未来版品德与社会四年级上册全册ppt课件

未来版品德与社会未来版品德与社会四年级四年级上册全册课件上册全册课件点击标题自由选课点击标题自由选课未来版品德与社会点击标题自由选课11.游戏里的规则2.学校里的规则3.社会生活中的规则4.国家的规则5.国际交往中的规则6.怎样面对烦恼7.怎样面对困难8.怎样面对压力9.怎样面对失败10.爱惜自己的名誉11.维护自己的尊严12.走进购物场所13.这些东西哪里买14.购物的学问15.维护我们的合法权益1.游戏里的规则2.学校里的规则3.社会生活中的规则4.国家2做游戏讲规则做游戏讲规则1做游戏讲规则13 你们知道你们知道什么是规则吗什么是规则吗？用自己的话？用自己的话说一说。说一说。你们知道什么是规则吗？用自己的话说一说。4 规则是规定的、规则是规定的、要求大家共同遵守的要求大家共同遵守的制度和章程。它既是制度和章程。它既是要为大家服务的，也要为大家服务的，也是要约束大家行为的。是要约束大家行为的。规则是规定的、要求大家共同遵守的制度和章程。它5游戏里有哪些规则游戏里有哪些规则 生活中你们生活中你们喜欢玩游戏吗？喜欢玩游戏吗？你们玩过的游戏你们玩过的游戏有哪些？这些游有哪些？这些游戏有什么规则？戏有什么规则？游戏里有哪些规则 生活中你们喜欢玩游戏吗？你们玩6游戏名称游戏名称游戏规则游戏规则猜拳跳圈猜拳跳圈每赢一次，只能跳一步。每赢一次，只能跳一步。抛圈的距离应以自己能跳进去为抛圈的距离应以自己能跳进去为准，跳不进去则犯规，回到原处。准，跳不进去则犯规，回到原处。老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡 找一个小朋友当老鹰，一找一个小朋友当老鹰，一个小朋友当母鸡，母鸡后面的小朋个小朋友当母鸡，母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾，友依次拉着前面小朋友的衣服尾，后面的小朋友就是小鸡。后面的小朋友就是小鸡。游戏开始后，老鹰要捉到游戏开始后，老鹰要捉到小鸡，而母鸡就负责挡住老鹰。如小鸡，而母鸡就负责挡住老鹰。如果小鸡被老鹰捉到果小鸡被老鹰捉到,就输了。就输了。游戏名称游戏规则猜拳跳圈每赢一次，只能跳一步。老鹰抓小鸡 7游戏必须有规则游戏必须有规则 规则决定着游戏的规则决定着游戏的玩法，公平合理的规则玩法，公平合理的规则才能使参加游戏的人玩才能使参加游戏的人玩得高兴。得高兴。游戏必须有规则 规则决定着游戏的玩法，公平合理的规则才8案例分析：案例分析：1、小强在和同学玩丢沙包游戏时被沙包打、小强在和同学玩丢沙包游戏时被沙包打中却赖着不下场，两队的同学就此争论了起中却赖着不下场，两队的同学就此争论了起来。来。说说小强做得对不对？如果你是参加这说说小强做得对不对？如果你是参加这个游戏的人，你会怎样想？他又该怎样做呢个游戏的人，你会怎样想？他又该怎样做呢？违背规则会怎样违背规则会怎样案例分析：1、小强在和同学玩丢沙包游戏时被沙包打中却赖着不下92、活动课的时候，同学们、活动课的时候，同学们三五成群的玩游戏，一名男三五成群的玩游戏，一名男生也很想玩，结果参加哪个生也很想玩，结果参加哪个游戏都被人拒绝。同学们都游戏都被人拒绝。同学们都说他不遵守规则，老捣乱，说他不遵守规则，老捣乱，不愿意和他玩，结果这名男不愿意和他玩，结果这名男生很苦恼。生很苦恼。2、活动课的时候，同学们三五成群的玩游戏，一名男生也很想玩，10分析：分析：这名男生为什么不受欢迎？这名男生为什么不受欢迎？他怎样才能改善这种状况？他怎样才能改善这种状况？如果我们周围也有这样的同学想和你一如果我们周围也有这样的同学想和你一起游戏，你会怎样做？起游戏，你会怎样做？分析：11做游戏时如果不守规则做游戏时如果不守规则u游戏无法继续下去；游戏无法继续下去；u同学之间伤了和气，不利于团结；同学之间伤了和气，不利于团结；u以后再玩游戏就没有人愿意和你以后再玩游戏就没有人愿意和你一起玩。一起玩。做游戏时如果不守规则游戏无法继续下去；12为什么要遵守游戏规则？为什么要遵守游戏规则？因为游戏要遵守一定的规则才能保证游因为游戏要遵守一定的规则才能保证游戏的正常进行。玩游戏，要想玩得公平、顺戏的正常进行。玩游戏，要想玩得公平、顺利、开心，就要遵守游戏规则。利、开心，就要遵守游戏规则。为什么要遵守游戏规则？因为游戏要遵守一定的规13 生活处处有生活处处有规则，不依规矩规则，不依规矩不成方圆，我们不成方圆，我们在规矩中快乐学在规矩中快乐学习，健康成长。习，健康成长。生活处处有规则，不依规矩14规则可以修改吗规则可以修改吗这些游戏平时的规则是怎样的：这些游戏平时的规则是怎样的：例如：例如：打乒乓球打乒乓球 打篮球打篮球 玩扑克牌玩扑克牌 在生活中，由于时在生活中，由于时间、地点、人员等原因，间、地点、人员等原因，我们常常觉得根据原来我们常常觉得根据原来的游戏规则玩游戏不太的游戏规则玩游戏不太合适。那么你认为哪些合适。那么你认为哪些课件游戏可以根据实际课件游戏可以根据实际情况修改呢？情况修改呢？规则可以修改吗这些游戏平时的规则是怎样的：例如：打乒乓球 15填写教材第填写教材第6页的表格。页的表格。游戏名称游戏名称打乒乓球打乒乓球原来的规则原来的规则打打6个球或个球或4个球下。个球下。存在的问题存在的问题课间时间短，大家都想玩，课间时间短，大家都想玩，打打6个球或个球或4个球时间太长，个球时间太长，很难每个人都轮到。很难每个人都轮到。修改意见修改意见打一个球，输了就换人。打一个球，输了就换人。填写教材第6页的表格。游戏名称打乒乓球原来的规则打6个球或416谢 谢 观 赏17学校里的规则学校里的规则2学校里的规则218生活中除了游戏规则，还有哪些规则生活中除了游戏规则，还有哪些规则？学校学校规则交通交通规则公共公共场所的所的规则各行各各行各业的的规则生活中除了游戏规则，还有哪些规则？学校规则交通规则公共场所的19 想一想：在我们学校生活中，想一想：在我们学校生活中，同学们要遵守哪些规则？同学们要遵守哪些规则？上上课要要注意听注意听讲升国旗升国旗要要肃立立敬礼敬礼上下楼上下楼要有秩要有秩序序见到老到老师要行要行礼礼问好好学校里有哪些学校里有哪些规则 想一想：在我们学校生活中，同学们要遵守哪些20 这些些规则只是我只是我们学学习和生活中要遵守的和生活中要遵守的规则的一部分。同学的一部分。同学们只要我只要我们用心用心观察，察，还能找到更多的能找到更多的规则！这些规则只是我们学习和生活中要遵守的规则的21找一找：我们学校里还有哪些规则？找一找：我们学校里还有哪些规则？我们学校里的规则我们学校里的规则中小学生守则；中小学生守则；小学生日常行为规范；小学生日常行为规范；课堂纪律；课堂纪律；学习五认真；学习五认真；五有五无；五有五无；住校生管理制度；住校生管理制度；班规；班规；找一找：我们学校里还有哪些规则？我们学校里的规则中小学生守则22 在学校里有在学校里有许多多规则，有些，有些规则是由国家是由国家统一制定，要求全国小一制定，要求全国小学生共同遵守，如学生共同遵守，如小小学生守学生守则、小学生小学生日常行日常行为规范范等；有等；有些些规则是由学校根据是由学校根据实际情况制定，是要求本情况制定，是要求本校、本班同学遵守的。校、本班同学遵守的。学校里的这些规则都是由谁制定的呢？学校里的这些规则都是由谁制定的呢？在学校里有许多规则，有些规则是由国家统一制23为什么要制定什么要制定这些些规则 在学在学习当中，当中，我我们会会进行各种活行各种活动，老，老师一般会在一般会在活活动前提出哪些要前提出哪些要求？求？这些要求其些要求其实就是什么？就是什么？运运动会上有的会上有的同学参加了同学参加了项目比目比赛。那么比。那么比赛时要要遵守哪些遵守哪些规则？为什么要有什么要有这些些规则？为什么要制定这些规则 在学习当中，我们会进行24规则可以让我们在安静、整洁的环规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习；境里读书学习；规则可以保证我们安全、有序地参规则可以保证我们安全、有序地参加活动；加活动；规则可以帮助我们公平、公正地游规则可以帮助我们公平、公正地游戏和比赛；戏和比赛；规则可以约束我们的行为，使我们规则可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。格公民。规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习；25如果没有学校规则会怎样？如果没有学校规则会怎样？如果没有学校规则，我们就不能在如果没有学校规则，我们就不能在安静、整洁的环境里读书学习；安静、整洁的环境里读书学习；如果没有学校规则，我们就不能安如果没有学校规则，我们就不能安全、有序地参加活动；全、有序地参加活动；如果没有学校规则，我们就不能公如果没有学校规则，我们就不能公平、公正地游戏和比赛；平、公正地游戏和比赛；如果没有学校规则，我们就不能成如果没有学校规则，我们就不能成为有文化、守纪律、讲道德的合格为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。公民。如果没有学校规则会怎样？如果没有学校规则，我们就不能在安静、26 因此，学校因此，学校里的规则既是约束大家里的规则既是约束大家行为的，也是为大家服行为的，也是为大家服务的。只要人人都遵守务的。只要人人都遵守学校里的规则，我们的学校里的规则，我们的校园生活才能更加有秩校园生活才能更加有秩序，同学们才会更加健序，同学们才会更加健康、快乐地成长。康、快乐地成长。因此，学校里的规则既是约束大家行为的，也是27制定我制定我们的班的班规 在学校里，为了让我们班在各方面在学校里，为了让我们班在各方面都比其他班优秀，我们应该制定一个我们班都比其他班优秀，我们应该制定一个我们班的班规。那么，怎样才能制定出好的班规呢的班规。那么，怎样才能制定出好的班规呢？制定我们的班规 在学校里，为了让我们班在各方28第一步，分小第一步，分小组讨论班班规应该有哪有哪些方面的内容。些方面的内容。第二步，各小第二步，各小组的代表将自己小的代表将自己小组的意的意见进行交流。班委会将各小行交流。班委会将各小组的意的意见归纳、整理、整理、补充和修改。充和修改。第三步，班委会将初步确定的条款拿第三步，班委会将初步确定的条款拿出来征求同学和班主任老出来征求同学和班主任老师的意的意见，根据大家的意根据大家的意见，再，再进一步修改。一步修改。第四步，全班同学第四步，全班同学讨论通通过，班，班规就就产生了。生了。第一步，分小组讨论班规应该有哪些方面的内容。第二步，各小组的29 我们每我们每个人都要自个人都要自觉遵守班规觉遵守班规!我们每个人都要自觉遵守班规!30谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏313社会生活中的规则332找找身边的规则找找身边的规则不乱扔垃圾不乱扔垃圾找找身边的规则不乱扔垃圾33上下楼梯靠右行上下楼梯靠右行找找身边的规则找找身边的规则上下楼梯靠右行找找身边的规则34红灯亮了等一等红灯亮了等一等找找身边的规则找找身边的规则红灯亮了等一等找找身边的规则35找找身边的规则找找身边的规则自觉排队乘车自觉排队乘车找找身边的规则自觉排队乘车36 这些规这些规则是以什么则是以什么形式提醒大形式提醒大家注意遵守家注意遵守的？的？提示语提示语标识图示标识图示条款条款 这些规则是以什么形式提醒大家注意遵守的？提示语37在社会生活中，你还发现了哪些规则？在社会生活中，你还发现了哪些规则？我发现的规则我发现的规则1 1、行车不能闯红灯；、行车不能闯红灯；2 2、过马路要走人行横道线。红灯停，、过马路要走人行横道线。红灯停，绿灯行；绿灯行；3 3、乘公共汽车要从前门上车，后门、乘公共汽车要从前门上车，后门下车；下车；4 4、骑摩托车要戴头盔。、骑摩托车要戴头盔。在社会生活中，你还发现了哪些规则？我发现的规则1、行车不能闯38 人们说人们说“生活处处有规则生活处处有规则”，有规则就有约束；有人说，有约束有规则就有约束；有人说，有约束不自由，规则太多不方便。你是怎不自由，规则太多不方便。你是怎么看这个问题的？么看这个问题的？对这个个问题，我的看法是：，我的看法是：没有没有规矩，不成方矩，不成方圆。一定要。一定要有有规则。有。有规则，人，人们的生活、的生活、工作、学工作、学习才能正常有序的才能正常有序的进行；有行；有规则，才能保障生活的，才能保障生活的稳定定团结。辩论会 人们说“生活处处有规则”，有规则就有约束；有人39 除了人人都要遵守的公共规则除了人人都要遵守的公共规则外，不同的行业也有自己的行业规外，不同的行业也有自己的行业规则。则。你知道哪些行业规则？可以做你知道哪些行业规则？可以做调查了解，在下一节课进行汇报交调查了解，在下一节课进行汇报交流。流。留言板 除了人人都要遵守的公共规则外，不同的行业也有自40不同行业的规则不同行业的规则 各行各各行各业都有自都有自己的行己的行业规则，你，你调查的是哪个行的是哪个行业的人的人员？他？他们的行的行业有哪有哪些些规则？请介介绍一下。一下。司机：遵守交通规则，不准酒司机：遵守交通规则，不准酒后驾车，不能疲劳驾驶。后驾车，不能疲劳驾驶。医生：医生：“救死扶伤救死扶伤”。商店服务员：面带微笑，童叟商店服务员：面带微笑，童叟无欺，百问不厌，百拿不烦。无欺，百问不厌，百拿不烦。不同行业的规则 各行各业都有自己的行业规则，你41 你还知道哪些行业规则？（说一说，你还知道哪些行业规则？（说一说，完成课本完成课本1616页的表格。）页的表格。）行行业行行业规则工人工人勤劳创新勤劳创新银行职员银行职员诚实守信诚实守信教师教师教书育人教书育人公务员公务员服务人民服务人民 你还知道哪些行业规则？（说一说，完成课本16页的表格42 调查公共公共场所人所人们遵守遵守社会生活社会生活规则的情况，写一的情况，写一份小份小调查。拓展活动 调查公共场所人们遵守社会生活规则的43谢 谢 观 赏44国家的规则国家的规则4国家的规则445我国的法律法我国的法律法规 你们经常从你们经常从电视、报纸、广播电视、报纸、广播上听到上听到“法律法律”这这一概念，那么，什一概念，那么，什么是法律呢？请读么是法律呢？请读一读教科一读教科 书第书第1717页页最上面的文字。最上面的文字。我国的法律法规 你们经常从电视、报纸、广播上听到46 “行有行行有行规，国有国法。，国有国法。”小小到一个行到一个行业，大到一个国家，大到一个国家，要想安定、有序地要想安定、有序地发展，都离展，都离不开不开规则。由立法机关制定，。由立法机关制定，国家政国家政权保保证执行的行行的行为规则叫做法律。叫做法律。“行有行规，国有国法。”小到一个行业，大到一47 我我们国家有哪们国家有哪些法律法规些法律法规呢？呢？我们国家有哪些法律法规呢？48道路交通安全道路交通安全法法食品安全法食品安全法未成年人保未成年人保护法法义务教育法教育法消消费者者权益保益保护法法道路交通安全法食品安全法未成年人保护法义务教育法消费者权益保49 这些内容这些内容告诉我们告诉我们什么？什么？这些内容告诉我们什么？50 中华人民共和中华人民共和国宪法国宪法是我国的根本大是我国的根本大法，具有最高的法律效力，法，具有最高的法律效力，是制定其他法律法规的依是制定其他法律法规的依据。据。中华人民共和国宪法是我国的根本大法，具有51 请大家看一看大家看一看课本第本第18页的部分法律内的部分法律内容，容，这些照片和文字，些照片和文字，提到了哪些提到了哪些权利和利和义务？请大家看一看课本第18页的部分法律内容，52 中华人民共和国义务教中华人民共和国义务教育法育法和和中华人民共和国未成中华人民共和国未成年人保护法年人保护法，都是保护我们少，都是保护我们少年儿童合法权益的法律。在学校年儿童合法权益的法律。在学校和生活中，如果我们的合法权益和生活中，如果我们的合法权益受到侵害，我们就要学会运用法受到侵害，我们就要学会运用法律武器来保护自己。律武器来保护自己。中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国53这些行些行为是是违法的法的 女孩子女孩子上什么学？上什么学？放羊去！放羊去！爸爸，我都九爸爸，我都九岁了，我想上了，我想上学学 违反了违反了中华人民共和中华人民共和国义务教育法国义务教育法中的中的“凡年凡年满六周岁的儿童，其父母或满六周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育学接受并完成义务教育”。这些行为是违法的 女孩子上什么学？放羊去！爸爸，我都九54 让你让你不听话，不听话，打你！打你！违反了违反了中华人民共和中华人民共和国未成年人保护法国未成年人保护法中的中的“禁止对未成年人实施家庭暴禁止对未成年人实施家庭暴力力”。让你不听话，打你！违反了中华人民共和国未成55 谁把谁把我的信拆我的信拆开了？开了？违反了违反了中华人民共和中华人民共和国未成年人保护法国未成年人保护法中的中的“对未成年人的信件、日记、对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或个人电子邮件，任何组织或个人不能隐匿、毁弃不能隐匿、毁弃不得开不得开拆、查阅拆、查阅”。谁把我的信拆开了？违反了中华人民共和国未成56 为什为什么迟到？么迟到？罚站一上罚站一上午！午！违反了违反了中华人民中华人民共和国未成年人保护法共和国未成年人保护法中的中的“学校应当尊重学校应当尊重学生受教育的权利，关学生受教育的权利，关心爱护学生，对品行有心爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮生，应当耐心教育、帮助，不得歧视助，不得歧视”。为什么迟到？罚站一上午！违反了中华人民共和57 我们我们不仅要懂法、不仅要懂法、守法，还要学守法，还要学会运用法律武会运用法律武器来保护自己器来保护自己的合法权益。的合法权益。我们不仅要懂法、守法，还要学会运用法律武器来58谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏595国际交往中的规则560外国元首来访时礼炮要鸣放外国元首来访时礼炮要鸣放2121响；响；举行会见仪式的场所要悬挂宾主双方国旗；举行会见仪式的场所要悬挂宾主双方国旗；奏两国国歌时，先奏宾国国歌，后奏本国国歌；奏两国国歌时，先奏宾国国歌，后奏本国国歌；有签字仪式的双方签字人交换文本后，要相互握手，有签字仪式的双方签字人交换文本后，要相互握手，致意；致意；军舰停靠外国港口时，要悬挂港口国国旗；军舰停靠外国港口时，要悬挂港口国国旗；外国元首来访时礼炮要鸣放21响；61建立外交关系的国家要互派大使；建立外交关系的国家要互派大使；国际交往中要尊重对方宗教文化；国际交往中要尊重对方宗教文化；国际交往中应遵循公正、平等处理贸易争端的原则；国际交往中应遵循公正、平等处理贸易争端的原则；不以任何方式强制他国接受自己的意志；不以任何方式强制他国接受自己的意志；在国际交往活动中必须严格地遵守自己的所有承诺。在国际交往活动中必须严格地遵守自己的所有承诺。建立外交关系的国家要互派大使；62外国元首来外国元首来访时礼炮要礼炮要鸣放放21响响外国元首来访时礼炮要鸣放21响63举行会行会见仪式的式的场所要所要悬挂挂宾主双方国旗主双方国旗举行会见仪式的场所要悬挂宾主双方国旗64 中国海中国海军向外国向外国领导人人行礼行礼说明了什么？明了什么？中中国国远远洋洋舰舰队队出出访访 中国海军向外国领导人行礼说明了什么？中国65 桌子为什么是圆的呢？他们桌子为什么是圆的呢？他们举手干什么？举手干什么？联联合合国国大大会会 桌子为什么是圆的呢？他们举手干什么？联合国66u有关礼仪的原则；有关礼仪的原则；u有关风俗的原则；有关风俗的原则；u约定俗成的原则；约定俗成的原则；u法律规定的原则；法律规定的原则；u有关礼仪的原则；67国际法的基本原则国际法的基本原则p国家主国家主权原原则；p互不侵犯原互不侵犯原则；p不干涉他国内政原不干涉他国内政原则；p平等互利原平等互利原则；p民族自决原民族自决原则；p和平解决国和平解决国际争端原争端原则；p忠忠实履行国履行国际义务原原则；p国际法的基本原则国家主权原则；68 利益损失、经济下利益损失、经济下滑、民族矛盾、严重的滑、民族矛盾、严重的还会出现战争还会出现战争 不遵守规则会出现不遵守规则会出现哪些后果？哪些后果？利益损失、经济下滑、民族矛盾、严重的还会69作业作业 搜集其它国际搜集其它国际交往中的规则并与同学交交往中的规则并与同学交流。流。作业 搜集其它国际交往中的规则并与同学70谢谢观赏716怎样面对烦恼672听歌曲听歌曲小小少年小小少年小小少年，很少烦恼，小小少年，很少烦恼，一年一年时间飞跑，随73 搜集古今中外名人搜集古今中外名人成长的烦恼。成长的烦恼。搜集古今中外名人成长的烦恼。作品展示74采访别人的烦恼采访别人的烦恼1、请以小记者的身份，采访你身边已经长、请以小记者的身份，采访你身边已经长大的人如老师、家长或者知心的同学。采大的人如老师、家长或者知心的同学。采访的内容是：在他们的成长过程中有什么访的内容是：在他们的成长过程中有什么烦恼？面对烦恼他们又是怎样解决的？烦恼？面对烦恼他们又是怎样解决的？2、采访时，请把人物说的话简单地记录下、采访时，请把人物说的话简单地记录下来。来。采访别人的烦恼1、请以小记者的身份，采访你身边已经长大的人如75一、倾诉你的烦恼学习的烦恼生活的烦恼情感的烦恼少年也识愁滋味一、76小品：我的烦恼小品：我的烦恼小品：我的烦恼演一演77 观看课本观看课本2424页内容，页内容，你能安慰一下这几位同学，并你能安慰一下这几位同学，并帮他们解决烦恼吗？帮他们解决烦恼吗？观看课本24页内容，你能安慰一下这几位同学78烦恼是无法烦恼是无法避免的，当避免的，当你遇到烦恼你遇到烦恼时如何去解时如何去解决呢？决呢？烦恼是无法避免的，当你遇到烦恼时如何去解决呢？79我们的烦恼统计公布我们的烦恼统计公布一、学习的烦恼一、学习的烦恼 91票票二、个人的心情、身高、体重的烦恼二、个人的心情、身高、体重的烦恼 55票票三、交友的烦恼三、交友的烦恼 36票票四、生活上的烦恼四、生活上的烦恼 32票票五、家庭、性格的烦恼五、家庭、性格的烦恼 各各8票票我们的烦恼统计公布一、学习的烦恼 91票二、个人的心情80保持快乐的方法有正确的人生目的；有正确的人生目的；不自私；不自私；向别人学习快乐；向别人学习快乐；培养幽默感；培养幽默感；保持快乐的方法有正确的人生目的；81最优秀小组奖最优秀小组奖个人突出表现奖个人突出表现奖最优秀小组奖颁奖典礼82笑一笑，十年少，笑一笑，十年少，幽默使人忘记烦恼，心情舒畅，幽默使人忘记烦恼，心情舒畅，幽默使人倍受欢迎。幽默使人倍受欢迎。笑一笑，十年少，幽默使人忘记烦恼，心情舒畅，幽默使人倍受欢83用一两句话写写烦恼是什么。用一两句话写写烦恼是什么。例如可以用上一些修辞方法：例如可以用上一些修辞方法：烦恼像一块前进路上的大石头，我烦恼像一块前进路上的大石头，我们必须搬开它才能前进。们必须搬开它才能前进。用一两句话写写烦恼是什么。例如可以用上一些修辞方法：84谢谢观赏857怎样面对困难786 在学习和生活中，谁在学习和生活中，谁都会遇到困难。在困难面前，都会遇到困难。在困难面前，有的人努力克服，勇往直前；有的人努力克服，勇往直前；有的却被困难吓倒，停止了自有的却被困难吓倒，停止了自己前进的脚步。己前进的脚步。在学习和生活中，谁都会遇到困难。在困难面前87 困困难是什么？是什么？困难是困难是挫挫折、烦恼、难题、折、烦恼、难题、遇到倒霉的事情遇到倒霉的事情 困难是什么？困难是挫折、烦88 当你在学习和生活中遇到当你在学习和生活中遇到这些困难时，你是怎么解决的？这些困难时，你是怎么解决的？1 1、做数学题时，遇到不会的题。、做数学题时，遇到不会的题。2 2、阅读中，遇到不认识的字。、阅读中，遇到不认识的字。3 3、写字难看，作业潦草，常常受到老师批评。、写字难看，作业潦草，常常受到老师批评。4 4、体育课上，累到快要坚持不住的时候。、体育课上，累到快要坚持不住的时候。当你在学习和生活中遇到这些困难时，你是怎么解89 请同学们读一读教材请同学们读一读教材第第2626页的页的“我遇到的困难我遇到的困难”这这一部分内容。一部分内容。设想一下，当设想一下，当他们面对困难时，照这他们面对困难时，照这样下去，以后他们会怎样下去，以后他们会怎样？样？请同学们读一读教材第26页的“我遇到的困难”90 当我们遇到困难时，当我们遇到困难时，如果没有克服困难的信心，缺如果没有克服困难的信心，缺少坚持不懈的决心，这样就不少坚持不懈的决心，这样就不会克服困难。会克服困难。小结 当我们遇到困难时，如果没有克服困难的信心91勤奋练习书画的达芬奇勤奋练习书画的达芬奇 达芬奇是意大利人，他上学时，学达芬奇是意大利人，他上学时，学的第一课时画鸡蛋。老师一连让他花了很多的第一课时画鸡蛋。老师一连让他花了很多天，达芬奇有些烦了，他想，已知简简单单天，达芬奇有些烦了，他想，已知简简单单椭圆形的鸡蛋，一笔就能画成，用得着没完椭圆形的鸡蛋，一笔就能画成，用得着没完没了的画下去吗？于是老师耐心地向他解释：没了的画下去吗？于是老师耐心地向他解释：“在在10001000只鸡蛋当中，从来没有两只形状完只鸡蛋当中，从来没有两只形状完全相同的鸡蛋，即使同一只蛋，只要换一个全相同的鸡蛋，即使同一只蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。角度看它，形状便立即不同了。”老师的话老师的话使达芬奇懂得了要学好绘画，必须下一番苦使达芬奇懂得了要学好绘画，必须下一番苦功。从此他安下心来画蛋，绘画技巧进步很功。从此他安下心来画蛋，绘画技巧进步很快。后来他不仅超过了老师，而且开创了一快。后来他不仅超过了老师，而且开创了一条绘画的新路。著名的壁画条绘画的新路。著名的壁画最后的晚餐最后的晚餐和肖像画和肖像画蒙娜丽莎蒙娜丽莎就是他的名作。就是他的名作。故事会勤奋练习书画的达芬奇 达芬奇是意大利人92不怕事难干，就怕心不专；不怕事难干，就怕心不专；战胜困难，走出困境，成功就会属战胜困难，走出困境，成功就会属于你；于你；知难而进是勇士，知难而退是懦夫；知难而进是勇士，知难而退是懦夫；世上无难事，只怕有心人；世上无难事，只怕有心人；勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。生，可得幸福长眠。名人名言伴我行不怕事难干，就怕心不专；93 联系实际，谈谈联系实际，谈谈在我们身边遇到不向困难在我们身边遇到不向困难低头，不服输的好同学。低头，不服输的好同学。联系实际，谈谈在我们身边遇到不向困难低头，94 当我们长跑比赛精疲力竭时：当我们长跑比赛精疲力竭时：如果坚持，就会如果坚持，就会 如果放弃，就会如果放弃，就会困难面前不低头 当我们长跑比赛精疲力竭时：95 当我们学习遇到难题时：当我们学习遇到难题时：如果知难而上，就会如果知难而上，就会 如果知难而退，就会如果知难而退，就会 当我们学习遇到难题时：困难面前不低头96 当我们要改掉一个坏习惯时：当我们要改掉一个坏习惯时：如果决心改掉，就会如果决心改掉，就会 如果迁就自己，就会如果迁就自己，就会困难面前不低头 当我们要改掉一个坏习惯时：97困困 难难困难是一块石头，困难是一块石头，对于强者，对于强者，它是铺路石。它是铺路石。对于弱者，对于弱者，它是绊脚石。它是绊脚石。困 难困难是一块石头，98同学们：同学们：困难并不可怕，它意味着一困难并不可怕，它意味着一种探索。可怕的是怕经风浪，遇到困难种探索。可怕的是怕经风浪，遇到困难逃避，成为温室中一朵花，不知如何抵逃避，成为温室中一朵花，不知如何抵寒抗霜。在生活、学习中，不免遇到困寒抗霜。在生活、学习中，不免遇到困难。用勇气面对挫折，用肩膀承担责任，难。用勇气面对挫折，用肩膀承担责任，把它视为一种锻炼，那么在不知不觉中把它视为一种锻炼，那么在不知不觉中眼前又是一片阳光灿烂的日子。眼前又是一片阳光灿烂的日子。同学们：99我要我要战胜的困的困难我要我要这样做做我的誓言我的誓言 请同学们完成第请同学们完成第30页的表格页的表格内容，在困难面前你该怎么做？内容，在困难面前你该怎么做？我要战胜的困难我要这样做我的誓言 请同学们完100谢谢观赏101怎样面对压力怎样面对压力8怎样面对压力8102导语：导语：在生活和学习中，谁都会有压在生活和学习中，谁都会有压力，你有哪些压力？力，你有哪些压力？导语：103定义：压力为一个物体垂直作用于另一物体定义：压力为一个物体垂直作用于另一物体表面的力。表面的力。压力也指人的精神遭遇外界影响而带来的心压力也指人的精神遭遇外界影响而带来的心理紧张，或者痛苦，使人因这些因素而感觉理紧张，或者痛苦，使人因这些因素而感觉精神状态不佳，面色萎靡，内心沉重，更有精神状态不佳，面色萎靡，内心沉重，更有甚者痛苦不堪。甚者痛苦不堪。定义：压力为一个物体垂直作用于另一物体表面的力。104 把你的压力说一说吧！把你的压力说一说吧！把你的压力说一说吧！105 妈妈让我学的东西太多，妈妈让我学的东西太多，又学电子琴，又学书法又学电子琴，又学书法一一点玩的时间都没有，我真的不点玩的时间都没有，我真的不想学了。想学了。妈妈让我学的东西太多，又学电子琴，又学书法106 在这次在这次班长竞选中，班长竞选中，我很怕落选。我很怕落选。在这次班长竞选中，我很怕落选。107 也来说也来说说你有哪些说你有哪些压力吧！压力吧！我的压力 答：我的压力是：答：我的压力是：当上班长，不论什么当上班长，不论什么我都要做到最好，花我都要做到最好，花了许多时间与精力在了许多时间与精力在班级上，常常喘不过班级上，常常喘不过气来。气来。也来说说你有哪些压力吧！我的压力 108我们一起来讨论我们一起来讨论 你认为应不应该你认为应不应该有压力？有压力好呢有压力？有压力好呢？还是没有压力好？还是没有压力好？我认为没有压我认为没有压力好。童年生活就力好。童年生活就应该快乐。再说经应该快乐。再说经常在压力下生活，常在压力下生活，就会得病。就会得病。我认为人活我认为人活着该有点压力。着该有点压力。没有压力就没有没有压力就没有动力，没有动力动力，没有动力就没有进步。就没有进步。我们一起来讨论 你认为应不应该有压力？有压力好呢109我的观点我的观点我的理由我的理由你的观点是什么？理由是什么？你的观点是什么？理由是什么？应该有一定的压应该有一定的压力，但要适可而止，力，但要适可而止，不能影响孩子的身心不能影响孩子的身心健康。健康。没有压力就没没有压力就没有动力；有动力；孩子处在长孩子处在长身体的时候，不能有太身体的时候，不能有太大的压力。大的压力。我的观点我的理由你的观点是什么？理由是什么？应110有关压力的名言：有关压力的名言：有压力才有动力。有压力才有动力。谚语谚语 没有高压，石油不会自己冒出来，压力会成为动没有高压，石油不会自己冒出来，压力会成为动力。力。胡辛胡辛 井无压力不出油，人无压力乱飘飘。井无压力不出油，人无压力乱飘飘。王进喜王进喜 承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。有关压力的名言：有压力才有动力。谚语 111 当别人对我当别人对我提出过高要求而提出过高要求而我无法达到时，我无法达到时，怎么办呢？怎么办呢？答：答：“说明说明情况，不接受任情况，不接受任务。务。”怎样面对压力怎样面对压力 当别人对我提出过高要求而我无法达到时，怎么办呢？112 如果压力太如果压力太大时应该怎样释大时应该怎样释放压力？放压力？答：答：“劳逸劳逸结合，适量运动，结合，适量运动，保证睡眠质量。保证睡眠质量。”怎样面对压力怎样面对压力 如果压力太大时应该怎样释放压力？答：“劳逸结113 怎样才能使怎样才能使压力变为动力？压力变为动力？抓紧时间做准备；抓紧时间做准备；请别人来帮忙；请别人来帮忙；心理暗示：重在心理暗示：重在参与。参与。怎样面对压力怎样面对压力 怎样才能使压力变为动力？抓紧时间做准备；怎样面对压力114怎样正确看待压力？怎样正确看待压力？适度适度有利于提高学生自我的进步的内驱力，促进学生主动发展。过大过大就容易引起神经的抑制，产生厌学的情绪。过高过高成为影响很多同学发展的重要因素之一，成为影响很多同学发展的重要因素之一，所以缓解学生过高的心理压力显得非常必所以缓解学生过高的心理压力显得非常必要。要。怎样正确看待压力？适度有利于提高学生自我的进步的内驱力115谢谢 谢谢 观观 赏赏谢 谢 观 赏116导语：在生活和学习中，谁都有过失在生活和学习中，谁都有过失败。有的人失败了，继续努力，锲败。有的人失败了，继续努力，锲而不舍；有的人失败后，灰心丧气，而不舍；有的人失败后，灰心丧气，一蹶不振。你有过失败的经历吗？一蹶不振。你有过失败的经历吗？失败后你是怎样做的？失败后你是怎样做的？9导语：9117怎样面对失败怎样面对失败怎样面对失败118 虽然驴子在井中很难爬出虽然驴子在井中很难爬出来，但是它却用它的努力把那来，但是它却用它的努力把那埋葬它的泥土变成了它爬出来埋葬它的泥土变成了它爬出来的基础。的基础。虽然驴子在井中很难爬出来，但是它却用它的努力119 这个故事告诉了我们：这个故事告诉了我们：虽然有些困难看似无法逾越，但是只要有虽然有些困难看似无法逾越，但是只要有方法，有毅力，那么就一定能打破困难。方法，有毅力，那么就一定能打破困难。当我们在遇到困难的时候，不要总是去回当我们在遇到困难的时候，不要总是去回避，而是要奋力向前，去寻找解决的办法。要避，而是要奋力向前，去寻找解决的办法。要相信只要肯努力，那么就一定能成功。相信只要肯努力，那么就一定能成功。这个故事告诉了我们：120我的失败经历我的失败经历 我是航模爱好者，过去我是航模爱好者，过去做的航模总是飞不起来。但做的航模总是飞不起来。但是，我并没有灰心，而是请是，我并没有灰心，而是请教老师，查资料，反复试验，教老师，查资料，反复试验，最后终于成功了。最后终于成功了。我曾经做过梨树苗我曾经做过梨树苗和苹果树苗的嫁接，但和苹果树苗的嫁接，但是没有成功，以后我就是没有成功，以后我就放弃了。放弃了。我的失败经历 我是航模爱好者，过去做的航模总是飞121我的失败经历和当时的想法我的失败经历和当时的想法 我的失败经历是在我的失败经历是在“好娃娃好娃娃”杯杯普通话演讲中我只得了第三名。我当普通话演讲中我只得了第三名。我当时的想法是：这次是我的第一次，今时的想法是：这次是我的第一次，今后我一定吸取别人的长处再努力。后我一定吸取别人的长处再努力。我的失败经历和当时的想法 我的失败经历是在“好娃122我从失败中学到了什么我从失败中学到了什么u失败可以锻炼我们的意志。失败可以锻炼我们的意志。u失败可以使我们变得更加聪失败可以使我们变得更加聪明。明。u失败是成功之母。失败是成功之母。u要想成功，就不要怕失败。要想成功，就不要怕失败。u失败可以帮我们积累经验。失败可以帮我们积累经验。u失败给了我们教训。失败给了我们教训。我从失败中学到了什么失败可以锻炼我们的意志。123诺贝尔的故事诺贝尔的故事 瑞典人阿尔弗雷瑞典人阿尔弗雷德德诺贝尔，是炸药发诺贝尔，是炸药发明者。诺贝尔奖金就明者。诺贝尔奖金就是以他的姓氏命名的。是以他的姓氏命名的。1864年年9月月3日，诺贝尔在进行炸药试日，诺贝尔在进行炸药试验时，验时，“轰轰”的一声巨响，他的实验室爆的一声巨响，他的实验室爆炸了。他的炸了。他的5名助手包括他的弟弟，当场名助手包括他的弟弟，当场被炸死，他本人也被炸成重伤。被炸死，他本人也被炸成重伤。诺贝尔的故事 瑞典人阿尔弗雷德诺贝尔，是炸药发124雷管和炸药雷管和炸药 这次爆炸并没有动摇这次爆炸并没有动摇诺贝尔继续试验的决心。诺贝尔继续试验的决心。后来，经过上百次的试验后来，经过上百次的试验和无数次的失败，他终于和无数次的失败，他终于发明并制造出了雷管和各发明并制造出了雷管和各种炸药。种炸药。雷管和炸药 这次爆炸并没有动摇诺贝尔继续试验的决125大发明家大发明家爱迪生爱迪生 一生发明一生发明10001000多种发明，可多种发明，可失败了上万次，在制造电灯时，失败了上万次，在制造电灯时，爱迪生就失败了爱迪生就失败了13401340次，正是爱次，正是爱迪生的耐心与信心才能使电灯发迪生的耐心与信心才能使电灯发出耀眼的光辉。出耀眼的光辉。失败是什么？失败是什么？他是软弱者的千沟万壑、崇他是软弱者的千沟万壑、崇山峻岭，但对于坚强的人来说，山峻岭，但对于坚强的人来说，他不过是大路上的一个土坑儿，他不过是大路上的一个土坑儿，青山中的一条小溪，跨过去就是青山中的一条小溪，跨过去就是大道通天，山明水秀。大道通天，山明水秀。名人也会失败，天才也会犯下错误。名人也会失败，天才也会犯下错误。大发明家爱迪生名人也会失败，天才也会犯下错误。126我相信每个人都经历过失败的事我相信每个人都经历过失败的事,有的可能让你刻骨铭心，有的可能让你刻骨铭心，有的可能过后就会忘记，有的可能过后就会忘记，但是，但是，我想说的是我想说的是我相信每个人都经历过失败的事,127 人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功失败者，失败表明你尚未成功;失败不意味着你没有失败不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够；失败不意味着必努力，失败表明你的努力还不够；失败不意味着必须忏悔，失败表明你还要吸取教训；失败不意味着须忏悔，失败表明你还要吸取教训；失败不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验；失败不意味你一事无成，失败表明你得到了经验；失败不意味着你无法成功，失败表明你还需要一些时间；失败着你无法成功，失败表明你还需要一些时间；失败不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。微不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。微笑面对你身边的一切。笑面对你身边的一切。失败是成功之母。只有经历失败才能取失败是成功之母。只有经历失败才能取得成功。那么，该怎样面对失败呢？得成功。那么，该怎样面对失败呢？人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个失败128怎样面对失败怎样面对失败 失败并不可怕，可怕的是自己放弃。只要失败并不可怕，可怕的是自己放弃。只要坚持不懈，成功就会属于你。坚持不懈，成功就会属于你。不要怕摔跤不要怕摔跤 我们刚开始学走路的时我们刚开始学走路的时候，不知摔了多少跤。但是候，不知摔了多少跤。但是如果不摔跤，怎么能学会走如果不摔跤，怎么能学会走路呢？路呢？怎样面对失败 失败并不可怕，可怕的是自己放弃。只129吸取教训吸取教训 尝试一种新事物时，失尝试一种新事物时，失败是正常的。但是失败后，败是正常的。但是失败后，要查找原因，从中吸取教训，要查找原因，从中吸取教训，不要重复同样的失败。不要重复同样的失败。成功属于你成功属于你 只要我们勤学习，肯探只要我们勤学习，肯探索，不怕失败，坚持不懈，索，不怕失败，坚持不懈，成功就一定属于我们。成功就一定属于我们。吸取教训 尝试一种新事物时，失败是正常的。但是失130当你面对失败时想想马克思的话当你面对失败时想想马克思的话：“人要学会走路，也要学会摔跤。而且只有人要学会走路，也要学会摔跤。而且只有经过摔跤，才能学会走路经过摔跤，才能学会走路”。当你成功的时候，有着将要面对失败当你成功的时候，有着将要面对失败的危机；当你失败的时候，也有着将要成的危机；当你失败的时候，也有着将要成功的希望。我们应当正确看待失败与成功。功的希望。我们应当正确看待失败与成功。面对失败不要悲观，不要气馁，一切重新面对失败不要悲观，不要气馁，一切重新开始，找到正确的方法，为取得成功而奋开始，找到正确的方法，为取得成功而奋斗，面对成功，也不要骄傲自满，忘乎所斗，面对成功，也不要骄傲自满，忘乎所以，要总结成功的经验，去迎接下一个挑以，要总结成功的经验，去迎接下一个挑战。战。请记住，人生最大的失败不是不成功，请记住，人生最大的失败不是不成功，而是在失败面前低头。而是在失败面前低头。当你面对失败时想想马克思的话：当你成功的时候131 微笑也是取得成功，战胜失败微笑也是取得成功，战胜失败的最好法宝呢！我们应该有一个良的最好法宝呢！我们应该有一个良好的心态，树立信心，迎接成功。好的心态，树立信心，迎接成功。何况杜牧也曾说过：何况杜牧也曾说过：“胜败兵家事胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。多才俊，卷土重来未可知。”你看，你看，杜牧也说胜败乃兵家之常事，我们杜牧也说胜败乃兵家之常事，我们又怎能让一个小小的失败打倒呢？又怎能让一个小小的失败打倒呢？微笑也是取得成功，战胜失败的最好法宝呢！我们应该有一132克服失败的方法克服失败的方法换一个角度看待，用乐观的心态面对。换一个角度看待，用乐观的心态面对。选择一个空气清新、光线柔和，可活动自如选择一个空气清新、光线柔和，可活动自如的地方，选择一个比较舒适的姿势。的地方，选择一个比较舒适的姿势。给自己加油打气，告诉自己失败无处不在，给自己加油打气，告诉自己失败无处不在，失败是成功之母。失败是成功之母。做自己感兴趣的事情，比如游泳、听音乐、做自己感兴趣的事情，比如游泳、听音乐、看电视等。缓解一下情绪。看电视等。缓解一下情绪。和爸爸妈妈、老师、你的好朋友沟通沟通，和爸爸妈妈、老师、你的好朋友沟通沟通，他们会安慰你、开导你。他们会安慰你、开导你。克服失败的方法换一个角度看待，用乐观的心态面对。133 “人生路上可能会面对许许多多人生路上可能会面对许许多多的困难，但要做到永不言败的困难，但要做到永不言败”。人生难免会不顺心，它是人生道人生难免会不顺心，它是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法路上的正常现象，几乎每个人都无法避免。但只要勇敢地面对它，积极地避免。但只要勇敢地面对它，积极地战胜它，相信战胜它，相信“阳光总在风雨后阳光总在风雨后”。“人生路上可能会面对许许多多的困难，但要做到永134再见再见再见再见！再见！13510爱惜自己的名誉10136 同学们，有没有听人说：同学们，有没有听人说：“人要脸，树人要脸，树要皮要皮”，你们知道这是什么意思么？，你们知道这是什么意思么？这里的脸可不是我们脑袋上的这里的脸可不是我们脑袋上的“脸蛋脸蛋”，而是指人的名誉，整句话的意思是指人的而是指人的名誉，整句话的意思是指人的名誉相对于人来说，就像是树皮对树一样名誉相对于人来说，就像是树皮对树一样重要，他可以体现一个人价值的根本所在。重要，他可以体现一个人价值的根本所在。那么，什么是名誉呢？那么，什么是名誉呢？同学们，有没有听人说：“人要脸，树要皮”137解释名誉：解释名誉：名誉也就是名声，即周围名誉也就是名声，即周围人对一个人的看法和评价。人对一个人的看法和评价。怎样才能使自己有一个好名怎样才能使自己有一个好名声呢？声呢？解释名誉：1381、教师讲故事、教师讲故事2、同学们，你们会怎么做来给别、同学们，你们会怎么做来给别 人留下好印象的呢？人留下好印象的呢？1、教师讲故事139仪表与名誉仪表与名誉 你对你同桌的你对你同桌的仪表有什么印象？仪表有什么印象？请做个评价吧！请做个评价吧！仪表与名誉 你对你同桌的仪表有什么印象？请做个140自主学习课本自主学习课本39页的内容，回答以下问题页的内容，回答以下问题:1、谁的仪表美、谁的仪表美?为什么为什么?2、为什么仪表美是自尊自爱的体现、为什么仪表美是自尊自爱的体现?仪表和仪表和名誉之间有什么关系名誉之间有什么关系?3、自己的仪表美不美、自己的仪表美不美?就讨论的结果来填写表格。就讨论的结果来填写表格。自主学习课本39页的内容，回答以下问题:1、谁的仪表美?为141 我在仪表方我在仪表方面做得怎么样？面做得怎么样？仪表方面仪表方面自我评价自我评价衣着整洁得体衣着整洁得体经常洗澡经常洗澡每天早晚刷牙每天早晚刷牙勤剪指甲勤剪指甲经常梳理头发经常梳理头发红领巾佩戴规范红领巾佩戴规范 我在仪表方面做得怎么样？衣着整洁得体经常洗澡142如果我被别人不尊重或欺辱时，我会这样想：如果我被别人不尊重或欺辱时，我会这样想：在你的同学之间在你的同学之间，还有哪些不尊重别人，还有哪些不尊重别人的行为？的行为？如果我被别人不尊重或欺辱时，我会这样想：在你的同143我曾经：我曾经：要想让别人尊重自己，首先要要想让别人尊重自己，首先要尊重别人尊重别人；要想在；要想在他人心目中树立美好形象，首先要他人心目中树立美好形象，首先要自尊自爱自尊自爱。我曾经：要想让别人尊重自己，首先要尊重别人；要想144这些虚名要不得这些虚名要不得A、抄袭、抄袭B、弄虚作假或以不正当、弄虚作假或以不正当手段骗取名誉。手段骗取名誉。这些虚名要不得A、抄袭B、弄虚作假或以不正当手段骗取名誉。145 四、当堂测试四、当堂测试我选我选B，因为通过正当的手段得到名誉，心里踏实、开心。，因为通过正当的手段得到名誉，心里踏实、开心。利用各种利用各种手段，获手段，获得自己要得自己要得到的名得到的名誉。誉。靠靠自己的诚实自己的诚实劳动来获取劳动来获取自己应得到自己应得到的名誉。的名誉。不要荣誉，不要荣誉，也不要弄也不要弄虚作假。虚作假。ABC 请你在下面三请你在下面三种情况中选择，你愿意种情况中选择，你愿意选哪一种？为什么？选哪一种？为什么？四、当堂测试我选B，因为通过正当的手段得到名誉，心146 一天下午放学，一名六年级的大同学在路上拦住一天下午放学，一名六年级的大同学在路上拦住了一名四年级的小同学要钱，那名小同学说没有，这名了一名四年级的小同学要钱，那名小同学说没有，这名六年级的同学就动手打人。这时，还有两六年级的个子六年级的同学就动手打人。这时，还有两六年级的个子小一些的同学站在旁边，他会怎样做呢？小一些的同学站在旁边，他会怎样做呢？如果你遇到了这种情况，你会怎么做如果你遇到了这种情况，你会怎么做?1、跟着那名六年级的大同学打小同学，要小同、跟着那名六年级的大同学打小同学，要小同学的钱。（学的钱。（）2、站在旁边看热闹。、站在旁边看热闹。（）3、赶快离开现场，免得找麻烦。、赶快离开现场，免得找麻烦。（）4、走上前去制止。、走上前去制止。（）5、找别人来帮忙，救护小同学。、找别人来帮忙，救护小同学。（）一天下午放学，一名六年级的大同学在路147勿以善小而不为，勿以恶小而为之。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不知羞耻的人，绝不会有美德。不知羞耻的人，绝不会有美德。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。148补充完善补充完善 维护名誉比取得名誉更难。维护名誉比取得名誉更难。施纳贝尔施纳贝尔真正的名誉，是在虚荣之外。真正的名誉，是在虚荣之外。莱昂莱昂 拥有一个好的名声比拥有金钱显得更重要。拥有一个好的名声比拥有金钱显得更重要。塞勒斯塞勒斯 如果毁掉了你的名誉，分明也就是送掉你的性如果毁掉了你的名誉，分明也就是送掉你的性命。命。塞万提斯塞万提斯 每一个正直的人，都应该尊重他人的尊严。每一个正直的人，都应该尊重他人的尊严。卢梭卢梭 补充完善 维护名誉比取得名誉更难。施纳贝尔真正的149谢谢观赏15011维护自己的尊严11151导语：导语：作为一个堂堂正正的人，不作为一个堂堂正正的人，不仅要爱惜自己的名誉，还要时时仅要爱惜自己的名誉，还要时时处处维护自己的尊严。处处维护自己的尊严。那么，怎样做一个有尊严的那么，怎样做一个有尊严的人和维护自己的尊严呢？人和维护自己的尊严呢？导语：152 给我拿给我拿着书包。着书包。要维护自己的尊要维护自己的尊严，不能向别人卑躬严，不能向别人卑躬屈膝，点头哈腰，低屈膝，点头哈腰，低三下四，惟命是从。三下四，惟命是从。做一个有尊严的人做一个有尊严的人 你让我干你让我干啥我就干啥。啥我就干啥。给我拿着书包。要维护自己的尊严，不能向别人卑153 要维护自己的要维护自己的尊严，不许别人歧尊严，不许别人歧视自己、嘲笑和侮视自己、嘲笑和侮辱自己。辱自己。不许不许这样叫我！这样叫我！胖子，胖子，吃了几吃了几个馒头个馒头？要维护自己的尊严，不许别人歧视自己、嘲笑和侮辱154 1、有些家长在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子；2、强势同学欺负弱势同学，叫他们为自己买早点、背书包；3、有些老师歧视、辱骂甚至体罚学生；4、嘲笑有缺陷的同学，在大庭广众之下给人家取外号。在生活中，你在生活中，你还知道见过哪些又还知道见过哪些又是尊严的人和事？是尊严的人和事？1、有些家长在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂155 古时候，有一个地方发古时候，有一个地方发生了严重的饥荒，人们四处生了严重的饥荒，人们四处逃难。有