文明单位汇报课件

让学校成为文明的诗栖地让学校成为文明的诗栖地江科大附中市文明单位创建工作汇报江科大附中市文明单位创建工作汇报（20092011年度）年度）1让学校成为文明的诗栖地江科大附中市文明单位创 “人类，诗意地栖居于这片大地。人类，诗意地栖居于这片大地。”荷尔德林荷尔德林 如果学校能把教育教学转变成一个享受诗如果学校能把教育教学转变成一个享受诗意的过程，那么离意的过程，那么离“人诗意地栖居在这片大人诗意地栖居在这片大地上地上”的境界就已经不远了。的境界就已经不远了。2“人类，诗意地栖居于这片大地。”2007年年9月，镇江市第十一中学整体搬迁于教鼎山麓，月，镇江市第十一中学整体搬迁于教鼎山麓，改名为江苏科技大学附属中学（江科大附中）改名为江苏科技大学附属中学（江科大附中）32007年9月，镇江市第十一中学整体搬迁于教鼎办学理念 为进步而教，为成长而学价值追求 让学生过完整的幸福生活培养目标 培养“懂感恩、知廉耻、爱国守纪、有较强学习力和较高文化素养的文明中学生”4办学理念4创建实绩 在2011年镇江市文明城市创建热潮中，学校作为实地考察单位，以良好的文明风貌、健全的校园网建设和清新的校园环境赢得了上级部门的充分肯定。桃之夭夭，灼灼其华。5创建实绩在2011年镇江市文明城市创建热潮中，创建实绩 在局年度党政目标考核中，我校20092011年连续三年获得一等奖，2011年更是取得了总分第一名的好成绩，学校党组织获得了创先争优活动“先进基层党组织”称号。桃之夭夭，灼灼其华。6创建实绩在局年度党政目标考核中，我校2009镇江市无流生学校镇江市学生行为规范示范校镇江市优秀家长学校镇江市“绿色学校”镇江市教育资源示范校镇江市关心下一代工作先进集体2009年食品安全诚信自律先进单位“我是90后”读书征文活动先进集体镇江市学生阳光体育运动先进单位江苏省平安校园全国青少年五好小公民主题教育光辉的历程读书征文“全国示范校”镇江市教育现代化初中江苏省优秀家长学校镇江市教科研先进集体镇江市党员进万家结对帮扶工作先进集体桃之夭夭，灼灼其华。7镇江市无流生学校桃之夭夭，灼灼其华。7 市中学生禁毒法知识竞赛优秀组织奖 中华经典诗文诵读比赛一等奖（初中组）全国校园节能减排优秀案例评选全国一等奖 桃之夭夭，灼灼其华。8市中学生禁毒法知识竞赛优秀组织奖桃之夭夭，灼灼在校学生人数从三年前的670人到目前的1100人，学校声誉与日俱增。仅2010-2011学年，市教育局先后在我校召开了三年发展规划年度考核工作经验介绍和推进会、行政效能建设现场会、未成年人思想道德建设工作现场会、阳光体育工作现场展示会。学校工作赢得了上级主管部门的充分肯定和社会的广泛关注，一个崭新的特色鲜明幸福和谐的优质初中正在我市东部崛起。桃之夭夭，灼灼其华。9在校学生人数从三年前的670人到目前的110学校成为了文明的诗栖地学校成为了文明的诗栖地10学校成为了文明的诗栖地10特特 色色 工工 作作 让大爱文化蕴育文明之花让大爱文化蕴育文明之花11特色工作让大爱文化蕴育文明之花111.1.积极规划积极规划“道德讲堂道德讲堂五个一五个一”活动，浓郁大爱文活动，浓郁大爱文化氛围化氛围江科大附中“道德讲堂”建设实施方案为认真贯彻党的十七届六中全会和市第六次党代会精神，根据市文为认真贯彻党的十七届六中全会和市第六次党代会精神，根据市文明委明委在全市广泛开展在全市广泛开展“道德讲堂道德讲堂”建设活动的通知建设活动的通知（镇文委（镇文委20126号）文件精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强公民号）文件精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强公民思想道德建设的吸引力和凝聚力，大力实施公民道德建设工程，着力提思想道德建设的吸引力和凝聚力，大力实施公民道德建设工程，着力提升社会文明程度和公民道德素质，不断提高文明城市建设水平，结合学升社会文明程度和公民道德素质，不断提高文明城市建设水平，结合学校实际特点，决定在我校开展校实际特点，决定在我校开展“道德讲堂道德讲堂”建设活动，特制定适合本校建设活动，特制定适合本校发展的道德讲堂方案：发展的道德讲堂方案：一、学校一、学校“道德讲堂道德讲堂”工作目标工作目标 1.倡导倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心人献爱心”，提倡低碳绿色的学习、生活理念，乐于助人，奉献社会，提倡低碳绿色的学习、生活理念，乐于助人，奉献社会，努力达到努力达到“仁爱有恒仁爱有恒”的校训要求以及市文明委的校训要求以及市文明委“道德讲堂道德讲堂”建设目标。建设目标。121.积极规划“道德讲堂五个一”活动，浓郁大爱文化氛围看一部短片看一部短片13看一部短片13讲一个故事讲一个故事14讲一个故事14做一番点评做一番点评15做一番点评15唱一首歌曲唱一首歌曲16唱一首歌曲16诵一段经典诵一段经典17诵一段经典172 2.形成以形成以“大爱文化大爱文化”为内核的全员共建的校园文为内核的全员共建的校园文化化 体系体系整整 体体 构构 思思以让学生能感动一生、记忆一生为标准，以让学生能感动一生、记忆一生为标准，以学生三年学校生活为单元，紧扣七个教育精以学生三年学校生活为单元，紧扣七个教育精彩点（即入学训导、开学典礼、升旗仪式、主彩点（即入学训导、开学典礼、升旗仪式、主题文化节、主题运动会、主题教育月和毕业典题文化节、主题运动会、主题教育月和毕业典礼），由点到线、有线到面，形成以礼），由点到线、有线到面，形成以“大爱文大爱文化化”为内核的全员共建的校园文化体系。为内核的全员共建的校园文化体系。182.形成以“大爱文化”为内核的全员共建的校园文化靡不有初，训导有终。入学训导入学训导19靡不有初，训导有终。入学训导19春日载阳，有鸣仓庚。开学典礼开学典礼20春日载阳，有鸣仓庚。开学典礼20东方明矣，朝既昌矣。升旗仪式升旗仪式21东方明矣，朝既昌矣。升旗仪式21揭开三月的春帷，倾听花开的声音。主题文化节主题文化节22揭开三月的春帷，主题文化节22喜迎国庆，总角之宴。主题运动会主题运动会23喜迎国庆，总角之宴。主题运动会23大爱教育，暖意盈怀。主题教育月主题教育月24大爱教育，暖意盈怀。主题教育月24努力的背后不一定是成功，但一定是不悔的人生。毕业典礼毕业典礼25努力的背后不一定是成功，但一定是不悔的人生。毕3.3.创新新时期师德建设，使创新新时期师德建设，使“大爱文化大爱文化”愈发鲜艳愈发鲜艳“三爱三送三爱三送”关爱贫困生，给学生送温暖；关爱贫困生，给学生送温暖；关爱学困生，给学生送信心；关爱学困生，给学生送信心；关爱特困生，给学生送方便，积极关爱特困生，给学生送方便，积极开展开展“教育回报社会教育回报社会”捐资助学活动。捐资助学活动。263.创新新时期师德建设，使“大爱文化”愈发鲜艳3.3.创新新时期师德建设，使创新新时期师德建设，使“大爱文化大爱文化”愈发鲜艳愈发鲜艳以身边的典型带动全体教师以身边的典型带动全体教师273.创新新时期师德建设，使“大爱文化”愈发鲜艳4.4.通过我们的共同努力，促成整个社会文明发展的蔚通过我们的共同努力，促成整个社会文明发展的蔚 为大观为大观284.通过我们的共同努力，促成整个社会文明发展的蔚重重 点点 工工 作作让文明创建成为校园生活的常态让文明创建成为校园生活的常态我校在制定我校在制定2009200920112011年三年发展规划时，年三年发展规划时，明确了学校的培养目标是培养明确了学校的培养目标是培养“懂感恩、知廉耻、懂感恩、知廉耻、爱国守纪、有较强学习力和较高文化素养的文明爱国守纪、有较强学习力和较高文化素养的文明中学生中学生”。三年来，我们以此为目标和动力，探索养成三年来，我们以此为目标和动力，探索养成教育模式，践行教育模式，践行 “简约德育简约德育”，让文明创建成让文明创建成为校园生活的常态。为校园生活的常态。29重点工作让文明创建成为校园生活的常态引导反思自主发展养成教育模式行为训导设计板块设计板块设计思想载 体效 用行为训导行为训导在训的基础上以导为在训的基础上以导为中心，强化行为养成中心，强化行为养成训与导训与导掌握文明学生应有掌握文明学生应有的文明行为的文明行为引导反思引导反思在引导性用语常态化在引导性用语常态化使用中不断进行自我使用中不断进行自我意识唤醒意识唤醒引导用语的常引导用语的常态使用态使用开始有自我的良好开始有自我的良好形象设计意识形象设计意识自主发展自主发展在习惯养成中，引导在习惯养成中，引导学生进行人格的塑造学生进行人格的塑造主题活动主题活动形成稳定的情感关形成稳定的情感关注注30引导反思自主发展养成教育模式行为训导设计板块设计思想载行为训导青青子衿，悠悠我心。31行为训导青青子衿，悠悠我心。31引导反思青青子衿，悠悠我心。32引导反思青青子衿，悠悠我心。32一个核心理论五个基本标准三个层次目标以马斯洛的需求层次理论为指导，从以马斯洛的需求层次理论为指导，从学生的成长需要出发塑造健全人格学生的成长需要出发塑造健全人格我们和他们不一样我们和他们不一样让我的存在成为他人的幸福让我的存在成为他人的幸福让我的文明和素养成为附中的名片让我的文明和素养成为附中的名片养成教育模式下自主发展的养成教育模式下自主发展的要求要求和谐的人际关系；良好的社会适应能力；正确的自我意识；乐观向上的生活态度；良好的情绪控制能力；积极向上的人生价值观；快乐心态。33一个核五个基三个层以马斯洛的需求层次理论为指导，从学生的成长文明素养三句话 （每次新生报到时都会收到一份“见面礼”，即班主任的一封信，信中含有“三句话”）“我们和他们不一样！”“让人们因我的存在而感到幸福！”“让我的文明与素养成为附中的名片！”邂逅相遇，与子偕臧。34文明素养三句话（每次新生报到时都会收到一份“见丰富多彩的校园文化活动35丰富多彩的校园文化活动352011年年3月月14日，市教育局日，市教育局“进一步加强未成年人思想进一步加强未成年人思想道德建设、落实文明城市建设任务道德建设、落实文明城市建设任务”会议在我校举行。会议在我校举行。362011年3月14日，市教育局“进一步加强未成2011年年10月月27日日江苏教育报江苏教育报A3版（初中教育）版（初中教育）372011年10月27日江苏教育报A3版（初中教育）37三年来，我们以回归教育本真的特色文化活动使三年来，我们以回归教育本真的特色文化活动使大爱文化蕴育出绚丽的文明之花。大爱文化蕴育出绚丽的文明之花。三年来，我们以养成教育为根基，使文明创建成为三年来，我们以养成教育为根基，使文明创建成为校园生活的常态。校园生活的常态。三年来，我们让每一位学生都能在品尝进步中获得三年来，我们让每一位学生都能在品尝进步中获得适合自己的教育，让校园成为每个附中人诗意栖居的文适合自己的教育，让校园成为每个附中人诗意栖居的文明家园。明家园。38三年来，我们以回归教育本真的特色文化活动使请多指导谢 谢39请多指导39文明家园走进附中，可见整体建筑布局合理、新颖美观，专用教室功能齐全、设施先进。校园内树木葱茏，花卉飘香，光影参差，幽鸟相鸣。读书明窗下，悠然见南山。40文明家园走进附中，可见整体建筑布局合自然与人文交相辉映自然与人文交相辉映41自然与人文交相辉映41