做好挂牌督导工作要领课件

做好挂牌督导的工作要领泰宁县责任督学岗前培训讲座泰宁县人民政府教育督导室：王鹏辉做好挂牌督导的工作要领1一、熟记督导事项 督导八个事项：督导八个事项：（一）学校管理（一）学校管理校务管理和制度执行情况校务管理和制度执行情况 （二）招生收费（二）招生收费招生、收费、择校情况招生、收费、择校情况 （三）课程教学（三）课程教学课程开设和课堂教学情况课程开设和课堂教学情况 （四）学生课业（四）学生课业学生学习、体育锻炼和课业负担情况学生学习、体育锻炼和课业负担情况 （五）教师发展（五）教师发展教师师德和专业发展情况教师师德和专业发展情况 （六）校园安全（六）校园安全校园及周边安全情况，学生交通安全校园及周边安全情况，学生交通安全 （七）学校卫生（七）学校卫生食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况 （八）三风建设（八）三风建设校风、教风、学风建设情况校风、教风、学风建设情况一、熟记督导事项 督导八个事项：2（一）学校管理（一）学校管理校务管理和制度执行情况校务管理和制度执行情况 督导观测点：督导观测点：1.1.学校发展规划学校发展规划 6.6.依法办学依法办学2.2.年度工作计划和总结年度工作计划和总结 7.7.校园公示栏校园公示栏 3.3.规章制度规章制度 8.8.校长工作日记、课堂教学管理校长工作日记、课堂教学管理4.4.机构设置与管理架构机构设置与管理架构 或校本培训讲稿或校本培训讲稿5.5.民主管理民主管理 9.9.学校声誉学校声誉 督导方式：督导方式：查阅资料查阅资料(证照、报刊报道、学校各种荣誉证书等证照、报刊报道、学校各种荣誉证书等)；对教师、家长访谈列席学校会议；浏览校园网；查阅校长对教师、家长访谈列席学校会议；浏览校园网；查阅校长工作笔记、听课、评课笔记及校务会议记录；学校会议记工作笔记、听课、评课笔记及校务会议记录；学校会议记录；对学校中层干部访谈。录；对学校中层干部访谈。（一）学校管理校务管理和制度执行情况 督导观测点：3（二）招生收费（二）招生收费招生、收费、择校情况招生、收费、择校情况督导观测点：1.阳光招生 2.收费规范 3.财会制度 4.按片区招生 5.校园公示栏 督导方式：查阅资料；教师、家长、学生访谈；随访学校教导（务）处；翻阅学校年度财务审计报告（二）招生收费招生、收费、择校情况督导观测点：4（三）课程教学（三）课程教学课程开设和课堂教学情况课程开设和课堂教学情况 督导观测点：1.按课程计划开课 5.教学质量监控 2.教学理念 6.教学评价 3.教学效果 7.校本课程开设情况 4.学困生帮扶 8.学校教学家长开放日情况 督导方式：查阅资料；推门听课；走访学生、教师；查阅学校教导（务）处学校、班级、学生个人课表问卷、电访家长对学校课程教学的看法；查阅学生综合实践活动。（三）课程教学课程开设和课堂教学情况 督导观测点：5（四）学生课业（四）学生课业学生学习、体育锻炼和课业负担情况学生学习、体育锻炼和课业负担情况督导观测点：督导观测点：1.1.学生学习参与度学生学习参与度 6.6.学生体质监测情况学生体质监测情况2.2.学生每天学生每天1 1小时体育锻炼情况小时体育锻炼情况 7.7.学生阅读习惯学生阅读习惯3.3.学生阳光体育活动学生阳光体育活动 8.8.学生网络学习能力学生网络学习能力4.4.学生课业负担学生课业负担 9.9.学生小组合作、自主探究能力学生小组合作、自主探究能力5.5.学生课间操、眼保健操情况学生课间操、眼保健操情况 10.10.学生个性特长发展状况学生个性特长发展状况督导方式：督导方式：查看学生书包有无违规复习资料；查看班级图书角、学校阅览室借阅情况；查看学生书包有无违规复习资料；查看班级图书角、学校阅览室借阅情况；查看学校电脑室、电子阅览室使用情况；了解学生社团活动参与率；查看校查看学校电脑室、电子阅览室使用情况；了解学生社团活动参与率；查看校园文化宣传栏、班级墙报、学生书法、艺术作品等艺术成果展示；查看学生园文化宣传栏、班级墙报、学生书法、艺术作品等艺术成果展示；查看学生的小制作、小发明及获奖或获得专利情况看阳光体育看的小制作、小发明及获奖或获得专利情况看阳光体育看“两操两操”看学生作业；看学生作业；访谈教师、家长、学生查阅学校医务室、心理健康咨询资料访谈教师、家长、学生查阅学校医务室、心理健康咨询资料 。（四）学生课业学生学习、体育锻炼和课业负担情况督导观测点6（五）教师发展（五）教师发展教师师德和专业发展情况教师师德和专业发展情况督导观测点：督导观测点：1.1.教师师德建设教师师德建设 6.6.教师科研能力教师科研能力 2.2.团队精神团队精神 7.7.教师指导学生社团能力教师指导学生社团能力 3.3.教师专业发展机制教师专业发展机制 8.8.教师应用信息技术教学教师应用信息技术教学 能力能力 4.4.无有偿补课无有偿补课 9.9.青年教师、骨干教师、青年教师、骨干教师、名师培养名师培养 5.5.无有偿家教无有偿家教 10.10.教师获得荣誉教师获得荣誉督导方式：督导方式：座谈走访；查看校本培训、小课题研究等资料；查阅教师科组活座谈走访；查看校本培训、小课题研究等资料；查阅教师科组活动资料、教师家访记录、教师教案；查看青年教师、骨干教师、名师动资料、教师家访记录、教师教案；查看青年教师、骨干教师、名师培养计划及近年教师获得各种荣誉统计培养计划及近年教师获得各种荣誉统计 。（五）教师发展教师师德和专业发展情况督导观测点：7（六）校园安全（六）校园安全校园及周边安全，学生交通安全校园及周边安全，学生交通安全督导观测点：督导观测点：1.校园环境与安全校园环境与安全 2.周边环境与安全周边环境与安全 3.学生交通安全学生交通安全 4.学生自我保护能力学生自我保护能力 5.书香校园文化建设书香校园文化建设 督导方式：督导方式：查看校园；查看周边环境；查看校车证照；查看上学、放学学生查看校园；查看周边环境；查看校车证照；查看上学、放学学生表现；查看学校消防、防地震、交通等安全演练活动记录表现；查看学校消防、防地震、交通等安全演练活动记录。（六）校园安全校园及周边安全，学生交通安全督导观测点：8（七）学校卫生（七）学校卫生食堂、食品、饮水及宿舍卫生食堂、食品、饮水及宿舍卫生督导观测点：督导观测点：1.1.食堂卫生食堂卫生 5.5.校园与班级卫生校园与班级卫生 2.2.食品卫生食品卫生 6.6.学校医务室卫生学校医务室卫生 3.3.饮水卫生饮水卫生 7.7.学生洗手间卫生学生洗手间卫生 4.4.宿舍卫生宿舍卫生 8.8.办公室卫生办公室卫生 督导方式：督导方式：校园巡查；教工办公室、教室、食堂、厕所等实地查看；校园巡查；教工办公室、教室、食堂、厕所等实地查看；查看学校医务室资料；查看疾病防控中心监测资料查看学校医务室资料；查看疾病防控中心监测资料 。（七）学校卫生食堂、食品、饮水及宿舍卫生9（八）三风建设（八）三风建设校风、教风、学风建设校风、教风、学风建设督导观测点：督导观测点：1.1.校风建设校风建设 4.4.班风建设班风建设 2.2.教风建设教风建设 5.5.学校德育工作与学校文化建设学校德育工作与学校文化建设 3.3.学风建设学风建设 6.6.学生在家庭、社区表现学生在家庭、社区表现 督导方式：督导方式：校园巡查；座谈走访巡年段、班级环境布置；了解学校园巡查；座谈走访巡年段、班级环境布置；了解学校文化建设亮点与德育工作的针对性、实效性；家长、社校文化建设亮点与德育工作的针对性、实效性；家长、社区部门电访区部门电访 （八）三风建设校风、教风、学风建设督导观测点：10二、掌握督导流程 督导流程三步曲督导流程三步曲 第一步：督导前第一步：督导前充分准备充分准备 第二步：督导日第二步：督导日规范工作规范工作 第三步：督导后第三步：督导后完善资料、整改回访完善资料、整改回访二、掌握督导流程11第一步：督导前第一步：督导前充分准备充分准备 工作内容：工作内容：（一）填报（一）填报泰宁县责任督学开展督导工作备案表泰宁县责任督学开展督导工作备案表，做好，做好 计计 划，统筹安排。每所学校每月不少于划，统筹安排。每所学校每月不少于1 1次，每次不少于次，每次不少于0.50.5个工作日。个工作日。完成时间：每学期开学第一周完成时间：每学期开学第一周 注意事项：报县政府教育督导室备案注意事项：报县政府教育督导室备案 工作内容：工作内容：（二）联络被督导单位（学校）。（二）联络被督导单位（学校）。完成时间：督导前一日完成时间：督导前一日 注意事项：督学备好：注意事项：督学备好：1.1.督学证；督学证；2.2.工作手册工作手册；3.3.工作记录表；工作记录表；4.4.挂牌督导工作指引。挂牌督导工作指引。第一步：督导前充分准备 工作内容：12第二步：督导日第二步：督导日规范工作规范工作工作内容：工作内容：1.1.佩戴督学证，持证上岗。佩戴督学证，持证上岗。完成时间：进校园时完成时间：进校园时注意事项：注意事项：注意仪容仪表，文明督导。注意仪容仪表，文明督导。工作内容：工作内容：2.2.进校（园）督导。采用现场视导、随机听课、查阅资料、列席会议、座谈进校（园）督导。采用现场视导、随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式，依法依规了解情况走访、问卷调查、校园巡视等方式，依法依规了解情况 完成时间：督导时完成时间：督导时注意事项：督导要客观公正，廉洁自律，对有可能影响公正督导的情形要及注意事项：督导要客观公正，廉洁自律，对有可能影响公正督导的情形要及时纠正或实行回避；不影响学校正常教育教学秩序。时纠正或实行回避；不影响学校正常教育教学秩序。3.3.填写工作记录表，做好记录。填写工作记录表，做好记录。完成时间：督导时完成时间：督导时注意事项：注意事项：及时在学校督导室输入督导记录并上报县政府教育督导室。及时在学校督导室输入督导记录并上报县政府教育督导室。4.4.向被督导单位反馈意见。如需整改，当场填写向被督导单位反馈意见。如需整改，当场填写整改通知书整改通知书。完成时间：离校（园）前完成时间：离校（园）前注意事项：注意事项：填写填写泰宁县责任督学挂牌督导意见反馈表泰宁县责任督学挂牌督导意见反馈表进行反馈。进行反馈。第二步：督导日规范工作工作内容：13第三步：督导后第三步：督导后完善资料、整改回访完善资料、整改回访工作内容：工作内容：1.1.上报上报整改通知书整改通知书一式两份到县教育督导室。一式两份到县教育督导室。完成时间：督导后两日完成时间：督导后两日注意事项：县政府教育督导室填写注意事项：县政府教育督导室填写整改通知书整改通知书的编号、整改期限并盖章；的编号、整改期限并盖章；县政府教育督导室约谈整改单位负责人；县政府教育督导室、被督导单位分县政府教育督导室约谈整改单位负责人；县政府教育督导室、被督导单位分别存档。别存档。工作内容：工作内容：2.2.向县政府教育督导室报告督导情况并提出意见或建议，提供有价值的新闻向县政府教育督导室报告督导情况并提出意见或建议，提供有价值的新闻信息。信息。完成时间：督导结束两日内完成时间：督导结束两日内注意事项：注意事项：填写填写泰宁县责任督学挂牌督导意见反馈表泰宁县责任督学挂牌督导意见反馈表进行反馈。进行反馈。3.3.对被督导单位整改情况进行回访督导。对被督导单位整改情况进行回访督导。完成时间：限期内完成时间：限期内注意事项：根据整改事项确定时限。注意事项：根据整改事项确定时限。4.4.撰写责任督学挂牌督导工作总结和督导报告，总结本学期督导情况。撰写责任督学挂牌督导工作总结和督导报告，总结本学期督导情况。完成时间：每学期寒暑假第一周内完成时间：每学期寒暑假第一周内注意事项：报送县政府教育督导室存档。注意事项：报送县政府教育督导室存档。第三步：督导后完善资料、整改回访14三、密切督导联系做好责任督学督导工作，必须强做好责任督学督导工作，必须强 化责任督学化责任督学 的三个联系：的三个联系：一是责任督学与县教育督导室的联系；一是责任督学与县教育督导室的联系；二是责任督学与学校的联系；二是责任督学与学校的联系；三是责任督学与家长的联系。三是责任督学与家长的联系。三、密切督导联系15（一）责任督学与县教育督导室的联系（一）责任督学与县教育督导室的联系 责任督学与督导室的联系，在于督导室了解责任责任督学与督导室的联系，在于督导室了解责任督学的工作进度、工作规范、工作困难，进而帮助和督学的工作进度、工作规范、工作困难，进而帮助和指导责任督学规范经常性督导。我县的做法是，每月指导责任督学规范经常性督导。我县的做法是，每月督导结束，由责任片区组长召集责任督学汇总材料、督导结束，由责任片区组长召集责任督学汇总材料、收集问题形成书面报告，县督导室召开组长月工作会收集问题形成书面报告，县督导室召开组长月工作会议，综合分析督导情况并形成月工作小结，对责任督议，综合分析督导情况并形成月工作小结，对责任督学提出经常性督导工作的规范要求。学提出经常性督导工作的规范要求。（一）责任督学与县教育督导室的联系 责任督学与督导16（二）责任督学与学校的联系 责任督学与学校的联系，在于发现问题和指导学校整改问题。我们责任督学与学校的联系，在于发现问题和指导学校整改问题。我们要求责任督学必须参与教代会、教工例会，访谈师生，每次督导都必要求责任督学必须参与教代会、教工例会，访谈师生，每次督导都必须推门听课并评课，以了解学校管理的重大事项和教育教学情况，做须推门听课并评课，以了解学校管理的重大事项和教育教学情况，做到督导有的放矢。到督导有的放矢。我们要求责任督学在重点对我们要求责任督学在重点对“八个督导事项八个督导事项”督导时，注重对我督导时，注重对我县形成的县形成的“幸福成长幸福成长3 31 1，一年一校最满意，动车引智添活力，五条，一年一校最满意，动车引智添活力，五条措施更给力，校园文化显魅力措施更给力，校园文化显魅力”五个教育特色亮点的关注，以整体把五个教育特色亮点的关注，以整体把握学校发展的特色和内涵。握学校发展的特色和内涵。（二）责任督学与学校的联系 责任督学与学校的联系，在17（三）责任督学与家长的联系 责任督学与家长的联系，在于发现家长对学校责任督学与家长的联系，在于发现家长对学校办学的评价和要求，帮助家长实施家庭教育。当家办学的评价和要求，帮助家长实施家庭教育。当家长向责任督学询问或反映问题时，我们要求责任督长向责任督学询问或反映问题时，我们要求责任督学耐心倾听、尽职尽责与家长做深入沟通，认真填学耐心倾听、尽职尽责与家长做深入沟通，认真填写写受理群众来电来访记表受理群众来电来访记表，并严格按，并严格按泰宁县泰宁县责任督学处理群众意见工作流程图责任督学处理群众意见工作流程图规定，规范处规定，规范处理到位。理到位。（三）责任督学与家长的联系 责任督学与家长的联系18结 语 责任督学严谨规范的 做好督导工作，在一个合法合规的层面，做到督导有据、督导有序，它彰显了督导工作的严谨性和权威性；归根结底，是责任督学体现“督有权威、导有水平”的重要手段之一，应当引起各位责任督学的高度重视。结 语 责任督学严谨规范的 做好督导工作，在一个合19谢谢！20