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人教小学数学三年级上册人教小学数学三年级上册人教小学数学三年级上册人教小学数学三年级上册2020年10月2日1人教小学数学三年级上册复习与整理（4）2020年10月2日1认识几分之一和几分之几认识几分之一和几分之几比较大小比较大小简单的分数加、减法简单的分数加、减法2020年10月2日2学了什么？认识几分之一和几分之几你都会了吗？2020年10月 几分之一和几分之几几分之一和几分之几2020年10月2日3几分之一和几分之几2020年10月2日3你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？6 1 4 1 3 2 5 1 5 2 2020年10月2日4你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？61456分数线分数线分分 母母分分 子子（表示平均分成几份）（表示平均分成几份）（表示平均分）（表示平均分）（表示取其中的几份）（表示取其中的几份）2020年10月2日556分数线分母分子（表示平均分成几份）（是（）个。是（）个（）。152020年10月2日6是（）个。是（）个（）。152020年10月2日分数的大小比较分数的大小比较2020年10月2日7分数的大小比较2020年10月2日72020年10月2日8比较分数的大小:2020年10月2日9比较分数的大小:2020年10月2日9 10 8 10 2 5 1 10 1 7 1 10 6 从小到大排一排从小到大排一排2020年10月2日101081025110简单的分数加、减法简单的分数加、减法2020年10月2日11简单的分数加、减法2020年10月2日11281838()个 加()个 是()个 ,就是()213()个 减()个 是()个 ,就是()312思路:思路:2020年10月2日12281838()个加()个281838相同分母的分数相加减：相同分母的分数相加减：分母不变，分子相加减。分母不变，分子相加减。2020年10月2日13281838相同分母的分数相加减：2020年10月我们可以把我们可以把1 1看作是看作是44114？34341与分数相减：与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。可以看作是分子分母相同的分数。()个（）减()个 是()个（）,就是()13思路:42020年10月2日14我们可以把1看作是44114？34341与分数相减：2020年10月2日152020年10月2日15 9 8 9 2 9 5 算一算算一算 8 1 8 3 8 2 4 2 4 1 +=10 1 10 8 =5 3 5 2 +=10 8 =1+=4 3 10 7 5 5 =1 10 2 8 6 9 1 2020年10月2日16989295算一算1、把一张纸平均分成把一张纸平均分成5份，用这样的份，用这样的1份做幸份做幸运星，运星，3份做花。份做花。做幸运星用了这张纸的做幸运星用了这张纸的(),做花用了这张纸的做花用了这张纸的(),一共用了这张纸的几分之几？一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？解决问题解决问题2、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的 ，第二次喝了这杯水的第二次喝了这杯水的 ，还剩这杯水的几分之，还剩这杯水的几分之几没喝？几没喝？7 2 7 3 5 1 5 3 2020年10月2日17解决问题2、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的，2020年10月2日18智力冲浪2020年10月2日18拓展练习拓展练习2020年10月2日19拓展练习2020年10月2日192、阴影部分是整个图形的、阴影部分是整个图形的几分之几？几分之几？2020年10月2日202、阴影部分是整个图形的几分之几？2020年10月2日20小朋友在课间玩的一些游戏当中，小朋友在课间玩的一些游戏当中，也有要用到这堂课的知识的，想也有要用到这堂课的知识的，想一想，有哪些游戏？一想，有哪些游戏？“平分秋色平分秋色”、“百发百中百发百中”、“百里百里挑一挑一”你觉得今天这节课所学的知识与你觉得今天这节课所学的知识与哪个词有联系？哪个词有联系？2020年10月2日21小朋友在课间玩的一些游戏当中，也有要用到这堂课的知识的，想一拓展练习拓展练习2020年10月2日22拓展练习2020年10月2日22把小正方体抛把小正方体抛30次，你觉得哪个数字朝上的次，你觉得哪个数字朝上的可能性最大，另外两个朝上的可能性呢？可能性最大，另外两个朝上的可能性呢？小朋友们在玩掷色子的游戏，他们手上拿的这个小正方体4个面上写的是1，1个面上写的是2，一个面上写的是3。2020年10月2日23把小正方体抛30次，你觉得哪个数字朝上的可能性最大，另外两个 朝上的数字朝上的数字用画用画“正正”字的方法记字的方法记录录合计合计1 12 23 32020年10月2日24朝上的数字用画“正”字的方法记录合计1232020演讲完毕，谢谢观看！Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecontentofthisdocumentcanbemodified,adjustedandprintedatwillafterdownloading.Welcometodownload!汇报人：XXX汇报日期：20XX年10月10日25演讲完毕，谢谢观看！Thankyouforreadin
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