高考英语七选五解题指导课件

全国高考英语阅读分析全国高考英语阅读分析七选五七选五题型解型解读v试题模式试题模式：给出一篇缺少给出一篇缺少5个句子的文章，对应有个句子的文章，对应有七个选项，要求根据文章结构、内容，选出正确的七个选项，要求根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。句子，填入相应的空白处。v考查重点：考查重点：主要考查考生对文章的整体内容和结主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。（考试说明）构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。（考试说明）v选项特点：选项特点：主旨主旨概括句（文章整体内容）概括句（文章整体内容）过渡过渡性句子（文章结构）性句子（文章结构）注释注释性句子（上下文逻辑意义）性句子（上下文逻辑意义）补全短文依据的是考试说明对考生阅读理解能力的第5项要求和说明:“理解文章的基本结构。英语文章讲究使用主题段和主题句。各个段落通常由些起连接作用的词语连接,以使文章行文连贯。如果希望准确、深刻地理解一篇文章,必须对文章的结构有所了解,把握住全篇的文脉,即句与句、段与段之间的逻辑关系。”该题型符合英语课程标准提出的“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力”的要求。考纲解读考纲解读补全短文题拓宽了阅读理解能力考查的深度和广度,不仅考查了考生句子层面的阅读理解能力,还考考查查了了语语篇篇层层次上的次上的阅读阅读理解能力理解能力,即考生的语感和语境领悟能力,把握作者思路的能力,以及对整个语篇或语段的衔接手段与连贯性的敏感度。这些都是较高层次的阅读理解能力。从上述考从上述考试说试说明中我明中我们们可以可以总结总结出出该题该题型的型的解解题线题线索索有有1.主主题题句句(段段);2.连连接接词词(语语),如如also,however等等;3.逻辑逻辑关系关系,如如时间顺时间顺序、空序、空间顺间顺序等。序等。项中选出最佳选项,使补全后的短文结构完整、意思通顺、前后连贯。选用的文章多为篇章篇章连续连续性和性和逻辑逻辑性很性很强强的的说说明文明文,题材新颖,语言简练,具有浓厚的时代气息和较强的真实性,与考生已有的或今后可能要遇到的学学习经历习经历和生活和生活经历经历息息相关。具体特点如下:(1)短文篇章短文篇章结结构常构常为问题为问题回答或矛盾回答或矛盾解决模式解决模式;(2)正文词数300左右,题目词数60左右;(3)7个选项意义上都与短文相关;(4)选项均为完整句子,句型不一;(5)顺序通常按长度排列。该题型是在一段约300词的短文中留出5个空白,要求考生从所给的7个选命题特点命题特点备备考策略考策略考生解答该题型时面临的最大困难是如何判断哪一选项最能衔接上下文。与完形填空相比,补全短文空缺的是5个句子,无法从句子无法从句子层层面面寻寻找找线线索索,所以空格与上下文之所以空格与上下文之间间的的逻辑逻辑关系关系显显得异常重要。得异常重要。解答该题型的总体策略是:(1)分析短文篇章分析短文篇章结结构。构。分析篇章结构、把握全篇文脉是解题的关键。语篇通常由段落构成,所以分析篇章以分析篇章结结构包括两个构包括两个层层次次:一是分析段落之间的层次,也就是语篇层次;二是分析每个段落内部的层次,即句际层次。尤其是选项与前(后)句之间的逻辑关系,是确定答案的主要依据。辨别辨别语境语境线索线索：语境线索主要指反映上下文关系的衔接手段,如：篇章篇章结结构、构、词语词语重重现现、逻辑逻辑、连连接、指称、同构等接、指称、同构等。词语重现是指词语的重复出现,但这里不是指词语的简单重现,而是指某词语可能以不同词类、性、数、格、时、体、态等形式出现,如read,reading,reader,readers。还可能是以同义词、近义词甚至是反义词等形式出现。逻辑逻辑是事物之间内在的、必然的联系,包括时间先后关系、空先后关系、空间间位置关系、因果关系等。位置关系、因果关系等。连连接接是指用连接词或连接语表明上下文之间的逻辑关系,如and,however。指称指称是指用代词替代前文已出现的人物、事件、物品等,如he,she,they。同构同构是指上下文使用了同一或类似的句式。(1)通读选项,理解句意并比较语义重心的异同;(2)通读全文,了解大意并尝试确定选项;(3)根据语境线索确定答案;(4)重读以确定补全后短文的连贯性。解题策略解题策略v1.看看标题、副标题标题、副标题预测预测文章文章大意大意v2.看看选项选项，找出和文章相对应的，找出和文章相对应的关键词关键词v3.通通读读全文全文，查看，查看主题句主题句，分析，分析结构结构v4.看空前空后内容，分析之间的看空前空后内容，分析之间的逻辑性逻辑性v5.灵活掌握答题灵活掌握答题顺序顺序 (先易后难先易后难)v6.代入答案，重点代入答案，重点核查核查逻辑关系。逻辑关系。构成语段的方式有两种，一是靠句际间意义意义的结合，二是靠句际间的关联词，逻辑性插入语关联词，逻辑性插入语来连接，我们在分析语段层次时，可以借助句际间的连接词语作出判断，但最主要的还是要真正体会句际间的意义关系，把握作者的思路，从语序上去发现断续点，从语序上去发现断续点，理清层次理清层次，好文章的层次非常清晰，只要层层入手，才能真正理解文章。语段的构成方式：语段的构成方式：解题思路：解题思路：通读整篇文章，把握整段语脉，理出文章的中心。根据标点符号确定有几个句子。除中心词、关键词外，将所有句子按意义分出层次，如果是承接、平列、层进关系，则可分为两个或两个以上的层次，如果是解释、转折一般就可以一分为二。再分析各层次之间的关系。最后检查核对层次划分有无错误。如一篇文章或语段有几个句子单位，几个层次，特别是长难句构成的语段层次是否明确。理清句际间意义的关系理清句际间意义的关系文章的内容是根据各层各段的大意有机地组合而成，各个层次，各个段落之间不管怎样错落有致，但它所表达的内容都是要围绕中心的，各句之间都有一定的语脉。从逻辑意义上来看，语段的句际关系可分为平列、顺序、层递、转折、总分、解释、因果等关系。构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上的句际关系。解释关系解释关系是指后面的句子对前面的句子作解释、引申、例证，使意思更加明了、具体。平列关系平列关系指句与句之间处于平等并列的地位，互不相属，而只是组合在一起共同说明一个问题。平列关系组合的语段，在次序上并不固定，如果局部改变句子的相互位置并不改变整个语段的意思。递进递进是一种固定的顺序关系，但又不同与顺序关系顺序关系指构成语段的各句子只能按事物发展的过程由先而后地顺序排列，不可随意改变次序，通常在记叙文或描述固定的操作程序的说明文中用得普遍，递进关系递进关系组合的语段是按语意的轻重、认识的深浅作由轻到重、由浅入深的排列。总分关系总分关系是指前面的句子陈述两个过两个以上的对象，后面的句子紧接着分别对它们加以说明。用这种方式组合的语段能够前呼后应，彼此配合，使语脉清楚，条分缕析。转折关系转折关系指句与句之间存在意义的转折，通常表达对比或对照的意思。找出句子之间的连接性的词语找出句子之间的连接性的词语 文章的语句间的组合，除了从语句间的意义文章的语句间的组合，除了从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词关系分析外，还可借助句子之间的连接性词语来把握，因为连接性词语能表明这个语段语来把握，因为连接性词语能表明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系是：句与句之间、层与层之间的基本关系是：承接关系承接关系（如so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,as a result）；平列关系平列关系（如first,second,third;firstly,secondly,thirdly;first,next,then;in the first place,in the second place;for one thing,for another thing;to begin with,to conclude等）；转折关系转折关系（如however,nevertheless,nonetheless,still,though,yet,in spite of,at any rate,in any case,whoever,whatever on the contrary,in contrast,by contrast,in comparison,by comparison,conversely,otherwise等）；递进关系递进关系（如also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,in addition,whats more,too,either,neither,notbut,not onlybut also等）。文章特点：文章特点：说明文说明文2010年高考Introduction of Muzak2011年高考Money matters2011年辽宁Easy way to Keep Your Brain Sharp2011北京Public Speaking and Critical Thinking说明文说明文说明文说明文说明文说明文说明文说明文2010说明方式：举例子、列数字、做比较说明方式：举例子、列数字、做比较解题的解题的5个个关注点关注点v1.代词指代v2.问答式v3.段落结构(主题句、过渡句）v4.关键词、主题v5.连词（however/but,so,and)复习与总结v1.代词指代代词指代v2.问答式问答式v3.段落结构段落结构(总分总分主题句，对比主题句，对比-转折转折句）句）【例1】(新课标全国)MoneyMattersParentsshouldhelptheirchildrenunderstandmoney.71Soyoumaystarttalkingaboutmoneywhenyourchildshowsaninterestinbuyingthings,candyortoys,forexample.1.Thebasicfunctionofmoney真题回放真题回放Beginexplainingthebasicfunctionofmoneybyshowinghowpeopletrademoneyforgoodsorservices.It simportanttoshowyourchildhowmoneyistradedforthethingshewantstohave.Ifhewantstohaveatoy,givehimthemoneyandlethimhandthemoneytothecashier(收银员).72Whenyourchildgrowsabitolderandun-derstandsthebasicfunctionofmoney,youcanstartexplainingmorecomplexwaysofusingmoney.2.MoneylessonsApproachmoneylessonswithopennessandhonesty.73Ifyoumustsaynotoachild srequesttospendmoney,explain,“Youhaveenoughtoytrucksfornow.”Or,iftherequestisformanydifferentthings,say,“Youhavetomakeachoicebetweenthistoyandthattoy.”3.74Beginatthegrocerystore.Pickouttwosimilarbrandsofaproductaname-brandbutterandageneric(无商标产品),forexample.Youcanshowyourchildhowtomakechoicesbetweendifferentbrandsofaproductsothatyoucansavemoney.75IfhechoosestheA.WisedecisionB.ThevalueofmoneyC.Permitthechildtochoosebetweenthem.D.Tellyourchildwhyhecanorcannothavecertainthings.E.Askyourselfwhatthingsthatcostmoneyaremostimportanttoyou.F.Talkabouthowthemoneyboughtthethingafteryouleavethetoystore.G.Thebesttimetoteachachildanythingaboutmoneyiswhenheshowsaninterest.cheaperbrand,allowhimtomakeanotherpurchasewiththemoneysaved.Later,youmayexplainhowthemoreexpensivechoiceleaveslessmoneyforotherpurchases.71.G根据后文连接词so可以判断此处上下文应该是因果关系。此外,该选项与空格后句中的“whenyourchildshowsaninterestinbuyingthings”有词语重现interest。因此G项为正确答案。72.F该选项与空格前句中的“Ifhewantstohaveatoy”有词语重现toy,且句意为“当你们离开玩具店时,告诉孩子钱是怎么买到东西的”,与本段的小标题“Thebasicfunctionofmoney”完全吻合。因此F项为最佳选项。73.D该选项中的“Tellyourchildwhyhe.cannot”与空格后句中的“Ifyoumustsaynoto.”构成同义关系,且为做法与举例的答案与解析关系。因此D项为正确答案。74.A此题要求确立本段的小标题。这一段主要讲述家长如何帮助孩子在商店做出明智的决定。选项A与前面两个小标题形式一致,内容相承,且与下文中的choices,choose,choice构成词语重现。因此A项为最佳选项。75.C该选项中的Permit与后句中的allow构成同义关系;thechild与he构成指代关系;choose与后句中的chooses是词语重现;them与前句中的differentbrands构成指代关系。因此C项为最佳选项。篇章结构简析阅读材料属于问题回答模式。情景家长应该教会孩子了解钱。最佳时机是孩子对钱表现出兴趣的时候。问题那么如何教育孩子理财呢?回答1.解释钱的功能2.教会理性花钱3.如何明智选择【例2】(新课标全国)Q&AQuestion:Ihaverecentlygotaseniorpositionwithinmycompany.Oneofmynewtasksistomakemonthlyprogressreportsonmyde-partmentinfrontofotherseniorofficials.Duringmyfirstmeeting,Ipresentedandthenopenedthefloortoquestions.71Myfirstre-actionwastoanswerdefensively.Later,IrealizedthatIshouldn thavefeltthatway.ButhowcanIkeepcoolandeffectivelyanswerquestionsinthistypeofsettings?Answer:Congratulationsonyournewposition!Presentinginfrontofyourpeers(同事)isahardtaskinitself,anditbecomesmuchmoredifficultwhenaquestion-and-answerperiodisrequired.Question-and-answerperiodsareagreatwaytoclarifythemessageandstrengthenkeypoints.7273Whenapersonisaskingaquestion,showinterestandadesiretoun-derstandthequestionbylisteningandaskingforclarification.Buytime.Whenfacingahardquestion,mostpeoplecan tgiveananswerim-mediately.Buytimebyrepeatingthequestioninyourownwords.74Thesetechniquesallowyoutoquicklyorganizeyourthoughtsaswellastomakesureyouwillbecorrectlyansweringthequestion.Suggestaprivatemeeting.Aone-on-onemeetingisacalmersettingthanspeakinginfrontofyourpeers.75A.Showyourtrueinterest.B.Restatethequestionwithrespect.C.Someideascanbequiteconcrete.D.Thereweremanydifficultquestions.E.Itcanalsobemoreeffectiveinexchangingideas.F.Youmayalsoaskforclarificationonthequestion.G.Herearesomeideasthatcanhelpyouprepareforyournextmeeting.答案与解析7175DGAFE该选材属于典型的问题问题解答模式解答模式的篇章结构类型。情景描述:月度述职会上有些上司和同事的问题很难回答。问题:如何得体、妥善地回答这种场合下的提问?解答:几点建议:1.表现出你真的很感兴趣;2.争取时间;3.建议私下交流。线线索索1逻辑逻辑第71题后一句中的“怀着戒备心回答(answerdefensively)”说明空格处句中应该是有些“刁难的问题(difficultquestions)”,所以应选择D项。线线索索2篇章篇章结结构构第1段末句提出问题,第2段提供建议,所以第72题应选择G项。3个“”表明是3条建议,用的是祈使句,且下文有重复的单词interest,所以第73题应选择A项。线线索索3指称指称第74题后一句中的thesetechniques是复数形式,而前文只是一个技巧,所以该空应该是另一个技巧,因此选择F项。线线索索4同构同构第75题前文是比较结构,选项E也为比较结构,且有连接词also,结合两句话的意思,可确定答案就是E项。技巧小结1.利用文章首段寻找中心句。近五年来新课标全国卷补全短文的阅读材料的篇章结构均为“问题问题回答回答”或或“矛盾矛盾解决解决”模式,即文章的基本结构是“总总分分”结构,如年试题首段第一句话就是全文的中心句,后面三项内容都是根据此主题句展开。抓住该中心句对理解全文起到了关键性的作用。2.借助连接词语,理清语句间的逻辑关系。文章语句间的组合,除了从语句间的意义关系分析外,还可借助句子之间的连接性词语来把握。因为连接性词语能表明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系,如因果关系、顺承关系、并列关系、转折关系、递进关系等等。如年全国卷的第71题,借助后面的连接词so就可以很准确地作出判断。3.注意指称关系。代词或指示词所指代的对象通常可以在前文中寻找,如年全国卷的第74、75题和年全国卷的第75题。4.词语重现是主要的衔接手段。选项与空格上下文语境重复的词语越多,越有可能是正确答案。如年全国卷的第71题。5.句法结构。有的选项和前后句的句式很相似,如年全国卷的第75题。有时前句宾语变为后句主语,如年全国卷的第75题。选项中的主语可能会是空格前句话的宾语的再现,或者说选项中的宾语或表语可能会是空格下句话的主语的再现。总之,语篇的衔接与连贯最终还是要通过词汇和语法形式体现出来,通过这两种形式识别出这些语境线索就可以顺藤摸瓜,迅速准确地作出判断。第二节第二节（共（共5小题，每小题小题，每小题2分，满分分，满分10分）分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。有两项为多余选项。vBuilding Trust in a Relationship AgainvTrust is a learned behavior that we gain from past experiences,36.That is a risk.But you cant be successful when theres a lack of trust in a relationship that results from an action where the wrongdoer takes no responsibility to fix the mistake.vUnfortunately,weve all been victims of betrayal.Whether weve been suffer from,lied to,misled,or cheated on,there are different levels of losing trust.Sometimes people simply cant trust anymore,37.Its understandable,but if youre willing to build trust in a relationship again,we have some steps you can take to get you there.v38 having confidence in yourself will help you make better choices because you can see what the best outcome would be for your well-being.v39 If youve been betrayed,you are the victim of your circumstance.But theres a difference between being a victim and living with a“victim mentality”.At some point in all of our lives,well have our trust tested or violated.vYou didnt lose“everything”.Once trust is lost,what is left?Instead of looking at the situation from this hopeless angle,look at everything you still have and be thankful for all of the good in your life.40 instead,its a healthy way to work through the experience to allow room for positive growth and forgiveness.A.Learn to really trust yourself.B.It is putting confidence in someone.C.Stop regarding yourself as the victim.D.Remember that you can expect the best in return.E.Theyve been too badly hurt and they cant bear to let it happen again.F.This knowledge carries over in their attitude toward their future relationships.G.Seeing the positive side of things doesnt mean youre ignoring what happened.v36.D【解析】从空后的That is a risk.But you cant be successful when theres a lack of trust in a relationship that results from an action where the wrongdoer takes no responsibility to fix the mistake可知，可知信任是不可以期望得到最好的回报。v37.E【解析】根据前句Sometimes people simply cant trust anymore.可知他们受到严重的伤害且不能忍受再次发生。故选E。v38.A 联系空后的having confidence in yourself will help you make better choices可以知道，建立自信是重要的。v39.C【解析】结合空后的But theres a difference between But theres a difference between being a victim and living with a“victim mentality”可以知道，不要因为成为受害者而难过。v40.G【解析】根据前一句和后一句可知既要看到事情的积极面，也不要忽视所发生的事情。故选G。几点启示几点启示v重视语篇的作用，通过语篇考查听、读、写的能力，而不是孤立的、无上下文的分句式的考查。启示一：训练要结合话题、语境和文体启示一：训练要结合话题、语境和文体材料是知识的载体，要帮助学生掌握应知应会的语言知识，材料是知识的载体，要帮助学生掌握应知应会的语言知识，并在特定的情景中进行足量的练习；并在特定的情景中进行足量的练习；根据话题特点，拓展异国文化和科学知识，渗透积极根据话题特点，拓展异国文化和科学知识，渗透积极健康的思想教育，提高学生文化素养。健康的思想教育，提高学生文化素养。根据文体特点，提高学生文学欣赏能力。同时重视培根据文体特点，提高学生文学欣赏能力。同时重视培养、训练学生写作能力。养、训练学生写作能力。p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后谢谢你的到来学习并没有结束，希望大家继续努力Learning Is Not Over.I Hope You Will Continue To Work Hard演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日