微生物学概述培训培训课件

微生物学概述培训微微微微生物与人类的关系生物与人类的关系生物与人类的关系生物与人类的关系1.维系自然界的生物链；维系自然界的生物链；2.农业方面：农业方面：3.工业方面：食品酿造、皮革、纺织、石油和化工工业方面：食品酿造、皮革、纺织、石油和化工，污水处理无害化污水处理无害化；4.医药卫生方面：抗生素和维生素的生产，基因工程；医药卫生方面：抗生素和维生素的生产，基因工程；5.5.人和动物体内共生微生物，条件致病性微生物及人和动物体内共生微生物，条件致病性微生物及病病6.原微生物。原微生物。根瘤菌的固氮作用；反刍动物的消化过程；在根瘤菌的固氮作用；反刍动物的消化过程；在物质循环中的作用；对农业造成的危害等。物质循环中的作用；对农业造成的危害等。2微生物学概述培训少数微生物也是人类的敌人少数微生物也是人类的敌人！鼠疫鼠疫 艾滋病艾滋病(AIDS)肺结核肺结核霍乱霍乱疯牛病疯牛病 SARS 禽流感禽流感4微生物学概述培训微生物既是人类的敌人，微生物既是人类的敌人，也是人类的朋友也是人类的朋友！时时刻刻与微生物时时刻刻与微生物“共舞共舞”是是 福福？是祸？5微生物学概述培训可以说，微生物与人类关系的重要性，无论可以说，微生物与人类关系的重要性，无论我们怎么强调都不过分。我们怎么强调都不过分。微生物是一把十分锋利的微生物是一把十分锋利的双刃剑双刃剑，它们在给，它们在给人类带来人类带来巨大利益巨大利益，同时也带来，同时也带来“残忍残忍”的破的破坏坏。它给人类带来的利益不仅是享受，而且。它给人类带来的利益不仅是享受，而且实际上涉及到人类的生存。实际上涉及到人类的生存。6微生物学概述培训 微生物的特点微生物的特点1.体积小，面积大体积小，面积大2.吸收多，转化快吸收多，转化快3.适应强，易变异适应强，易变异5.种类多，分布广种类多，分布广4.生长旺，繁殖快生长旺，繁殖快7微生物学概述培训1.1.体积小，面积大体积小，面积大n n1 1个典型的球菌，其体积仅个典型的球菌，其体积仅1 1 m m3 3左右，左右，可是其可是其比面值比面值却极大。这样一个小体却极大。这样一个小体积、大面积的系统，是微生物与一切积、大面积的系统，是微生物与一切大型生物相区别的关键所在，也是赋大型生物相区别的关键所在，也是赋于微生物具有五大共性的本质所在。于微生物具有五大共性的本质所在。8微生物学概述培训微生物的比表面积微生物的比表面积比表面积：个体的表面积与体积之比。比表面积：个体的表面积与体积之比。设定：设定：人的比表面积人的比表面积=1 则：则：(与人等重与人等重)大肠杆菌比表面积大肠杆菌比表面积=30万万设球菌半径r=0.5m球菌表面积(S)423.14162球菌体积(V)4330.2363比表面=S/V3.1416/0.5236=6设球菌半径2球菌面积(S)50.32球菌体积(V)33.53比表面=S/V50.3/33.51.5 9微生物学概述培训2、吸收多，转化快、吸收多，转化快人（人（50kg）5001000g/d地鼠（体重地鼠（体重3g）3g/d大肠杆菌大肠杆菌 细胞重量细胞重量2000倍糖倍糖/h奶牛（奶牛（500kg）合成合成0.5kg蛋白质蛋白质/24h微生物细胞微生物细胞 合成自身重量合成自身重量30-40倍的细胞物质倍的细胞物质/24h吸收多吸收多转化快转化快10微生物学概述培训3.3.生长旺繁殖快生长旺繁殖快pp微生物具有极高的生长和繁殖速度。微生物具有极高的生长和繁殖速度。pp大肠杆菌大肠杆菌在合适的生长条件下在合适的生长条件下，每分裂，每分裂1 1次次的时问是的时问是18182020分钟、如按每分钟、如按每2020分钟分裂分钟分裂1 1次计，则每小时可分裂次计，则每小时可分裂3 3次，次，24h24h可分裂可分裂7272次，次，后代数为后代数为:4 722 366 500:4 722 366 500万亿个（重约万亿个（重约 4 4 722722吨），吨），48h48h为为221022104646个（约等于个（约等于4 0004 000个个地球重）。地球重）。能否允许细菌以这样的速度繁殖下去？能否允许细菌以这样的速度繁殖下去？No!11微生物学概述培训4.4.适应强，易变异适应强，易变异n n适应强：微生物对环境条件尤其是恶劣的适应强：微生物对环境条件尤其是恶劣的“极端环境极端环境”所具有的惊人适应力，堪称生物所具有的惊人适应力，堪称生物界之最。界之最。n n在海洋深处的某些硫细菌可在在海洋深处的某些硫细菌可在250250甚至在甚至在300300的高温条件下正常生长；有的细菌能耐的高温条件下正常生长；有的细菌能耐0 0-196-196（液氮）的任何低温；一些嗜盐菌（液氮）的任何低温；一些嗜盐菌甚至能在甚至能在3232的饱和盐水中正常生活；许多的饱和盐水中正常生活；许多微生物尤其是产芽胞的细菌可在干燥条件下微生物尤其是产芽胞的细菌可在干燥条件下保藏几十年、几百年甚至上千年。保藏几十年、几百年甚至上千年。12微生物学概述培训易变异易变异 微生物易变异，对人类有利微生物易变异，对人类有利方面，可从不良菌种诱变为优良菌种，方面，可从不良菌种诱变为优良菌种，大大提高质量、数量；不利方面，使优大大提高质量、数量；不利方面，使优良菌种退化成劣质良菌种退化成劣质菌株菌株，或者突变一个，或者突变一个人类不能对付的菌株而遭灾。人类不能对付的菌株而遭灾。13微生物学概述培训青霉素的生产：青霉素的生产：20单位/ml（1943）10000单位/ml青霉素的用量青霉素的用量：最高：10万单位/天（40年代）数百万-千万单位/次14微生物学概述培训 uu种类多种类多:迄今已知微生物约有迄今已知微生物约有1010万种。万种。类型类型 低限低限 倾向种数倾向种数 高限高限 病毒与立克次氏体病毒与立克次氏体 1,217 1,217 1,217 支原体支原体 42 42 42 细菌与放线菌细菌与放线菌 1,000 1,500 1,500 蓝细菌蓝细菌 1,227 1,500 1,500 藻类藻类 15,051 23,100 23,100 真菌真菌 37,175 47,300 68,939 原生动物原生动物 24,068 24,068 30,000 总数总数 79,780 98,727 127,2985.种类多种类多,分布广分布广15微生物学概述培训 分布广分布广地球上除了火山的中心区域外，从土壤圈、水圈、地球上除了火山的中心区域外，从土壤圈、水圈、地球上除了火山的中心区域外，从土壤圈、水圈、地球上除了火山的中心区域外，从土壤圈、水圈、大气圈直至岩石圈，到处都有微生物家族的踪迹。大气圈直至岩石圈，到处都有微生物家族的踪迹。大气圈直至岩石圈，到处都有微生物家族的踪迹。大气圈直至岩石圈，到处都有微生物家族的踪迹。人体肠道中的正常菌群，在人体肠道中，经常聚人体肠道中的正常菌群，在人体肠道中，经常聚人体肠道中的正常菌群，在人体肠道中，经常聚人体肠道中的正常菌群，在人体肠道中，经常聚居着居着居着居着100100100100400400400400种不同种类的微生物，估计它们的种不同种类的微生物，估计它们的种不同种类的微生物，估计它们的种不同种类的微生物，估计它们的个体总数大于个体总数大于个体总数大于个体总数大于 100 100 100 100万亿，重量约万亿，重量约万亿，重量约万亿，重量约1000g1000g1000g1000g，为粪便干，为粪便干，为粪便干，为粪便干重的重的重的重的1 1 1 13 3 3 3。万米深海底部的耐热硫细菌，它们以地壳中逸出万米深海底部的耐热硫细菌，它们以地壳中逸出万米深海底部的耐热硫细菌，它们以地壳中逸出万米深海底部的耐热硫细菌，它们以地壳中逸出的硫化氢气体为能源，以二氧化碳为碳源，在厌的硫化氢气体为能源，以二氧化碳为碳源，在厌的硫化氢气体为能源，以二氧化碳为碳源，在厌的硫化氢气体为能源，以二氧化碳为碳源，在厌氧条件下营自养生活；氧条件下营自养生活；氧条件下营自养生活；氧条件下营自养生活；几万米高空中的微生物。几万米高空中的微生物。几万米高空中的微生物。几万米高空中的微生物。16微生物学概述培训（四）三型八大大类微生物特点比较（四）三型八大大类微生物特点比较（四）三型八大大类微生物特点比较（四）三型八大大类微生物特点比较特点特点 真核细胞型真核细胞型 原核细胞型原核细胞型 非细胞型非细胞型 直径（直径（m）6 615 0.215 0.25 0.025 0.020.300.30细胞结构细胞结构 分化程度高，有分化程度高，有 仅有核质，内含双链仅有核质，内含双链DNA 病毒体的核心为病毒体的核心为 核膜、核仁及细核膜、核仁及细 和和RNA，细胞器有核蛋白体细胞器有核蛋白体 DNA or RNA 胞器、组蛋白和胞器、组蛋白和 （7070s）核蛋白体核蛋白体（80s）体外培养体外培养 培养基培养基 立克次体及衣原体需在活立克次体及衣原体需在活 有些可在活细胞中有些可在活细胞中 细胞或鸡胚中培养，其他细胞或鸡胚中培养，其他 增殖，有些可在动增殖，有些可在动 可用培养基培养可用培养基培养 物体内复制传代物体内复制传代 真菌真菌细菌、支原体、立克次体、细菌、支原体、立克次体、衣原体、螺旋体、放线菌衣原体、螺旋体、放线菌 病毒病毒三菌、四体、一毒三菌、四体、一毒17微生物学概述培训二、微生物学二、微生物学二、微生物学二、微生物学（MicrobiologyMicrobiology）n nn微生物学是研究微生物的形态、结构、微生物学是研究微生物的形态、结构、微生物学是研究微生物的形态、结构、微生物学是研究微生物的形态、结构、生命活动规律以及与人类、动物、植生命活动规律以及与人类、动物、植生命活动规律以及与人类、动物、植生命活动规律以及与人类、动物、植物等相互关系的一门科学。物等相互关系的一门科学。物等相互关系的一门科学。物等相互关系的一门科学。18微生物学概述培训三、医学微生物学三、医学微生物学三、医学微生物学三、医学微生物学 Medical MicrobiologyMedical Microbiology医学微生物学主要研究与人类疾病有关的医学微生物学主要研究与人类疾病有关的病病原微生物原微生物的的生物学性状生物学性状，致病性、免疫性、致病性、免疫性、特特异性异性诊断方法诊断方法与与防治措施防治措施，以便更有效地控制，以便更有效地控制甚至消灭此类疾病，达到保障和提高人类健康甚至消灭此类疾病，达到保障和提高人类健康水平的目的。水平的目的。属于生命科学（属于生命科学（life science）。19微生物学概述培训新发现的病原微生物新发现的病原微生物新发现的病原微生物新发现的病原微生物1.1967-19711.1967-19711.1967-19711.1967-1971年相继从年相继从年相继从年相继从C-JC-JC-JC-J病，病，病，病，G G G GS SS S S S，羊瘙痒病，羊瘙痒病，羊瘙痒病，羊瘙痒病，KuruKuruKuruKuru病、疯牛病体内分离出病、疯牛病体内分离出病、疯牛病体内分离出病、疯牛病体内分离出朊粒朊粒朊粒朊粒（prionprion ）。2.19732.19732.19732.1973年发现人类不明原因腹泻（秋季腹泻）的年发现人类不明原因腹泻（秋季腹泻）的年发现人类不明原因腹泻（秋季腹泻）的年发现人类不明原因腹泻（秋季腹泻）的轮状病毒（轮状病毒（轮状病毒（轮状病毒（RotavirusRotavirusRotavirusRotavirus）。）。）。）。3.19653.19653.19653.1965年我国学者首次从新疆巴慧县农村患者中年我国学者首次从新疆巴慧县农村患者中年我国学者首次从新疆巴慧县农村患者中年我国学者首次从新疆巴慧县农村患者中分离出分离出分离出分离出新疆出血热病毒。新疆出血热病毒。新疆出血热病毒。新疆出血热病毒。1978 1978 1978 1978年韩国首次分离到肾综合征出血热年韩国首次分离到肾综合征出血热年韩国首次分离到肾综合征出血热年韩国首次分离到肾综合征出血热（HFRSHFRSHFRSHFRS）的病原体的病原体的病原体的病原体汉坦病毒（汉坦病毒（汉坦病毒（汉坦病毒（Hantaan virusHantaan virusHantaan virusHantaan virus）。4.19744.1974年从莱姆（年从莱姆（年从莱姆（年从莱姆（LymeLyme）病患者的硬蜱体内分离病患者的硬蜱体内分离病患者的硬蜱体内分离病患者的硬蜱体内分离到到到到伯氏疏螺旋体（伯氏疏螺旋体（伯氏疏螺旋体（伯氏疏螺旋体（Borrelia burgdorfiriBorrelia burgdorfiri，BBBB）。）。）。）。5.19765.1976年年年年6 6月在非洲扎伊尔及苏丹发现月在非洲扎伊尔及苏丹发现月在非洲扎伊尔及苏丹发现月在非洲扎伊尔及苏丹发现埃博拉病毒埃博拉病毒埃博拉病毒埃博拉病毒20微生物学概述培训6.19826.19826.19826.1982年从慢性胃炎患者体内分离到年从慢性胃炎患者体内分离到年从慢性胃炎患者体内分离到年从慢性胃炎患者体内分离到幽门螺杆菌幽门螺杆菌幽门螺杆菌幽门螺杆菌(Heli-cobacter pylori)Heli-cobacter pylori)Heli-cobacter pylori)Heli-cobacter pylori)后证明他与溃疡病有关。后证明他与溃疡病有关。后证明他与溃疡病有关。后证明他与溃疡病有关。7.7.7.7.1983198319831983年法国人从年法国人从年法国人从年法国人从AIDSAIDSAIDSAIDS患者体内分离出患者体内分离出患者体内分离出患者体内分离出HIV-1HIV-1HIV-1HIV-1型病型病型病型病毒毒毒毒,其后又在西非分离到其后又在西非分离到其后又在西非分离到其后又在西非分离到 HIV-2HIV-2HIV-2HIV-2型病毒。型病毒。型病毒。型病毒。8.1989 8.1989 8.1989 8.1989 年年年年9 9 9 9月正式将月正式将月正式将月正式将非甲非乙型肝炎病毒非甲非乙型肝炎病毒非甲非乙型肝炎病毒非甲非乙型肝炎病毒分为丙型分为丙型分为丙型分为丙型肝炎病毒肝炎病毒肝炎病毒肝炎病毒(HCV)HCV)HCV)HCV)和戊型肝炎病毒和戊型肝炎病毒和戊型肝炎病毒和戊型肝炎病毒(HEV)HEV)HEV)HEV)。1995199519951995年以来年以来年以来年以来又重新认识庚型肝炎病毒（又重新认识庚型肝炎病毒（又重新认识庚型肝炎病毒（又重新认识庚型肝炎病毒（HGVHGVHGVHGV）。）。）。）。9.19929.1992年年年年1010月从印度、孟加拉、泰国等地霍乱患者月从印度、孟加拉、泰国等地霍乱患者月从印度、孟加拉、泰国等地霍乱患者月从印度、孟加拉、泰国等地霍乱患者粪便中分离到粪便中分离到粪便中分离到粪便中分离到非非非非0-10-1群霍乱流行株群霍乱流行株群霍乱流行株群霍乱流行株01390139群群群群，已成为目，已成为目，已成为目，已成为目前优势流行株。前优势流行株。前优势流行株。前优势流行株。21微生物学概述培训10.10.H5N1型（禽）流感病毒型（禽）流感病毒于于1997年发现还可感染年发现还可感染人（香港）。人（香港）。11.近年来近年来大肠艾希菌大肠艾希菌(0157：H7)可引起出血性结肠可引起出血性结肠炎、溶血性尿毒综合征炎、溶血性尿毒综合征。12.12.SARS冠状病毒冠状病毒 是是2002.11严重急性呼吸综合征严重急性呼吸综合征（SARS)。另外还有一些原已被控制的感染病另外还有一些原已被控制的感染病,近年来又出现了近年来又出现了死灰复燃死灰复燃，如结核病、霍乱等。，如结核病、霍乱等。22微生物学概述培训（二）致病机制的深入研究（二）致病机制的深入研究（二）致病机制的深入研究（二）致病机制的深入研究 通过对病原微生物的致病物质（如细菌的内通过对病原微生物的致病物质（如细菌的内毒素与外毒素毒素与外毒素）的致病性，病毒吸附、侵入细的致病性，病毒吸附、侵入细胞的机制，机体对感染产生的细胞免疫及体液胞的机制，机体对感染产生的细胞免疫及体液免疫，病原微生物的遗传变异等研究，均有新免疫，病原微生物的遗传变异等研究，均有新的发现。的发现。23微生物学概述培训诊断手段和方法的创新与改进诊断手段和方法的创新与改进诊断手段和方法的创新与改进诊断手段和方法的创新与改进 1.1.细菌学检验的微量化、自动化，诊断试剂细菌学检验的微量化、自动化，诊断试剂细菌学检验的微量化、自动化，诊断试剂细菌学检验的微量化、自动化，诊断试剂盒系列化。盒系列化。盒系列化。盒系列化。2.2.免疫荧光（免疫荧光（免疫荧光（免疫荧光（IFIF）、）、）、）、放射免疫（放射免疫（放射免疫（放射免疫（RIARIA）和酶和酶和酶和酶联免疫吸附试验（联免疫吸附试验（联免疫吸附试验（联免疫吸附试验（ELSAELSA）技术，被称为抗原技术，被称为抗原技术，被称为抗原技术，被称为抗原抗体系统检测的革命。抗体系统检测的革命。抗体系统检测的革命。抗体系统检测的革命。3.3.核酸杂交技术，包括斑点杂交（核酸杂交技术，包括斑点杂交（核酸杂交技术，包括斑点杂交（核酸杂交技术，包括斑点杂交（dot blotdot blot）、）、）、）、原位杂交（原位杂交（原位杂交（原位杂交（in situ hybridizationin situ hybridization）、）、）、）、Southern Southern blottingblotting、Northern blottingNorthern blotting 等。等。等。等。24微生物学概述培训学习目的学习目的1.医学微生物学是基础医学的主干学科，医学微生物学是基础医学的主干学科，它为学好其他基础医学、临床医学打下基础它为学好其他基础医学、临床医学打下基础;2.为为防防治治和和消消灭灭感感染染性性疾疾病病提提供供理理论论知知识识和一定的操作技能；和一定的操作技能；3.为为了了在在医医学学领领域域开开展展深深入入研研究究，尤尤其其在在遗遗传传学学、免免疫疫学学、疫疫苗苗的的研研制制、抗抗病病毒毒、抗抗肿肿瘤瘤药药物物研研制制等等方方面面，微微生生物物分分子子生生物物学学是是不可缺少的研究手段。不可缺少的研究手段。四、学习医学微生物学的目的和要求四、学习医学微生物学的目的和要求25微生物学概述培训学习要求学习要求1.温温故故知知新新，在在学学习习医医学学微微生生物物学学中中，要要联联系系并并运运用用已已学学过过的的生生物物学学、遗遗传传学学、生生物物化化学、免疫学等学科的理论知识和技能；学、免疫学等学科的理论知识和技能；2.医医学学微微生生物物学学包包括括细细菌菌学学、病病毒毒学学和和真真菌菌学学三三篇篇，每每篇篇又又分分为为总总论论和和各各论论，在在学学习习中中要学会自己归纳总结，从对比联系中学习；要学会自己归纳总结，从对比联系中学习；3.医医学学微微生生物物学学是是偏偏重重于于形形态态学学和和实实验验操操作技能的课程，要重视实验课的学习。作技能的课程，要重视实验课的学习。实验报告纸10页装订好！26微生物学概述培训 第一篇第一篇 细细 菌菌 学学（Bacteriology）第一章第一章 细菌的形态与结构细菌的形态与结构 （Morph and structure of Bacteria）广义的细菌广义的细菌：（原核细胞型微生物）（原核细胞型微生物）细菌细菌、放线菌、支原体、衣原体、螺旋体、放线菌、支原体、衣原体、螺旋体、立克次体。立克次体。“二菌四体二菌四体”狭义的细菌：狭义的细菌：数量最大、种类最多、生物学特性最具有数量最大、种类最多、生物学特性最具有代表性的细菌。代表性的细菌。27微生物学概述培训 第一节第一节 细菌的大小与形态细菌的大小与形态 （Size and Morph of Bacteria）细菌以微米细菌以微米（m）为测量单位为测量单位。细菌形态细菌形态：球球-杆杆-螺螺球菌、杆菌、螺形菌球菌、杆菌、螺形菌。28微生物学概述培训一、球细菌（一、球细菌（Coccus,Cocci）多数球菌其直径在多数球菌其直径在1m。n n双球菌双球菌(diplococci)n n链球菌链球菌(streptococci)n n葡萄球菌葡萄球菌(staphylococci)n n四联球菌四联球菌(tetrads)n n八叠球菌八叠球菌(sarcina)29微生物学概述培训30微生物学概述培训二、杆菌二、杆菌(bacillus,bacilli)n n大小范围大小范围(0.310 m)(0.2 1.3 m)。n n球杆菌球杆菌(coccobacillus)n n分枝杆菌分枝杆菌(mycobacterium)n n弯曲杆菌弯曲杆菌(campylobacter)n n棒状杆菌棒状杆菌(coryneform bacillus)n n梭形杆菌梭形杆菌(shuttle)n n链杆菌链杆菌(streptobacillus)31微生物学概述培训球杆菌球杆菌棒状杆菌棒状杆菌 链杆菌链杆菌分枝杆菌分枝杆菌32微生物学概述培训三、螺形菌三、螺形菌(Spiral bacterium)弧菌弧菌(Vibrio,vibrios)n n只只有有一一个个弯弯曲曲，呈呈逗逗点点状状(25m)0.3 m。如霍乱弧菌。如霍乱弧菌。螺菌螺菌(Spirillum,Spirlla)n n有有多多个个弯弯曲曲，(310m)(0.30.6m)如如鼠鼠咬热螺菌。咬热螺菌。33微生物学概述培训弧菌弧菌螺菌螺菌34微生物学概述培训第二节第二节第二节第二节 细菌的结构细菌的结构细菌的结构细菌的结构菌毛菌毛鞭毛鞭毛核质核质DNA荚膜荚膜细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜核糖体核糖体胞质颗粒胞质颗粒细胞质细胞质中介体中介体35微生物学概述培训一、细菌的基本结构一、细菌的基本结构（一）细胞壁：（一）细胞壁：是细菌的最外层，坚韧而富有弹性。是细菌的最外层，坚韧而富有弹性。革兰阳性（革兰阳性（G+）菌：由肽聚糖与磷壁酸组成。）菌：由肽聚糖与磷壁酸组成。革兰阴性（革兰阴性（G-）菌：由）菌：由肽聚糖和肽聚糖和外膜（外膜（脂蛋白、脂蛋白、脂质双层与脂多糖脂质双层与脂多糖）组成。）组成。细胞壁、细胞膜、细胞质、核质。细胞壁、细胞膜、细胞质、核质。36微生物学概述培训N-乙酰葡萄糖胺乙酰葡萄糖胺N-乙酰胞壁酸乙酰胞壁酸四肽侧链四肽侧链五肽交联桥五肽交联桥青霉素青霉素.swf溶菌酶溶菌酶.swf革兰阳性菌细胞壁的肽聚糖结构革兰阳性菌细胞壁的肽聚糖结构37微生物学概述培训丙MGGGDAPMG丙丙丙谷谷DAPG-菌菌由聚糖骨架、四肽侧链两部分组成。由聚糖骨架、四肽侧链两部分组成。革兰阴性菌细胞壁肽聚糖化学结构革兰阴性菌细胞壁肽聚糖化学结构N-乙酰胞壁酸乙酰胞壁酸N-乙酰葡萄糖胺乙酰葡萄糖胺-1.4-1.4糖苷键糖苷键38微生物学概述培训外外膜膜G G+菌和菌和G G-菌细胞壁比较菌细胞壁比较外外膜膜层层脂质双层脂质双层脂脂多多糖糖39微生物学概述培训革兰氏阳性细菌细胞壁特殊组分 磷壁酸(Teichoic acid)n n磷磷壁壁酸酸是是由由核核糖糖醇醇(ribitol)或或甘甘油油残残基基经经磷磷酸酸二二酯酯键键互互相相连连接接成成的的多多聚聚物物,它它的的多多个个分分子组成长链穿插于肽聚糖层之中。子组成长链穿插于肽聚糖层之中。uu壁壁磷磷壁壁酸酸(wall teichoic acid):一一端端的的磷磷脂脂键与肽聚糖上的胞壁酸共价联结；键与肽聚糖上的胞壁酸共价联结；uu膜磷壁酸膜磷壁酸(membrane teichoic acid):一端一端的糖与细胞膜外层糖脂共价联结。的糖与细胞膜外层糖脂共价联结。n n磷壁酸是磷壁酸是革兰氏阳性菌革兰氏阳性菌的重要表面抗原；某的重要表面抗原；某些细菌的磷壁酸，能粘附在人类细胞表面，些细菌的磷壁酸，能粘附在人类细胞表面，其作用类似菌毛，与致病性有关。其作用类似菌毛，与致病性有关。40微生物学概述培训特异性多糖特异性多糖核心多糖核心多糖类脂类脂A外膜层外膜层脂多糖脂多糖(LPS)脂蛋白脂蛋白脂质双层脂质双层革兰氏阴性细菌细胞壁特殊组分革兰氏阴性细菌细胞壁特殊组分外膜外膜(outer membrane)41微生物学概述培训革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁 区别要点区别要点区别要点区别要点 革兰阳性菌革兰阳性菌革兰阳性菌革兰阳性菌 革兰阴性菌革兰阴性菌革兰阴性菌革兰阴性菌 肽聚糖组成肽聚糖组成肽聚糖组成肽聚糖组成 聚糖骨架、四肽侧链、五肽交联桥聚糖骨架、四肽侧链、五肽交联桥聚糖骨架、四肽侧链、五肽交联桥聚糖骨架、四肽侧链、五肽交联桥 聚糖骨架、四肽侧链聚糖骨架、四肽侧链聚糖骨架、四肽侧链聚糖骨架、四肽侧链 肽聚糖层数肽聚糖层数肽聚糖层数肽聚糖层数 可多达可多达可多达可多达5050层层层层 仅仅仅仅1-21-2层层层层 肽聚糖含量肽聚糖含量肽聚糖含量肽聚糖含量 占细胞壁干重占细胞壁干重占细胞壁干重占细胞壁干重50%-80%50%-80%占细胞壁干重占细胞壁干重占细胞壁干重占细胞壁干重5%-10%5%-10%强度强度强度强度 较坚韧，三维立体结构较坚韧，三维立体结构较坚韧，三维立体结构较坚韧，三维立体结构 较疏松，二维平面结构较疏松，二维平面结构较疏松，二维平面结构较疏松，二维平面结构 磷壁酸磷壁酸磷壁酸磷壁酸 有有有有 无无无无 外膜外膜外膜外膜 无无无无 有有有有 青霉素、溶菌酶青霉素、溶菌酶青霉素、溶菌酶青霉素、溶菌酶 敏感敏感敏感敏感 不敏感不敏感不敏感不敏感42微生物学概述培训1、维持细菌固有的形态；、维持细菌固有的形态；2、保护细菌抵抗低渗环境；、保护细菌抵抗低渗环境；3、与细胞膜共同参与细菌内外物质的交换；、与细胞膜共同参与细菌内外物质的交换；渗透压为渗透压为5-25大气压大气压细胞壁的功能：细胞壁的功能：4、决定抗原性决定抗原性5、与细菌的致病性有关。、与细菌的致病性有关。43微生物学概述培训细菌L型（bacterial L-form）n n概念：某些理化因素作用于细菌，可抑制概念：某些理化因素作用于细菌，可抑制的肽聚糖的合成或破坏细胞壁的结构，在的肽聚糖的合成或破坏细胞壁的结构，在高渗环境下，细菌仍可存活，称为高渗环境下，细菌仍可存活，称为细胞壁细胞壁缺陷型缺陷型,即即细菌细菌L型。型。n n形成条件：溶菌酶、青霉素、胆汁、抗体、形成条件：溶菌酶、青霉素、胆汁、抗体、补体等。补体等。44微生物学概述培训细菌细菌L型的生物学特性：型的生物学特性：多形性、革兰阴性、高渗培养、生长缓慢、多形性、革兰阴性、高渗培养、生长缓慢、“荷包蛋样荷包蛋样”菌落、可回复。菌落、可回复。45微生物学概述培训 与医学的关系：与医学的关系：致病性，常引起慢性和反复发作的感染。致病性，常引起慢性和反复发作的感染。46微生物学概述培训细胞膜：细胞膜：紧贴细胞壁内侧，包绕于细胞质紧贴细胞壁内侧，包绕于细胞质外的一外的一层结构。层结构。为脂质双层蛋白为脂质双层蛋白质嵌镶结构质嵌镶结构,不含胆固醇不含胆固醇。细胞膜主要功能：细胞膜主要功能：1.细菌内外物质交换；细菌内外物质交换；2.能量产生和利用；能量产生和利用；3.生物合成；生物合成；4.参与细菌的分裂。参与细菌的分裂。47微生物学概述培训细胞质（细胞质（cytoplasm）n n细细胞胞膜膜包包裹裹的的溶溶胶胶状状物物质质，或或称称原原生生质质（protoplasm），由由水水、蛋蛋白白质质、脂脂类类、核核酸酸、少少量量糖糖和和无无机机盐盐组组成成，其其中中含含有有许许多多重重要结构。要结构。n n核糖体核糖体（ribosome）RNA和蛋白质。和蛋白质。沉沉降降系系数数 70s 50s+30s（真真核核80s 60s+40s）链霉素链霉素红霉素红霉素48微生物学概述培训n n质质粒粒（plasmid）：染染色色体体外外的的遗遗传传物物质质，为为闭闭合合环环状状的的双双链链DNA，带带有有遗遗传传信信息息，控控制制着细菌的某些特定的遗传性状。着细菌的某些特定的遗传性状。49微生物学概述培训 （四）核质（拟核）：（四）核质（拟核）：是细菌的遗传物质。决定细菌的遗传性状，是是细菌的遗传物质。决定细菌的遗传性状，是细菌遗传变异的物质基础。细菌遗传变异的物质基础。原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞51微生物学概述培训二、细菌的特殊结构二、细菌的特殊结构（一）荚膜：（一）荚膜：是某些细菌合成并分泌到细胞壁外的一层粘液是某些细菌合成并分泌到细胞壁外的一层粘液性物质。化学成分为多糖或多肽。性物质。化学成分为多糖或多肽。荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞。荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞。52微生物学概述培训n n荚膜的功能：荚膜的功能：n n1.抵抗吞噬细胞吞噬和抗有害物质的损伤，抵抗吞噬细胞吞噬和抗有害物质的损伤，是细菌致病的重要因素之一。是细菌致病的重要因素之一。2.有免疫原性，可作为细菌鉴别和分型的依据。有免疫原性，可作为细菌鉴别和分型的依据。3.荚膜多糖具有粘附作用，是引起感染的重要荚膜多糖具有粘附作用，是引起感染的重要 因素。因素。53微生物学概述培训（二）鞭毛：（二）鞭毛：鞭毛是扎根于细胞膜、穿过细胞壁、游离于鞭毛是扎根于细胞膜、穿过细胞壁、游离于细胞外的丝状物。细胞外的丝状物。鞭毛是细菌的运动器官鞭毛是细菌的运动器官。可用于鉴别和分型细菌，有些鞭毛与致病性可用于鉴别和分型细菌，有些鞭毛与致病性有关。有关。细菌运动细菌运动.exe54微生物学概述培训特殊结构运动55微生物学概述培训（三）菌毛（三）菌毛是一种比鞭毛更细、更短而直硬的丝状物。是一种比鞭毛更细、更短而直硬的丝状物。必须用电子显微镜才能观察必须用电子显微镜才能观察。1.普通菌毛普通菌毛：有很强的粘附性，有很强的粘附性，与细与细 菌的致病性有关菌的致病性有关。2.性菌毛性菌毛：比普通菌毛长而细，一比普通菌毛长而细，一 个细菌只有个细菌只有1-4根，为中根，为中 空管状结构。空管状结构。可传递细可传递细 菌耐药性质粒等菌耐药性质粒等。Sex pilusF+cellF-cell56微生物学概述培训57微生物学概述培训（四）芽胞（四）芽胞是某些细菌在一定条件下，细胞质脱水浓缩，是某些细菌在一定条件下，细胞质脱水浓缩，在菌体内形成的圆形或椭圆形的小体。在菌体内形成的圆形或椭圆形的小体。芽孢形成芽孢形成.exe芽胞外衣芽胞外衣芽胞外壁芽胞外壁皮质皮质核心核心58微生物学概述培训n n一个细菌只能形成一个芽胞，一个芽胞一个细菌只能形成一个芽胞，一个芽胞发芽只能形成一个细菌，所以，发芽只能形成一个细菌，所以，芽胞的芽胞的形成不是细菌的繁殖方式，而是细菌的形成不是细菌的繁殖方式，而是细菌的休眠状态休眠状态。n n由于芽胞抵抗力强，在临床上由于芽胞抵抗力强，在临床上常以杀灭常以杀灭芽胞作为灭菌是否彻底的标准。芽胞作为灭菌是否彻底的标准。n n另外，根据芽胞的形态特征也有助于细另外，根据芽胞的形态特征也有助于细菌鉴别。菌鉴别。59微生物学概述培训一、显微镜放大法：一、显微镜放大法：1、普通光学显微镜：、普通光学显微镜：2、电子显微镜：、电子显微镜：3 3、暗视野显微镜：、暗视野显微镜：二、二、染色染色1、单染色法：、单染色法：2、复染色法：鉴别染色法、复染色法：鉴别染色法-革兰染色革兰染色3、负染色法：、负染色法：第三节第三节 细菌形态与结构检查法细菌形态与结构检查法 60微生物学概述培训革兰染色法示意革兰染色法示意61微生物学概述培训62微生物学概述培训革兰染色阴性杆菌革兰染色阴性杆菌63微生物学概述培训 复习要点复习要点1.1.1.1.什么是微生物？简述微生物的分型与分类？什么是微生物？简述微生物的分型与分类？什么是微生物？简述微生物的分型与分类？什么是微生物？简述微生物的分型与分类？2.2.2.2.细菌的大小的计量单位、细菌的基本形态？细菌的大小的计量单位、细菌的基本形态？细菌的大小的计量单位、细菌的基本形态？细菌的大小的计量单位、细菌的基本形态？3.3.3.3.细菌的基本结构和特殊结构、细胞壁的功能？细菌的基本结构和特殊结构、细胞壁的功能？细菌的基本结构和特殊结构、细胞壁的功能？细菌的基本结构和特殊结构、细胞壁的功能？4.4.4.4.比较革兰氏阳性和阴性细菌细胞壁的异同。比较革兰氏阳性和阴性细菌细胞壁的异同。比较革兰氏阳性和阴性细菌细胞壁的异同。比较革兰氏阳性和阴性细菌细胞壁的异同。5.5.5.5.细菌脂多糖的组成和功能？细菌脂多糖的组成和功能？细菌脂多糖的组成和功能？细菌脂多糖的组成和功能？6.6.6.6.细菌荚膜的概念及主要功能？细菌荚膜的概念及主要功能？细菌荚膜的概念及主要功能？细菌荚膜的概念及主要功能？7.7.7.7.细菌芽胞的特点及其意义？细菌芽胞的特点及其意义？细菌芽胞的特点及其意义？细菌芽胞的特点及其意义？8.8.8.8.什么是什么是什么是什么是L L L L型细菌？其特点如何？型细菌？其特点如何？型细菌？其特点如何？型细菌？其特点如何？9.9.9.9.周浆间隙？周浆间隙？周浆间隙？周浆间隙？64微生物学概述培训