心田上的百合花开课件

我们的目标是：12白白百百合合纯洁、庄严、纯洁、庄严、心心相印心心相印34姬姬百百合合财财富富高高雅雅5圣诞百合圣诞百合喜洋洋喜洋洋 庆祝庆祝 真情真情6水仙百合水仙百合喜悦、期待相逢喜悦、期待相逢7黄百合黄百合虚伪虚伪8我们的目标是：导语：导语：几年前，名列台湾几年前，名列台湾“十大杀手十大杀手”之首的死囚在临刑之首的死囚在临刑刑之前，说他的最后一个心愿是见一见一位作家。这刑之前，说他的最后一个心愿是见一见一位作家。这位死囚在关押的时间里几乎读完了他所有的作品，并位死囚在关押的时间里几乎读完了他所有的作品，并把生命里的最后一次机会给了这个毫不相识的作家，把生命里的最后一次机会给了这个毫不相识的作家，还对他说：还对他说：“在我的成长过程里，如果有人能提前告在我的成长过程里，如果有人能提前告诉我读书是这么好的事情，会让人这么感动，我就不诉我读书是这么好的事情，会让人这么感动，我就不会成为一个杀手会成为一个杀手”。更有读者说：。更有读者说：“读他的散文就像读他的散文就像是为自己的心灵照一面镜子，更像是为自己的心灵做是为自己的心灵照一面镜子，更像是为自己的心灵做一次洗礼。一次洗礼。”大家知道这位能感动杀手，洗涤读者灵大家知道这位能感动杀手，洗涤读者灵魂的作家是谁吗？这位作家就是林清玄。他的作品真魂的作家是谁吗？这位作家就是林清玄。他的作品真的有这么大的感染力吗？今天就让我们一起走进他的的有这么大的感染力吗？今天就让我们一起走进他的名篇名篇心田上的百合花开心田上的百合花开，共同去感受他的魅，共同去感受他的魅力。力。9我们的目标是：林清玄，林清玄，19531953年生于年生于台湾台湾高雄，高雄，自幼立志成为作家，自幼立志成为作家，1717岁开始发表作品，岁开始发表作品，3030岁前获遍台岁前获遍台湾所有重要文学大奖。湾所有重要文学大奖。其作品逾其作品逾百部，在华人阅读圈尤其是青少百部，在华人阅读圈尤其是青少年中赢得了年中赢得了“世纪末最清明的文世纪末最清明的文章，人世间最美妙的声音章，人世间最美妙的声音”的美的美誉。誉。作品有散文集作品有散文集莲花开落莲花开落、冷月钟笛冷月钟笛、温一壶月光下温一壶月光下的酒的酒、鸳鸯香炉鸳鸯香炉、金色金色印象印象、白雪少年白雪少年等。等。他的散文他的散文语言朴素，文笔流畅语言朴素，文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量在平易中有着感人的力量。10我们的目标是：你记住了吗？你记住了吗？偏僻偏僻 谨记谨记 闻嗅闻嗅 不屑不屑 鄙夷鄙夷 千里迢迢千里迢迢 pin p jn j wn xi b xi by qin l tio tio 本文是一篇本文是一篇_体散文，作者是台湾作体散文，作者是台湾作家家_。文章通篇运用。文章通篇运用_的手法。文的手法。文中百合花是中百合花是_的象征。的象征。寓言寓言林清玄林清玄拟人拟人信念信念11我们的目标是：我们的目标是我们的目标是1、反复朗读课文，品读语言，理、反复朗读课文，品读语言，理解文章所蕴含的深意。解文章所蕴含的深意。2、学习文中运用衬托塑造百合形、学习文中运用衬托塑造百合形象的写法。象的写法。3、从百合花身上获得人生感悟，、从百合花身上获得人生感悟，坚定信念，用实际行动证明自己的坚定信念，用实际行动证明自己的存在价值。存在价值。12我们的目标是：花香初嗅花香初嗅自主学习，整体感知自主学习，整体感知请同学们仔细请同学们仔细听读课文听读课文朗读，朗读，思考：思考：百合的生长历程分为哪几个阶段，百合的生长历程分为哪几个阶段，在各个阶段它的外表又是怎样的？在各个阶段它的外表又是怎样的？（从文中找出相关词句）（从文中找出相关词句）13我们的目标是：百合的生长历程分为哪几个阶段，百合的生长历程分为哪几个阶段，在各个阶段它的外表又是怎样的？在各个阶段它的外表又是怎样的？百合生长阶段百合生长阶段外表外表诞生诞生结苞结苞 开花开花像杂草像杂草像像“长瘤长瘤”洁白、秀挺洁白、秀挺14我们的目标是：透过这个成长历程，相信这株小小透过这个成长历程，相信这株小小的百合一定给你留下了深刻的印象。的百合一定给你留下了深刻的印象。请同学们默读课文，请同学们默读课文，说说从文中你看说说从文中你看到了一株什么样的百合。到了一株什么样的百合。（联系文中相联系文中相关语句概括关语句概括）温馨提示：温馨提示：句式：句式：从从_句中，我看到句中，我看到了一株了一株_的百合花。的百合花。自信、顽强、坚忍、执著、淡泊、幸福自信、顽强、坚忍、执著、淡泊、幸福15我们的目标是：花香沁脾花香沁脾小组合作，品读文本小组合作，品读文本 林清玄的文章不但有深刻的思想内涵，而且被林清玄的文章不但有深刻的思想内涵，而且被称为称为“人世间最美的声音人世间最美的声音”，足见其文笔清新隽永。，足见其文笔清新隽永。默读课文，划出自己喜欢的句子或语段，并说默读课文，划出自己喜欢的句子或语段，并说说喜欢的理由。小组交流。说喜欢的理由。小组交流。（要勇于发表自己的见解，要勇于发表自己的见解，每人至少品读一处，相互不能重复。）每人至少品读一处，相互不能重复。）方方法法指指导导 可以抓住你有感触的可以抓住你有感触的字词字词或者是或者是句子句子,谈谈你的想法；可以从谈谈你的想法；可以从句式结句式结构构、修辞方法修辞方法或是或是描写方式描写方式，说说你，说说你的认识；也可以针对自己不能解决的的认识；也可以针对自己不能解决的问题，提出自己的疑惑。问题，提出自己的疑惑。16我们的目标是：示例：示例：“有了这个有了这个念头，百合念头，百合努力地努力地吸收水分和阳光，吸收水分和阳光，深深地深深地扎根，扎根，直立直立地地挺着胸膛。终于挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，在一个春天的清晨，百合的顶部结出第百合的顶部结出第一个花苞。一个花苞。”批注：批注：“努力努力地地、深深地深深地、直立地直立地”三个三个词让人深切地词让人深切地感受到了感受到了百合百合的努力和坚韧的努力和坚韧的意志的意志。17我们的目标是：品味语言品味语言“我要开花我要开花，是因为我知道自己有美丽的花（，是因为我知道自己有美丽的花（）；）；我要开花我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命，是为了完成作为一株花的庄严使命 （）；）；我要开花我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。（）。）。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花我都要开花 （）！）！”（修辞手法：（修辞手法：排比排比）自信自信有责任感有责任感坚韧、执著坚韧、执著淡泊的心态淡泊的心态18我们的目标是：品味语言品味语言“我要开花，我要开花，我要开花，我要开花，我要开花，我要开花，我都要开花我都要开花！”采用采用排比排比修辞手法，修辞手法，写出了百合的写出了百合的自信和执自信和执著著。这可是成功的第一。这可是成功的第一步。一个人往往不知道步。一个人往往不知道自己的价值，不懂得如自己的价值，不懂得如何发现自我，于是它本何发现自我，于是它本有的才能与智慧也就埋有的才能与智慧也就埋没了。没了。我们每个人都有我们每个人都有各自的才能，请相信自各自的才能，请相信自己，天生我才必有用！己，天生我才必有用！19我们的目标是：品味语言品味语言不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导一株百合的教导：“我们要我们要全心全意默默地全心全意默默地开花，以花来证明自开花，以花来证明自己的存在。己的存在。”（“全心全意全心全意”：写出了百合开花时的专：写出了百合开花时的专心、执著。突出了百合完善自己，追求自心、执著。突出了百合完善自己，追求自身价值的努力。身价值的努力。“默默地默默地”：表明百合这样做不是为了：表明百合这样做不是为了争名，体现了一种淡泊心态。）争名，体现了一种淡泊心态。）20我们的目标是：方法小结方法小结 品味作品语言时，要品味作品语言时，要注意从注意从关键词语关键词语、修辞修辞手法手法、句式结构句式结构、情感情感等方面入手，结合具体等方面入手，结合具体语境进行赏析。语境进行赏析。21我们的目标是：请同学们快速请同学们快速跳读跳读课文，划课文，划出关键语句并朗读：出关键语句并朗读：1、百合花的生长环境是怎样的？、百合花的生长环境是怎样的？2、在这样恶劣的环境下，百合花、在这样恶劣的环境下，百合花又是如何做的呢？又是如何做的呢？22我们的目标是：百合花的生长环境：百合花的生长环境：自然环境：自然环境：人为环境：人为环境：恶劣恶劣偏僻遥远的山谷偏僻遥远的山谷 高达数千尺的断崖高达数千尺的断崖杂草杂草蜂蝶蜂蝶鸟雀鸟雀不屑不屑嘲笑嘲笑讥讽讥讽鄙夷鄙夷23我们的目标是：恶劣环境下百合花的做法：恶劣环境下百合花的做法：“努力的吸收水分和阳光，深深地扎根，努力的吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛直立地挺着胸膛”百合说：百合说：“我要开花我要开花我要开花我要开花我要开花我要开花不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！都要开花！”“野百合努力地释放内心的能量，终于开花。野百合努力地释放内心的能量，终于开花。”年年春天，野百合努力地开花、结籽年年春天，野百合努力地开花、结籽24我们的目标是：环境描写与衬托手法环境描写与衬托手法自然环境：自然环境：人为环境：人为环境：恶劣恶劣偏僻遥远偏僻遥远的山谷的山谷 高达数千高达数千尺的断崖尺的断崖杂草杂草蜂蝶蜂蝶鸟雀鸟雀不屑不屑嘲笑嘲笑讥讽讥讽鄙夷鄙夷野百合野百合坚定信念坚定信念执著追求执著追求不懈努力不懈努力衬衬 托托杂草杂草长瘤长瘤开花开花百合谷地百合谷地25请同学们齐读第一株百合的教导：请同学们齐读第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。花，以花来证明自己的存在。”26我们的目标是：花语感悟花语感悟拓展思维，挖掘深意拓展思维，挖掘深意 这株开在山谷、悬崖边的小小百合，正是凭借着对这株开在山谷、悬崖边的小小百合，正是凭借着对自己的信心和开花的信念，用执著和坚忍，成就了百合自己的信心和开花的信念，用执著和坚忍，成就了百合谷地的美丽和尊严。百合分明是开在山谷、草原、悬崖谷地的美丽和尊严。百合分明是开在山谷、草原、悬崖边的，作者为什么取题为边的，作者为什么取题为心田上的百合花开心田上的百合花开？山谷、草原和悬崖边，那只不过是百合花生存山谷、草原和悬崖边，那只不过是百合花生存的外在环境，而真正打动作者心灵的是百合花在的外在环境，而真正打动作者心灵的是百合花在这种环境下的淡泊、执著和坚忍的精神品质。文这种环境下的淡泊、执著和坚忍的精神品质。文章主要表现了百合花自信、努力、执著、淡泊带章主要表现了百合花自信、努力、执著、淡泊带给作者的心灵的震撼和人生的感悟。百合花的品给作者的心灵的震撼和人生的感悟。百合花的品质使作者充满了敬意，所以取题为质使作者充满了敬意，所以取题为心田上的百心田上的百合花开合花开。27 文章用百合花象征一种信念，文章用百合花象征一种信念，象征人的心灵。只要我们在人象征人的心灵。只要我们在人生的道路上像它一样通过自身生的道路上像它一样通过自身的不懈努力，坚定信念，懂得的不懈努力，坚定信念，懂得自己生命的价值，那我们终会自己生命的价值，那我们终会绽放美丽花朵。绽放美丽花朵。小结小结28我们的目标是：成功的花成功的花,人们只惊慕她人们只惊慕她现时的明艳现时的明艳!然而当初她的然而当初她的芽儿芽儿,浸透了奋斗的浸透了奋斗的泪泉泪泉,洒遍了牺牲的洒遍了牺牲的血雨。血雨。冰冰心心成成功功的的花花29我们的目标是：花香四溢花香四溢启迪智慧，感悟人生启迪智慧，感悟人生大家在品读文章时一定有所感悟吧。大家在品读文章时一定有所感悟吧。1、说说看，你从野百合身上学到、说说看，你从野百合身上学到了什么？了什么？2、文中的百合花因信念坚定，以、文中的百合花因信念坚定，以开花来证明自己的存在，你还了解开花来证明自己的存在，你还了解哪些人用实际行动努力的证明自己哪些人用实际行动努力的证明自己的存在价值？的存在价值？30写在最后写在最后成功的基成功的基础在于好的学在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits31谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师：XXXXXX XX年XX月XX日 32