北师大版初中数学七年级上册-1.3截一个几何体ppt课件

宝宝 剑剑 锋锋 从从 磨磨 砺砺 出出 梅梅 花花 香香 自自 苦苦 寒寒 来来宝 剑 锋 从 磨 1知识回顾一、图中的几何体是由几个面构成的？它有几个顶点？它有几条棱？二、如果我们用一个平面去 截一个几何体，在切截过程中 会有什么变化呢？知识回顾一、图中的几何体是由几个面构成的？它有几个顶点？它有2截一截：用一个平面去截一个正方体，截面(section)会是什么形状？截一截截一截：截一截3返回返回4返回返回5返回返回6返回返回7宝 剑 锋 从 磨 砺 出正方体只有六个面，截面最多有六条边，即截面的边数最多的是六边形。梅 花 香 自 苦 寒 来（圆柱、圆锥、圆台、球体等。用平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆，你能想象出原来的几何体可能是什么吗？随堂练习：分别指出图中几何体截面形状的标号.做一做 下面截面的形状分别是什么？做一做 下面截面的形状分别是什么？梅 花 香 自 苦 寒 来用一个平面去截一个正方体，截面(section)会是什么形状？正方体只有六个面，截面最多有六条边，即截面的边数最多的是六边形。宝 剑 锋 从 磨 砺 出二、如果我们用一个平面去 截一个几何体，在切截过程中 会有什么变化呢？用一个平面去截一个正方体，截面(section)会是什么形状？用一个平面去截一个正方体，截面(section)会是什么形状？宝 剑 锋 从 磨 砺 出梅 花 香 自 苦 寒 来返回宝 剑 锋 从 磨 8返回返回9返回返回10北师大版初中数学七年级上册-111四边形四边形12五边形五边形13六边形六边形14由前面的知识知道，“面与面相交得到线”，用平面去截几何体，所得到的截面就是这个平面与几何体每个面相交所围成的图形。正方体只有六个面，截面最多有六条边，即截面的边数最多的是六边形。由前面的知识知道，“面与面相交得到线”，用平面去截几何体，所15北师大版初中数学七年级上册-116用平面去截一个几何体，如果截面的用平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆，你能想象出原来的几何体形状是圆，你能想象出原来的几何体可能是什么吗？可能是什么吗？（圆柱、圆锥、圆台、球体等。）（圆柱、圆锥、圆台、球体等。）实践：实践：用平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆，你能想象出原来的几17梅 花 香 自 苦 寒 来宝 剑 锋 从 磨 砺 出二、如果我们用一个平面去 截一个几何体，在切截过程中 会有什么变化呢？（圆柱、圆锥、圆台、球体等。做一做 下面截面的形状分别是什么？做一做 下面截面的形状分别是什么？二、如果我们用一个平面去 截一个几何体，在切截过程中 会有什么变化呢？梅 花 香 自 苦 寒 来正方体只有六个面，截面最多有六条边，即截面的边数最多的是六边形。宝 剑 锋 从 磨 砺 出梅 花 香 自 苦 寒 来用一个平面去截一个正方体，截面(section)会是什么形状？宝 剑 锋 从 磨 砺 出二、如果我们用一个平面去 截一个几何体，在切截过程中 会有什么变化呢？正方体只有六个面，截面最多有六条边，即截面的边数最多的是六边形。梅 花 香 自 苦 寒 来用平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆，你能想象出原来的几何体可能是什么吗？做一做 下面截面的形状分别是什么？梅 花 香 自 苦18 随堂练习：分别指出图中几何体截面形状的标号.随堂练习：分别指出图中几何体截面形状的标号.19梅 花 香 自 苦 寒 来用一个平面去截一个正方体，截面(section)会是什么形状？正方体只有六个面，截面最多有六条边，即截面的边数最多的是六边形。梅 花 香 自 苦 寒 来用平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆，你能想象出原来的几何体可能是什么吗？正方体只有六个面，截面最多有六条边，即截面的边数最多的是六边形。做一做 下面截面的形状分别是什么？用一个平面去截一个正方体，截面(section)会是什么形状？（圆柱、圆锥、圆台、球体等。梅 花 香 自 苦 寒 来宝 剑 锋 从 磨 砺 出正方体只有六个面，截面最多有六条边，即截面的边数最多的是六边形。梅 花 香 自 苦 寒 来用平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆，你能想象出原来的几何体可能是什么吗？二、如果我们用一个平面去 截一个几何体，在切截过程中 会有什么变化呢？宝 剑 锋 从 磨 砺 出正方体只有六个面，截面最多有六条边，即截面的边数最多的是六边形。形状特殊情形三角形等腰三角形等边三角形四边形平行四边形长方形正方形梯形五边形六边形梅 花 香 自 苦20