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几分之一几分之一几分之一1四个月饼，平均分给两个小朋友，每人分几个？四个月饼，平均分给两个小朋友，每人分几个？2两个月饼，平均分给两个小朋友，每人分几个？两个月饼，平均分给两个小朋友，每人分几个？3只有一个月饼了，平均分给两个小朋友，每人分几个？只有一个月饼了，平均分给两个小朋友，每人分几个？4 1如果像这样分如果像这样分,每一块能不能每一块能不能用用 表示表示?平均分平均分 1如果像这样分,每一块能不能用 表示?平均分5像像 ，这样的数，都这样的数，都是分数。是分数。2131 4 1 51一个整体平均分成几个部分，每一部一个整体平均分成几个部分，每一部分就是整体的几分之一。分就是整体的几分之一。像 ，6分数的历史分数的历史得从三千多年前的埃及说起。古埃及为了在不能分得整数的情况下表示数，用特殊符号表示分子为1的分数。两千多年前，中国有了分数，但是，秦汉时期的分数的表现形式不一样。印度出现了和我国相似的分数表示法。再往后，阿拉伯人发明了分数线，今天分数的表示法就由此而来。1 14 4分数的历史分数的历史得从三千多年前的埃及说起。古埃及为了在7判断下图能否用 表示？XX1 14 4判断下图能否用 表示？XX18一个正方形被平均分成（）个部分，阴影部分占了其中的（）份，是（）个正方形，记作（），读作（）。4 41 11 14 4四分之一四分之一1 14 4一个正方形被平均分成（）个部分，阴影部分占了其中的（9()()()()()()用分数表示各图形的涂色部分用分数表示各图形的涂色部分3 1 56 1 1 ()()()()(10下面的说法对吗？下面的说法对吗？1 1、把一张纸分成、把一张纸分成9 9份份,每份是它的每份是它的 。（。（）2 2、读作：读作：3 3分之一分之一。（）3IXXX平均平均195 1（三分之一）（三分之一）1 5（）3 3、五分之一、五分之一 记作记作 ()()下面的说法对吗？1、把一张纸分成9份,每份是它的 。（114.4.我们学校一个班级学生人数的我们学校一个班级学生人数的 和我们和我们 学校学生人数的学校学生人数的 ，表示的人数一样多。（，表示的人数一样多。（）X 整体不一样整体不一样5.5.一根一根1 1米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成6 6段，每一段段，每一段是这根绳子的是这根绳子的 ，每一段长，每一段长 。（。（）X 1 12 21 12 21 16 61 16 6每一段长每一段长 米米1 16 64.我们学校一个班级学生人数的 和我们 学校学生人12 你能折出一张正方形纸的四分你能折出一张正方形纸的四分之一吗？你能想出几种折法？用铅之一吗？你能想出几种折法？用铅笔描出它的四分之一。笔描出它的四分之一。折纸游戏 你能折出一张正方形纸的四分之一吗？你能13141414 奇妙的小方块将长方形将长方形A A和长方形和长方形B B叠合，重叠中的阴影部分叠合，重叠中的阴影部分是长方形是长方形A A的（的（），是长方形），是长方形B B的（的（），），是整个图形的（是整个图形的（）。（用分数填写）。（用分数填写）奇妙的小方块将长方形A和长方形B叠合，重叠中的阴影部15射中的区域用黑色表射中的区域用黑色表示，射中区域占整个示，射中区域占整个图形的（图形的（）。）。（用分数表示）（用分数表示）射中的区域用黑色表示，射中区域占整个图形的（）。16 老师把黑板报分成以下几个区域，这个长方形老师把黑板报分成以下几个区域，这个长方形,对半平分对半平分,再平分再平分 你能知道每种颜色表示你能知道每种颜色表示的区域是整个黑板报的几分之一吗？的区域是整个黑板报的几分之一吗？小小设计师17三年级下册数学ppt课件188 81 1811916161 11612016161 18 81 11618121两段绸带被遮住了一部分，两段绸带被遮住了一部分，漏出来的部分一样长。漏出来的部分一样长。哪一条绸带长？哪一条绸带长？两段绸带被遮住了一部分，22两段绸带被遮住了一部分，两段绸带被遮住了一部分，漏出来的部分一样长。漏出来的部分一样长。哪一条绸带长？哪一条绸带长？两段绸带被遮住了一部分，23
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