走近老师优秀课件12-人教版

2016年年6月月23日，日，龙卷风突袭盐城市阜龙卷风突袭盐城市阜宁县新沟镇，计桥幼宁县新沟镇，计桥幼儿园儿园3层教学楼被掀层教学楼被掀掉房顶，围墙被刮倒，掉房顶，围墙被刮倒，二三十厘米粗的杨树二三十厘米粗的杨树被折断，多间教室的被折断，多间教室的门窗被吹掉。在此次龙卷风中，门窗被吹掉。在此次龙卷风中，6 6名教师用身名教师用身体死死堵住支离破碎的教室门，护住了班上体死死堵住支离破碎的教室门，护住了班上的孩子。的孩子。120120名儿童中仅有名儿童中仅有7 7人受伤，这人受伤，这6 6名老名老师均不同程度受伤。师均不同程度受伤。2016年6月23日，龙卷风突袭盐城市阜宁县新1 走近老走近老师七年级上册七年级上册道德与法治道德与法治第六课第一框第六课第一框 2回忆令你难忘的一位小回忆令你难忘的一位小学老师，并说说令你难学老师，并说说令你难忘的原因。忘的原因。我来忆一忆我来忆一忆回忆令你难忘的一位小学老师，并说说令你难忘的原因。我来忆一忆3 请你用简短的文字描述初请你用简短的文字描述初中印象最深的一位老师，其他中印象最深的一位老师，其他同学猜猜同学猜猜“他他”是谁？是谁？我来猜一猜我来猜一猜 请你用简短的文字描述初中印象最深的一位老师，其他同4 中学老师与小学老师中学老师与小学老师有什么区别呢？有什么区别呢？我来小结：我来小结：中学老师与小学老师有什么区别呢？我来小结：5教师是个怎样的职业？教师是个怎样的职业？我来讨论：我来讨论：教师是个怎样的职业？我来讨论：6在古代：在古代：师者，传道授业解惑也师者，传道授业解惑也在现代社会：在现代社会：履行教育教学的专业人员，履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命承担教书育人的使命 一一、了了解解教教师师职职业业在古代：在现代社会：一、了解教师职业7与学生一与学生一起活起活动改作改作业管理者、管理者、组织者组织者老老师心理心理顾问与学生一改作业管理者、老师心理顾问8上图从不同角度解读了教师职业。关于教上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？师职业，你还了解哪些？上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？9走近老师优秀课件12-人教版10【颁奖词颁奖词】千万里，千万里，他们从天南地北回来他们从天南地北回来为你送行。你走了，为你送行。你走了，你没有离开。教书、你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠的灯，而你在天上熠熠闪亮。熠闪亮。【颁奖词】千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有11四有四有有理想信念有理想信念有道德情操有道德情操有扎实学识有扎实学识有仁爱之心有仁爱之心时代对教师职业提出了怎样的要求？时代对教师职业提出了怎样的要求？四有时代对教师职业提出了怎样的要求？12 教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。摘自第摘自第30个教师节习总书记在北师大讲话个教师节习总书记在北师大讲话 教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造13老师的老师的不同风不同风格格 见解独解独到到 严谨认真真 真真实坦坦诚 幽幽默开默开朗朗 二二、风风格格不不同同的的老老师师老师的 见解独到 严谨认真 真实坦诚 幽默开朗 二、14我来表演我来表演你喜你喜欢怎怎样的老的老师？不喜？不喜欢怎怎样的老的老师？当你不喜？当你不喜欢某个老某个老师的的时候会怎么候会怎么办呢？呢？请同学同学们以小品的以小品的方式来表方式来表现！我来表演15要承认老师的差别。要承认老师的差别。要发现不同风格老师的优点。要发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。了解老师教育行为的目的。主动交往沟通。主动交往沟通。要承认老师的差别。16教育风格可以各显身手，但教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识大门，启迪心智生打开知识大门，启迪心智的开始，爱心是能够滋润浇的开始，爱心是能够滋润浇灌学生魅力的心灵之花。灌学生魅力的心灵之花。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识大171.孔子说；孔子说；“其身正，不令而行；其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其身不正，虽令不从。”王夫之王夫之也说：也说：“身教重于言传。身教重于言传。”这两句这两句话共同说明了（话共同说明了（）A.教师的知识渊博教师的知识渊博B.教师高尚的人格具有强大的教教师高尚的人格具有强大的教育力量育力量C.教师的言传不重要教师的言传不重要D.教师仅仅教给我们知识教师仅仅教给我们知识B1.孔子说；“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之182.小轩是七年级的一名学生，他喜欢小轩是七年级的一名学生，他喜欢数学老师的幽默风趣，也爱学数学，数学老师的幽默风趣，也爱学数学，可是对语文老师的严谨却不感兴趣，可是对语文老师的严谨却不感兴趣，一上语文课就想睡觉。对此，下列说一上语文课就想睡觉。对此，下列说法正确的是（法正确的是（）A.每个老师都有自己的个性，我们要每个老师都有自己的个性，我们要适应不同老师的授课特点适应不同老师的授课特点B.让语文老师改变授课风格，向数学让语文老师改变授课风格，向数学老师学习老师学习C.老师的个性对我们来讲没有意义老师的个性对我们来讲没有意义D.碰到水平低的老师很倒霉碰到水平低的老师很倒霉A2.小轩是七年级的一名学生，他喜欢数学老师的幽默风趣，也爱学193.央视新舞台，献给最美乡村教师！用真央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（业的诠释。可见，教师（）是人类文明的传递者是人类文明的传递者肩负着教书育人肩负着教书育人的神圣职责的神圣职责为人类文明做的贡献值得我为人类文明做的贡献值得我们尊敬们尊敬都是学生的良师益友都是学生的良师益友A BC DB3.央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教201有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21