思维导图基础知识培训1课件

思维导图思维导图您遇到过下列问题吗？您遇到过下列问题吗？o随着信息量的增多，处理起来开始吃力o随着年龄的增长，好象记忆力越来越差了o好点子越来越少了o生活或工作挺紊乱的1那就来学学思维导图吧！那就来学学思维导图吧！21.1知历史知历史创始人：托尼创始人：托尼巴赞巴赞（Tony Buzan）以以大脑先生大脑先生闻名；闻名；“心智文化心智文化”概念的创作人；概念的创作人；“世界记忆冠军协会世界记忆冠军协会”创办人创办人 小小家教小小家教头衔无数头衔无数341.2知定义知定义o思维导图是英国人托尼巴赞创造的一种提出笔记方法，和传统的直线记录方法完全不同，它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系。51.2知定义知定义n放射性联想n边想边画n关键词提示n色彩和图形61.3知作用知作用71.4知原理知原理891.4知原理知原理天才思维模仿101.4知原理知原理发散结构参考1.4知原理知原理心智模式总结（Radiant Thinking)是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的数据，不论是感觉、记忆或是想法-包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的挂勾，每一个挂勾代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂勾.这些挂勾连结可以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。111.4知原理知原理左右脑时代Tony Buzan开始研究心理学、头脑的神经生理学、语言学、神经语言学、信息论、记忆技巧、理解力、创意思考及一般科学，渐渐地Tony Buzan发现人类头脑的每一个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。这个看似微小的发现，却产生了令人意想不到的的满意发展。Tony Buzan曾试着将脑皮层关于文字与颜色的技巧合用，发现因作笔记的方法改变而大大地增加了至少超过百分之百的记忆力。12左左 脑脑(显意识)右右 脑脑(潜意识)1.4知原理知原理o大脑分工1.4知原理知原理o左右脑的主要区别1.左脑控制左脑控制右右半侧身体半侧身体2.左脑按照左脑按照先后先后顺序进顺序进行活动行活动3.左脑精于读左脑精于读字面语意字面语意（说什么）（说什么）4.左脑分析左脑分析细节细节5.左脑注重左脑注重分类分类1.右脑控制右脑控制左左半侧身体半侧身体2.右脑是右脑是同步同时同步同时进行进行3.右脑精于读右脑精于读懂话外音懂话外音（怎么说）（怎么说）4.右脑考虑右脑考虑全局全局5.右脑注重右脑注重联系联系进入进入“通感时代通感时代”o左脑统治的逻辑、线性、基于推理思维方式的“信息时代”即将过去；o取而代之的是一个全新的注重右脑：综合的，创造性的，基于境脉思维方式的“通感时代”。15右脑练习：拇指绕指法右脑练习：拇指绕指法16右脑锻炼右脑锻炼你真正的潜力在于使用整个大脑左脑右侧身体右脑左侧身体如何做尝试用左手拿筷子吃饭用左脚踢球扑克牌游戏用左手打篮球游戏17目录目录182.1懂手工绘制懂手工绘制19书练习一下练习一下深度与广度深度与广度201.一开始主题绘于中央。212.从主题延伸出的副主题或标题则以不同颜色延展枝条，近粗远细。若延伸出去又有关键词，则画出分枝，不断延展。223.可以架构好有几个副主题或标题，用不同颜色画出分枝；也可以随想随画，随时补充或画出大小分枝。234.随时想到什么小地方就加上一个分枝这样就自然有了类别概念，及联想和统整的功能。245.除文字之外，思维导图很鼓励可以画上一些简单的小图案或符号，增加趣味性，也联系到右脑的学习倾向。256.思维导图的好处是可以随时随处的补充，这种“非线性的思维”相较于传统的线性笔记法，更能掌握并激发全脑整合的特性，而非左脑线性思考。26完成图：右脑锻炼术 272.2懂准备懂准备o o彩色水笔和铅笔。o你的大脑。o你的想象！2.3懂绘制步骤懂绘制步骤上色：考虑颜色的使用；联：整理思维，不同主题下的要点可做关联。2.4懂绘制思维导图注意事项懂绘制思维导图注意事项o清晰明白合规n让纸张横放在桌前，从中央开始；n每条线上只写一个关键词（动、名、成语）；n不同级别主题的线条粗细合理；n间隔要安排合理边界要能“接受”分枝概要；n顺序为：从1点钟开始，按顺时针画 302.4懂绘制思维导图注意事项懂绘制思维导图注意事项o突出重点联想n一定要用中央图，次主题3-7个；n尽可能用色彩丰富的图形；n中央图形上要用三种或者更多的颜色；n图形要有层次感，可以用 3D图；n字体、线条和图形尽量多一些变化；n在分枝之间进行连接时，可使用箭头；n必要时使用代码。31图像的作用刺激头脑比文字易记忆诱发联想醒目图像的作用图像的作用32想不出来？想不出来？33爱？基础型基础型3435图像学习四层次图像学习四层次36单色彩色立体创意单色线条单色线条37彩色图像彩色图像38立体图像立体图像39创意图像创意图像40诱发想法激发右脑直观分类1234顏色的作用顏色的作用411.以颜色分组2.强调作用3.相关性顏色的使用方法顏色的使用方法422.4懂绘制思维导图注意事项懂绘制思维导图注意事项o衡量标准n关键词对，关联性好n线变合理，布局有序n单枝单色，易于联想 432.4懂绘制思维导图注意事项懂绘制思维导图注意事项o关于分支（分类逻辑）442.5懂绘制思维导图规则懂绘制思维导图规则452.6懂读图规则懂读图规则o读思维导图的基本规则一从主题开始二关注主要分枝三主要分枝按顺时针阅读四逐级逐步地读导图分枝五主要分枝以下的读图顺序是从上到下46目录目录473.1用工作运用用工作运用48波音公司使用思维导图案例波音公司内部的思维导图墙波音公司设计波音747飞机这样一个大型的项目通常要花费6年的时间。但是，通过使用思维导图，他们的工程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计！光在财力上，波音公司为此每年最少节省了1100万美金。“使用思维导图是波音公司的质量提高项目的有效组成部分之一。这帮助我们公司节省了一千万美元。MikeStanley，波音公司，美国3.1用工作运用用工作运用o头脑风暴 o项目管理o演讲报告o练习示例50头脑风暴法头脑风暴法五大原则五大原则实施要点实施要点准备阶段准备阶段自由思考自由思考延迟评判延迟评判以量求质以量求质 结合改善结合改善 严禁私下交流严禁私下交流议题议题一个一个 一般一般30分钟分钟时间地点时间地点舒适舒适布置布置海报、凹型海报、凹型人数人数57人人议题议题明确明确 细化细化主持人主持人 制止制止结束结束记录员记录员字清楚字清楚 追问追问 记要点记要点会后会后整理整理可行性可行性回报率回报率应用效果应用效果紧急性紧急性51523.2用学习运用用学习运用o个人计划o读书笔记o即兴演讲o53练习示例3.2用学习运用用学习运用o哪些全球顶尖大学、商学院在教授思维导图课程？54个人计划个人计划55-读书笔记读书笔记o传统笔记方式缺乏n视觉节奏n视觉模式或者任何模式n色彩n视觉化n纬度n空间感n统一概念n联想56读书笔记读书笔记o思维导图记笔记产生的作用n只记忆相关的词可以节省时间：50到95；n只读相关的词可节省时时间：90多；n复习思维导图笔记可节省时间：90多；n不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90；n集中精力于真正的问题；57读书笔记读书笔记n重要的关键词更为显眼；n关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；n易于在关键词之间产生清晰合适的联想；n做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；n大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。58范例：读书笔记范例：读书笔记经济学经济学59o读思维导图应该努力遵循的基本原则 注重系统性集中注意力关注大画面充分理解作图者的思维意图，从每一层级的结构中读出系统性至关重要。在主题与主要分枝之间，分枝与下级分枝之间，逐步地产生较深刻的理解，充分发掘其中的关联，还有为什么每一个下一级分枝是不可或缺的，如果读出了缺项或分枝之间的矛盾，这时就需要批判式的解读了。在读图的每一个时段内，我们是一块一块地逐级逐步推进无论是创作导图还是阅读导图，忘掉或放弃比牵挂着更为有效，这种忘掉或放弃是暂时的，有利于我们专注于主题展开的一个具体方面，而这种集中注意力习惯的养成，可能不仅是靠创作导图时来做到，更多的机会在读图的过程中。对导图作品熟悉到一定程度，读图不再是读，而是看，是一种关注大画面的查询，要知道的是大致方位、参考点、与心目中熟悉的一切关联起来，至于其它的细节，不需要也没必要关心。这种能力一旦建立，就不仅是读图时有用，包括读书读文章，分析解决问题，都是一种行之有效的方法。练习：读思维导图的规则练习：读思维导图的规则60范例：沟通与演讲的思维导图范例：沟通与演讲的思维导图 61范例：个人简历范例：个人简历 62目录目录634.熟小组竞赛熟小组竞赛o命题公布 o团队攻关o现场发布o学员总结644.熟提升：思维模式！熟提升：思维模式！o东尼博赞：“思维导图是一种工具更是一种思维模型，帮助我们如何收集和整合信息；创新是一种发散，中心是一种聚焦，思维导图同时具备发散和聚焦两种强大的思维功能！654.熟提升：思维模式！熟提升：思维模式！o聚焦（归纳）66找素材搭框架做完善4.熟提升：思维模式！熟提升：思维模式！o发散（演绎）67定中心做分类找素材完成4.熟提升：思维模式！熟提升：思维模式！o归纳演绎68找素材搭框架做完善（例外、联想、灵感、直觉）重新归纳演绎演绎4.熟提升：结构化思维熟提升：结构化思维o结构化模型69理论或经验提炼思考维度完备思考速度提升但别被束缚n5W2Hn人机料法环+管n利益相关者分析n波士顿矩阵nSWOTn波特五种力n和田十二法n4.熟现场作业熟现场作业70o请将您上月的月度工作汇报用思维导图画出来。n先讨论几分钟，用什么样的结构4.熟一些参照熟一些参照71类型结构项目宣讲项目情况问题诊断建议方案希望需求竞聘演说自我介绍工作回顾个人优势对竞聘岗位的工作思路对竞聘岗位的工作目标个人表态立项报告背景原因价值方法计划投入产出分析风险评估预算及费用（或按客户需求、市场产品、行业趋势、竞争对手分析来展开）企业宣传公司简介发展历程资质证书组织结构服务产品典型用户目录目录725.1巧软件介绍巧软件介绍MindMapper（思维制图）（思维制图）http:/ 思维思维导导图图小结小结79结尾问题讨论结尾问题讨论o思维导图用手绘好，还是用电脑绘好？o不会绘画怎么办？o思维导图一定要有图吗？一定要有颜色吗？o怎么“克隆”别人的思维导图？o思维导图是万能的思维方式吗？o为什么别人的思维导图我看不懂？o思维导图与概念图的差异？o80结尾思维导图相关结尾思维导图相关321推广并分享轮子让别人用对轮子不造重复的轮子8182结尾思维导图的核心作用结尾思维导图的核心作用结尾应用才有价值结尾应用才有价值o用别人的话，搬别人的结构，记录别人的观点，是学习思维导图的初级阶段；o用自己的话，套别人的结构，说明别人的观点，是学习思维导图的中级阶段；o用简洁的话，在别人结构基础上补充，在别人观点上完善自己，是学习思维导图的高级阶段；83结尾参考文献结尾参考文献o书n托尼巴赞n曲志男n陈资碧、卢慈伟o网n栖息谷（http:/ 记录好关键性语句o2.找同学分享视频感受要求：o复述国学主题o感悟最深的地方o结合自身谈感悟学习目标学习目标o1、知识目标：掌握好词好句，能顺畅的写出一篇作文o2、能力目标：会用生动流畅的语言介绍自己。请阅读我想讨本书看请根据文章内容，完成下面的思维导图。基础练习根据以上的阅读材料一和完成的思维导图，回答问题。找出文中描写乞丐神情变化的语句，用“”画出来。似有所求 支吾着 溢于言表的鄙薄与不屑当乞丐提出讨要一本书时，方先生为什么愣住了？一、惊奇于乞丐的奢求；二、羞愧自己无法满足要求；三、窘迫于被申小姐目睹了整个过程。第八自然段中乞丐的话体现了他什么样的个性特点？爱好读书，追求精神文明，鄙视物质金钱。本文巧妙地运用了对比，凸显人物个性，请举个例子，作简要分析。待人接物：一个调侃，财大气粗；一个支吾，谦谦有礼。不学无术，粗俗浅薄，不学无术，粗俗浅薄，精神乞丐。精神乞丐。彬彬有礼，礼貌诚恳，彬彬有礼，礼貌诚恳，物质乞丐。物质乞丐。请阅读小女孩巧答萧伯纳