儿科护理学第一章-绪论课件

儿科护理学儿科护理学 儿科护理学 儿童是祖国的花朵儿童是祖国的花朵 未来的希望未来的希望 儿童是祖国的花朵 保健的好与坏直接关系到每个家庭的保健的好与坏直接关系到每个家庭的幸福，关系到国家的繁荣和中华民族的幸福，关系到国家的繁荣和中华民族的兴旺发达。兴旺发达。每个家庭都希望自己的孩子五官端正、每个家庭都希望自己的孩子五官端正、身材匀称，特别是在实行计划生育、只身材匀称，特别是在实行计划生育、只生一个孩子的今天，更盼望有一个健康生一个孩子的今天，更盼望有一个健康的儿童。的儿童。如果一个家庭生了一个畸形儿，家里如果一个家庭生了一个畸形儿，家里人背包袱，也影响我们中华民族的身体人背包袱，也影响我们中华民族的身体素质。素质。保健的好与坏直接关系到每个家庭的幸福，关系到国家的繁儿科护理学第一章-绪论课件 我们的责任我们的责任 生一个生一个 活一个活一个 活一个活一个 壮一个壮一个 这样才能使千百万这样才能使千百万 儿童健康成长儿童健康成长 我们的责任 生一个 如何学习儿科护理学如何学习儿科护理学 一一、课前预习并复习以前学习过的相关课程的、课前预习并复习以前学习过的相关课程的 相应知识；相应知识；二二、学习临床课程重点应放在临床特点、护、学习临床课程重点应放在临床特点、护 理诊断、护理措施、健康教育；理诊断、护理措施、健康教育；三三、课后及时复习，自己能总结出重点，注、课后及时复习，自己能总结出重点，注 意理论联系实际，在理解的基础上去记意理论联系实际，在理解的基础上去记 忆而不要死记硬背。忆而不要死记硬背。如何学习儿科护理学 一、课前预习并复习以前学习过的相 第一章第一章 绪论绪论 第一章 绪论 目的要求目的要求 1.1.掌握小儿年龄分期及各期的概念和特点。掌握小儿年龄分期及各期的概念和特点。2.2.熟悉儿科护士的角色和素质要求。熟悉儿科护士的角色和素质要求。3.3.了解儿科护理学的任务和范围。了解儿科护理学的任务和范围。重点重点：小儿年龄分期及相关概念。小儿年龄分期及相关概念。定义定义：儿童护理是一门研究小儿：儿童护理是一门研究小儿生长发育、卫生保健、疾病预防生长发育、卫生保健、疾病预防和护理，以促进小儿身心健康的和护理，以促进小儿身心健康的护理科学。护理科学。定义：儿童护理是一门研究小儿生长发育、卫生保健、疾病预防 第一节第一节 儿童护理的任务与范围儿童护理的任务与范围 第一节 儿童护理的任务与范围 联合国儿童基金会联合国儿童基金会19991999年材料年材料1818岁以下人口占总人口岁以下人口占总人口比例：比例：1010个主要发达国家为个主要发达国家为 22.4%22.4%1010个主要发展中国家为个主要发展中国家为 35.7%35.7%我国为我国为 30%30%一、儿童护理的范围年龄范围精卵细胞结合精卵细胞结合青春期结束青春期结束（约（约1818 2020岁）岁）我国卫生部规定的临床服务对象：我国卫生部规定的临床服务对象：出生至满出生至满1414周岁周岁一、儿童护理的范围年龄范围精卵细胞结合青春期结束我国卫生部规 儿科护理学的范围内容范围与儿童与儿童心理学、心理学、社会学、社会学、教育学等教育学等多门学科多门学科广泛联系广泛联系患病小儿患病小儿的护理与的护理与疾病预防疾病预防正常小儿正常小儿身心方面身心方面的保健和的保健和健康促进健康促进 儿科护理学的范围内容范围与儿童患病小儿正常小儿 二、儿童护理的任务二、儿童护理的任务(mission)(mission)宗旨：宗旨：是保护和促进儿童健康保护和促进儿童健康 近期任务：对儿科常见病、多发病实施系近期任务：对儿科常见病、多发病实施系 统的整体护理，统的整体护理，降低儿童发病降低儿童发病 率和死亡率率和死亡率 婴儿死亡率婴儿死亡率 19491949年前我国婴儿死亡率在年前我国婴儿死亡率在200200 儿科护理学第一章-绪论课件 5岁以下儿童死亡率()我国 1995 1997 2000 2002 2003城市 16.4 15.5 13.8 14.6 14.8农村 51.1 48.5 45.7 39.6 33.4 5岁以下儿童死亡率()我国与其他国家相比 （婴儿死亡率 1999年）巴西 埃及 印度 尼日利亚 34 41 70 112 俄罗斯 罗马尼亚 泰国 中国 18 21 26 33 日本 法国、澳大利亚 英国 美国 4 5 6 7 我国与其他国家相比 （婴儿死亡 远期任务远期任务(long-term mission)(long-term mission)健康的儿童健康的儿童 人类的未来人类的未来全面提高儿童整体素质全面提高儿童整体素质 远期任务(long-term mission)20第二节 儿科特点和儿科护理的一般原则 儿科特点儿科特点 解剖特点 生理特点 免疫特点 心理特点 病理特点 疾病特点 预后特点 预防特点 护理特点 20第二节 儿科特点和儿科护理的一般原则 儿科特点 解小儿护理特点评估难度大观察任务重护理项目多操作要求高小儿护理特点评估难度大观察任务重护理项目多操作要求高评估难度大 健康史资料收集较困难。体检不配合。标本采集及其他辅助检查多数不会配合。评估难度大 健康史资料收集较困难。观察任务重 小儿不能及时、准确地表达自己的痛苦，病情变化快，处理不及时易恶化甚至危及生命。故护士要有高度的责任心和敏锐的观察力。观察任务重 小儿不能及时、准确地表达自己的痛苦，病护理项目多小儿自理能力较差，护理过程中有大量的生活护理和教养内容，同时，要加强安全管理，防止发生意外事故。护理项目多小儿自理能力较差，护理过程中有大量的生活护理和教养操作要求高小儿认知水平有限，护理操作时多数不能配合，操作难度大，对护士的操作技术提出更高的要求。操作要求高小儿认知水平有限，护理操作时多数不能配合，操作难度胎儿期新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期三、小三、小儿年龄分期及各期特点儿年龄分期及各期特点胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期三、小儿年龄分27小儿年龄分期及各期特点小儿年龄分期及各期特点（一）胎儿期（一）胎儿期（fetal periodfetal period）从受精卵形成到小儿出生，共从受精卵形成到小儿出生，共4040周周27小儿年龄分期及各期特点（一）胎儿期（fetal peri 特点：特点：胎儿完全依靠母体而生存。胎儿缺氧、感胎儿完全依靠母体而生存。胎儿缺氧、感染和理化因素的刺激或孕妇营养不良，吸烟，酗染和理化因素的刺激或孕妇营养不良，吸烟，酗酒，心理创伤均可使胎儿生长发育障碍，并导致酒，心理创伤均可使胎儿生长发育障碍，并导致死胎、流产、早产或先天畸形等。死胎、流产、早产或先天畸形等。保健：保健：此期应加强孕期此期应加强孕期 保健和胎儿保健。保健和胎儿保健。胎儿期胎儿期(fetal period)特点：胎儿完全依靠母体而生存。胎儿缺氧、感染和理化因素的二、新生儿期：二、新生儿期：1 1、概概念念：自自胎胎儿儿娩娩出出、脐脐带带结结扎扎至生后满至生后满2828天。天。2 2、特点：、特点：发病率高、死亡率高。发病率高、死亡率高。3 3、保保健健重重点点：加加强强保保暖暖、喂喂养养、预防感染。预防感染。二、新生儿期：1、概念：自胎儿娩出、脐带结扎至生后满28天。三、婴儿期三、婴儿期1 1、概概念念：出出生生后后至至1 1周周岁岁前前。又称乳儿期。又称乳儿期。2 2、特特点点：生生长长发发育育最最迅迅速速；易易患患呼呼吸吸道道、消消化化道道疾疾病病及及传传染性疾病。染性疾病。3 3、保保健健重重点点：提提倡倡母母乳乳喂喂养养、指指导导合合理理营营养养、及及时时添添加加辅辅食食；做好预防接种。做好预防接种。三、婴儿期1、概念：出生后至1周岁前。又称乳儿期。四、幼儿期四、幼儿期1 1、概念：、概念：1-31-3周岁。周岁。2 2、特特点点：智智能能发发育育突突出出，对对危危险险识识别别能能力力不不足足。最最易易发生意外事故发生意外事故。3 3、保保健健重重点点：加加强强教教育育，培培养养良良好好生生活活习习惯惯，做做好好口口腔护理，加强安全护理。腔护理，加强安全护理。四、幼儿期1、概念：1-3周岁。五、学龄前期五、学龄前期1 1、概概念念：3 3周周岁岁到到入入小小学学前前（6-76-7周岁）。周岁）。2 2、特特点点：智智能能发发育育日日趋趋完完善善、求求知欲强、好奇心重、喜模仿。知欲强、好奇心重、喜模仿。3 3、保保健健重重点点：易易患患传传染染性性疾疾病病，免免疫疫反反应应性性疾疾病病（风风湿湿热热、急急性性肾肾炎）；应做好预防。炎）；应做好预防。五、学龄前期1、概念：3周岁到入小学前（6-7周岁）。六、学龄期六、学龄期1 1、概概念念：6-76-7周周岁岁至至青青春春期期开开始始（12-12-1414岁）。岁）。2 2、特特点点：体体格格、智智能能发发育育较较稳稳定定。除除生殖系统外生殖系统外,余器官发育接近成人。余器官发育接近成人。3 3、保保健健重重点点：给给予予更更多多的的关关爱爱，供供给给充充足足营营养养，安安排排有有规规律律的的生生活活、学学习习和和体体格格锻锻炼炼，合合理理用用眼眼，注注意意口口腔腔卫卫生，坐、立、行、写等姿势。生，坐、立、行、写等姿势。六、学龄期1、概念：6-7周岁至青春期开始（12-14岁）。七、青春期七、青春期1 1、概念：、概念：女孩从女孩从11-1211-12岁开始到岁开始到17-1817-18岁；岁；男孩从男孩从13-1413-14岁开始到岁开始到18-2018-20岁。岁。2 2、特点：、特点：生理成熟而心理不成熟。生理成熟而心理不成熟。3 3、保保健健重重点点：加加强强教教育育与与引引导导，保保证证充充足足的的营营养，加强体格锻炼，增进青少年的身心健康。养，加强体格锻炼，增进青少年的身心健康。七、青春期1、概念：儿科儿科护士护士第四节 儿科护士的角色与素质要求 一、儿科护士的角色护理活动护理健康健康 小儿及家庭护理健康儿科第四节 儿科（二）儿科护士的素质要求 思想道德素质科学文化素质专业素质身体、心理素质 儿科护士的角色及素质要求（二）儿科护士的素质要求 思想道德思想道德素质 热爱护理事业，有责任感和同情心，热爱护理事业，有责任感和同情心，奉献精神。奉献精神。有诚实的品格、较高的慎独修养、有诚实的品格、较高的慎独修养、高尚的道德情操，以理解、友善、平等的高尚的道德情操，以理解、友善、平等的心态为小儿及其家庭提供帮助。心态为小儿及其家庭提供帮助。具有正视现实、面向未来的目光，具有正视现实、面向未来的目光，追求崇高的理想，忠于职守，救死扶伤，追求崇高的理想，忠于职守，救死扶伤，廉洁奉公，实行人道主义。廉洁奉公，实行人道主义。思想道德素质 热爱护理事业，有责任感和同情心，奉献精科学文化素质 具备一定的文化素养和自然科学、具备一定的文化素养和自然科学、社会科学、人文科学等多学科知识。社会科学、人文科学等多学科知识。掌握一门外语及现代科学发展的新掌握一门外语及现代科学发展的新理论、新技术。理论、新技术。科学文化素质 具备一定的文化素养和自然科学、社会科学专业素质 具有比较系统的专业理论知识和较具有比较系统的专业理论知识和较强的实践技能，操作技术精湛，动作轻柔、强的实践技能，操作技术精湛，动作轻柔、敏捷。敏捷。具有敏锐的观察力和综合分析判断具有敏锐的观察力和综合分析判断能力，树立整体护理观念，能用护理程序能力，树立整体护理观念，能用护理程序解决患儿的健康问题。解决患儿的健康问题。具有开展护理教育和护理科研的能具有开展护理教育和护理科研的能力，勇于创新进取。力，勇于创新进取。专业素质 具有比较系统的专业理论知识和较强的实践技能身体、心理素质 具有健康的心理，有宽容豁达的胸具有健康的心理，有宽容豁达的胸怀，有健康的身体和良好的言行举止。怀，有健康的身体和良好的言行举止。具有较强适应能力，良好的忍耐力具有较强适应能力，良好的忍耐力及自我控制力，灵活敏捷。及自我控制力，灵活敏捷。具有强烈的进取心，不断汲取知识，具有强烈的进取心，不断汲取知识，丰富和完善自己。丰富和完善自己。具有与小儿及其家长成为好朋友的具有与小儿及其家长成为好朋友的能力，同仁间团结协作。能力，同仁间团结协作。身体、心理素质 具有健康的心理，有宽容豁达的胸怀，有思考题 1 1、新生儿期、围生期、婴儿期的概念。、新生儿期、围生期、婴儿期的概念。2 2、小儿生长发育最快的时期是哪两个时期？、小儿生长发育最快的时期是哪两个时期？3 3、在胎儿期中，机体各器官分化的关键时、在胎儿期中，机体各器官分化的关键时 是哪期？是哪期？思考题 1、新生儿期、围生期、婴儿期的概念。谢谢！