必修三考试讲评课件

海淀区高中课改“必修三”水平监测试卷机读题得分对比机读题得分对比题题1 1题题2 2题题3 3题题5 5题题6 6题题1 18 81 1班班0.0.5 57 79 91.1.4 47 74 41.1.1 15 58 80.0.3 36 68 80.0.9 94 47 71.1.6 65 58 82 2班班0.0.6 61 11 11.1.2 22 22 21 10.0.2 22 22 20.0.6 66 67 71.1.7 75 53 3班班0.0.3 34 43 31.1.3 37 71 10.0.9 91 14 40.0.2 28 86 60.0.4 41.1.4 45 57 74 4班班0.0.2 21 16 61.1.1 18 89 90.0.8 86 65 50.0.2 27 70.0.5 59 95 51.1.1 13 35 55 5班班0.0.3 37 78 81.1.1 13 35 50.0.7 70 03 30.0.2 27 70.0.5 54 41 11.1.5 54 41 1题题1 1题题2 2题题3 3题题5 5题题6 6题题18181 1班班31%31%80 80%63 63%20 20%51 51%6060%2 2班班33 33%67%67%55%55%12%12%36%36%6464%1 1班班0.5790.5791.4741.4741.1581.1580.3680.3680.9470.9471.6581.6582 2班班0.6110.6111.2221.2221 10.2220.2220.6670.6671.751.75机读题正答率对比机读题正答率对比5A（2分）5 5下列句子中加点的词与所给成语中加点词下列句子中加点的词与所给成语中加点词的意思相同的一组是（的意思相同的一组是（）（）（2 2分）分）金金就就砺则利砺则利 /避重避重就就轻轻 非能水也非能水也 而而绝绝江河江河 /不不绝绝如缕如缕且夫天下非小且夫天下非小弱弱也也 /弱弱肉强食肉强食却却匈奴七百余里匈奴七百余里 /却却之不恭之不恭考查文言实词的考查文言实词的一词多义一词多义横渡横渡 断断 接近，靠近接近，靠近变弱变弱 弱小者的弱小者的使使退却；退却；却：推却。却：推却。避重就轻：指回避重的责任，只拣轻的避重就轻：指回避重的责任，只拣轻的来承担。也指回避要点，只谈无关紧来承担。也指回避要点，只谈无关紧要的事情。要的事情。弱肉强食：原指弱肉强食：原指动物动物中中弱者弱者被当做肉被被当做肉被强者强者吞食。比喻弱者被强者欺凌、吞吞食。比喻弱者被强者欺凌、吞并并 却之不恭：却之不恭：却：推却。指对别人的邀请、却：推却。指对别人的邀请、赠与等，如果拒绝接受，就显得不恭赠与等，如果拒绝接受，就显得不恭敬。敬。1A一、（一、（6分）分）1下列词语中加点字读音全都正确的一项是（下列词语中加点字读音全都正确的一项是（）A瘦瘦削削xu乘乘机机chng宫宫绦绦to窈窈陷陷yoB炮炮烙烙po笑笑靥靥yn惘惘然然wng埋埋怨怨miC讥讥诮诮qio召召唤唤zho畏畏葸葸x模模样样mD暂暂时时zhn潜潜伏伏qin负负疚疚ji勉勉强强qing6个个多音字，积累多音字，注意语言环境多音字，积累多音字，注意语言环境积累形声字积累形声字注意声调注意声调2008年高考1下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是项是A传媒传媒难以起齿难以起齿自诩（自诩（y）闭目闭目塞塞（s）听）听B芯片芯片钩玄题要钩玄题要豢（豢（jun）养）养车车载载（zi）斗量）斗量C转轨转轨众口铄金众口铄金执执拗拗（ni）半嗔（半嗔（chn）半喜）半喜D幅射幅射赋于重任赋于重任补补给给（j）便便（bin）宜行事）宜行事5个多音字，个多音字，6B（2分）6 6下列各组句中加点的词，意义和用法相下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一项是（同的一项是（）（）（2 2分）分）合从缔交，相合从缔交，相与与为一为一 结交，援助结交，援助 不不与与秦塞通人烟秦塞通人烟 和和秦人拱手秦人拱手而而取西河之外取西河之外 修饰，连词修饰，连词 吾尝终日吾尝终日而而思矣思矣 修饰，连词修饰，连词其其皆皆出于此乎出于此乎 大概大概 其其为惑也，终不解矣为惑也，终不解矣 他他/那些那些蒙故业，蒙故业，因因遗策遗策 动词，沿袭动词，沿袭 践华为城，践华为城，因因河为池河为池 介词，凭借，依介词，凭借，依靠靠题题6 651 51%36%36%0.9470.9470.6670.6672C2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A耗费 奔弛 尤其 兴高采烈 B既使 竞选 毕竟 走头无路 C抱怨 殒落 烟霭 揭竿而起D寒喧 逡巡 鞭苔 义愤填膺 驰即投笞陨暄20072007年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试语语 文（北京卷）文（北京卷）第第卷（选择题卷（选择题 共共3030分）分）一、本大题共一、本大题共5 5小题，每小题小题，每小题3 3分，共分，共1515分。分。1.1.下列各组词语，没有错别字的一组是下列各组词语，没有错别字的一组是A.A.精粹精粹 精络精络 精疲力竭精疲力竭 精诚所至，金石为开精诚所至，金石为开B.B.赠予赠予 授予授予 予人口实予人口实 同甘共苦，祸福予共同甘共苦，祸福予共C.C.即即将将 立立即即 若若即即若离若离 一言一言即即出，驷马难追出，驷马难追D.D.挥毫挥毫 毫发毫发 毫无二致毫无二致 失之毫厘，谬以千里失之毫厘，谬以千里3D3.3.下列文学常识表述有错误的一项是（下列文学常识表述有错误的一项是（）A A寡人之于国也寡人之于国也节选自节选自孟子孟子梁惠王上梁惠王上。孟子，名轲，字子舆，被尊为孟子，名轲，字子舆，被尊为“亚圣亚圣”，孟子的，孟子的思想核心是思想核心是“仁政仁政”，强调，强调“民贵君轻民贵君轻”。B B白居易，字乐天，号香山居士，他是伟大的现白居易，字乐天，号香山居士，他是伟大的现实主义诗人。与元稹共同倡导实主义诗人。与元稹共同倡导“新乐府新乐府”运动。运动。著有诗集著有诗集白氏长庆集白氏长庆集。C C李白是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪李白是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。他的诗风豪放飘逸，杜甫称赞李白漫主义诗人。他的诗风豪放飘逸，杜甫称赞李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。D D小说小说老人与海老人与海的作者是曾获诺贝尔文学奖的作者是曾获诺贝尔文学奖的美国现代作家厄纳斯特的美国现代作家厄纳斯特海明威。海明威。永别了，永别了，武器武器人间喜剧人间喜剧等作品也是他的代表作。等作品也是他的代表作。题题3 363 63%55%55%1.151.158 81 1一卷其他题一卷其他题 题题4 4 题题7 7题题8 8题题9 9题题1010题题1111题题1212 6.47 6.471.631.632.082.080.970.970.970.970.450.452.712.715.225.220.920.921.441.440.780.781.111.110.310.312.642.645.375.371.141.142.172.170.890.891 10.650.652.662.665.435.431.381.382.542.540.920.921.31.30.460.462.892.893.513.510.760.761.571.570.760.761.111.112.462.46（1）连峰去天不）连峰去天不盈盈尺，枯松倒挂尺，枯松倒挂倚倚绝壁。绝壁。（2）环）环珮珮空归夜月魂空归夜月魂分明怨恨曲中论分明怨恨曲中论（3）凝绝不通声暂歇）凝绝不通声暂歇别有别有幽幽愁暗恨生愁暗恨生（4）谨）谨庠庠序之教序之教申申之以孝之以孝悌悌之义之义（5）朽朽木不折木不折金石可金石可镂镂（6）赢赢粮而粮而景景从从山东豪山东豪俊俊遂并起而亡秦遂并起而亡秦族族矣矣4在横线上填写作品的原文。（任选四题作答）在横线上填写作品的原文。（任选四题作答）（1）蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜）蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！，。（李白（李白蜀道难蜀道难）（2）画图省识春风面，）画图省识春风面，_。千载琵琶作胡语，。千载琵琶作胡语，_。（杜甫（杜甫咏怀古迹咏怀古迹）（3）冰泉冷涩弦凝绝，）冰泉冷涩弦凝绝，_。_，此时无声胜，此时无声胜有声。有声。（白居易（白居易琵琶行琵琶行）（4），颁白者不负戴于道路矣。，颁白者不负戴于道路矣。（孟子（孟子寡人之于国也寡人之于国也）（5）锲而舍之，）锲而舍之，；锲而不舍，；锲而不舍，。（荀子。（荀子劝学劝学）（6）天下云集响应，）天下云集响应，。（贾谊（贾谊过秦论过秦论）姓名姓名题题4 4储柯储柯7 7郭炜琦郭炜琦5 5高靖程高靖程8 8何梓瑶何梓瑶8 8李炎李炎4 4刘明睿刘明睿4 4龙相兵龙相兵5 5李子波李子波8 8王兮王兮5 5万程万程7 7王鹏王鹏5 5武宇峥武宇峥6 6袁航袁航6 6郑铭宇郑铭宇4 4李若菲李若菲8 8李文轩李文轩8 8史琳娜史琳娜8 8滕昱滕昱8 8王梦蕊王梦蕊7 7许伟许伟8 8殷凌久子殷凌久子8 8叶子荷叶子荷4 4张帆张帆6 6张梦溪张梦溪6 6张天穹张天穹6 6张京张京8 8张亮张亮7 7赵润宇赵润宇4 4朱睿朱睿6 6周易周易7 7崔入月崔入月8 8程梁丹程梁丹8 8陈莎莎陈莎莎5 5付思涵付思涵8 8何馨何馨8 8韩雯韩雯6 6刘敬刘敬8 8李乐李乐4 4吴尉吴尉8 8王欣宇王欣宇6 6解建伟解建伟6 6杨旭杨旭4 4赵志璐赵志璐1 1张一鸣张一鸣5 5邓思辰邓思辰7 7封欢封欢7 7高洁高洁8 8高爽高爽6 6胡悦胡悦7 7胡嘉宝胡嘉宝6 6贾宇明贾宇明6 6姓名姓名题题4 4董健董健8 8郭弘毅郭弘毅0 0高博譞高博譞2 2和强和强3 3刘焜刘焜6 6李鑫李鑫1 1芦嵩芦嵩3 3刘子洋刘子洋7 7凌文硕凌文硕0 0卢今天卢今天6 6孙英昌孙英昌0 0王飞王飞6 6娄鑫娄鑫8 8卢佳卢佳7 7刘强刘强8 8孟文嫣孟文嫣8 8马雅美智马雅美智5 5王琦研王琦研8 8王蓓蓓王蓓蓓7 7徐时雨徐时雨2 2杨静怡杨静怡7 7周莎丽周莎丽7 7游峻博游峻博2 25.222225.222227 7（1 1）因此因此，无论无论（地位）高低贵贱，（地位）高低贵贱，无论无论（年纪）大小，道理（年纪）大小，道理存在的地方存在的地方，就是，就是老师存老师存在的地方在的地方。（2 2分）分）（2 2）（诸侯贵族家）（诸侯贵族家）猪狗猪狗吃人所吃的东西，吃人所吃的东西，不加不加制止制止。路上路上有有饿死的人却饿死的人却不知道不知道打开粮仓打开粮仓赈济灾民赈济灾民。（2 2分）分）7 7将下面的句子翻译成现代汉语。将下面的句子翻译成现代汉语。（1 1）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（。（2 2分）分）（2 2）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。（）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。（2 2分）分）（1 1）婉转流丽婉转流丽 激越雄壮激越雄壮（2 2分）分）（2 2）“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”运用运用侧面侧面描写（描写（烘托烘托、衬衬托）的手法融托）的手法融情于景，通过听众的情于景，通过听众的反应反应和周围环境的和周围环境的寂静寂静突出了突出了音乐音乐感人的感人的艺术效果艺术效果。（。（4 4分）分）8回答下面有关琵琶行的问题。（1）这首诗多处运用比喻来描绘琵琶声，突出了音乐的特点。“间关莺语花底滑”表现乐声的 ；“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”表现乐声的 。（2分）（2）简析“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”诗句所使用的表现手法和作用。（4分）9、作者借助鲤鱼科学家的故事意在批、作者借助鲤鱼科学家的故事意在批评人类科学家存在的哪些问题？（评人类科学家存在的哪些问题？（3分）分）答：答：9（1）对持不同见解的人冷嘲热讽。（2）认为看不见的世界没有科学意义。（3）杜撰虚构的东西来掩盖自己的无知。1010为什么为什么“仅仅几厘米的地方仅仅几厘米的地方”，作者，作者却觉得却觉得“如距深渊如距深渊”？（？（3 3分）答：分）答：10因为因为“我我”和鲤鱼生活在两和鲤鱼生活在两个截然不同的宇宙中，彼此固守个截然不同的宇宙中，彼此固守自己的思维方式，互不了解，非自己的思维方式，互不了解，非常陌生，常陌生，所以所以虽然相距很近却觉虽然相距很近却觉得如距深渊。得如距深渊。六、六、1111国家语言文字工作委员会推出了经典诗文诵国家语言文字工作委员会推出了经典诗文诵读活动，旨在通过诵读中华经典读活动，旨在通过诵读中华经典“推广推广普通话普通话，推行推行规范汉字规范汉字”。有学者为这一活动写了一幅对联。有学者为这一活动写了一幅对联。上联：雅言传承文明五千年文化滋润字正腔圆抑上联：雅言传承文明五千年文化滋润字正腔圆抑扬顿挫对话先贤论说古今普通话沟通你我心灵世界扬顿挫对话先贤论说古今普通话沟通你我心灵世界下联被打乱，分割成了以下几句话，请你重新加以整下联被打乱，分割成了以下几句话，请你重新加以整理，对出下联。（只写序号）（理，对出下联。（只写序号）（2 2分）分）十三经精华涵养十三经精华涵养弘扬正气弘扬正气经典浸润人生经典浸润人生规范字凝聚华夏气魄精神规范字凝聚华夏气魄精神书写和谐书写和谐横平竖直铁画银勾横平竖直铁画银勾下联：下联：六、（6分）122009年2月26日，法国佳士得拍卖公司不顾中国国家文物局的反对，强行在巴黎拍卖在第二次鸦片战争期间被西方列强从圆明园掠夺并流失出境的两尊兽首：鼠首和兔首。中国商人蔡铭超以3149万欧元的高价拍得，但随即表示“不会付款”。由于两尊兽首牵扯到的历史背景和民族感情，加之掺杂着现代的商业信誉和国人形象等因素，因此此举在中法两国国内乃至国际上引起了轩然大波，对于蔡铭超的行为，众说纷纭，赞成支持者有之，反对谴责者有之。你如何评论蔡铭超的行为？并简述理由。（不超过80字）（4分）观点（1分）理由2分 语言表达1分，不足60字扣1分1212（4 4分）分）中国商人蔡铭超高价拍下首兽，是出中国商人蔡铭超高价拍下首兽，是出于民族感情。但两兽首本就是我国所有，于民族感情。但两兽首本就是我国所有，“不会付款不会付款”，理所应当。，理所应当。我支持蔡铭我支持蔡铭超的做法超的做法，我认为我们应当通过法律的，我认为我们应当通过法律的手段要回国宝，而不是买回本就属于我手段要回国宝，而不是买回本就属于我们的东西。（们的东西。（3 3分）分）我不同意蔡铭超的行为。既然参加拍卖，我不同意蔡铭超的行为。既然参加拍卖，说明他还是有民族感情的。但拍得不付说明他还是有民族感情的。但拍得不付款，这就会使外国人对中国人产生一种款，这就会使外国人对中国人产生一种不守信誉的印象，而毁了现代国人的形不守信誉的印象，而毁了现代国人的形象。（象。（3 3分）分）二卷得分对比二卷得分对比题题1414题题1515题题1616题题1717题题1919题题2020题题2121题题22220.890.892.472.471.051.050.630.630.740.742.132.130.820.821.471.470.830.831.691.690.470.470.470.470.310.312.032.030.690.691.141.140.290.292.292.290.490.490.370.370.690.691.861.860.570.571.091.090.410.412.432.430.680.680.240.240.380.381.651.650.70.71.141.140.510.511.491.490.650.650.190.190.590.592.052.050.810.811.241.24送友游吴越杜荀鹤去越从吴过，吴疆与越连。有园多种桔，无水不生莲。夜市桥边火，春风寺外船。此中偏重客，君去必经年。14从诗歌的体裁上看，这是一首 ，其中必须对仗的是 。（2分）14律诗（五言律诗、五律）律诗（五言律诗、五律）颔联、颈颔联、颈联（联（2分）分）这是一首向友人介绍吴越美好风光的送行诗。吴越，指今苏杭一这是一首向友人介绍吴越美好风光的送行诗。吴越，指今苏杭一带。这里田园沃饶，山川佳丽，历来为人称道。带。这里田园沃饶，山川佳丽，历来为人称道。开头两句开头两句“去越从吴过，吴疆与越连去越从吴过，吴疆与越连”，点明吴越接壤，也，点明吴越接壤，也暗示以下所写，乃两地共有的特色。暗示以下所写，乃两地共有的特色。颔联颔联“有园多种桔，无水不生莲有园多种桔，无水不生莲”，点明桔和莲，别处也有，点明桔和莲，别处也有，而吴越的不同，就在于而吴越的不同，就在于“有园多种有园多种”、“无水不生无水不生”。诗人选取。诗人选取桔和莲为代表，也颇为精当。桔和莲皆吴越名产，而桔生陆上，桔和莲为代表，也颇为精当。桔和莲皆吴越名产，而桔生陆上，莲出水中，又可从而想见吴越地区水陆风光俱美。莲出水中，又可从而想见吴越地区水陆风光俱美。颈联颈联“夜市桥边火，春风寺外船夜市桥边火，春风寺外船”，则着眼于写水乡市镇的，则着眼于写水乡市镇的繁荣。吴越水乡，市镇大都紧挨河港。不写日市写夜市，只因夜繁荣。吴越水乡，市镇大都紧挨河港。不写日市写夜市，只因夜市是吴越物产丰富、商业繁荣的一大标志；而桥边夜市，更是水市是吴越物产丰富、商业繁荣的一大标志；而桥边夜市，更是水乡特有风情。夜市的场面形形色色，独取一乡特有风情。夜市的场面形形色色，独取一“火火”字，既可使人字，既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象，而想象夜市繁荣、热闹的景象，而“火火”与桥下的水相映照，波光与桥下的水相映照，波光粼粼，更增添诗情画意。江南多古寺，粼粼，更增添诗情画意。江南多古寺，“南朝四百八十寺，多少南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中楼台烟雨中”（杜牧（杜牧江南春绝句江南春绝句），古寺是游人必到之处。），古寺是游人必到之处。“春风寺外船春风寺外船”，令人想见春风吹拂、临水寺前游船辐辏的景象，令人想见春风吹拂、临水寺前游船辐辏的景象，这是水乡又一特色。这是水乡又一特色。结尾两句结尾两句“此中偏重客，君去必经年此中偏重客，君去必经年”，一个，一个“偏偏”字特别字特别介绍了吴越人情之美。如此旖旎的风光，又如此好客的人情，他介绍了吴越人情之美。如此旖旎的风光，又如此好客的人情，他乡游子自然居乡游子自然居“必经年必经年”，乐而忘返了。，乐而忘返了。这首诗清新秀逸，象一幅色彩鲜明的风俗画，是送别诗中别这首诗清新秀逸，象一幅色彩鲜明的风俗画，是送别诗中别开生面之作。开生面之作。15这首诗中间两联向友人介绍吴越的美好风光，任选一联，展开想象加以描写。（4分）15示例：颈联：傍晚来临了，家家户户吃过晚饭后，都来到夜市，在桥的边上都摆了商品点着灯，在春风下，寺前的小河上顺风漂着几条小船，坐在船上的人悠闲地聊者天。（刘敬）16在尾联中，诗人为什么对友人说“君去必经年”？（4分）答：16因为吴越之地风光旖旎、繁华热闹；当地人热情好客，所以一定会令友人乐而忘返。（4分）17拜见 让为将 浪费 准备（4分）1717解释下列加点字的意思（解释下列加点字的意思（4 4分）分）士谒士诚曰士谒士诚曰 谒：谒：王果能将吾王果能将吾 将：将：月靡粟万计月靡粟万计 靡：靡：暇则斩牲具酒暇则斩牲具酒 具：具：18D（3分1818下列句子中括号内补出的省略内容正下列句子中括号内补出的省略内容正确的一项是（确的一项是（）（）（3 3分）分）A A谓举世莫及（孙吴）谓举世莫及（孙吴）B B士诚以为然，俾（士诚）为将士诚以为然，俾（士诚）为将C C（无赖）遂募兵于钱塘（无赖）遂募兵于钱塘D D搜得（吴士），缚至辕门诛之搜得（吴士），缚至辕门诛之吴士吴士吴士1919“吴士好夸言吴士好夸言”（夸夸其谈、自吹自（夸夸其谈、自吹自擂）；擂）；“自高其能自高其能”（自以为是、自高自大、（自以为是、自高自大、夜郎自大）；夜郎自大）；“尤善谈兵尤善谈兵”“”“实未尝能将兵实未尝能将兵”（纸上谈兵）；（纸上谈兵）；“月靡粟万计月靡粟万计”（铺张浪（铺张浪费）；费）；“士及麾下遁去不敢少格士及麾下遁去不敢少格”（胆小如（胆小如鼠）鼠）“垂死犹曰：垂死犹曰：吾善孙吴兵法。吾善孙吴兵法。”（执迷不悟）（执迷不悟）（3 3分，答出分，答出1 1点得点得1 1分）分）1919吴士吴士“终身不知其非终身不知其非”。文中哪些地。文中哪些地方表现了吴士之方表现了吴士之“非非”？请一一列举并分？请一一列举并分别用成语概括。仿照示例再列举三条。（别用成语概括。仿照示例再列举三条。（3 3分）分）示例：与无赖懦人交（不辨良莠）示例：与无赖懦人交（不辨良莠）20铜项链里藏有一颗硕大的钻石，这个秘密在前文已有多处暗示，请找出并分条陈述。（4分）答：2020（4 4分）（分）（1 1）项链的主人是日本最著）项链的主人是日本最著名的贵族。（名的贵族。（2 2）老人临终叮嘱：最珍贵的）老人临终叮嘱：最珍贵的东西不要从表面来判断它。（东西不要从表面来判断它。（3 3）老人要求）老人要求“我我”在任何情况下不要把项链送给任何在任何情况下不要把项链送给任何人，要对它不离不弃。（人，要对它不离不弃。（4 4）儿子怀疑母亲）儿子怀疑母亲藏有巨额财产。（藏有巨额财产。（5 5）店主发现铜项链重量）店主发现铜项链重量上比铜要轻，怀疑铜皮里包裹了其他东西。上比铜要轻，怀疑铜皮里包裹了其他东西。（答对（答对1 1点得点得1 1分，答对分，答对4 4点得满分。）点得满分。）21联系全文，说说文中为什么一再描写“我”的欠债和打工等困苦情况？（3分）答：2121（1 1）突出）突出“我我”对老人深厚的感恩对老人深厚的感恩之情。之情。（2 2）为老人临终的馈赠做了铺垫。）为老人临终的馈赠做了铺垫。（3 3）与后文儿子的冷漠表现形成鲜明的）与后文儿子的冷漠表现形成鲜明的对比。（对比。（3 3分，每点分，每点1 1分）分）22铜项链这篇小说另有一个题目叫新丸子车站下着清雪，两个题目你更欣赏哪一个，为什么？（3分）答：2222（3 3分）略。（分）略。（观点鲜明观点鲜明，理由充分，言之理由充分，言之成理，语言通顺即可。）成理，语言通顺即可。）我更欣赏我更欣赏铜项链铜项链这个题目，因为前面这个题目，因为前面描写铜项链的内容不是过多，也使人描写铜项链的内容不是过多，也使人 不太不太明白为何以明白为何以铜项链铜项链为题，给人留下不为题，给人留下不解和悬念，直至最后才写出中的奥秘，使解和悬念，直至最后才写出中的奥秘，使人为之精神一振，感到惊奇，更是耐人寻人为之精神一振，感到惊奇，更是耐人寻味，所以我更欣赏以味，所以我更欣赏以铜项链铜项链为题目。为题目。（李子波）（李子波）我更喜欢我更喜欢铜项链铜项链这个题目。全文以铜这个题目。全文以铜项链为线索，进行描写。并且铜项链告诉项链为线索，进行描写。并且铜项链告诉了作者了作者“最珍贵的东西不要仅凭表面来判最珍贵的东西不要仅凭表面来判断的道理。题目与文章相得益彰，使情节断的道理。题目与文章相得益彰，使情节完整，感人至深。完整，感人至深。”(李若菲李若菲)我更欣赏我更欣赏新丸子车站下着清雪新丸子车站下着清雪。因为。因为题目不仅包括了题目不仅包括了“我我”与老人相遇时的境与老人相遇时的境况，具有怀念意义，而且清雪代表着纯洁、况，具有怀念意义，而且清雪代表着纯洁、透明如同我的心灵，以及我与老人雪一般透明如同我的心灵，以及我与老人雪一般的美好。可能还隐含着希望清雪能净化老的美好。可能还隐含着希望清雪能净化老人的儿子世俗无情的心灵的思想感情。人的儿子世俗无情的心灵的思想感情。（叶子荷）（叶子荷）作文明确评分标准