心理咨询师三级考前技能课件

心理咨心理咨询师三三级考前技能考前技能操作技能考试考查：操作技能考试考查：n科目：科目：n心理诊断技能心理诊断技能n心理咨询技能心理咨询技能n心理测验技能心理测验技能n级别：级别：n三级：三级三级：三级n二级：三级二级：三级+二级二级n考核形式：考核形式：n技能选择题技能选择题（100100题）题）n案例问答题案例问答题三级题三级题二级题二级题n考试时间：考试时间：n10:30-12:3010:30-12:30操作技能试卷简介操作技能试卷简介等级等级题型题型题量题量答题方式答题方式原始成绩原始成绩配分比例配分比例时间分配时间分配三三级级案例选择题案例选择题100答题卡填涂答题卡填涂10080%75-90分钟分钟案例问答题案例问答题4纸笔作答纸笔作答10020%30-45分钟分钟二二级级案例选择题案例选择题100答题卡填涂答题卡填涂10060%60-80分钟分钟案例问答题案例问答题8纸笔作答纸笔作答10040%40-60分钟分钟操作技能考核的内容操作技能考核的内容整理资料整理资料找主要症状找主要症状定性定性下诊断下诊断分析原因分析原因选用测验选用测验约占约占50%诊断诊断确定咨询目标确定咨询目标制定咨询方案制定咨询方案评估咨询效果评估咨询效果咨询技术的运用咨询技术的运用各种疗法的原理各种疗法的原理与步骤、注意事项与步骤、注意事项约占约占40%咨询咨询l测验结果测验结果的解释的解释l占占10%测验测验案例选择题注意事项案例选择题注意事项n1、看清单选、看清单选/多选；多选；n2、审清题干（情绪症状、审清题干（情绪症状/行为行为/生理）生理）n3、查准信息（案例中的关键信息）、查准信息（案例中的关键信息）n4、注意区分（题目是否和案例相关）、注意区分（题目是否和案例相关）n5、诊断要准（注意区分一般、诊断要准（注意区分一般/严重心理问题）严重心理问题）n6、把握做题速度、把握做题速度n7、最后要注意正确涂卡、最后要注意正确涂卡正常异常不健康（一一般般）心心理理问问题题严严重重心心理理问问题题神神经经症症性性心心理理问问题题神神经经症症精精神神分分裂裂症症心心境境障障碍碍生生理理心心理理障障碍碍癔癔症症重性精神病重性精神病人人格格障障碍碍应应激激相相关关障障碍碍常形心理冲突常形心理冲突变形心理冲突变形心理冲突有自知力，主动求助有自知力，主动求助三原则三原则多选：多选：1 1、求助者的情绪症状主要有（）。、求助者的情绪症状主要有（）。单选：单选：2 2、求助者的生理症状不包括（）。、求助者的生理症状不包括（）。多选：多选：3 3、求助者行为症状主要表现为（）。、求助者行为症状主要表现为（）。多选：多选：4 4、如对求助者进行行为治疗，在确定其靶目标时、如对求助者进行行为治疗，在确定其靶目标时应注意（）。应注意（）。单选：单选：5 5、求助者心理状态属于（）。、求助者心理状态属于（）。多选：多选：6 6、排除求助者抑郁症的依据是（）。、排除求助者抑郁症的依据是（）。多选：多选：7 7、求助者的心理状态符合（）。、求助者的心理状态符合（）。多选：多选：8 8、为了帮助求助者，心理咨询师有必要了解（）。、为了帮助求助者，心理咨询师有必要了解（）。多选：多选：9 9、和求助者讨论的咨询目标应该（）。、和求助者讨论的咨询目标应该（）。多选：多选：1010、和求助者讨论的咨询方案应该包括（）。、和求助者讨论的咨询方案应该包括（）。从案例中可直接获得从案例中可直接获得与案例无关的知识题与案例无关的知识题与案例结合分析与案例结合分析三级诊断案例三级诊断案例n下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。回答问题。n心理咨询师：欢迎你走进心理咨询室，请坐！您走进心理咨询师：欢迎你走进心理咨询室，请坐！您走进心理咨询室肯定心里有很多疑问，比如心理咨询怎么心理咨询室肯定心里有很多疑问，比如心理咨询怎么看？用什么看？什么人来看？所以在咨询开始之前我看？用什么看？什么人来看？所以在咨询开始之前我先作一简单介绍，以便我们今后更好的咨询，你看好先作一简单介绍，以便我们今后更好的咨询，你看好吗？吗？n求助者：好的，这也正是我想了解的。求助者：好的，这也正是我想了解的。n心理咨询师：首先心理咨询是心理咨询师遵循心理学心理咨询师：首先心理咨询是心理咨询师遵循心理学原则，运用心理学及相关知识，通过心理咨询的技术原则，运用心理学及相关知识，通过心理咨询的技术与方法，帮助您解除心理问题，促进您心理的成长和与方法，帮助您解除心理问题，促进您心理的成长和发挥自身潜在能力的过程。心理咨询解决的是心理问发挥自身潜在能力的过程。心理咨询解决的是心理问题，比如：认知、情感、意志、能力、气质、个性等题，比如：认知、情感、意志、能力、气质、个性等方面的问题，不解决不属于心理方面的问题。心理咨方面的问题，不解决不属于心理方面的问题。心理咨询师利用心理学的理论、方法、技术，通过交谈的形询师利用心理学的理论、方法、技术，通过交谈的形式和您一起探讨，在您身上存在哪些问题？如有心理式和您一起探讨，在您身上存在哪些问题？如有心理问题它是什么？有什么表现？原因是什么？严重到了问题它是什么？有什么表现？原因是什么？严重到了什么程度？您来咨询，想解决什么心理问题？怎样解什么程度？您来咨询，想解决什么心理问题？怎样解决？是否解决了怎样评估？决？是否解决了怎样评估？n心理咨询的过程是助人自助的过程，通过促进您心理心理咨询的过程是助人自助的过程，通过促进您心理的成长，使您自己探索解决自身的问题，从而使您拥的成长，使您自己探索解决自身的问题，从而使您拥有健康的人生，享受幸福生活。我们的一些职业道德有健康的人生，享受幸福生活。我们的一些职业道德和原则以及咨询师和求助者的权利、义务，在您进诊和原则以及咨询师和求助者的权利、义务，在您进诊室之前也让您了解了，另外我们每次咨询时间一般为室之前也让您了解了，另外我们每次咨询时间一般为1小时，一般每周小时，一般每周12次，再次前来咨询需要提前预次，再次前来咨询需要提前预约，具体进行多少次根据您的问题和目的的不同而不约，具体进行多少次根据您的问题和目的的不同而不同。收费标准依据北京市卫生局的规定心理咨询与治同。收费标准依据北京市卫生局的规定心理咨询与治疗：疗：50-100元元/小时。心理测试：小时。心理测试：20100元元/每项。每项。那么现在您希望在哪些方面得到我们的帮助？那么现在您希望在哪些方面得到我们的帮助？n单选：心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是单选：心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是()。n(A)间接询问间接询问 (B)直接逼问直接逼问n(C)开放提问开放提问 (D)封闭提问封闭提问ABCDn多选：多选：.心理咨询师向求助者说明心理咨询的性质心理咨询师向求助者说明心理咨询的性质()。n(A)什么是心理咨询什么是心理咨询 (B)心理咨询如何进行心理咨询如何进行n(C)心理咨询的界定心理咨询的界定 (D)心理咨询的核心心理咨询的核心n多选：多选：4.心理咨询师在在初诊接待时需向求助者介绍心理咨询师在在初诊接待时需向求助者介绍哪些内容哪些内容()。n(A)心理咨询的性质心理咨询的性质 (B)求助者的权利和义务求助者的权利和义务 n(C)心理咨询的原则心理咨询的原则 (D)咨询师的权利和义务咨询师的权利和义务n多选：多选：5.心理咨询师在咨询应当遵循哪些原则心理咨询师在咨询应当遵循哪些原则()。n(A)价值中立价值中立 (B)保密原则保密原则 n(C)预约制度预约制度 (D)标准收费标准收费 n多选：多选：6.咨询中的保密原则遵循咨询中的保密原则遵循()。n(A)坚持绝对保密坚持绝对保密 n(B)在接受卫生、司法或公安机关询问时例外在接受卫生、司法或公安机关询问时例外 n(C)征求本人意见征求本人意见 n(D)发现求助者有危害自身或他人情况时例外发现求助者有危害自身或他人情况时例外n多选：多选：7.心理咨询的核心是心理咨询的核心是()。n(A)心理咨询师替求助者解决问题心理咨询师替求助者解决问题 n(B)求助者自己解决问题求助者自己解决问题 n(C)心理咨询师帮求助者解决问题心理咨询师帮求助者解决问题 n(D)心理咨询师解决问题心理咨询师解决问题 n多选：多选：8.心理咨询师在咨询中的语言表达心理咨询师在咨询中的语言表达()。n(A)避免使用方言避免使用方言 (B)禁止使用专业术语禁止使用专业术语 n(C)禁止使用方言禁止使用方言 (D)避免使用专业术语避免使用专业术语n多选：多选：9.下面的哪些观点是不正确的下面的哪些观点是不正确的()。n(A)心理咨询不能解决所有问题心理咨询不能解决所有问题 n(B)心理咨询能够解决现实问题心理咨询能够解决现实问题n(C)心理咨询能够解决所有问题心理咨询能够解决所有问题 n(D)心理咨询能够解决具体问题心理咨询能够解决具体问题 n多选：多选：10.如果使用心理测验应具有如果使用心理测验应具有()。n(A)目的性目的性 (B)可靠性可靠性 n(C)参考性参考性 (D)诊断性诊断性心理异常案例分析心理异常案例分析严重心理问题案例分析严重心理问题案例分析一般心理问题案例分析一般心理问题案例分析三级咨询案例三级咨询案例n常考的咨询技术：常考的咨询技术：n询问、情感反应、内容反应、具体化；询问、情感反应、内容反应、具体化；n面质、情感表达、内容表达、自我开放。面质、情感表达、内容表达、自我开放。n区分：区分：内容内容/情感反应情感反应VSVS内容内容/情感表达情感表达n“内容内容”包括双方的言谈、思想；包括双方的言谈、思想；“情感情感”是指情绪情感，喜怒哀是指情绪情感，喜怒哀惧。惧。n“反应反应”基于求助者的框架，是咨询师总结求助者看法、求助者的基于求助者的框架，是咨询师总结求助者看法、求助者的情感。情感。“表达表达”基于咨询师的框架，是咨询师发表自己的看法、表基于咨询师的框架，是咨询师发表自己的看法、表达自己的情感。达自己的情感。n常考的咨询疗法：常考的咨询疗法：n合理情绪疗法：合理情绪疗法：ABCABC理论、咨询阶段、黄金规则、产婆术理论、咨询阶段、黄金规则、产婆术n系统脱敏疗法：焦虑等级量表（二级）系统脱敏疗法：焦虑等级量表（二级）n咨询态度、咨询技术的注意事项咨询态度、咨询技术的注意事项n各疗法的原理，步骤、注意事项各疗法的原理，步骤、注意事项n一般资料：求助者，女性，一般资料：求助者，女性，18 岁，大专学生。岁，大专学生。n下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：n心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧！心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧！n求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生，你能帮帮我吗？发生，你能帮帮我吗？n心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗？什么让你烦躁？心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗？什么让你烦躁？n求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧张、心慌。近一个月来，不没考好，以后一到考试前就紧张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写现在人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你说我该怎么办？我字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你说我该怎么办？我不学习没办法毕业，前途就毁了。不学习没办法毕业，前途就毁了。n心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺本来应该在学校上课，却为此缺n课这么多，这让你感到心烦是吗？课这么多，这让你感到心烦是吗？n求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。n心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。所以，我很理解你现在的心情。n求助者：你能告诉我该怎么办吗？求助者：你能告诉我该怎么办吗？n心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗？们共同讨论下一步怎么办，好吗？A、D、C n单选：单选：1、该求助者当众写字手发抖最可能是一种（、该求助者当众写字手发抖最可能是一种（）n（A）情绪症状）情绪症状 （B）躯体疾病）躯体疾病 n（C）行为症状）行为症状 （D）精神疾病）精神疾病n单选：单选：2、该求助者的情绪症状不包括（、该求助者的情绪症状不包括（）n（A）痛苦）痛苦 （B）烦恼）烦恼n（C）焦虑）焦虑 （D）气愤）气愤n单选：单选：3、该求助者的行为症状最突出的是（、该求助者的行为症状最突出的是（）n（A）生活退缩）生活退缩 （B）冲动失控）冲动失控n（C）学习困难）学习困难 （D）社交困难）社交困难A、C、Dn单选：单选：4、该求助者的求助行为表现为（、该求助者的求助行为表现为（）n（A）主动求助）主动求助 （B）被动求助）被动求助n（C）家人强迫）家人强迫 （D）医生转介）医生转介n单选：单选：5、该求助者的自知力表现在对（、该求助者的自知力表现在对（）n（A）躯体疾病的了解）躯体疾病的了解 （B）心理问题的解释）心理问题的解释 n（C）内心感受的觉察）内心感受的觉察 （D）生活现实的分析）生活现实的分析n单选：单选：6、引发该求助者心理问题的最主要原因是（、引发该求助者心理问题的最主要原因是（）n（A）严重躯体疾病）严重躯体疾病 （B）缺乏社交）缺乏社交 n（C）缺乏社会理解）缺乏社会理解 （D）认知偏差）认知偏差BC、BCD、Bn多选：多选：7、该求助者心理冲突的性质是（、该求助者心理冲突的性质是（）的。）的。n（A）道德性）道德性 （B）变形）变形 n（C）非道德性）非道德性 （D）常形）常形n多选：多选：8、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括（包括（）。）。n（A）间接询问）间接询问 （B）直接逼问）直接逼问 n（C）开放提问）开放提问 （D）封闭提问）封闭提问n单选：单选：9、心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方、心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方式是（式是（）。）。n （A）间接询问）间接询问 （B）直接逼问）直接逼问 n （C）开放提问）开放提问 （D）封闭提问）封闭提问ABCD、A、ABCn多选：多选：10、心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括（、心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括（）。）。n（A）情感表达）情感表达 （B）情感反应）情感反应 n（C）内容反应）内容反应 （D）内容表达）内容表达n单选：单选：11、心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是（、心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是（）。）。n（A）自我开放）自我开放 （B）解释技术）解释技术 n（C）面质技术）面质技术 （D）指导技术）指导技术n多选：多选：12、心理咨询师在这段咨询中表现出（、心理咨询师在这段咨询中表现出（）。n（A）完全接纳）完全接纳 （B）感同身受）感同身受 n（C）通情达理）通情达理 （D）耐心指导）耐心指导n一般资料：求助者，男性，一般资料：求助者，男性，13 岁，初一学生岁，初一学生n案例介绍：求助者从小生活在农村奶奶家，九岁被父母接到城案例介绍：求助者从小生活在农村奶奶家，九岁被父母接到城里上学。由于讲方言，经常被同学们笑话，求助者觉得自己是里上学。由于讲方言，经常被同学们笑话，求助者觉得自己是从乡下来的，很自卑。一直努力学习，并考上一所重点中学。从乡下来的，很自卑。一直努力学习，并考上一所重点中学。上初中后仍非常害羞，一说话就脸红，不敢注视对方的眼睛，上初中后仍非常害羞，一说话就脸红，不敢注视对方的眼睛，平时几乎不与别人来往，不愿参加集体活动。父母觉得男孩子平时几乎不与别人来往，不愿参加集体活动。父母觉得男孩子不应该这样，求助者自己也希望能象其他同学那样有良好的人不应该这样，求助者自己也希望能象其他同学那样有良好的人际关系，所以来心理咨询。际关系，所以来心理咨询。n下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：n求助者：我一跟别人说话就紧张，您说怎么办？求助者：我一跟别人说话就紧张，您说怎么办？n心理咨询师：能说说你都紧张什么吗？或者说担心害怕什么？心理咨询师：能说说你都紧张什么吗？或者说担心害怕什么？n求助者：（沉默）求助者：（沉默），我觉得是害怕别人说我笨，我觉得是害怕别人说我笨n心理咨询师：那你觉得自己笨吗？心理咨询师：那你觉得自己笨吗？n求助者：我从小生活在农村，很多方面都不如别人，比如，求助者：我从小生活在农村，很多方面都不如别人，比如，很多同学都会用笔记本电脑上网，可我以前都没上过网，很多同学都会用笔记本电脑上网，可我以前都没上过网，同学们都笑话我。我总觉得自己比别人笨不愿意与别人同学们都笑话我。我总觉得自己比别人笨不愿意与别人交往。交往。n心理咨询师：你说你在许多方面都不如别人，可怎么解释心理咨询师：你说你在许多方面都不如别人，可怎么解释你考上重点中学的事？你考上重点中学的事？n求助者：那说明我还不笨？对吗？求助者：那说明我还不笨？对吗？n心理咨询师：是啊，很多人都没考上重点中学，而你考上了，心理咨询师：是啊，很多人都没考上重点中学，而你考上了，这说明你不比别人笨。而且通过自己的努力还成为了佼佼者，这说明你不比别人笨。而且通过自己的努力还成为了佼佼者，说明你的努力也是有效的由于原来生活环境的差异，你与其说明你的努力也是有效的由于原来生活环境的差异，你与其他同学相比某些方面有欠缺也是正常的，这会在以后的生活中他同学相比某些方面有欠缺也是正常的，这会在以后的生活中慢慢弥补。我当时也是从农村出来的，大学时还没见过手机。慢慢弥补。我当时也是从农村出来的，大学时还没见过手机。后来也是通过自己的努力，取得了一些成绩。我相信，你只要后来也是通过自己的努力，取得了一些成绩。我相信，你只要主动与别人交流，渐渐克服紧张情绪，就会收获到更多的友谊，主动与别人交流，渐渐克服紧张情绪，就会收获到更多的友谊，对吗？对吗？n求助者：您说得对。求助者：您说得对。n心理咨询师：今天你先回去思考一下怎么与人更好地交往，我心理咨询师：今天你先回去思考一下怎么与人更好地交往，我们下次再谈好吗？们下次再谈好吗？n求助者：好的，谢谢您！求助者：好的，谢谢您！C/Cn单选：单选：咨询中该求助者的沉默最可能的是（咨询中该求助者的沉默最可能的是（）。）。n（A）情绪型）情绪型 （B）怀疑型）怀疑型 n（C）思考型）思考型 （D）内向型）内向型n单选：单选：与该求助者心理问题有关的刺激事件是（与该求助者心理问题有关的刺激事件是（）。）。n（A）歪曲的认知）歪曲的认知 （B）个性因素）个性因素 n（C）与同学存在差距）与同学存在差距 （D）不合理的信念）不合理的信念BCD/ABD/BCDn多选：多选：在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括（在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括（）。）。n（A）内容表达）内容表达 （B）倾听）倾听 n（C）内容反应）内容反应 （D）提问）提问n多选：在咨询过程中心理咨询师使用的影响性技术包括（多选：在咨询过程中心理咨询师使用的影响性技术包括（）。）。n（A）内容表达）内容表达 （B）面质）面质 n（C）内容反应）内容反应 （D）指导）指导n多选：多选：“能说说你都紧张什么吗？或者说担心害怕什么？这里能说说你都紧张什么吗？或者说担心害怕什么？这里心理咨询师所使用的提问方式与技术包括（心理咨询师所使用的提问方式与技术包括（）。）。n（A）封闭式提问）封闭式提问 （B）具体化技术）具体化技术 n（C）开放式提问）开放式提问 （D）摄入性谈话）摄入性谈话AD/D/Bn多选：多选：该求助者心理方面的主要问题包括（该求助者心理方面的主要问题包括（）n（A）自卑）自卑 （B）在农村长大）在农村长大 n（C）烦躁）烦躁 （D）认知偏差）认知偏差n单选：单选：该求助者不敢与人交流的最主要原因是（该求助者不敢与人交流的最主要原因是（）。）。n（A）觉得自己笨）觉得自己笨 （B）性格问题）性格问题 n（C）害怕说错话）害怕说错话 （D）认知错误）认知错误n单选：单选：“我当时也是从农村出来的，我当时也是从农村出来的，”，这里，这里心理咨询师使用的技术是（心理咨询师使用的技术是（）。n（A）自我表扬）自我表扬 （B）自我开放）自我开放 n（C）自我解释）自我解释 （D）自我指导）自我指导BC/D/ACDn多选：多选：本案例的咨询目标的特征应该包括（本案例的咨询目标的特征应该包括（）o n（A）完美的）完美的 （B）积极的）积极的 n（C）可行的）可行的 （D）持续的）持续的n单选：单选：本案例中，咨询方案确定以后，本案例中，咨询方案确定以后，（）。n（A）须由求助者本人决定是否修改）须由求助者本人决定是否修改（B）不可改变）不可改变 n（C）须由上级咨询师决定是否修改）须由上级咨询师决定是否修改 （D）可以改变）可以改变n多选：多选：对该求助者可以使用的咨询方法包括（对该求助者可以使用的咨询方法包括（）。）。n（A）合理情绪疗法）合理情绪疗法 （B）积极关注）积极关注 n（C）阳性强化法）阳性强化法 （D）放松训练）放松训练案例分析案例分析n一般资料：求助者，男性，一般资料：求助者，男性，29岁，无业，因无工作，心情不好前岁，无业，因无工作，心情不好前来咨询。来咨询。n下面是咨询师和求助者的一段谈话：下面是咨询师和求助者的一段谈话：n心理咨询师：你好，你需要我提供什么心理帮忙吗？心理咨询师：你好，你需要我提供什么心理帮忙吗？n求助者：我近两个月来一直心神不宁，整日坐卧不安，有时心慌，求助者：我近两个月来一直心神不宁，整日坐卧不安，有时心慌，浑身冒汗，甚至喘不上气。我觉得自己是病了，可在医院检查也浑身冒汗，甚至喘不上气。我觉得自己是病了，可在医院检查也没看出什么来，他们说我应该做心理咨询，所以我就来了。没看出什么来，他们说我应该做心理咨询，所以我就来了。n心理咨询师：你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗？心理咨询师：你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗？n求助者：我大学毕业后总想出去闯荡一番，炒过股，倒过货，求助者：我大学毕业后总想出去闯荡一番，炒过股，倒过货，开过店，卖过电脑，但都是赔多赚少，可能是我没有发财的开过店，卖过电脑，但都是赔多赚少，可能是我没有发财的运气吧，我也不得不认命了。后来我就打算找个单位算了，运气吧，我也不得不认命了。后来我就打算找个单位算了，但挑了好几家，不是这个离家太远，就是那个专业不对口，但挑了好几家，不是这个离家太远，就是那个专业不对口，再就是待遇不好，反正找一个合适的工作太难了。爸妈整天再就是待遇不好，反正找一个合适的工作太难了。爸妈整天埋怨我不务正业，有时还吵架，吵完了心里也很后悔。我不埋怨我不务正业，有时还吵架，吵完了心里也很后悔。我不知道为什么总是不顺，老天爷像专门跟我作对。我都快三十知道为什么总是不顺，老天爷像专门跟我作对。我都快三十了，还没有稳定的工作，更别说找对象了，总之一事无成。了，还没有稳定的工作，更别说找对象了，总之一事无成。有时真的很烦，总想发脾气。你说我该怎么办？有时真的很烦，总想发脾气。你说我该怎么办？n心理咨询师：我很能理解你的心情，也为你的情况感到着急。心理咨询师：我很能理解你的心情，也为你的情况感到着急。我年轻时候也遇到很多困难和挫折，但经过努力终于取得了我年轻时候也遇到很多困难和挫折，但经过努力终于取得了一些成绩。什么事都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。一些成绩。什么事都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题，我们来仔细分析一下。你现在最想解决什么问题，我们来仔细分析一下。n求助者：我最想解决的是我的工作问题，我还想别这么烦。求助者：我最想解决的是我的工作问题，我还想别这么烦。n心理咨询师：那我们现在就针对你这个问题来制定一个咨询心理咨询师：那我们现在就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧，咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨方案吧，咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程，评估的手段，询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程，评估的手段，时间和次数的安排。时间和次数的安排。n多选：多选：1心理咨询师在咨询开始阶段使用的提问方式是心理咨询师在咨询开始阶段使用的提问方式是()。n (A)(A)直接逼问直接逼问 (B)(B)开放式提问开放式提问 n (C)(C)间接询问间接询问 (D)(D)封闭式提问封闭式提问n答案：答案：BCBCn多选：多选：2咨询师说咨询师说“你能详细谈谈具体因为什么事情使你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗？你这样吗？”所使用的提问方式与技术是所使用的提问方式与技术是()。n(A)开放式提问开放式提问 (B)具体化技术具体化技术n(C)封闭式封闭式提问提问(D)摄入性谈话摄入性谈话 n答案：答案：ABDn多选：多选：3该求助者心理方面的主要问题是该求助者心理方面的主要问题是()。n (A)(A)后悔后悔 (B)(B)干什么什么不成干什么什么不成n (C)(C)烦躁烦躁 (D)(D)老天爷跟我作对老天爷跟我作对 n答案：答案：ACDACDn单选：单选：4该求助者没有找到工作单位的最主要原因是（该求助者没有找到工作单位的最主要原因是（）。）。n （A A）离家远近离家远近 （B B）性格缺陷性格缺陷n （C C）待遇高低待遇高低 （D D）认知错误认知错误n答案：答案：B Bn多选：多选：5心理咨询师说：心理咨询师说：“我很能理解你的心情，也我很能理解你的心情，也为你的情况感到着急为你的情况感到着急”时使用的技术是时使用的技术是()。n(A)内容反应内容反应 (B)情感反应情感反应 n (C)内容表达内容表达 (D)情感表达情感表达n答案：答案：CDn单选：单选：6心理咨询师说：心理咨询师说：“我年轻我年轻终于取得了一些终于取得了一些成绩成绩”时使用的技术是时使用的技术是()。n (A)自我表扬自我表扬 (B)自我开放自我开放 n (C)自我自我解释解释 (D)自我指导自我指导n答案：答案：Bn单选：单选：7心理咨询师说：心理咨询师说：“什么事什么事你这样急也解你这样急也解决不了问题决不了问题”的目的是的目的是()求助者。求助者。n (A)(A)启发启发 (B)(B)指导指导 n (C)(C)引导引导 (D)(D)教育教育n答案：答案：B Bn单选：单选：8求助者最想解决工作问题，心理咨询师认求助者最想解决工作问题，心理咨询师认为最需要解决的是为最需要解决的是()问题。问题。n (A)工作工作 (B)躯体躯体 n (C)恋爱恋爱 (D)情绪情绪n答案：答案：Dn单选：单选：9心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了（心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了（）。）。n （A）咨询目标咨询目标 （B）时间和次数时间和次数n （C）原理过程原理过程 （D）双方责权利双方责权利n答案：答案：Dn单选：单选：10对咨询目标的制定，心理咨询师能够认可的是对咨询目标的制定，心理咨询师能够认可的是()。n (A)(A)由求助者决定由求助者决定 (B)(B)双方共同商定双方共同商定 n (C)(C)由咨询师决定由咨询师决定 (D)(D)上级咨询师定上级咨询师定 n答案：答案：B Bn多选：多选：11 11心理咨询师能够认可的咨询目标是心理咨询师能够认可的咨询目标是 ()()。n (A)(A)找到满意工作找到满意工作 (B)(B)改变情绪改变情绪n (C)(C)得到父母理解得到父母理解 (D)(D)改变性格改变性格 n多选：多选：12 12心理咨询师能够认可的咨询目标的特征是心理咨询师能够认可的咨询目标的特征是 ()()。n (A)(A)完美的完美的 (B)(B)积极的积极的 n (C)(C)可行的可行的 (D)(D)持续的持续的n单选：单选：13 13关于本案例咨询方案的修改，心理咨询师认可的关于本案例咨询方案的修改，心理咨询师认可的是是 ()()。n (A)(A)由求助者本人决定由求助者本人决定 (B)(B)不可改变不可改变 n (C)(C)由上级咨询师决定由上级咨询师决定 (D)(D)可以改变可以改变答案：答案：BDBD答案：答案：BCBC答案：答案：D D某女：某女：20岁，大学在读，因为情绪问题，心情岁，大学在读，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询，以下是一段咨询对话。一直不好前来咨询，以下是一段咨询对话。咨询师：咨询师：你总是说自己自卑感很强，你能告诉你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗？我什么事情让你自卑吗？求助者：我的父母都是工人，文化水平只有初求助者：我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寝室好几位同学的父母是大学毕业，中，而我寝室好几位同学的父母是大学毕业，我很羡慕他们有这样的父母。我很羡慕他们有这样的父母。n咨询师：咨询师：你父母工作不好，学历不高，使你感到你父母工作不好，学历不高，使你感到自卑，还有么？自卑，还有么？求助者：我已经大学二年级了，还没有男朋友。求助者：我已经大学二年级了，还没有男朋友。看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕，可眼睛看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕，可眼睛却不敢正视，觉得惭愧，我心理觉得很难过。却不敢正视，觉得惭愧，我心理觉得很难过。咨询师：同学都谈恋爱了，可是你还没有，觉得咨询师：同学都谈恋爱了，可是你还没有，觉得自己不如别人。自己不如别人。求助者：嗯，是的。求助者：嗯，是的。咨询师：咨询师：还有么？还有么？求助者：还有，上学期我没获奖学金，觉得求助者：还有，上学期我没获奖学金，觉得很难为情。我差一点也可以评上奖学金了。很难为情。我差一点也可以评上奖学金了。看到那几位获得奖学金的同学，我感到自己看到那几位获得奖学金的同学，我感到自己很没用。很没用。咨询师：咨询师：你们班上有几位获得了奖学金？共你们班上有几位获得了奖学金？共有多少同学？有多少同学？求助者：有求助者：有1010位同学获得奖学金，共有位同学获得奖学金，共有3131位位同学。同学。咨询师：咨询师：还有哪些让你自卑的？还有哪些让你自卑的？求助者：（停顿一会儿）好像就这些。求助者：（停顿一会儿）好像就这些。n咨询师：你想想，班上同学中有多少来自于农村、乡咨询师：你想想，班上同学中有多少来自于农村、乡镇，多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲，这些镇，多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲，这些同学都要自卑？女同学中有男朋友可能还是少数，其同学都要自卑？女同学中有男朋友可能还是少数，其他人是个个都不行么？班上多数同学没得奖学金，人他人是个个都不行么？班上多数同学没得奖学金，人人都要抬不起头来？人都要抬不起头来？求助者：（点点头）我一直觉得自己这不行那不行，求助者：（点点头）我一直觉得自己这不行那不行，仔细罗列一下，特别是您这么一分析，觉得确实也没仔细罗列一下，特别是您这么一分析，觉得确实也没什么。我一直都没好好地理理原因，反而总让自卑困什么。我一直都没好好地理理原因，反而总让自卑困扰着。在这样的心情下，看什么都觉得自己不行，越扰着。在这样的心情下，看什么都觉得自己不行，越这样想就越觉得自己不行。这样想就越觉得自己不行。单选：1、在上述咨询过程中，心理咨询师使用了（）。n（A）内容反应n（B）解释技术n（C）指导技术n（D）面质技术n答案：A（A）确定本次心理咨询的目标（B）了解求助者产生心理行为问题的原因（C）了解求助者问题发生的持续时间（D）确定需要优先解决的问题n答案：B单选：2、本段咨询中，心理咨询师所作的工作是（）。单选：3、造成求助者自卑情绪的心理原因是（）。（A）家庭环境（B）生活事件（C）认知因素（D）生理因素答案：C单选：4、在咨询过程中，咨询师问：你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗？这是使用了（）技术。（A）鼓励与重复技术（B）具体性技术（C）封闭性提问（D）情感反应技术答案：B单选：5、在咨询过程中，咨询师最后问：还有哪些让你自卑的？求助者之后的停顿最可能是（）。（A）产生了阻抗（B）对咨询师产生了依赖（C）没有理解咨询师的问（D）思考问题答案：D单选：6、对于求助者的情感反应，说法正确的是（）。（A）情感淡漠（B）情绪高涨（C）情感反应和内心体验一致（D）情感反应和内心体验不一致答案：C多选：7、本案例具体的咨询目标应该包括（）。（A）认知方面（B）行为方面（C）情绪方面（D）意志方面答案：AC单选：8、咨询目标不应该（）。（A）以求助者的情绪改变为主（B）以求助者的行为改变为主（C）以求助者的快乐满足为主（D）以求助者的认知改变为主答案：C多选：9、本段咨询中，心理咨询师（）。n（A）正确的理解求助者的讲述内容n（B）正确的体会求助者的内心情感n（C）较好的使用了自我开放技术n（D）引导求助者了解了自卑的真实原因n答案：ABD一般资料：求助者，女性，一般资料：求助者，女性，18 岁，大专学生。岁，大专学生。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧！咱们谈谈吧！求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到 有什么事情要发生，你能帮帮我吗？有什么事情要发生，你能帮帮我吗？心理咨询师：心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗？你能谈谈心情怎么了吗？什么让你烦躁？什么让你烦躁？n求助者：我原先学习一直很好，求助者：我原先学习一直很好，一年一年前因为头痛期末考前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就试没考好，以后一到考试前就紧张、心慌紧张、心慌。近一个月来近一个月来，不愿去教室不愿去教室，在教室里总感到，在教室里总感到心慌心慌，看书也不能集中注看书也不能集中注意力意力。现在人多时感到。现在人多时感到浑身不舒服浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅呼吸都感到不顺畅，当众写字手会当众写字手会发抖发抖。很。很烦躁烦躁，睡眠也不好睡眠也不好。你说我该怎。你说我该怎么办？我不学习没办法毕业，前途就毁了。么办？我不学习没办法毕业，前途就毁了。n心理咨询师：哦，心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课这么多，这让你感到心来应该在学校上课，却为此缺课这么多，这让你感到心烦是吗？烦是吗？n求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。n心理咨询师：我想告诉你，心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情张，所以，我很理解你现在的心情。n求助者：你能告诉我该怎么办吗？求助者：你能告诉我该怎么办吗？n心理咨询师：心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗？后我们共同讨论下一步怎么办，好吗？单选：1、该求助者当众写字手发抖最可能是一种（）n（A）情绪症状）情绪症状 n（B）躯体疾病）躯体疾病 n（C）行为症状）行为症状 n（D）精神疾病）精神疾病CDn单选：单选：2、该求助者的情绪症状不包括（、该求助者的情绪症状不包括（）n（A）痛苦）痛苦 （B）烦恼）烦恼n（C）焦虑）焦虑 （D）气愤）气愤Cn单选：单选：3、该求助者的行为症状最突出的是（、该求助者的行为症状最突出的是（）n（A）生活退缩）生活退缩 （B）冲动失控）冲动失控n（C）学习困难）学习困难 （D）社交困难）社交困难An单选：单选：4、该求助者的求助行为表现为（、该求助者的求助行为表现为（）n（A）主动求助）主动求助 （B）被动求助）被动求助n（C）家人强迫）家人强迫 （D）医生转介）医生转介Cn单选：单选：5、该求助者的自知力表现在对（、该求助者的自知力表现在对（）n（A）躯体疾病的了解）躯体疾病的了解 n（B）心理问题的解释）心理问题的解释 n（C）内心感受的觉察）内心感受的觉察 n（D）生活现实的分析）生活现实的分析Dn单选：单选：6、引发该求助者心理问题的最主要原因是（、引发该求助者心理问题的最主要原因是（）n（A）严重躯体疾病）严重躯体疾病 n（B）缺乏社交）缺乏社交 n（C）缺乏社会理解）缺乏社会理解 n（D）认知偏差）认知偏差BCn多选：多选：7、该求助者心理冲突的性质是（、该求助者心理冲突的性质是（）的。）的。n（A）道德性）道德性 （B）变形）变形 n（C）非道德性）非道德性 （D）常形）常形BCDn多选：多选：8、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括（包括（）。）。n（A）间接询问）间接询问 （B）直接逼问）直接逼问 n（C）开放提问）开放提问 （D）封闭提问）封闭提问Bn单选：单选：9、心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方、心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方式是（式是（）。）。n（A）间接询问）间接询问 （B）直接逼问）直接逼问 n（C）开放提问）开放提问 （D）封闭提问）封闭提问ABCDn多选：多选：10、心理咨询师在这段咨询中使用的技术包、心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括（括（）。）。n（A）情感表达）情感表达 （B）情感反应）情感反应 n（C）内容反应）内容反应 （D）内容表达）内容表达An单选：单选：11、心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是、心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是（）。）。n（A）自我开放）自我开放 （B）解释技术）解释技术 n（C）面质技术）面质技术 （D）指导技术）指导技术ABCn多选：多选：12、心理咨询师在这段咨询中表现出（、心理咨询师在这段咨询中表现出（）。n（A）完全接纳）完全接纳 n（B）感同身受）感同身受 n（C）通情达理）通情达理 n（D）耐心指导）耐心指导Cn单选：单选：13、心理咨询师在这段咨询中没有（、心理咨询师在这段咨询中没有（）。）。n（A）表达共情）表达共情 n（B）表达热情）表达热情 n（C）积极关注）积极关注 n（D）表达尊重）表达尊重ABCn多选：多选：14、心理咨询师在这段咨询中应该（、心理咨询师在这段咨询中应该（）。）。n（A）明确表明态度）明确表明态度 n（B）介绍求助者权利）介绍求助者权利 n（C）介绍保密原则）介绍保密原则 n（D）给出具体指导）给出具体指导n多选：多选：15、心理咨询师在下段咨询中最可能进行的工作、心理咨询师在下段咨询中最可能进行的工作包括（包括（）。）。n（A）商定咨询目标）商定咨询目标 n（B）商定咨询方案）商定咨询方案 n（C）评估咨询效果）评估咨询效果 n（D）修正错误认知）修正错误认知AB咨询疗法咨询疗法 相关案例相关案例n一般情况：王老太太，丧偶退休，现生活在养老院。一般情况：王老太太，丧偶退休，现生活在养老院。n案例介绍：王老太太退休后，由于身体不好，儿女又不在身案例介绍：王老太太退休后，由于身体不好，儿女又不在身边，所以就一直住在一家养老院里。王老太太爱抱怨，只要边，所以就一直住在一家养老院里。王老太太爱抱怨，只要一看见护士，她就开始抱怨起周围的事物，说伙食不好啦，一看见护士，她就开始抱怨起周围的事物，说伙食不好啦，房间不干净，周围的病人经常打扰她休息，诉说自己有这样房间不干净，周围的病人经常打扰她休息，诉说自己有这样那样的不舒服。护士们总是耐心地听她抱怨并试着安慰她。那样的不舒服。护士们总是耐心地听她抱怨并试着安慰她。但是一年下来，王老太太的抱怨不仅没有减少，而且越来越但是一年下来，王老太太的抱怨不仅没有减少，而且越来越多，在她眼里就没有什么事情是好的了。护士们希望能有什多，在她眼里就没有什么事情是好的了。护士们希望能有什么办法使王老太太的抱怨减少一些，不要这样整天不开心，么办法使王老太太的抱怨减少一些，不要这样整天不开心，因而求助心理门诊。因而求助心理门诊。n心理医生要求护士做三件事：第一，不论何时看见王老太太，心理医生要求护士做三件事：第一，不论何时看见王老太太，都要马上对她说些积极的事情；第二，不管什么时候王老太太都要马上对她说些积极的事情；第二，不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿，护士必须马上放下手里的工作，对她微自己说了什么好事儿，护士必须马上放下手里的工作，对她微笑并主动倾听，对她所说的事情表示关注。而且，只要王老太笑并主动倾听，对她所说的事情表示关注。而且，只要王老太太一直在说积极的事，护士就应该坚持听下去（当然这时护士太一直在说积极的事，护士就应该坚持听下去（当然这时护士可以边听边做事情）；第三，只要王老太太一开始说起消极的可以边听边做事情）；第三，只要王老太太一开始说起消极的事情，护士就可以借故离去或装作很忙而无法倾听，但只要她事情，护士就可以借故离去或装作很忙而无法倾听，但只要她一停止抱怨并讲些积极的事情，护士就重新停下工作以注意她一停止抱怨并讲些积极的事情，护士就重新停下工作以注意她的谈话。的谈话。n所有的护士都坚持执行了这个计划。数周之后，王老太太谈论所有的护士都坚持执行了这个计划。数周之后，王老太太谈论的积极事情越来越多，而抱怨则越来越少，她看上去快乐多了，的积极事情越来越多，而抱怨则越来越少，她看上去快乐多了，护士们也都很喜欢和她在一起。护士们也都很喜欢和她在一起。单选：单选：1、该心理医生所采用的心理治疗方法是、该心理医生所采用的心理治疗方法是（）。）。（A）系统脱敏法）系统脱敏法（B）阳性强化法）阳性强化法（C）厌恶疗法）厌恶疗法（D）自我控制法）自我控制法 答案：答案：B单选：单选：2、如果采用该法帮助王老太，靶目标应、如果采用该法帮助王老太，靶目标应该是（该是（）。）。（A）王老太的抱怨）王老太的抱怨（B）周围病人对王老太的打扰）周围病人对王老太的打扰（C）护士们的倾听）护士们的倾听（D）护士们对王老太的安慰）护士们对王老太的安慰 答案：答案：A多选：多选：3、该方法包括（、该方法包括（）。）。（A）明确治疗的靶目标）明确治疗的靶目标（B）设计新的行为结果）设计新的行为结果（C）监控靶行为）监控靶行为（D）实施强化）实施强化答案：答案：ABCD多选：多选：4、未请教心理医生前，王老太抱怨的直、未请教心理医生前，王老太抱怨的直接后果是（接后果是（）。）。（A）护士倾听）护士倾听 （B）护士试图安慰她）护士试图安慰她（C）护士借故离开）护士借故离开（D）护士和她说积极的事情）护士和她说积极的事情答案：答案：AB多选：多选：5、实施该心理治疗方法后，针对王老太、实施该心理治疗方法后，针对王老太的抱怨，新的行为结果是（的抱怨，新的行为结果是（）。）。（A）见到王老太就说积极的事情）见到王老太就说积极的事情（B）王老太说积极的事情，护士们就关注）王老太说积极的事情，护士们就关注（C）护士试图安慰她）护士试图安慰她（D）王老太说消极的事情，护士们就回避）王老太说消极的事情，护士们就回避答案：答案：BD多选：多选：6、应用此方法制定靶目标时，应注意（、应用此方法制定靶目标时，应注意（）。）。（A）目标越大越好）目标越大越好（B）目标要客观明确）目标要客观明确（C）目标要可测量）目标要可测量（D）目标要可分析）目标要可分析答案：答案：BCD多选：7、采用此方法，评定靶行为的基础水平时需观察和记录的内容有（）。（A）行为发生的频率）行为发生的频率（B）行为反应的程度）行为反应的程度（C）行为的直接后果）行为的直接后果（D）渐进强化时间表）渐进强化时间表答案：答案：ABC案例案例n一般资料：女，一般资料：女，5050岁，高级职员，身高岁，高级职员，身高1.52m1.52m，体重，体重78kg78kg。主诉：两年前，体检发现心脏有毛病，除药物。主诉：两年前，体检发现心脏有毛病，除药物治疗外，大夫医嘱瘦身及改善饮食结构：少吃成的及治疗外，大夫医嘱瘦身及改善饮食结构：少吃成的及油腻食物。我照办了，四个月曾减肥油腻食物。我照办了，四个月曾减肥10kg10kg，但好景不，但好景不长，因调换工作而使原减肥计划长，因调换工作而使原减肥计划“泡汤泡汤”了，因为新了，因为新公司有免费午餐，既丰盛又不花钱，这样不到公司有免费午餐，既丰盛又不花钱，这样不到2 2个月，个月，我又长了十几斤。于是，经朋友介绍找到健身俱乐部我又长了十几斤。于是，经朋友介绍找到健身俱乐部的心理咨询师。的心理咨询师。n心理咨询师：您感到有什么不好吗心理咨询师：您感到有什么不好吗?n求助者：我换工作后胃口特别好，您看这两个多月我都快求助者：我换工作后胃口特别好，您看这两个多月我都快不成形了。不成形了。n心理咨询师：当然，形体美对您很重要，但心理咨询师：当然，形体美对您很重要，但 n求助者：求助者：(抢话抢话)我知道，胖得这么快准会影响健康，我两我知道，胖得这么快准会影响健康，我两年前就发现心脏有问题。年前就发现心脏有问题。n心理咨询师：知道是一同事，能否坚持瘦身是另外一回事，心理咨询师：知道是一同事，能否坚持瘦身是另外一回事，我希望这次您能坚持下去。经双方商定，使用阳性强化法。我希望这次您能坚持下去。经双方商定，使用阳性强化法。n1.多选：心理咨询师使用的提问方式不包括多选：心理咨询师使用的提问方式不包括()。nA.开放式提问开放式提问 B.封闭式提问封闭式提问 nC.直接提问直接提问 D.修饰性反问修饰性反问n正确答案：正确答案：BCD2.单选：心理咨询师首先应单选：心理咨询师首先应()。nA.设定咨询目标设定咨询目标 B.制定咨询方案制定咨询方案 nC.矫正歪曲认知矫正歪曲认知 D.评估咨询效果评估咨询效果n正确答案：正确答案：Bn3.3.多选：阳性性强化法的咨询目标应是多选：阳性性强化法的咨询目标应是()()。nA.A.广泛的广泛的 B.B.具体的具体的 nC.C.可测的可测的 D.D.客观的客观的n正确答案：正确答案：BCDBCDn4.4.单选：阳性强化法属于单选：阳性强化法属于()()。nA.A.精神分析精神分析 B.B.格式塔格式塔 nC.C.行为主义行为主义 D.D.人本主义人本主义n正确答案：正确答案：C Cn5.多选：从阳性强化法看，下述说法正确的是多选：从阳性强化法看，下述说法正确的是()。nA.一个后天习得的行为如得以持续，一定被其结果所一个后天习得的行为如得以持续，一定被其结果所强化强化 nB.如拟建立或保持某种行为，必须对其施以奖励如拟建立或保持某种行为，必须对其施以奖励 nC.如要消除某种行为，就得设法给予惩罚如要消除某种行为，就得设法给予惩罚 nD.上述奖惩法适用于有行为障碍的求助者上述奖惩法适用于有行为障碍的求助者n正确答案：正确答案：ABn n6.多选：求助者关键问题是多选：求助者关键问题是()。nA.怕发胖影响夫妻关系怕发胖影响夫妻关系B.怕发胖影响职业生涯怕发胖影响职业生涯 nC.怕发胖影响健康怕发胖影响健康D.怕发胖影响形象怕发胖影响形象n正确答案：正确答案：CDn8.多选：阳性强化法应多选：阳性强化法应()。nA.及时奖励正常行为及时奖励正常行为 nB.合理安排强化程序合理安排强化程序 nC.漠视、淡化异常行为漠视、淡化异常行为 nD.重视负强化作用重视负强化作用n正确答案：正确答案：ABCn7.单选：阳性强化法的治疗环节不包括单选：阳性强化法的治疗环节不包括()。nA.明确靶目标明确靶目标 B.监控靶行为监控靶行为 nC.适度模仿适度模仿 D.及时强化及时强化n正确答案：正确答案：Cn9.多选：行为疗法包括多选：行为疗法包括()。nA.系统脱敏法系统脱敏法 B.求助者中心疗法求助者中心疗法 nC.阳性强化法阳性强化法 D.厌恶疗法厌恶疗法n正确答案：正确答案：ACDn10.单选：阳性强化法的原理是单选：阳性强化法的原理是()。nA.经典条件反射经典条件反射 B.操作条件反射操作条件反射