（1 1）价值冲突的原因）价值冲突的原因（2 2）价值评价标准）价值评价标准（3 3）反对错误观点）反对错误观点1 1、价值判断与价值选择、价值判断与价值选择(1)(1)价值判断与价值选择的内涵价值判断与价值选择的内涵(2)(2)价值判断与价值选择的特征价值判断与价值选择的特征（3 3）价值判断和价值选择的客观依据）价值判断和价值选择的客观依据（4 4）反对几个错误观点：）反对几个错误观点：因时而变（客观因素）因人而异（主观因素）阶级性阶级性主体差异性主体差异性（阶级社会）社会发展客观规律社会发展客观规律最广大人民的立场最广大人民的立场社会历史性二、价值判断与价值选择2、价值冲突与评价标准（13思考：思考：二氧化碳的二氧化碳的过度排放有哪些后果过度排放有哪些后果呢？呢？全球温暖化，温室效应，导致南极冰川开始融化，海平面上升 地球上的病虫害增加，为人类健康带来危机 全球云量发生变化，降水格局发生变化 气候反常，海洋风暴增多；极端气候问题增加，如厄尔尼诺现象 土地干旱，沙漠化面积增大 事实判断对人类的影响：逐渐使地球环境气候不适宜人类的生存与发展对人类的影响：逐渐使地球环境气候不适宜人类的生存与发展 价值判断思考：全球温暖化，温室效应，导致南极冰川开始融化，海平面上升4 价值判断是指人们对事物能否满足主体的需要以及价值判断是指人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断满足的程度作出判断关系：关系：1 1、价值判断与价值选择、价值判断与价值选择（1 1）价值判断与价值选择的内涵）价值判断与价值选择的内涵含义含义价值选择是指人们在价值判断的基础上作出的选择价值选择是指人们在价值判断的基础上作出的选择 价值判断价值判断是价值选择的是价值选择的前提前提和和基础基础，价值选择价值选择是价是价值判断的值判断的进一步发展进一步发展价值判断价值判断价值选择价值选择基础基础体现体现 价值判断是指人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程5 价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有哲学价值判断的有 田野上的花儿开了田野上的花儿开了 这些花儿很漂这些花儿很漂亮亮 山上的果树挂满了果实山上的果树挂满了果实 这些水这些水果真香甜果真香甜 A A、B B、C C、D D、D 价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的6 元代大学者许衡有一天外出，因为天气元代大学者许衡有一天外出，因为天气炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一排炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一排梨树，梨树，同行的人纷纷去摘梨，惟独许衡不同行的人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。为所动。“何不摘梨解渴呢？何不摘梨解渴呢？”有人问许有人问许衡。许衡回答说：衡。许衡回答说：“不是自己的梨，岂能不是自己的梨，岂能乱摘？乱摘？”那人笑他迂腐，说那人笑他迂腐，说“世道这样乱，世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的顾忌吗？许衡正色道：顾忌吗？许衡正色道：“梨虽无主，我心梨虽无主，我心有主。有主。”元代大学者许衡有一天外出，因为天气炎热，感到口渴难忍7（1）材料向我们展示了两种不同的价值判）材料向我们展示了两种不同的价值判断和价值选择，它们分别是什么？断和价值选择，它们分别是什么？一种是一种是同行人的价值判断：世道太同行人的价值判断：世道太乱，梨树的主人是谁都不知道，无须乱，梨树的主人是谁都不知道，无须太多的顾忌，太多的顾忌，可以乱摘可以乱摘。另一种另一种是许衡的价值判断：是许衡的价值判断：“梨梨虽无主，我心有主虽无主，我心有主”，不是自己的梨，不是自己的梨，不能乱摘不能乱摘。（1）材料向我们展示了两种不同的价值判断和价值选择，它们分别8（2）许衡的行为选择与他的价值判）许衡的行为选择与他的价值判断的关系是怎样的？断的关系是怎样的？许衡的价值选择是在许衡的价值选择是在价值价值判断的基础判断的基础上作出的。上作出的。许衡的价值选择是在价值判断的基础上作出的。9 P99：中国共产党，在：中国共产党，在不同历史阶段不同历史阶段为中国社为中国社会进步做了许多事情，三件大事：第一，完成了会进步做了许多事情，三件大事：第一，完成了反帝反封建的反帝反封建的新民主主义革命新民主主义革命任务，结束了中国任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史；第二，消灭了剥削半殖民地半封建社会的历史；第二，消灭了剥削制度和封建阶级，制度和封建阶级，确立了社会主义制度；确立了社会主义制度；第三，第三，开辟了中国特色社会主义道路，开辟了中国特色社会主义道路，逐步实现社会主逐步实现社会主义现代化义现代化，这件事情还正在做。，这件事情还正在做。这说明价值判断和价值选择具有什么样的特征？这说明价值判断和价值选择具有什么样的特征？P99：中国共产党，在不同历史阶段为中国社会10（2 2）价值判断与价值选择的特征：）价值判断与价值选择的特征：社会历史性社会历史性、涵义：、涵义：、意义：、意义：价值判断和价值选择会因价值判断和价值选择会因价值判断和价值选择会因价值判断和价值选择会因时间、地点和条件时间、地点和条件时间、地点和条件时间、地点和条件的变的变的变的变化而不同化而不同化而不同化而不同两个有助于（第两个有助于（第9999页最后一段）页最后一段）（2）价值判断与价值选择的特征：社会历史性、涵义：、意11第12 页 为缓解人口与资源环境的紧张关系，1978年，中央提出“提倡一对夫妇生育子女数最好一个，最多两个”。21世纪初，为缓和社会养老压力，中央提出“双独二孩”政策。为应对性别比例失调、老龄化等问题，我国从2016年1月1日实施“全面二孩”政策。计划生育政策计划生育政策为何为何会发生变会发生变化？化？这种变化说明价值判断和这种变化说明价值判断和价值选择具有怎样的特征价值选择具有怎样的特征?问题探究：价值判断和价值选择会因时间、地点价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同和条件的变化而不同。不同时期实施。不同时期实施不同的计划生育政策，表明价值判断不同的计划生育政策，表明价值判断和价值选择具有社会历史性的特征。和价值选择具有社会历史性的特征。为缓解人口与资源环境的紧张关系，1978年，中央提出 姚明姚明 刘翔刘翔 决不为日货代言决不为日货代言 姚明 13 同样是民族骨气的展现，在同样是民族骨气的展现，在不同的年代有不同的表现形式。这体现不同的年代有不同的表现形式。这体现了价值判断与价值选择的什么特征？了价值判断与价值选择的什么特征？价值判断和价值选择具有价值判断和价值选择具有社社会历史性特征，会历史性特征，是是主观与客观具主观与客观具体的历史的统一体的历史的统一。价值判断和价值选择具有社会历史性特征，是主观14 寒冬腊月，下了一场大雪。寒冬腊月，下了一场大雪。秀才：秀才：官员：官员：财主：财主：乞丐：乞丐：大雪纷纷落地大雪纷纷落地此乃皇家瑞气此乃皇家瑞气再下三年又何妨？再下三年又何妨？狗屁狗屁 思考：对下思考：对下“雪雪”这一自然现象，秀才、官这一自然现象，秀才、官员、财主、乞丐的反映不一样说明了什么？员、财主、乞丐的反映不一样说明了什么？说明由于人们说明由于人们的立场、利益、的立场、利益、需求不同，对同需求不同，对同一事物就会产生一事物就会产生不同的意识。不同的意识。寒冬腊月，下了一场大雪。大雪纷纷落地此乃皇家瑞气再下15（2 2）价值判断与价值选择的特征：）价值判断与价值选择的特征：社会历史性社会历史性阶级性阶级性、涵义：、涵义：、要求：、要求：在在在在阶级社会阶级社会阶级社会阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级中，面对同一事物或行为，不同阶级中，面对同一事物或行为，不同阶级中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出甚至截然相反的价值判断和价值和阶层的人会作出甚至截然相反的价值判断和价值和阶层的人会作出甚至截然相反的价值判断和价值和阶层的人会作出甚至截然相反的价值判断和价值选择选择选择选择我们站在正确的立场上作出价值选择和价值判断我们站在正确的立场上作出价值选择和价值判断 （在（在（在（在阶级社会阶级社会阶级社会阶级社会中）中）中）中）（2）价值判断与价值选择的特征：社会历史性阶级性、涵义16(1)在在这这首首诗诗中中，农农民民的的价价值值选选择择是是什什么么?地地主主的价值选择是什么的价值选择是什么?(2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择为什么同时同地的人会有不同的价值选择?课堂探究：课堂探究：P100P100：桑条无叶土生烟：桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。犹恐春阴咽管弦。(1)在这首诗中，农民的价值选择是什么?地主的价值选择是什么17哥本哈根气候大会上各国的减排目标：美国：基于自身经济发展状况，承诺美国：基于自身经济发展状况，承诺2020年在年在2005年的基础上减排年的基础上减排17%，与发展中国家期望的，与发展中国家期望的仍有巨大差距。仍有巨大差距。欧盟：承诺于欧盟：承诺于2020年减排年减排30%，2050年减排年减排95%。试图重新确立欧洲在气候变化问题上的国际领导试图重新确立欧洲在气候变化问题上的国际领导地位。地位。思考：思考：同样面对减排问题，为什么不同的国家同样面对减排问题，为什么不同的国家作出了不同的选择？作出了不同的选择？不同主体的利益立场不同，需求不同不同主体的利益立场不同，需求不同哥本哈根气候大会上各国的减排目标：美国：基于自身经济发18价值判断与价值选择会因人而异价值判断与价值选择会因人而异 中国：努力削减碳排量，争取实现到中国：努力削减碳排量，争取实现到2020 年单位年单位GDP二氧化碳二氧化碳排放比排放比2005年降低年降低20%40%，森林覆盖率达到，森林覆盖率达到20%，2020年可年可再生能源在能源结构中的比例争取达到再生能源在能源结构中的比例争取达到16%等一系列目标。等一系列目标。价值判断与价值选择会因人而异 中国：努力削减碳排量，争19（2 2）价值判断与价值选择的特征：）价值判断与价值选择的特征：社会历史性社会历史性阶级性阶级性、涵义：、涵义：、要求：、要求：面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。的冲突。的冲突。的冲突。要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么错的，应该怎么做、不应该怎么做么是对的、什么错的，应该怎么做、不应该怎么做主体差异性主体差异性（在阶级社会）（在阶级社会）（认识（认识事物角度事物角度不同、不同、立场不同）立场不同）（2）价值判断与价值选择的特征：社会历史性阶级性、涵义20 方法论要求方法论要求：这就要求我们明确价值判断和价值这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。么做、不应该怎么做。在四川达州，一女子跳河，在四川达州，一女子跳河，7 7位市民先后位市民先后接力营救，最终把女子救上岸。可尴尬的是，其中接力营救，最终把女子救上岸。可尴尬的是，其中两位男士在救人上岸之后，发现自己脱下放在岸边两位男士在救人上岸之后，发现自己脱下放在岸边的衣服不见了，只好裸奔寻找。的衣服不见了，只好裸奔寻找。面对同一场景，有人救人，有人偷衣服，面对同一场景，有人救人，有人偷衣服，这表明了什么哲学道理？这表明了什么哲学道理？价值判断和价值选择往往因人而异，人们认识事物认识事物认识事物认识事物的角度的角度的角度的角度不同，对其评价也会不同，会做出不同的甚至相不同，对其评价也会不同，会做出不同的甚至相不同，对其评价也会不同，会做出不同的甚至相不同，对其评价也会不同，会做出不同的甚至相反的价值判断和价值选择。反的价值判断和价值选择。反的价值判断和价值选择。反的价值判断和价值选择。问题探究：方法论要求：这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准21友谊是什么友谊是什么数学老师说：友谊是一个万能的公式；数学老师说：友谊是一个万能的公式；语文老师说；友谊是一首绝妙的诗；语文老师说；友谊是一首绝妙的诗；物理老师说：友谊是一根巨大的杠杆；物理老师说：友谊是一根巨大的杠杆；政治老师说：友谊是一束心灵的火花；政治老师说：友谊是一束心灵的火花；历史老师说：友谊是一幢横跨海峡的桥梁历史老师说：友谊是一幢横跨海峡的桥梁 说明价值判断和价值选择往往会因人而异。说明价值判断和价值选择往往会因人而异。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。不同。友谊是什么数学老师说：友谊是一个万能的公式；说22第23 页考验考验如果如果一名儿童不幸落水了，不同的人会有不同的选择。一名儿童不幸落水了，不同的人会有不同的选择。A、冷眼旁观，幸灾乐祸、冷眼旁观，幸灾乐祸B、拨打、拨打110，呼喊人们来救人，呼喊人们来救人C、和求救者讲价钱，给钱才救人、和求救者讲价钱，给钱才救人D、奋不顾身地跳入寒冷的水中，将儿童救出后悄然离、奋不顾身地跳入寒冷的水中，将儿童救出后悄然离开开为什么不同的人会有不同的选择？为什么不同的人会有不同的选择？价值价值观不观不同同价值价值判断判断不同不同价值价值选择选择不同不同行为行为选择选择不同不同考验 为什么不同的人会有不同的选择？价值观不同价值判断不同是否符合社会发展规律是否符合社会发展规律（正确的价值判断和价（正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路）走历史的必由之路）（3 3）价值判断和价值选择的客观依据：）价值判断和价值选择的客观依据：是否站在最广大人民的立场上是否站在最广大人民的立场上（正确的价值（正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求）人民的利益作为自己最高的价值追求）是否符合社会发展规律（正确的价值判断和价值选择必须坚持真理24 自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。作为自己最高的价值追求。习近平习近平总书记强调要总书记强调要像焦裕禄一样有颗为人民像焦裕禄一样有颗为人民服务的心服务的心，要为人民做实，要为人民做实事。怎样才能更好地为人事。怎样才能更好地为人民做实事民做实事?自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的25 (2016(2016课标课标)在谈到中国选择了中国特色社会主在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平指出，义的发展道路时，习近平指出，“履不必同，期于履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。这一论断的哲学依据展道路，才是最有生命力的。这一论断的哲学依据是是()矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质殊本质 基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护民群众的拥护 认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓髓 人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准的根本标准 A.A.B.B.C.C.D.D.A (2016课标)在谈到中国选择了中国特色社会主义的26（4 4）反对几个错误观点：）反对几个错误观点：脱离历史和现实去评价价值观脱离历史和现实去评价价值观用一成不变的眼光去看待正确的价值观用一成不变的眼光去看待正确的价值观坚持最大多数人的利益就是彻底否定个坚持最大多数人的利益就是彻底否定个人的合理利益人的合理利益过分夸大价值判断与价值选择的主体性过分夸大价值判断与价值选择的主体性而否认其客观性而否认其客观性（4）反对几个错误观点：脱离历史和现实去评价价值观272 2、价值冲突与评价标准、价值冲突与评价标准（1 1）价值冲突的原因：）价值冲突的原因：人们由于社会地位和需要不同、认识事物的人们由于社会地位和需要不同、认识事物的角度不同、立场不同，价值判断和价值选择就不角度不同、立场不同，价值判断和价值选择就不同（这是影响价值判断和价值选择的三因素）同（这是影响价值判断和价值选择的三因素）人们的价值观是多元的，即使正确的价值观也人们的价值观是多元的，即使正确的价值观也不是单一的，而是多种多样的不是单一的，而是多种多样的2、价值冲突与评价标准（1）价值冲突的原因：人们由于社会地28追踪讨论追踪讨论 价值价值判断和价值选择具有社会历史性，社会地位判断和价值选择具有社会历史性，社会地位不同、需要不同、认识事物的角度不同、立场不同，不同、需要不同、认识事物的角度不同、立场不同，价值判断与价值选择也不同，也就是价值判断与价值选择也不同，也就是“公说公有理，公说公有理，婆说婆有理婆说婆有理”。思考：思考：1 1、价值判断和价值选择有没有标准？价值判断和价值选择有没有标准？2 2、正确的价值判断与价值选择正确的价值判断与价值选择正确的价值判断与价值选择正确的价值判断与价值选择标准标准标准标准是什么？是什么？是什么？是什么？追踪讨论 价值判断和价值选择具有社会历史性，社会地位不同、29（2 2）价值评价标准：）价值评价标准：遵循了社会发展的客观规律遵循了社会发展的客观规律人民群众的利益作为最高价值标准人民群众的利益作为最高价值标准正确处理好个人利益与集体利益、他人利益正确处理好个人利益与集体利益、他人利益的的关系关系怎样正确处理怎样正确处理？第第101页页、必须首先考虑并满足、必须首先考虑并满足最大多数人最大多数人的利益要求的利益要求、把个人、集体、社会、把个人、集体、社会三者利益的统一三者利益的统一作为自己选择作为自己选择的标准的标准、当当当当个人利益个人利益个人利益个人利益同同同同人民群众利益人民群众利益人民群众利益人民群众利益发生冲突时，要自觉站发生冲突时，要自觉站发生冲突时，要自觉站发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择（立场）；当在人民群众的立场上进行选择（立场）；当在人民群众的立场上进行选择（立场）；当在人民群众的立场上进行选择（立场）；当个人利益个人利益个人利益个人利益同同同同他人利益他人利益他人利益他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理理解和尊重解和尊重他人的正当选择他人的正当选择（角度）（角度）（角度）（角度）。集体主义的价值观集体主义的价值观（2）价值评价标准：遵循了社会发展的客观规律人民群众的利30 自觉自觉站在广大站在广大人民的立场人民的立场上上,把把人民人民群众群众的利益的利益作为作为最高价值标准最高价值标准。最根本的衡量标准是：最根本的衡量标准是：人民拥护不拥护，赞成不赞人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应成，高兴不高兴，答应不答应；最高的价值追求是：最高的价值追求是：牢固树立为人民服务的思想，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。价值追求。只有这样，才能保证我们价值判断和价值只有这样，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。选择的正确性。最高价值标准：最高价值标准：自觉站在最广大人民的立场上，把自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准人民群众的利益作为最高的价值标准。自觉站在广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高价值31 20182018年年5 5月月1 1日，日，中华人民共和中华人民共和国英雄烈士保护法国英雄烈士保护法施行。历史是施行。历史是人民人民书写的，英雄是书写的，英雄是人民人民的优秀代表，他们的优秀代表，他们用英勇无畏的浩然正气，凝聚起引领用英勇无畏的浩然正气，凝聚起引领人人民民奋进、推动社会进步的强大精神力量。奋进、推动社会进步的强大精神力量。习近平五六岁时就听母亲讲岳母刺习近平五六岁时就听母亲讲岳母刺字的故事，字的故事，“精忠报国精忠报国”成为他一生追成为他一生追求的目标；他曾到井冈山、大别山、陕求的目标；他曾到井冈山、大别山、陕北多地缅怀革命英烈，讲述英雄故事，北多地缅怀革命英烈，讲述英雄故事，号召大家铭记、崇尚英雄；他说，号召大家铭记、崇尚英雄；他说，“中中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。”英雄精神就是我们的民族精神，它是英雄精神就是我们的民族精神，它是激励我们实现中华民族伟大复兴的磅礴激励我们实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。力量。2018年5月1日，中华人民共和国英雄烈士保32【现场调查现场调查】当当我的利益与他人（社会）的利益发生我的利益与他人（社会）的利益发生冲突的时候，冲突的时候，“我我”的选择是什么？的选择是什么？（1 1）利己但不损人；）利己但不损人；（2 2）先人后己（他人为重自己为轻）；）先人后己（他人为重自己为轻）；（3 3）先己后人（自己为重他人为轻，但是尽量兼）先己后人（自己为重他人为轻，但是尽量兼顾）；顾）；（4 4）只要利己，可以不顾他人，不择手段，损人）只要利己，可以不顾他人，不择手段，损人以利己。以利己。我们应如何妥善处理各种利益关系，来保我们应如何妥善处理各种利益关系，来保证自己始终是站在人民的立场上的？证自己始终是站在人民的立场上的？【现场调查】当我的利益与他人（社会）的利33（3 3）反对错误观点）反对错误观点：反对个人利益至上的个人主义、小团体主义反对个人利益至上的个人主义、小团体主义反对忽视和损害个人正当利益的做法反对忽视和损害个人正当利益的做法（3）反对错误观点：反对个人利益至上的个人主义、小团体主义34二、价值判断与价值选择事实判断基础价值判断基础体现价值选择社会历史性特征时间、地点、条件不同主体差异性自觉遵循社会发展的客观规律（客观上）地位、角度、立场不同评价标准自觉站在最广大人民的立场上（主观上）阶级性阶级社会里二、价值判断与价值选择小结事实判断基 础价值判断基础体现价35如何处理各种利益关系？如何处理各种利益关系？怎样作出正确的价值判断和怎样作出正确的价值判断和价值选择？价值选择？（1 1）自觉遵循社会发展的客观）自觉遵循社会发展的客观规律规律 （2 2）自觉站在最广大人民的立）自觉站在最广大人民的立场上场上人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)如何处理各种利益关系？怎样作出正确的价值判断和36（20182018全国）全国）在高铁时代，我国仍不惜亏损运营在高铁时代，我国仍不惜亏损运营8181对对“慢火车慢火车”，20162016年运送旅客约年运送旅客约30003000万人次。万人次。运营近半个世纪的运营近半个世纪的56335633、56345634次列车仍然运行在次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有行提供便利。这种做法反映的价值观道理有价值观的差异导致人们的利益的差异价值观的差异导致人们的利益的差异 发展必须坚持以人民为中心的价值导向发展必须坚持以人民为中心的价值导向 正确的价值选择以正确的价值判断为前提正确的价值选择以正确的价值判断为前提 价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性A AB BC CD D人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)（2018全国）在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火37 (2017(2017江苏江苏)近年来，近年来，“诗和远方诗和远方”渐回公众视野。当今科技发渐回公众视野。当今科技发达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以，多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以，“面面朝大海，春暖花开朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。有些青少年认为，有了高科技电子产品，就不需要有些青少年认为，有了高科技电子产品，就不需要“诗和远方诗和远方”。请运用价值观的道理对此观点加以分析。请运用价值观的道理对此观点加以分析。(6(6分分)答案：答案：该观点是片面的。该观点是片面的。价值选择和价值判断因人而价值选择和价值判断因人而异，具有社会历史性异，具有社会历史性。题中观点反映了现实生活中人们对。题中观点反映了现实生活中人们对物质满足的过分追求。物质满足的过分追求。价值观对人们的行为具有重要导向价值观对人们的行为具有重要导向作用作用。我们应。我们应自觉遵循社会发展的客观规律自觉遵循社会发展的客观规律，将物质富足，将物质富足与精神追求结合起来。与精神追求结合起来。人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)(2017江苏)近年来，“诗和远方”渐回公众视野。当今38扶起跌倒老人，本是一件天经地义的事，但现在却成为了舆论关注的焦点。某高校就此开展了民意调查，下图调查显示的信息说明()价值观影响着人生道路的选择价值判断与价值选择具有主体差异性价值选择是建立在价值判断基础之上的正确的价值选择应自觉站在最广大人民的立场上A.B.C.D.解析“和本身正确，但材料中未体现。材料主要表明了不同的人有不同的观点，符合题意。人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)扶起跌倒老人，本是一件天经地义的事，但现在却39【例题【例题1】下面漫画揭示的哲理是下面漫画揭示的哲理是()价值判断超越社会历史条件价值判断超越社会历史条件价值判断应基价值判断应基于价值选择于价值选择价值判断往往是因人而异的价值判断往往是因人而异的要要用正确的价值观指引人生用正确的价值观指引人生A.B.C.D.人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)【例题1】下面漫画揭示的哲理是()D人教版_政治价值判40【例题【例题2】“人生自古谁无死人生自古谁无死”“化作春泥更护化作春泥更护花花”。近年来。近年来,一种环保、节约、绿色的一种环保、节约、绿色的“生态葬生态葬”理念被越来越多的人认可。从价值观角度看理念被越来越多的人认可。从价值观角度看,“生态葬生态葬”()具有环保、节约和成本低等特点具有环保、节约和成本低等特点符合符合生态系统的自然规律生态系统的自然规律符合人民群众的根本符合人民群众的根本利益利益是对旧的殡葬形式的辩证否定是对旧的殡葬形式的辩证否定A.B.C.D.人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)【例题2】“人生自古谁无死”“化作春泥更护花”。近年来,一413、现代汉语词典现代汉语词典增补本在野生动物条目的释文中增补本在野生动物条目的释文中删去了删去了“肉可以吃肉可以吃”“皮可以做皮褥皮可以做皮褥”等话语，这等话语，这表明表明()重视保护野生动物是人类价值观的进步重视保护野生动物是人类价值观的进步辞书编撰要与时俱进，用正确的价值观引导社会辞书编撰要与时俱进，用正确的价值观引导社会社会价值观的改变促使辞书编撰者转变个人的价值观社会价值观的改变促使辞书编撰者转变个人的价值观辞书编撰者价值观的转变能够引导社会价值观的进步辞书编撰者价值观的转变能够引导社会价值观的进步A.B.C.D.A人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)3、现代汉语词典增补本在野生动物条目的释文中删去了“肉424、“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。马克思的这段话说物的美和特征，他没有矿物学的感觉。马克思的这段话说明明()A、穷人和商人们缺少审美观念、穷人和商人们缺少审美观念B、美因人而异，并无具体标准、美因人而异，并无具体标准C、社会地位和需要的不同，导致人们的价值判断和价、社会地位和需要的不同，导致人们的价值判断和价值选择的不同值选择的不同D、对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识、对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识C人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)4、“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受；贩43 5、下列、下列诗句能体现正确的价值判断和价值选诗句能体现正确的价值判断和价值选择的是（择的是（）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 不不畏畏义死，不荣幸生义死，不荣幸生 位卑未敢忘国忧位卑未敢忘国忧 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 A、B、C、D、A人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)5、下列诗句能体现正确的价值判断和价值选择的是（44 6、唐代、唐代柳宗元的柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪江雪”描绘了渔家生活的闲情逸致，而明描绘了渔家生活的闲情逸致，而明代孙承宗的代孙承宗的“画家不识渔家苦，好作寒江画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图钓雪图”则写出了渔家生活的艰辛困苦。则写出了渔家生活的艰辛困苦。这说明（这说明（）A 价值选择具有社会历史性价值选择具有社会历史性 B 价值选择因人而异价值选择因人而异 C 价值选择具有客观性价值选择具有客观性 D 价值选择决定人生价值的实现价值选择决定人生价值的实现B人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)6、唐代柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描45、价值判断和价值选择都是正确的、价值判断和价值选择都是正确的（更正更正：并不是所有的价值判断和价值选择并不是所有的价值判断和价值选择都是正确的都是正确的）、价值判断和价值选择是一成不变的、价值判断和价值选择是一成不变的（更正更正：价值判断和价值选择具有社会历史价值判断和价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同性，会因时间、地点和条件的变化而不同）人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)人教版_政治价值判断与价值选择课件PPT(优秀课件)、价值判断和价值选择都是正确的误区警示：人教版_政治价值判46