小学四年级数学上册《亿以内数的认识》课件

M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T1.1.1 亿以内数的认识第一单元 大数的认识人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册桃李课堂MENTAL HEALTH COUNSELING PPT1.1引入新课引入新课北京市人口:人1 9 6 1 2 3 6 8在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。你知道这个数中每个数字的含义吗？8个一6个十3个百2个千1个万你知道这个“6”的含义吗？6探究新知北京市人口:北京市人口:人1 9 6 1 2 3 6 8 86321916探究新知北京市人口:一万一万地数，10个一万是十万。北京市人口：19612368人探究新知一万一万地数，10个一万是十万。北京市人口：19612368北京市人口：19612368人十万十万地数，10个十万是一百万。探究新知北京市人口：19612368人十万十万地数，10个十万是一百北京市人口：19612368人一百万一百万地数，10个一百万是一千万。探究新知北京市人口：19612368人一百万一百万地数，10个一百万北京市人口：19612368人想一想，每相邻两个计数单位之间有什么关系？一千万一千万地数，10个一千万是一亿。探究新知北京市人口：19612368人想一想，每相邻两个计数单位之间北京市人口：19612368人86321916 6表示6个十万9表示9个一百万表示1个一千万1探究新知北京市人口：19612368人863219166表示6个十万个 位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿 位86321691个十百千万十万百万千万亿计数单位数位计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。个 级万 级亿 级数级6探究新知个十百千万十万位百万位千万位亿86321691个十百千万1.在计数器上拨数。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。教材P4 做一做互动练习1.在计数器上拨数。教材P4 做一做互动练习1.在计数器上拨数。（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。互动练习1.在计数器上拨数。互动练习1.在计数器上拨数。(3)一千万一千万地数，从八千万数到一亿。互动练习1.在计数器上拨数。互动练习2.你能填出数位顺序表吗？试一试。(1)从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。个级：个位，十位，百位，千位万级：万位，十万位，百万位，千万位(2)从个位起，第()位是万位，第()位是亿位。(3)万位的右面一位是()位，左面一位是（）位。59千十万互动练习2.你能填出数位顺序表吗？试一试。(1)从低位到高位，按顺序互动练习互动练习1.写出横线上的数字表示的含义。3 2 0 8 69 3 7 8 71 0 7 3 9 86 9 0 2 5 08个十7个百1个十万9个万0个千这个虚线的表示表示什么？随堂练习1.写出横线上的数字表示的含义。320869378710732.照样子说一说。4 7 5 7 82 8 0 0 6 4表示4个万，7578个一。表示28个万，64个一。4 9 8 9 0 92 7 0 0 0 0 65 5 5 2 3 8 7 0随堂练习2.照样子说一说。47578280064表示4个万，7578 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？课堂小结 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；课后作业M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T感 谢 你 的 聆 听人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册MENTAL HEALTH COUNSELING PPT感谢20