专题一受力分析课件

复习复习地球周围的物体都受到重力作用地球周围的物体都受到重力作用方向：竖直向下方向：竖直向下弹力：弹力：存在于接触、有弹性形变的两物体之间。存在于接触、有弹性形变的两物体之间。方向：绳子类沿绳子收缩的方向方向：绳子类沿绳子收缩的方向压力、支持力类压力、支持力类-垂直接触面垂直接触面摩擦力：摩擦力：产生条件粗糙、接触、有弹力、有产生条件粗糙、接触、有弹力、有相对运动或相对运动的趋势相对运动或相对运动的趋势方向：沿接触面，与相对运动（趋势）方向：沿接触面，与相对运动（趋势）的方向相反。的方向相反。重力：重力：复习地球周围的物体都受到重力作用方向：竖直向下弹力：存在于接1（一）、力的物质性（一）、力的物质性：任何一个力都不可能脱离物：任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，即施力物体和受力物体。体而单独存在，即施力物体和受力物体。（二）、力的条件性（二）、力的条件性：依据各种力产生和存在的条件和特性进行受力分析。在分依据各种力产生和存在的条件和特性进行受力分析。在分析某个力是否存在时，必须根据该力产生的的条件是否完析某个力是否存在时，必须根据该力产生的的条件是否完全具备来判断。比如：两物体若未直接接触，则不存在弹全具备来判断。比如：两物体若未直接接触，则不存在弹力和摩擦力；两个物体直接接触，但没有相互挤压，则不力和摩擦力；两个物体直接接触，但没有相互挤压，则不存在弹力，也不存在摩擦力；两个物体接触面光滑，则一存在弹力，也不存在摩擦力；两个物体接触面光滑，则一定不存在摩擦力等等定不存在摩擦力等等 例例1：子弹从枪口射击后，在跟水平成：子弹从枪口射击后，在跟水平成30仰角的仰角的方向上运动，画出子弹的受力分析图。方向上运动，画出子弹的受力分析图。有人会说子弹受到高温高压气体施于有人会说子弹受到高温高压气体施于子弹向前的力子弹向前的力F1一一.受力分析四依据受力分析四依据惯性不是力。惯性不是力。（一）、力的物质性：任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，即2（三）、力的相互性（三）、力的相互性：某物体对其它物体施加了力的同时，某物体对其它物体施加了力的同时，也必然受到其它物体对它的力的作用。不存在只施力而不也必然受到其它物体对它的力的作用。不存在只施力而不受力的物体，也不存在只受力而不施力的物体。在分析几受力的物体，也不存在只受力而不施力的物体。在分析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。（四）、力和运动的一致性四）、力和运动的一致性：物体处于怎样的运动状态是：物体处于怎样的运动状态是由受力情况决定的由受力情况决定的,受力情况和运动状态总是一致的受力情况和运动状态总是一致的.比如：比如：处于处于平衡状态（静止或匀速直线运动）的物体平衡状态（静止或匀速直线运动）的物体,其合外力为其合外力为零零等等。等等。例例2 如图，两物块在水如图，两物块在水平拉力作用下作匀速直平拉力作用下作匀速直线运动，两物块保持相线运动，两物块保持相对静止对静止,分别画出两物受分别画出两物受力分析图。力分析图。（三）、力的相互性：某物体对其它物体施加了力的同时，也必然受3二二.受力分析的一般步骤：受力分析的一般步骤：1、明确研究对象、明确研究对象，即明确分析哪个物体的受力情况。，即明确分析哪个物体的受力情况。1）不要找该物体施加给其它物体的力。）不要找该物体施加给其它物体的力。A研究对象是研究对象是A，只分析其他物，只分析其他物体对体对A的作用力。的作用力。2）不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过）不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递力的传递”作用在研究对象上。作用在研究对象上。研究对象为研究对象为C。ABC二.受力分析的一般步骤：1、明确研究对象，即明确分析哪个物体4CGFFBCGFFB52、隔离研究对象、隔离研究对象。将研究对象从周围的物体中隔离出来，。将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。ABC假设我们分析物体假设我们分析物体A。AGAFA假设我们分析物体假设我们分析物体B。BGBFA FB假设我们分析物体假设我们分析物体C。CGCFCFB 2、隔离研究对象。将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周63）要养成按步骤分析力的习惯。）要养成按步骤分析力的习惯。A.A.重力一定有重力一定有B.B.弹力查周围弹力查周围C.C.分析摩擦力（看接触面）分析摩擦力（看接触面）4)画完受力图后再检查画完受力图后再检查.A.检查每个力能否找出它的施力物体检查每个力能否找出它的施力物体,若没有施力物若没有施力物,则该力一则该力一定不存在定不存在。养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施B.分析一下分析的结果能否使物体处于题目中所给的状态分析一下分析的结果能否使物体处于题目中所给的状态,否则必然发生了多力或漏力的现象否则必然发生了多力或漏力的现象.（力和运动的一致性）（力和运动的一致性）D.D.勿忘主动力（已知力）勿忘主动力（已知力）3）要养成按步骤分析力的习惯。A.重力一定有B.弹力查周7ABFAGF5)如果一个力的方向难以确定如果一个力的方向难以确定,可用假设法进行分析可用假设法进行分析.先假设这个力不存在先假设这个力不存在,观察所研究的物体会发生怎样的运动观察所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向时然后审查这个力应在什么方向时,研究对象才能满足给定的研究对象才能满足给定的运动状态运动状态.ABF1)匀速时匀速时2）加速时）加速时ABFAGF5)如果一个力的方向难以确定,可用假设法进行分析8注意事项：注意事项：1、不能总认为物体在运动方向上一定受到力的作、不能总认为物体在运动方向上一定受到力的作用。即在画力时要明确该力的施力物体是哪一个。用。即在画力时要明确该力的施力物体是哪一个。2、受力分析是分析物体受到的力，不能把研究对、受力分析是分析物体受到的力，不能把研究对象对外界物体施加的力也画在受力图上。象对外界物体施加的力也画在受力图上。3、判断弹力有无和静摩擦力有无及方向可用、判断弹力有无和静摩擦力有无及方向可用假设法假设法4、用、用整体法整体法进行受力分析时，系统以外的物体进行受力分析时，系统以外的物体对系统内物体的作用力都认为是系统受到的力，对系统内物体的作用力都认为是系统受到的力，系统内物体之间的作用力（系统内物体之间的作用力（内力）不需要画出来内力）不需要画出来。注意事项：1、不能总认为物体在运动方向上一定受到力的作用。即9例：木块静止在斜面上，分析例：木块静止在斜面上，分析木块木块和和斜面斜面的受力情况及地面的受力情况及地面对斜面的摩擦力对斜面的摩擦力.GmF1F2GMF1 F2 FMm明确研究对象：隔离法、整体法。明确研究对象：隔离法、整体法。注：注：注：注：1.1.1.1.求各部分求各部分求各部分求各部分加速度相同加速度相同加速度相同加速度相同的联接体中的的联接体中的的联接体中的的联接体中的加速度或合外力加速度或合外力加速度或合外力加速度或合外力时时时时，优先考虑优先考虑优先考虑优先考虑“整体法整体法整体法整体法”；如果还要求物体间的作用力，再；如果还要求物体间的作用力，再；如果还要求物体间的作用力，再；如果还要求物体间的作用力，再用用用用“隔离法隔离法隔离法隔离法”2.2.2.2.当各部分当各部分当各部分当各部分加速度不同时加速度不同时加速度不同时加速度不同时,一般采用一般采用一般采用一般采用“隔离法隔离法隔离法隔离法”。例：木块静止在斜面上，分析木块和斜面的受力情况及地面对斜面的10练习一练习一：在水平桌面上叠放着木块：在水平桌面上叠放着木块P和和Q，水平力，水平力F推动两个推动两个木块做匀速直线运动，如图，下列说法正确的是（木块做匀速直线运动，如图，下列说法正确的是（）A.P受到受到3个力的作用个力的作用,Q受受4个力的作用个力的作用.B.P受到受到2个力的作用个力的作用,Q受受5个力的作用个力的作用.C.P受到受到3个力的作用个力的作用,Q受受5个力的作用个力的作用.D.以上说法均不对以上说法均不对.VPQF分析分析:PQGPF1GQF1 F2FF3B练习一：在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做11二二：如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力：如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力的作用，即的作用，即F1，F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N，若撤去力，若撤去力F1，则木块在水平方向受到的摩擦力，则木块在水平方向受到的摩擦力为（为（）。）。A.10N的滑动摩擦力的滑动摩擦力,方向水平向左方向水平向左 B.10N的静摩擦力的静摩擦力,方向方向水平水平向右向右C.2N的滑动摩擦力的滑动摩擦力,方向方向水平水平向左向左 D.2N的静摩擦力的静摩擦力,方向方向水平水平向右向右 F1F21)F1F2FF+F2=F1F=F1-F2=10-8N=2N二：如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力的作用122)撤去撤去F1后后:F2FF2=F=2N8N选选 D2)撤去F1后:F2FF2=F=2N8N选 D13三三:如图如图,木块木块A放在水平的长木板上放在水平的长木板上,长木板放在长木板放在光滑的水平面光滑的水平面上上.木木块跟水平面的弹簧秤相连块跟水平面的弹簧秤相连,弹簧的右端固定弹簧的右端固定.若用水平向左的恒力以若用水平向左的恒力以速度速度v匀速向左拉动长木板匀速向左拉动长木板,弹簧秤的示数为弹簧秤的示数为F1。则有（。则有（）。）。AA.木块受到的静摩擦力等于木块受到的静摩擦力等于F1B.木块受到的滑动摩擦力等于木块受到的滑动摩擦力等于F1C.若用恒力以若用恒力以2v的速度匀速向左拉动长木板的速度匀速向左拉动长木板,则弹簧则弹簧秤的示数为秤的示数为2F1.D.若用恒力若用恒力2F向左拉动长木板向左拉动长木板.则长木板受到的滑动摩则长木板受到的滑动摩擦力等于擦力等于F1.FBD三:如图,木块A放在水平的长木板上,长木板放在光滑的水平面上14专题一受力分析课件15专题一受力分析课件16专题一受力分析课件17专题一受力分析课件18专题一受力分析课件19作业作业 1、如图，重、如图，重100牛的物体放在水平面上，它与水平面间牛的物体放在水平面上，它与水平面间的动摩擦因数是的动摩擦因数是0.25,最大静摩擦力是最大静摩擦力是30N,今用一水平推力今用一水平推力F作作用于物体用于物体,当当F的大小由的大小由8N增大到增大到28N时时,地面对物体的摩擦力大地面对物体的摩擦力大小为小为_,当力当力F的大小由的大小由35N减小到减小到28N时时,地面对地面对物体的摩擦力大小为物体的摩擦力大小为_.FABCF1=10NF2=5N2、三物块均静止。求：、三物块均静止。求：A，B，C所受摩擦力的大小和方所受摩擦力的大小和方向。向。作业 1、如图，重100牛的物体放在水平面上，它与水平面间20讨论题：讨论题：FF1 2FF1 2FF31234FF讨论题：FF12FF12FF31234FF21vGN随传送带一起随传送带一起向右匀速运动向右匀速运动GN传送带由静传送带由静止开始起动止开始起动f二、分析物体的受力情况二、分析物体的受力情况 例例5如图所示，水平传送带上的物体。如图所示，水平传送带上的物体。vGN随传送带一起向右匀速运动GN传送带由静止开始起动f二、22vvGNGNf0f0向上运输向下运输二、分析物体的受力情况二、分析物体的受力情况 例例6如图所示，倾斜传送带上的物体。如图所示，倾斜传送带上的物体。vvGNGNf0f0向上运输向下运输二、分析物体的受力情况 23v随电梯匀速上升随电梯匀速上升刚踏上电梯的瞬间刚踏上电梯的瞬间vGNGNf0二、分析物体的受力情况二、分析物体的受力情况 例例7如图所示，电梯上的人。如图所示，电梯上的人。v随电梯匀速上升刚踏上电梯的瞬间vGNGNf0二、分析物体的24光滑球，绳竖直张紧光滑球，绳竖直张紧光滑球光滑球GTNGT二、分析物体的受力情况二、分析物体的受力情况 例例8分析光滑球的受力。分析光滑球的受力。光滑球，绳竖直张紧光滑球GTNGT二、分析物体的受力情况 例25二、分析物体的受力情况二、分析物体的受力情况 例例9分析球的受力分析球的受力 GTNf0二、分析物体的受力情况 例9分析球的受力 GTNf026竖直面光滑，水平面粗糙竖直面光滑，水平面粗糙竖直面光滑，水平面粗糙27